2023年第一學期六年級班主任教學工作總結

第3頁共3頁2023年?第一學期六?年級班主任?教學工作總?結班主任?工作是一項?非常辛苦和?瑣碎的工作?，不付出艱?辛的勞動和?辛苦的汗水?是不會收獲?的。本班學?生特點是中?上層生少下?層生多，多?數(shù)學生學習?情緒不穩(wěn)定?，缺乏正確?的是非觀念?，沒有養(yǎng)成?良好的習慣?，大部分學?生個性倔犟?，有一定的?逆反心理，?給本班的班?務開展帶來?了不少麻煩?。下面我就?從班級管理?方面來談談?自己一學期?的所得、所?悟和所感。?一、營造?氛圍，促進?優(yōu)良班風的?形成。1?、抓好紀律?教育一個?班級能否正?常的發(fā)展，?紀律的好壞?起著很大的?影響，因此?一開始本人?給學生制定?出適合班里?實際的班級?公約，使學?生有規(guī)可循?。為良好班?風的形成奠?下基礎。?2、開展班?級活動，引?導健康發(fā)展?我不僅注?重他們良好?學習習慣的?培養(yǎng)，指導?他們主動地?、富有個性?地學習，而?且從多方面?著手，力求?使他們認識?自我，發(fā)現(xiàn)?自我，確立?自信。舉行?“一幫一，?結對子”互?助學習，孩?子們逐漸擁?有了良好的?心態(tài)，積極?向上的心理?，養(yǎng)成了讀?書、閱讀的?習慣。3?、鼓勵競爭?、共同進步?沒有競爭?機制，__?_便沒有活?力，個人便?沒有危機感?，更沒有創(chuàng)?造的火花閃?耀。創(chuàng)造競?爭局面，鼓?勵競爭，激?發(fā)學生的斗?志，挖掘學?生巨大的潛?能。我讓學?生選擇競爭?伙伴，在超?越他人的基?礎上，不斷?超越自我，?和時間賽跑?，和成績賽?跑。培養(yǎng)了?學生競爭意?識，及自我?管理能力，?班上形成了?你追我趕的?學習氛圍。?二、以德?育為主，重?視養(yǎng)成教育?常規(guī)管理?是德育的重?點，只有常?規(guī)管理跟上?去了，才能?更好地開展?各項養(yǎng)成教?育工作，而?習慣養(yǎng)成也?有利于常規(guī)?的建立。?1、勤于用?自己的雙手?給學生做出?示范“耳?濡目染”給?學生做出示?范，撿紙屑?，擦洗黑板?，排桌椅，?關窗戶，帶?生病的學生?看病，給學?生以積極的?心理暗示，?成為學生仿?效的榜樣，?進而產(chǎn)生“?此時無聲勝?有聲”的獨?到效果。?2、加強日?常行為規(guī)范?教育，強化?行為規(guī)范的?養(yǎng)成訓練。?___學?生認真學習?校紀校規(guī)，?要求學生做?到言行文明?、活潑向上?、熱愛勞動?、講究衛(wèi)生?、愛護公物?、儉樸節(jié)約?。這就是同?學們養(yǎng)成良?好行為習慣?的要求。學?生的生活習?慣、學習習?慣以及行為?習慣都有了?比較大的進?步。3、?建立嚴格的?檢查制度，?讓常規(guī)養(yǎng)成?教育自覺化?。養(yǎng)成教?育就是通過?各項活動使?同學們言行?“規(guī)范化、?自覺化”。?建立嚴格的?檢查制度，?長期督促、?檢查學生遵?守規(guī)范的情?況，保障學?生形成良好?的習慣。?4、加強學?生文明禮貌?教育，幫助?學生形成良?好的人際關?系。和諧?是健___?活、快樂學?習的重要保?證。提倡同?學之間、師?生之間，與?父母長輩之?間形成和諧?關系。檢查?家作情況、?課間紀律、?衛(wèi)生情況、?眼保健操等?方面，及時?匯報反饋結?果進行教育?。三、培?養(yǎng)學生良好?的習慣1?、抓課前預?備：良好的?開端就是成?功的一半，?預備鈴一響?，學生必須?讀課文、概?念、單詞，?促使學生集?中思想，久?而久之，養(yǎng)?成習慣。?2、抓發(fā)作?業(yè)本：作業(yè)?本干凈、整?潔，由干部?發(fā)，養(yǎng)成愛?護書本、作?業(yè)本的習慣?，不亂涂亂?畫。3、?抓保持清潔?：保證自己?周圍、班級?整潔。實?事求是地完?成力所能及?的衛(wèi)生工作?，作業(yè)情況?，講文明，?做個品學兼?優(yōu)的好學生?。4、積?極抓好后進?生的轉化工?作。后進?生的教育和?管理是班主?任工作的難?點，卻又是?影響班級的?因素。因此?，必須了解?學