【熱門】幼兒園親子活動(dòng)方案模板10篇范文

【熱門】幼兒園親子活動(dòng)方案模板10篇范文為了確保工作或事情能有條不紊地發(fā)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的計(jì)劃，計(jì)劃是方案中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。計(jì)劃應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園親子活動(dòng)計(jì)劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園親子活動(dòng)計(jì)劃篇1設(shè)計(jì)意圖：

大班上學(xué)期，我們組織幼兒發(fā)展了“有趣的編織〞“芒果美食街〞等主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他們喜歡參與各類民俗活動(dòng)，學(xué)習(xí)民族特色手工藝品的制作，觀賞民族歌舞等，這大大激發(fā)了教師繼續(xù)挖掘和利用民族地域文化資源的熱情。鑒于百色是個(gè)典型的多民族聚居的地區(qū)，百色的人口中壯族人口占了80%，社會(huì)文化中蘊(yùn)含著濃郁的壯族文化特色，而壯族農(nóng)歷三月三的“歌圩節(jié)〞也是當(dāng)?shù)厝藰O其熟悉和喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日，于是，我們便思考能否以“山歌〞為切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)一個(gè)民族特色主題活動(dòng)。

我們首先通過查閱資料，了解“歌圩節(jié)〞的內(nèi)涵。廣大的壯鄉(xiāng)素有“歌海〞的美譽(yù)，自古以來，當(dāng)?shù)厝藗儎谧髦嘞矚g對(duì)唱山歌，這種即興歌謠淳樸自然，曲調(diào)優(yōu)美，具有濃郁的生活氣息，改編后適合幼兒理解與觀賞。人們把對(duì)歌之處稱作“歌圩〞(廣西地區(qū)稱集市為“圩〞)，而農(nóng)歷三月三的“歌圩節(jié)〞在廣西各族人民心目中的地位不亞于春節(jié)。節(jié)日里人們來到歌圩，除了對(duì)唱山歌外，還有拋繡球、碰彩蛋、搶花炮、跳竹竿、舞彩龍等多種民俗活動(dòng)，形成趕歌圩的熱鬧場(chǎng)面。這一天，人們會(huì)佩戴美麗的香包，家家戶戶還會(huì)煮五色糯米飯……其次，我們?cè)O(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助我們了解幼兒關(guān)于“歌圩節(jié)〞的已有經(jīng)驗(yàn)。接著，我們根據(jù)幼兒的興趣和需要將主題活動(dòng)劃分為三個(gè)分主題：“三月三〞“對(duì)歌樂〞和“趕歌圩〞，讓幼兒通過了解民俗風(fēng)情、觀賞民間故事、學(xué)習(xí)民間歌舞表演、設(shè)計(jì)制作民族服裝等活動(dòng)，感受廣西山歌的魅力，體驗(yàn)壯族歌圩文化，孕育對(duì)家鄉(xiāng)的深厚情感。

分主題一：三月三

活動(dòng)一：三月三的傳說

目標(biāo)：

1.理解故事內(nèi)容，能完整、聲情并茂地講述故事。

2.感受壯族人民的勤勞和智慧，萌生民族自豪感。

準(zhǔn)備：

1.請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起通過多種方式收集、了解關(guān)于“三月三〞的民間故事(通常包括“歌仙劉三姐〞“英雄韋達(dá)桂〞等故事版本)。

2.與故事內(nèi)容或人物相關(guān)的圖片。

過程：

1.“三月三〞故事會(huì)

(1)組織談話活動(dòng)，引出活動(dòng)主題：“三月三〞是一個(gè)熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，壯族有很多關(guān)于“三月三〞的民間傳說，你們都收集或聽說了哪些有趣的故事？

(2)幼兒分組說一說自己收集到的故事，然后每組推選一名幼兒到集體面前來講述。

(3)根據(jù)幼兒的講述出示相應(yīng)的圖片，請(qǐng)幼兒說一說自己最喜歡哪個(gè)民間故事，為什么。通過談?wù)摴适氯宋锏男愿裉卣鳎龑?dǎo)幼兒感受故事主人公的勤勞、勇敢和智慧。

2.“三月三〞的習(xí)俗

向幼兒介紹壯族“三月三〞的節(jié)日習(xí)俗：做五色糯米飯、戴香包、搭彩棚、擺歌臺(tái)、拋繡球、碰彩蛋等。

延伸活動(dòng)：

在圖書角參與“三月三〞故事連環(huán)畫制作，教師從旁指導(dǎo)。

活動(dòng)二：香噴噴的五色糯米飯

目標(biāo)：

1.感受“三月三〞制作糯米飯、吃糯米飯的歡樂氣氛。

2.了解從植物中獲取染料的過程，感受壯族人民的勤勞和智慧。

準(zhǔn)備：

1.糯米(幼兒淘好并浸泡一定的時(shí)間)，用植物制成的染料，制作各色染料的植物，舂、搗用的工具。

2.小盆5個(gè)，電磁爐，蒸鍋。

過程：

1.神奇的染料

(1)出示制作染料用的植物，讓幼兒聞一聞植物的清香，認(rèn)一認(rèn)不同植物的外形特征等。出示已經(jīng)制作好的染料，幫忙幼兒理解這些染料就是用這些植物制成的。

(2)出示舂、搗用的工具，讓幼兒試著舂一舂、搗一搗，感受植物做成染料的奇妙過程。幼兒端出已洗凈、浸泡好的糯米，分成五份分別浸到各色染料中，并持續(xù)浸泡一段時(shí)間。

2.香噴噴的糯米飯

現(xiàn)場(chǎng)煮熟后，教師和幼兒圍坐在一起品嘗，還可按當(dāng)?shù)亓?xí)俗蘸食芝麻粉等佐料，以增添別樣的風(fēng)味。

延伸活動(dòng)：

1.在接近“三月三〞的日子里，提示家長(zhǎng)帶幼兒到附近的菜市場(chǎng)了解制作五色糯米飯的各種植物，感受家家戶戶準(zhǔn)備過節(jié)的熱烈氛圍。

2.把舂、搗用的工具和各種植物投放在“小餐廳〞角色游戲區(qū)，也可投放各色膠泥，讓幼兒制作“五色糯米飯〞。

3.在科學(xué)區(qū)投放舂、搗用的工具，激勵(lì)幼兒尋找、收集自然界中的各種花草，舂一舂、搗一搗，配制自己喜歡的植物染料。

活動(dòng)三：美麗的香包

目標(biāo)：

1.了解香包的由來和作用。

2.學(xué)習(xí)制作香包的辦法。

3.體驗(yàn)兩兩合作的高興。

準(zhǔn)備：

1.請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集各種香包，在活動(dòng)室布置一個(gè)香包展覽區(qū)。

2.布料、硬紙板、剪刀、彩線、珠子、彩穗等。

過程：

1.美麗的香包

(1)與幼兒一起觀賞展覽區(qū)的香包，引發(fā)幼兒制作香包的愿望。讓幼兒了解香包是壯族人民節(jié)日里佩戴在身上用以寄托美好愿望的飾物。香包里的花瓣、香料、藥材等有提神醒腦、預(yù)防疾病的作用。

(2)引導(dǎo)幼兒察看香包的外形特點(diǎn)，說說香包要用哪些材料制作。

2.制作香包

幼兒兩兩合作，運(yùn)用剪、貼、纏、繞等辦法進(jìn)行創(chuàng)意制作，感受壯族飾品特有的裝飾辦法。教師巡回指導(dǎo)。

3.作品展示

激勵(lì)幼兒展示和分享自己的作品。

延伸活動(dòng)：

1.在科學(xué)區(qū)，激勵(lì)幼兒利用收集來的花草、樹葉等自由配制香料，比照不同材料搭配后散發(fā)的不同香味。

2.把制作好的香包投放于“小劇場(chǎng)〞，幼兒可在表演對(duì)歌時(shí)進(jìn)行適當(dāng)裝飾，增添表演的趣味。

活動(dòng)四：三月三，歌圩樂

目標(biāo)：

1.了解“歌圩節(jié)〞的由來及內(nèi)容，感受壯族特有的民族風(fēng)情。

2.初步體驗(yàn)對(duì)歌時(shí)一問一答的特點(diǎn)。

準(zhǔn)備：

1.歌圩節(jié)活動(dòng)的視頻或課件。

2.電影?劉三姐》中的經(jīng)典對(duì)歌片段?什么結(jié)子高又高》。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙幼兒收集、了解“三月三〞節(jié)日的活動(dòng)內(nèi)容。

過程：

1.有趣的歌圩

(1)發(fā)展談話活動(dòng)，輪流說一說自己了解到的“三月三〞節(jié)日的活動(dòng)內(nèi)容。

(2)播放歌圩節(jié)活動(dòng)的視頻或課件，和幼兒一起觀看其熱鬧的場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒回顧以往過節(jié)的經(jīng)歷，幫忙幼兒了解歌圩節(jié)豐盛的活動(dòng)內(nèi)容，知道“三月三〞這一天，除了家家戶戶要蒸五色糯米飯和做彩蛋以紀(jì)念祖先和招待親友外，人們還會(huì)舉行盛大的“歌圩〞活動(dòng)，“對(duì)歌〞是其中主要的演唱形式。

2.我來學(xué)對(duì)歌

(1)播放電影?劉三姐》的經(jīng)典對(duì)歌片段，幫忙幼兒了解何為對(duì)歌。

(2)播放音樂，請(qǐng)幼兒分成兩隊(duì)結(jié)伴學(xué)習(xí)對(duì)歌。

延伸活動(dòng)：

在語言區(qū)中嘗試用一問一答的方式進(jìn)行“你說我猜〞的游戲，進(jìn)一步感受對(duì)歌的形式。如：“什么飛呀飛上天？小鳥飛呀飛上天。什么動(dòng)物跳跳跳？小白兔呀跳跳跳。〞在此根底上.請(qǐng)幼兒分享、表演自己和同伴的創(chuàng)作，教師進(jìn)行記錄，匯編成?對(duì)歌集》，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的積極性，以不斷豐盛?對(duì)歌集》的內(nèi)容。

分主題二：對(duì)歌樂

活動(dòng)一：猜一猜，唱一唱

目標(biāo)：

1.學(xué)唱歌曲?對(duì)歌》。

2.進(jìn)一步熟悉對(duì)歌的演唱形式，通過剪影表演體會(huì)合作的高興。

準(zhǔn)備：

自制的影幕(飾有歌詞中出現(xiàn)過的石坡、小河、大樹等背景)、歌曲中各個(gè)角色的剪影。

過程：

1.有趣的剪影

(1)出示剪影表演的影幕，激發(fā)幼兒觀看剪影表演的興趣。

(2)出示歌曲中各角色的剪影，請(qǐng)幼兒猜一猜分別是什么角色。

(3)結(jié)合剪影表演示范演唱歌曲。

2.唱一唱、演一演

(1)通過提問、討論幫忙幼兒了解歌曲中對(duì)唱的形式’：分為兩隊(duì)，一隊(duì)問，一隊(duì)答;各隊(duì)既可以集體演唱，也可以推選代表演唱。

(2)再次利用剪影表演，請(qǐng)幼兒根據(jù)剪影角色出場(chǎng)的提示，嘗試演唱與各角色對(duì)應(yīng)的歌詞。在表演過程中，教師可靈活操作，以增加幼兒邊猜邊唱的趣味性。

(3)請(qǐng)幼兒分為兩隊(duì)分別扮演歌曲中的角色，表演對(duì)歌。

延伸活動(dòng)：

1.在美工區(qū)，激勵(lì)幼兒剪下收集來的廢舊圖書中的各種人物形象，并貼上小竹簽，做成剪影角色。

2.將自制影幕和剪影角色投放到“小劇場(chǎng)〞，激勵(lì)幼兒編排不同的對(duì)歌故事，以豐盛“小劇場(chǎng)〞的表演內(nèi)容。

3.激勵(lì)幼兒和同伴分享自己創(chuàng)作的剪影故事，幫忙幼兒用文字進(jìn)行記錄，進(jìn)一步豐盛?對(duì)歌集》。

活動(dòng)二：細(xì)話歌

目標(biāo)：

1.初步了解百色那坡細(xì)話歌①的特點(diǎn)，知道緊繃的繩子能傳播聲音。

2.制作傳聲筒，享受探究的樂趣。

準(zhǔn)備：

繩子、紙杯假設(shè)干，傳聲筒一副。

過程：

1.觀賞細(xì)話歌

(1)兩位教師手持傳聲簡(jiǎn)表演壯族細(xì)話歌，引發(fā)幼兒興趣。

(2)介紹細(xì)話歌的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒初步了解傳聲筒的作用。

2.學(xué)習(xí)制作傳聲筒

(1)制作前的討論。請(qǐng)一名幼兒嘗試將一根繩子拿在手里搖晃，聽一聽繩子能否發(fā)出聲音。再請(qǐng)一名幼兒用雙手將繩子拉直，另一名幼兒用手在繩子中間做提放繩子的動(dòng)作，聽一聽繩子能否發(fā)出聲音。

(2)制作活動(dòng)。在兩個(gè)紙杯底局部別打一個(gè)小孔，將棉線的兩頭分別從兩個(gè)小孔中穿過后綁在牙簽上，固定在紙杯底部。

3.游戲：細(xì)話歌

請(qǐng)兩名幼兒利用自制的傳聲筒以一唱一聽的方式嘗試表演細(xì)話歌。

幼兒園親子活動(dòng)計(jì)劃篇2活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。

2、增進(jìn)幼兒與教師間的感情和家園間的聯(lián)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備

娃娃家材料、桌面建構(gòu)材料、各種智力玩具等。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

通過活動(dòng)，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。

活動(dòng)過程

一、接待家長(zhǎng)、幼兒來園，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師幫忙寶寶認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)、床鋪、毛巾、杯子等等。

過程與指導(dǎo)：

1、察看、穩(wěn)定幼兒來園時(shí)的情緒變化。

2、幼兒認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，熟悉活動(dòng)室、盥洗室、午睡室等環(huán)境。

二：點(diǎn)心時(shí)光

1、幼兒洗小手

2、用毛巾擦手

3、吃點(diǎn)心

三：親子游戲：逮老鼠

游戲玩法：在一只舊的長(zhǎng)統(tǒng)襪內(nèi)塞入棉花或碎布，然后用繩子將襪頭扎緊當(dāng)小老鼠。媽媽拉著“老鼠〞在前面跑，孩子在后面追著媽媽(媽媽食品)踩襪子，踩住襪子就算逮住了老鼠。

幼兒園親子活動(dòng)計(jì)劃篇3一、活動(dòng)時(shí)間：

XXXX年XX月XX日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大操場(chǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養(yǎng)幼兒加入體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通知爸、媽來園加入親子活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

五、具體活動(dòng)計(jì)劃

(一)活動(dòng)流程：

1、運(yùn)發(fā)動(dòng)入場(chǎng)儀式：放?運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)行曲》

2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講考前須知。

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)那么。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

蹦蹦跳跳摘糖果

目標(biāo)：

1、喜歡和老師，同伴一起做游戲

2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

2、請(qǐng)幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果〞。

3、幼兒把摘到的“糖果〞給家長(zhǎng)。

采蘑菇

目標(biāo)：

練習(xí)雙腳向前跳躍，開展協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：

兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1、教師扮兔姐姐，帶著“小兔〞一起去“采蘑菇〞

2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇〞，“小兔〞要跳著去采“蘑菇〞，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇〞。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇〞放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

推小車

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。

準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。

小雞出殼

目的：

培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

材料：

大張的廢報(bào)紙假設(shè)干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：

讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!〞父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰〞聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

剝桔子

目標(biāo)：

1、激勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準(zhǔn)備：人手一只桔子。

玩法：

1、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感激的話。

4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。

5、游戲可以分組進(jìn)行。

大腳小腳

目標(biāo)：

訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。

玩法：

1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。

3、游戲分組進(jìn)行。

4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。

送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

玩法：

1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備加入游戲。

2、活動(dòng)開始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。假設(shè)看見自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球結(jié)束。

規(guī)那么：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。

送水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的高興。

準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片假設(shè)干

玩法：

1、將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn))，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

2、游戲開始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，達(dá)到果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)那么：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。

找寶寶

準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾。

玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。

規(guī)那么：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

猜爸爸媽媽

目標(biāo)：

加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

準(zhǔn)備：

小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

玩法：

幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意：

1.猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

傳達(dá)室動(dòng)作

目標(biāo)：

體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。

過程：

父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。

注意：

1、至少三人加入此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

2、做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。

毛毛蟲

準(zhǔn)備：

小呼拉圈兩個(gè)。

玩法：

每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

踩氣球

目標(biāo)：

①鍛煉幼兒小腿肌肉;②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

準(zhǔn)備：

氣球假設(shè)干、氣筒10只、毛巾假設(shè)干、塑料筐20只。

玩法：

1、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。

2、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比擬，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品)

3、水中踩氣球：

1)把氣球仍進(jìn)水池里：

母(父)子比賽，看誰仍得遠(yuǎn)。

2)踩氣球：

母(父)子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球《

4、放松身體：

用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

倡議：

為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

摘果子

目標(biāo)：

1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。

2、通過練習(xí)開展幼兒的發(fā)明性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：自制水果假設(shè)干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂?；@子20只。

玩法：

1、活動(dòng)身體：

重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)

2、摘果子：

1)看一看樹上有什么果子《

2)按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

3)母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。

3、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。

倡議：教育幼兒保護(hù)樹木，不拉樹枝。

水果大比拼

目標(biāo)：

練習(xí)雙手抱物跑的'能力。

準(zhǔn)備：

水果：橘子，蘋果，香蕉梨。

玩法：

將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸(媽媽)，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。

兩人三足走

游戲準(zhǔn)備：

繩子、小紅旗

加入人員：

幼兒、爸爸或媽媽

游戲玩法：

把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向后方走直到拿到后方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

小小領(lǐng)路人

準(zhǔn)備：

蒙眼布，礦泉水制的障礙物

加入人員：

幼兒和家長(zhǎng)

玩法：

家長(zhǎng)用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶著家長(zhǎng)穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。

規(guī)那么：

假設(shè)在途中將障礙拌倒那么必須回到起點(diǎn)處重新開始。

釣瓶子

目的：

培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。

材料：

飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿〞

玩法：

用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。

找媽媽

目的：

讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更密切。

玩法：

家長(zhǎng)坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽〞后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對(duì)了自己的媽媽。

投球

游戲準(zhǔn)備：

自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)

加入人員：

幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭為一組)

玩法：

幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。

規(guī)那么：

比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。

夾豆子比賽

目的：

可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動(dòng)作水平。

材料：

筷子、球

玩法：

從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰夾的多。

釣瓶子

目的：

培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。

材料：

飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿〞

玩法：

用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。

游戲結(jié)束后，幼兒園老師為幼兒和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng);活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽〞邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。

溫馨小貼士：幼兒園可結(jié)合活動(dòng)當(dāng)天的氣候，選擇幾個(gè)備用游戲，以防下雨影響活動(dòng)順利進(jìn)行。

幼兒園親子活動(dòng)計(jì)劃篇4游戲規(guī)那么：

1、比賽時(shí)，男女孩各一邊進(jìn)行10米迎面接力。

2、交接棒時(shí)必須在規(guī)定的地點(diǎn)進(jìn)行接力，否那么取消比賽資格。

七、推小車幼兒按要求推著小車站在起點(diǎn)處，聽到開始的口令后迅速出發(fā)，繞過前面的小椅子，然后返回起點(diǎn)。以用時(shí)最短的幼兒為勝。

考前須知：一定要繞了椅子才能跑回起點(diǎn)。

家長(zhǎng)可以在家有目的地進(jìn)行訓(xùn)練,鍛煉孩子的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。

八、螞蟻搬豆人數(shù)：分4組，每組32人。

材料：大的報(bào)紙團(tuán)，螞蟻頭飾，樹林，山洞。

規(guī)那么：請(qǐng)三個(gè)幼兒組成一組，〔第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角，第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰〕，扮成螞蟻。小螞蟻穿過樹林，鉆過山洞，搬一顆豆出來，返回起點(diǎn)。第二組螞蟻出發(fā)，先搬完的為勝。

九、小馬運(yùn)糧人數(shù)：分4組，每組32人材料：糧食瓶、小河、山洞規(guī)那么：游戲開始后，第一位幼兒手提糧食瓶走過洼地，跨過小河，鉆過山洞，達(dá)到終點(diǎn)后將瓶子交給對(duì)面的第一位幼兒，以接力的形式進(jìn)行，先完成任務(wù)的小組獲勝。

家長(zhǎng)與幼兒親子工程：

一."高興袋鼠跳.跳.跳！"-----幼兒10米跑+家長(zhǎng)10米袋鼠跳準(zhǔn)備：結(jié)實(shí)耐用的袋鼠袋6條規(guī)那么玩法：幼兒手拿袋鼠袋在起點(diǎn)待發(fā)，哨聲一響跑向后方家長(zhǎng)并把袋鼠袋交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將雙腿穿于麻袋中，兩手緊握袋口，學(xué)習(xí)袋鼠向前跳。按達(dá)到終點(diǎn)的先后順序記錄名次。

二．寶寶快快爬加入人員：寶寶和爸爸媽媽游戲道具：地墊假設(shè)干游戲玩法：五個(gè)寶寶為一組，每位寶寶2塊泡沫地墊，寶寶一邊爬，家長(zhǎng)一邊用2塊泡沫墊子交替著為寶寶鋪路，先到終點(diǎn)者贏。

三、母雞下蛋加入人數(shù)：每班10對(duì)家長(zhǎng)和孩子活動(dòng)準(zhǔn)備：每隊(duì)餐巾紙盒10個(gè)，餐巾紙盒下面挖個(gè)洞，大小以乒乓球能掉下去為準(zhǔn)，盒內(nèi)裝乒乓球假設(shè)干，每個(gè)孩子1個(gè)筐子活動(dòng)規(guī)那么：所有參賽隊(duì)員站在場(chǎng)地中間，爸爸把餐巾紙盒綁在腰間，盒在后面，比賽開始，爸爸扭動(dòng)腰，使乒乓球落下，孩子用筐子接住。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)各隊(duì)接住的乒乓球數(shù)總和多者為勝。

四.?親子二人行》

游戲準(zhǔn)備：跳繩游戲規(guī)那么：幼兒和家長(zhǎng)一起雙人跳繩，一分鐘內(nèi)跳得最多的獲勝。

五.?袋鼠運(yùn)蛋》

游戲準(zhǔn)備：沙包三個(gè)游戲玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。

六、20米障礙接力賽加入人數(shù)；每班10對(duì)幼兒和家長(zhǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備：各隊(duì)接力棒1支，中間布置鉆圈、呼啦圈、墊子1塊活動(dòng)規(guī)那么：10名幼兒站起點(diǎn)，10名家長(zhǎng)站終點(diǎn)，比賽開始，各隊(duì)第一名幼兒手持接力棒鉆過鉆圈、前滾翻過墊子、站在呼啦圈內(nèi)將圈自下而上從身上身上繞過，跑到終點(diǎn)將接力棒交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)同樣完成以上所有動(dòng)作返回起點(diǎn)，再交給下一名幼兒，依次類推，以最先回到起點(diǎn)的一隊(duì)為獲勝隊(duì)。

七、?乒乓平衡賽》

游戲準(zhǔn)備：乒乓球拍3個(gè)、乒乓球3個(gè)。

游戲規(guī)那么：家長(zhǎng)手拿球拍，球放在球拍上，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，到終點(diǎn)后交給幼兒，再由幼兒運(yùn)回起點(diǎn)，先到者為勝。要求在運(yùn)行過程中，球不能掉在地上。

幼兒園親子活動(dòng)計(jì)劃篇5活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。

2、通過親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)懷長(zhǎng)輩的情感，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。

3、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的高興。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置場(chǎng)地

2、音樂?世上只有媽媽好》、?我的好媽媽》

3、兩個(gè)呼啦圈

4、各色紙杯假設(shè)干、剪刀、雙面膠、膠水、蠟筆

活動(dòng)過程：

一、播放音樂?世上只有媽媽好》、?我的好媽媽》

1、(師)小朋友知道這兩首歌叫什么名字嗎《(幼)世上只有媽媽好、我的好媽媽

2、小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請(qǐng)來和我們一起加入活動(dòng)，你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎《誰的節(jié)日呢《

幼：是媽媽的節(jié)日

師：今天不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。

3、媽媽在家里做些什么事呢《奶奶在家會(huì)做什么呢《(幼兒發(fā)言)媽媽、奶奶這么辛苦，我們應(yīng)該給她做些什么呢《(幼兒發(fā)言)

4、媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要關(guān)照我們，媽媽真辛苦!今天啊，我們就和媽媽一起過一個(gè)高興的“三八婦女節(jié)〞，

二、互動(dòng)環(huán)節(jié)

1、?心心相印》游戲準(zhǔn)備：呼啦圈

游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續(xù)跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn)，誰先達(dá)到終點(diǎn)誰就獲勝。

2、?摸一摸，猜一猜》游戲準(zhǔn)備：眼罩一個(gè)

游戲玩法：加入游戲的家長(zhǎng)戴上眼罩，老師選5個(gè)孩子站在這位家長(zhǎng)面前排成一排，家長(zhǎng)依次摸一摸五名幼兒，猜一猜哪一個(gè)才是自己的寶寶。游戲過程中，幼兒不能出聲。

三、我給媽媽(奶奶、外婆、阿姨、姑姑)送朵花

準(zhǔn)備：紙杯假設(shè)干、剪刀、膠水、雙面膠、圖片

過程：1、孩子和家長(zhǎng)一起觀賞一些紙杯花圖片，共同合作，制作一朵漂亮紙杯花。

2、幼兒將做好的紙杯花送給自己的媽媽。

幼兒園親子活動(dòng)計(jì)劃篇6光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在元旦來臨之際，一方面為了展示幼兒的風(fēng)采，另一方面為了增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒的情感交流，讓家長(zhǎng)更多的了解幼兒生活，從而實(shí)現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒開展空間的新局面，我們大班發(fā)展了此次元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)——愛在元旦。

一、活動(dòng)主題：

開闊視野、增進(jìn)親情，熱情洋溢、愛在元旦。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過發(fā)展慶祝元旦親子系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的高興，從而度過一個(gè)幸福、難忘的元旦。

2.使家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反應(yīng)，從而更了解和支持幼兒園的工作。

3.通過向家長(zhǎng)展示幼兒的元旦活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.場(chǎng)地布置

2.節(jié)目排練

3.活動(dòng)邀請(qǐng)

四、活動(dòng)內(nèi)容及程序安頓：

1.開場(chǎng)舞?讓愛住我家》

家是一束和煦的陽光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可防止的風(fēng)風(fēng)雨雨;愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿。請(qǐng)觀賞大班全體小朋友為大家?guī)淼?讓愛住我家》

2.繞口令?盆和瓶》?畫畫》?虎和兔》等

鮮紅的太陽已經(jīng)升起，迎來新的一年，打開新的一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請(qǐng)觀賞我們帶來的繞口令。

3.親子游戲：

袋鼠跳

看過了小朋友則多的精彩表演，我們家長(zhǎng)是不是已經(jīng)按捺不住自己沖動(dòng)的心情，想加入到我們的表演當(dāng)中呢，則下面這個(gè)親子游戲就是由小朋友和家長(zhǎng)一起參與的活動(dòng)，這一下家長(zhǎng)們可以大展拳腳了!

規(guī)那么：

家長(zhǎng)和小朋友腳套入袋子里，跳著從起點(diǎn)到終點(diǎn)，用時(shí)最短的獲勝。此游戲每次兩組家庭，獲勝者有小禮品一份。

4.親子游戲：

真心話

規(guī)那么：

主持人出題，每組家庭派一位家長(zhǎng)和孩子在題板上作答，答復(fù)正確的得分，分?jǐn)?shù)最高者獲勝，一次可四組家庭加入。

5.兒歌?拉拉勾》?新年好》?過新年》

在過去的半年里，我們?cè)谝惶煲惶斓某砷L(zhǎng)、學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)了寫字，學(xué)會(huì)了畫畫，學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們，在這新年來臨之際，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福，下面請(qǐng)聽歌曲連唱。

6.手指游戲?土豆》?孔雀》?照相機(jī)》?兵板》?打槍》我們每個(gè)孩子都有無限的潛能，只要給予我們時(shí)機(jī)，給予激勵(lì)，我們都有閃光點(diǎn)，下面讓我們靈巧的手指為大家?guī)砗猛婧每吹氖种赣螒颉?/p>

7.舞蹈?彩虹的約定》

我們是早上初生的太陽，是雨后的彩虹光榮照人，希望我們永遠(yuǎn)具有彩虹般的微笑，下面請(qǐng)觀賞大班全體女孩為大家?guī)淼奈璧?彩虹的約定》

8.音樂游戲?可愛頌》?蝸牛和黃鸝鳥》?口香糖》

看我們的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂游戲。

9.親子游戲：

搶椅子

家長(zhǎng)和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對(duì)我們的成長(zhǎng)有很多的益處，希望家長(zhǎng)在忙碌的工作之余也能抽出時(shí)間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂。

10.舞蹈?拍手歌》

我們的世界是單純的，如果感到高興就拍拍手，如果感到悲傷就哭鼻子。下面請(qǐng)觀賞舞蹈?拍手歌》

結(jié)束語：歡樂的時(shí)光總是這么短暫，團(tuán)聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最后，衷心的祝愿各位家長(zhǎng)工作愉快，祝愿我們的小朋友健康高興，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長(zhǎng)，小朋友們，實(shí)驗(yàn)幼兒園20xx年元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束!

幼兒園親子活動(dòng)計(jì)劃篇7一、指導(dǎo)思想：

?幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。〞親子活動(dòng)是以幼兒和家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵牡?，因此，我園準(zhǔn)備發(fā)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓家長(zhǎng)一起參與幼兒的活動(dòng)，通過察看和親身體驗(yàn)，更加重視與幼兒之間的互動(dòng)聯(lián)系。

二、活動(dòng)主題：“我運(yùn)動(dòng)，我高興，大手牽小手，一起來加油！〞

三、活動(dòng)形式：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，全體師生及家長(zhǎng)加入

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月30日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

〔1〕開幕式：幼兒園操場(chǎng)〔2〕比賽場(chǎng)地：幼兒園操場(chǎng)

六、活動(dòng)參與對(duì)象：

〔1〕幼兒園教師〔2〕幼兒園學(xué)生家長(zhǎng)〔3〕幼兒園領(lǐng)導(dǎo)

七、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖〔目標(biāo)〕：

〔1〕通過發(fā)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，可以增加幼兒之間、家長(zhǎng)之間、幼兒與教師、家長(zhǎng)與教師之間交流、溝通的時(shí)機(jī)，能讓彼此之間進(jìn)一步加大情感交流。

〔2〕通過運(yùn)動(dòng)會(huì)過程中的一些體育活動(dòng)，可以開展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)幼兒身體機(jī)能的開展。

〔3〕通過比賽環(huán)節(jié)，可以幫忙幼兒培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒通過努力克服困難的精神，了解團(tuán)結(jié)的重要，形成榮譽(yù)感。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

〔1〕由各班老師通知各位幼兒家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)加入親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

〔2〕準(zhǔn)備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料

〔3〕教師提前布置親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)場(chǎng)地

〔4〕準(zhǔn)備好頒發(fā)的獎(jiǎng)品，對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)給予激勵(lì)

九、活動(dòng)方式：

由家長(zhǎng)帶著幼兒自由選擇比賽工程，根據(jù)每一個(gè)比賽的游戲規(guī)那么進(jìn)行比賽，每一種游戲記錄成績(jī)最好的前三名，在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí)，由園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。

十、活動(dòng)流程：

〔一〕開幕式〔20xx年6月30日上午9：30-11：00〕

〔1〕各班班主任帶著幼兒以及幼兒家長(zhǎng)，按照順序進(jìn)入開幕式地點(diǎn)〔幼兒園操場(chǎng)〕

〔2〕進(jìn)行升國旗儀式

〔3〕主持人進(jìn)行發(fā)言，各班幼兒進(jìn)行節(jié)目表演

〔4〕主持人邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)〔代表〕進(jìn)行發(fā)言

〔5〕園長(zhǎng)講話，強(qiáng)調(diào)考前須知，并宣布親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在下午2：00準(zhǔn)時(shí)開始

〔二〕活動(dòng)工程〔20xx年6月30日下午2：00-4：00〕

小班

1、親子小游戲：

〔1〕工程名稱：運(yùn)紙球

〔2〕游戲材料：廢舊材料紙張、膠布

〔3〕游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒站在起點(diǎn)處，游戲開始，家長(zhǎng)將廢舊的紙張揉合成一個(gè)圓形〔不可以小于一般氣球的大小〕，幼兒手拿紙球跑，中途不可掉落，先到終點(diǎn)者即為勝利。

2、親子比賽游戲：

〔1〕工程名稱：揪尾巴

〔2〕游戲目的：既鍛煉幼兒的察看力，又鍛煉幼兒的身體靈活性，同時(shí)也會(huì)增加幼兒與父母之間的配合能力

〔3〕加入方式：以家庭為小組，每輪四組家庭

〔4〕游戲材料：廢舊報(bào)紙假設(shè)干張

〔5〕游戲玩法：由幼兒媽媽將舊報(bào)紙撕成長(zhǎng)條，并系在幼兒腰間，媽媽站在終點(diǎn)等待幼兒；游戲開始，爸爸背起幼兒跑向終點(diǎn)，在途中，幼兒不僅要去盡力扯掉其他幼兒身上的小“尾巴〞，還要愛護(hù)好自己的小“尾巴〞；達(dá)到終點(diǎn)時(shí)，媽媽需要抱起幼兒，最先被媽媽抱起的幼兒即為勝利者。

〔6〕游戲規(guī)那么：沖向終點(diǎn)的過程中，幼兒的“尾巴〞必須要完好無損才算勝利，而且中途不能停頓休息；媽媽必須從爸爸身上抱起幼兒，才能算游戲結(jié)束。

中班

1、親子小游戲：

〔1〕工程名稱：小小接力賽

〔2〕游戲材料：廢舊紙張、剪刀、膠布

〔3〕游戲玩法：幼兒家長(zhǎng)，先用廢舊紙張卷成小棒，并用膠布粘牢固；家長(zhǎng)站在終點(diǎn)，幼兒站在起點(diǎn)，幼兒拿著接力棒在起點(diǎn)開始出發(fā)跑向家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接過小棒后從終點(diǎn)跑向起點(diǎn)，哪位家長(zhǎng)先跑到幼兒的起點(diǎn)位置即為勝利。

2、親子比賽游戲

〔1〕工程名稱：刺激傳球

〔2〕游戲目的：通過在胯下傳球的比賽，來鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)幼兒的合作精神。

〔3〕加入方式：以每個(gè)家庭為一個(gè)小組，每次游戲由三組家庭加入。

〔4〕游戲材料：廢舊報(bào)紙，塑料瓶，膠布。

〔5〕游戲玩法：由幼兒家長(zhǎng)利用廢舊報(bào)紙做成圓球，并把塑料由起點(diǎn)至終點(diǎn)擺成四條直線；三組家庭分別站在塑料瓶擺成的直線中間，幼兒、爸爸、媽媽分別站在一條線上，前后距離調(diào)整好，各自彎腰準(zhǔn)備；游戲開始，站在起點(diǎn)的人，把球從胯下傳給后一個(gè)人，等球傳到終點(diǎn)那個(gè)人手上時(shí)，再反方向傳回，最先傳到起點(diǎn)人手上的即為勝利者。

〔6〕游戲規(guī)那么：傳遞球時(shí)必須從胯下傳遞；如果中途球失手落地，由失落者拾起，再回到原位重新傳遞。

大班

1、親子小游戲：

〔1〕工程名稱：雙人跳繩

〔2〕游戲材料：繩子

〔3〕游戲玩法：每個(gè)家庭領(lǐng)一根繩子，幼兒與爸爸或者媽媽面對(duì)面站立，聽到口令后開始跳繩，30秒后停止，跳的多者即為勝利。

2、親子比賽游戲：

〔1〕工程名稱：大腳小腳綁一起

〔2〕游戲目的：讓幼兒學(xué)會(huì)相互配合，用三條腿走路，培養(yǎng)幼兒的合作能力，也能進(jìn)一步促進(jìn)親子間的感情

〔3〕加入方式：以幼兒家庭為小組，每輪比賽由三組家庭加入

〔4〕游戲材料：小繩子

〔5〕游戲玩法：媽媽用一個(gè)小繩子，將爸爸和幼兒相鄰的一條腿綁在一起；爸爸雙手背后，聽到口令后，幼兒和爸爸一起從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，達(dá)到終點(diǎn)后又原路反跑回起點(diǎn)，達(dá)到起點(diǎn)后，由媽媽解開繩子，最先解開繩子的家庭即為獲勝。

〔6〕游戲規(guī)那么：媽媽必須把幼兒和爸爸相鄰的腿綁緊；爸爸必須雙手背后，不可以攙扶幼兒；在跑的過程中，爸爸和幼兒其中一個(gè)摔倒即要重新返回起點(diǎn)開始。

〔三〕家長(zhǎng)工作要點(diǎn)：

〔1〕各班班主任提前召開親子運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)動(dòng)大會(huì)，向家長(zhǎng)介紹具體活動(dòng)流程，家長(zhǎng)應(yīng)仔細(xì)記錄，熟悉整個(gè)過程。

〔2〕家長(zhǎng)應(yīng)激勵(lì)幼兒積極參與親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中的各項(xiàng)游戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時(shí)也給幼兒樹立好典范。

〔3〕家長(zhǎng)給幼兒傳遞“友誼第一，比賽第二〞的思想，提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒，不要發(fā)脾氣，要讓幼兒了解不論輸贏，只要參與了就是好樣的！

〔4〕家長(zhǎng)在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)過程中應(yīng)該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧嘩，還應(yīng)該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時(shí)刻愛護(hù)環(huán)境。

〔5〕家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，如果在游戲過程中發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方應(yīng)進(jìn)行引導(dǎo)或者進(jìn)行休息。

〔6〕家長(zhǎng)應(yīng)該做到給自己和幼兒穿著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)場(chǎng)，不能夠帶著幼兒提前退場(chǎng)，不能阻礙其他人。

〔四〕頒獎(jiǎng)活動(dòng)〔20xx年6月30日下午4：10-4：50〕

由園長(zhǎng)對(duì)在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)優(yōu)秀的家長(zhǎng)及幼兒進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并邀請(qǐng)表現(xiàn)優(yōu)秀的家出息行講話。

〔五〕宣布幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束，家長(zhǎng)帶著幼兒按順序退場(chǎng)。

十一、活動(dòng)考前須知：

〔1〕在布置親子運(yùn)動(dòng)會(huì)地點(diǎn)時(shí)，應(yīng)仔細(xì)察看周圍環(huán)境，保證沒有平安隱患的存在。

〔2〕提前做好活動(dòng)的組織工作，遵守活動(dòng)的紀(jì)律，事先訂好活動(dòng)方案，并召開家長(zhǎng)發(fā)動(dòng)會(huì)，讓幼兒家長(zhǎng)熟悉整個(gè)活動(dòng)流程以及活動(dòng)環(huán)境。

〔3〕對(duì)幼兒進(jìn)行平安、紀(jì)律教育，各負(fù)責(zé)人應(yīng)該隨時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒人數(shù)，不允許幼兒自由亂跑，在游戲中提醒幼兒及家長(zhǎng)“平安第一，比賽第二。〞

〔4〕教師應(yīng)該做好溫開水的提供工作，幼兒與家長(zhǎng)在進(jìn)行游戲比賽過后，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦菹ⅰ?/p>

〔5〕全體師生以及家長(zhǎng)全部著運(yùn)動(dòng)裝進(jìn)場(chǎng)，不能夠提前退場(chǎng)，防止影響其他人。

幼兒園親子活動(dòng)計(jì)劃篇8一、設(shè)計(jì)意圖

童年是美好的，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都可以在爸爸、媽媽的懷抱里，聽著暖暖的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

在我園特色建設(shè)的過程中，家庭是我們不可短少的一局部，只有家園合作，形成教育合力，對(duì)幼兒的教育才能事半功倍。結(jié)合我園語言特色建設(shè)，為營造家庭閱讀的良好氣氛，激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣，春宇幼兒園將在12月發(fā)展首屆爸爸媽媽講故事比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、充沛開掘家長(zhǎng)教育資源，搭建家長(zhǎng)與幼兒園之間的互動(dòng)橋梁。

2、推廣普通話，提高幼兒對(duì)語言的感受力，增強(qiáng)閱讀的興趣。

3、增進(jìn)家園互動(dòng)，提高家庭閱讀氣氛。

三、加入對(duì)象：全園各班幼兒的爸爸媽媽均可加入

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25日

五、活動(dòng)過程：

〔一〕宣傳發(fā)動(dòng)階段：12月3至7日

1、制定活動(dòng)策動(dòng)書及比賽評(píng)比要求，向教師宣傳本次活動(dòng)。

2、利用網(wǎng)站進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

3、利用校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送活動(dòng)的發(fā)動(dòng)短信，激勵(lì)家長(zhǎng)積極報(bào)名加入。

4、家長(zhǎng)報(bào)名。

〔二〕活動(dòng)進(jìn)行階段：12月10至25日

1、家長(zhǎng)向本班教師報(bào)名參賽，并錄制講故事的視頻或音頻進(jìn)行初選。

2、在初選當(dāng)選拔表現(xiàn)優(yōu)異的爸爸媽媽進(jìn)入決賽。

3、中大班的春鴿兒小喇叭播送節(jié)目對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。

4、12月25日利用圣誕節(jié)的契機(jī)，發(fā)展講故事決賽活動(dòng)，并請(qǐng)?jiān)趫@小朋友擔(dān)任評(píng)委。

〔1〕選手抽簽比賽順序。

〔2〕主持人宣布活動(dòng)開始，園長(zhǎng)致辭。

〔3〕主持人宣讀比賽相關(guān)要求。

〔4〕進(jìn)入決賽的爸爸媽媽選手依次上臺(tái)講故事，每一次講故事后由小朋友舉牌對(duì)爸爸媽媽的故事進(jìn)行打分。

〔5〕對(duì)參賽選手的成績(jī)進(jìn)行匯總，并安頓各獎(jiǎng)項(xiàng)。

〔6〕頒獎(jiǎng)儀式。

〔7〕結(jié)束語。

〔三〕活動(dòng)總結(jié)階段：12月27、28日

1、將本次活動(dòng)的實(shí)況照片在網(wǎng)站上進(jìn)行展示。

2、將獲獎(jiǎng)爸爸媽媽的視頻在網(wǎng)站上進(jìn)行播出。

3、邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)的爸爸媽媽參與小喇叭播送站的播音活動(dòng)。

4、進(jìn)行最后活動(dòng)總結(jié)等文案資料的收集整理工作。

六、參賽要求

1、普通話規(guī)范，吐字清晰，語速適當(dāng)。

2、精神豐滿，富有表現(xiàn)力，能打動(dòng)小聽眾。

3、故事內(nèi)容健康有趣，簡(jiǎn)單易懂，適合幼兒觀賞和閱讀。

4、講故事時(shí)間控制在3-5分鐘之內(nèi)，盡量脫稿講述。

七、備注

1、根據(jù)報(bào)名人數(shù)隨時(shí)調(diào)整，人數(shù)多可分為爸爸專場(chǎng)和媽媽專場(chǎng)來進(jìn)行。

2、根據(jù)家長(zhǎng)的表現(xiàn)，最正確表現(xiàn)獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)各三名，優(yōu)秀參與獎(jiǎng)假設(shè)干。

幼兒園親子活動(dòng)計(jì)劃篇9目標(biāo)：

乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎《對(duì)，是京劇。下面請(qǐng)聽由大(2)班周正陽小朋友獨(dú)唱的京劇?我是一個(gè)中國人》。

加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

準(zhǔn)備：

時(shí)間過的真快，你在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼你就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里，你能主動(dòng)加入各種活動(dòng)，上課專心、偶爾也能舉手發(fā)言。性格較內(nèi)向的你，不太愿意展現(xiàn)自己，在與同伴的交往中，也顯的較為被動(dòng)，但你能和同伴友好交往，而且經(jīng)常幫忙小搭檔，小朋友們都十分喜歡你。老師希望你進(jìn)入小學(xué)后能認(rèn)真學(xué)好每樣本事，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

玩法：

讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫较鄳?yīng)的鍛煉，培養(yǎng)孩子們的合作能力、發(fā)明能力。在戶外活動(dòng)器械制作方面，盡量選擇環(huán)保的、不鋒利尖銳的、沒有危險(xiǎn)性的材料。利用平安的無棱角的器來開展幼兒的上、下肢力量和身體協(xié)調(diào)等多種素質(zhì)，激發(fā)幼兒的練習(xí)興趣。更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中的合作能力，為以后的合作活動(dòng)打下根底。

幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個(gè)好!請(qǐng)觀賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌軩D老師，再見了!

注意：

1：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

2：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

小心陷井(4-5歲)

目標(biāo)：

聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻(xiàn)詞，我的心情也很凝重，因?yàn)槔罾蠋熞采岵坏秒x開你們!聽?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問候;看慣了，每個(gè)黃昏燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，做你們永遠(yuǎn)的守巢人!還有，我們的xxx園長(zhǎng)!

培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心地合作。

準(zhǔn)備：

老師小結(jié)：龍舟上一般最少要有17人，一個(gè)人沒方法劃龍舟，它是需要大家一起合作進(jìn)行的比賽。人們?cè)趧濤堉蹠r(shí)分工合作，一人當(dāng)舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)一致，這樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了。

空奶瓶4個(gè)，火柴棍假設(shè)干。

玩法：

你們可曾記得，三年前，你們還是些不懂事的娃娃，就象照片上這些小小班和小班的小朋友一樣，哭鬧著，是老師把你從媽媽的手中接過，輕輕地抱你入懷，午飯老師又像嗎媽媽一樣一口一口喂你們吃，慢慢地，你們熟悉了這里的一切，上幼兒園不再哭鬧，而是躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，了解充沛這個(gè)有趣的地方。

在前面的環(huán)節(jié)里有的孩子發(fā)現(xiàn)了用繩子玩捉尾巴的游戲，我成心忽略它，我是為了在這個(gè)游戲的環(huán)節(jié)里使用它來激發(fā)幼兒的另一個(gè)興奮點(diǎn)——全班幼兒一起玩繩。最后全班小朋友一起在音樂中高興的玩著捉尾巴的游戲?？粗⒆觽兏吲d的奔跑著，我想他們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中是很高興的。

發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶1個(gè)、火柴假設(shè)干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

規(guī)那么：

火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。

大西瓜、小西瓜(5-6歲)

目標(biāo)：

增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反饋的靈敏性。

玩法：

家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。

注意：

1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。

2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。

"二人三足跑"(5-6歲)

目標(biāo)：

學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。

玩法：

在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上，媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

規(guī)那么：

爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

小雞出殼

一、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。

二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

三、游戲材料：大張的廢報(bào)紙假設(shè)干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

四、游戲辦法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!〞父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰〞聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

?釣瓶子》(5—6歲)

目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。

材料：純潔水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿〞

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。

傳達(dá)室動(dòng)作(4-6歲)

目標(biāo)：

體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。

過程：

父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)