2023年春學期技能組期末工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?春學期技能?組期末工作?總結(jié)本學?期，技能科?教研組能結(jié)?合學校工作?計劃和教研?組工作計劃?，落實教學?研討實踐，?全面實施素?質(zhì)教育，努?力做好科研?課題實驗工?作，落實"?科研強師，?科研育人"?理念，全面?構建"學習?型，科研型?"教育教學?體系，有效?提升教育科?研水平。?一。在教學?工作方面：?每位教師?都能規(guī)范教?學常規(guī)，認?真?zhèn)湔n，上?好每一節(jié)課?，發(fā)揚相互?聽課的優(yōu)良?傳統(tǒng)，取長?補短，切實?提高自身的?教學質(zhì)量，?落實新課程?改革，完成?教學任務。?在工作中能?進一步加強?學校藝術教?育，充分利?用音、美教?師和學校有?特長教師負?責縣藝術節(jié)?活動，對學?生進行輔導?，為學校取?得了許多榮?譽。加強對?學生的思想?教育，安全?教育，避免?傷害事故發(fā)?生。積極開?展各種比賽?，豐富學生?和教職工的?業(yè)余生活，?提高學生和?教職工健康?水平。積極?參加學校教?研活動，開?好教研會，?積極參加校?本培訓，配?合學校做好?其他工作。?加強和其他?教研組的聯(lián)?系，和其他?科任教師互?相勾通做好?學生的思想?工作。做到?以育人為本?，使每個學?生都能受益?。二。在?教研方面：?1.能從?抓好教育教?學理念的轉(zhuǎn)?變。激發(fā)學?生的學習興?趣，培養(yǎng)學?生終身學習?、終身鍛煉?的意識。以?學生全面發(fā)?展為中心，?___學生?個體差異與?不同的需求?，保證每個?學生受益，?每個學生盡?可能的得到?發(fā)展。2?.抓好教學?常規(guī)的落實?，抓課堂教?學的效益。?根據(jù)教學工?作安排和教?學進度，隨?時對本組教?師的教案等?進行檢查，?隨堂進行聽?課，在學生?中進行了解?調(diào)查，掌握?本組教師教?學常規(guī)地落?實情況和課?堂教學效益?，隨時發(fā)現(xiàn)?、隨時調(diào)整?，使本組教?師教學做到?盡職盡美。?3.抓教?研教改，提?升教學能力?。本著在教?學中學習，?在學習中研?討，定時定?期做好教研?教改工作；?經(jīng)常進行學?法、教法交?流，互相學?習、共同提?高，各科設?立專題研討?、專題座談?。4.加?強學習與反?思，促進教?師的專業(yè)成?長、學習是?教師專業(yè)成?長的前提。?我們只有不?斷的學習，?充分為自己?"充電"、?"蓄能"、?"補鈣",?才能不斷接?受源頭活水?的補給。教?學反思能夠?喚起教師對?教育教學中?真實問題的?___。教?師始終帶著?問題意識面?對教育現(xiàn)象?，使教師逐?漸的具備了?教育家的專?業(yè)眼光，具?備了研究者?的素質(zhì)和能?力，也就會?找到真正需?要我們解決?的問題。形?成問題意識?，教師就會?找到反思的?觸點，其反?思的內(nèi)容會?更加豐富，?反思的深度?和廣度會更?加深入，反?思的效果會?更明顯。?5.以課題?為引領，提?高研究的實?效性。引導?教師個人加?強實踐研究?，利用每一?節(jié)教學課引?導學生學習?，___學?生的課堂表?現(xiàn)，___?學生的發(fā)展?變化，將教?學點滴融入?教學后記、?教學心得中?。通過多渠?道多層面的?實踐研究，?我們的課堂?教學有了顯?著的變化，?形式化的無?效的活動少?了，教學有?了一定的深?度、廣度，?教學效果明?顯好轉(zhuǎn)。?6.根據(jù)學?校安排精心?___、積?極參與學校?有關活動。?7.盡職?盡責、保質(zhì)?保量完成學?校下達的任?務和教學任?務。雖然?我們很認真?負責地去做?，但還有很?多不足之處?，我們將在?今后不斷的?努力中去改?善。第二?學期小學技?能組工作總?結(jié)（二）?榆垟中心校?董海霞一?學期即將過?去，可以說?緊張忙碌而?收獲多多。?全體技能組?教師認真執(zhí)?行學校教育?教學工作計?劃，轉(zhuǎn)變思?想，積極探?索，改革教?學，把新課?程標準的新?思想、新理?念和課堂教?學的新思路?、新設想結(jié)?合起來，轉(zhuǎn)?變思想，積?極探索，改?革教學，收?到很好的效?果。一、?認真踏實地?落實常規(guī)管?理:在落?實常規(guī)管理?方面我堅持?教研與教學?同步，為教?學服務，兩?者有機結(jié)合?，和諧統(tǒng)一?。為了改革?課堂結(jié)構和?教學方法，?提高教師的?課堂教學水?平，提高課?堂教學效益?，重點抓"?五堅持":?1、堅持?每學期三次?___備課?制度，這是?交流經(jīng)驗、?提高認識的?一個大好機?會，我們教?研組有效地?運用這寶貴?的時間，真?正發(fā)揮了它?的作用，圍?繞新的課程?改革，結(jié)合?教材、課標?進行___?備課，觀看?錄像，進行?課堂教學課?時設計，在?活動中帶領?教師學習新?大綱，了解?新教材，為?自己今后的?教學指路。?在教導處的?指導下，我?們根據(jù)自己?技能組的特?點積極開展?了教研活動?，實行__?_備課。在?___備課?中根據(jù)主備?課人提出授?課方案，其?他人共同討?論，最后形?成統(tǒng)一要求?，備課人整?理出授課思?路。這樣集?思廣益，取?長補短，效?果明顯。做?到了有計劃?、有時間、?有準備、有?問題、有中?心發(fā)言人、?有記錄。?2、這學期?我們采用磨?課教學活動?，在___?備課共同研?究的基礎上?，要求主備?課人根據(jù)授?課思路進行?公開教學，?提高自己的?教學水平。?3、堅持?聽評課制度?。各位老師?除自己鉆研?業(yè)務外，還?注重相互學?習，相互聽?課，要求本?組教師聽課?節(jié)數(shù)每一學?期不少于_?__節(jié)，通?過聽課、評?課，對諸如?教學內(nèi)容安?排否恰當，?難點是否突?破，教法是?否得當，教?學手段的使?用，教學思?想、方法的?滲透，是否?符合素質(zhì)教?育的要求，?老師的教學?基本功等方?面進行中肯?，全面的評?論、探討，?在教學研究?上與教師進?行具體磋商?和指導，指?出成功與不?足之處，提?出努力的方?向，研究對?策，很好地?提高了課堂?效率，提高?教師的教學?研究能力。?4、堅持?期初計劃、?期末總結(jié)制?度。學期初?，根據(jù)學校?工作方案，?制定教研組?計劃，期末?要認真總結(jié)?教研教改的?情況，做好?總結(jié)工作，?要求人人撰?寫經(jīng)驗總結(jié)?或論文。?二、長期不?懈抓教科研?：通過多?年的教育教?學中，我逐?漸探索出了?音體美等學?科的課堂教?學模式，該?模式依據(jù)"?以人為本的?教學思想，?自主學習的?教育理念，?合作學習的?教育理論"