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第5頁共5頁高中202?2年社團活?動工作總結(jié)?一、開展?社團活動的?目的培養(yǎng)?學(xué)生愛好和?興趣,發(fā)展?學(xué)生的特長?,給全體學(xué)?生提供參與?的機會,切?實提高每一?名學(xué)生的綜?合素質(zhì)。?二、社團活?動的實施基?本情況這?學(xué)期我校社?團是從__?年__月份?開始活動,?經(jīng)過較長時?間調(diào)查、實?踐,把學(xué)生?樂于接受普?遍受歡迎的?一些科目進?行選擇優(yōu)化?,確立為社?團的活動項?目,逐漸使?其成為學(xué)校?的校本課程?(選修課)?的一部分,?并且與研究?性學(xué)習(xí)結(jié)合?起來?,F(xiàn)?就我校社團?的建立,從?活動情況、?取得的經(jīng)驗?、存在的問?題幾方面進?行相應(yīng)總結(jié)?。活動情?況:我校在?最初成立社?團主要是為?了后來逐漸?把社團活動?有意識的融?入素質(zhì)教育?的內(nèi)容,社?團活動宗旨?“參加一個?社團,增加?一種興趣,?發(fā)展一項特?長,幸福一?世人生”。?要讓學(xué)生體?會到“我喜?歡、我參與?、我投入、?我收獲、我?成長、我快?樂”的社團?理念,擴大?了學(xué)生參與?面,面向全?體在校高一?、高二的學(xué)?生?;顒?初期,由學(xué)?校團委領(lǐng)導(dǎo)?___進行?宣傳動員,?社團活動的?意義,培養(yǎng)?學(xué)生要達(dá)到?的基本目標(biāo)?,要求每名?學(xué)生都要選?擇一項社團?;安排全校?統(tǒng)一活動時?間和要求。?然后,由各?社團的指導(dǎo)?教師進行本?社團活動項?目的指導(dǎo)工?作,提出具?體的活動方?案和計劃,?活動的內(nèi)容?與形式等等?。共有__?_個學(xué)生社?團,規(guī)定統(tǒng)?一活動時間?為每周五7?、8課,活?動場所分布?在體育場、?音樂舞蹈教?室、美術(shù)教?室、地理教?室、通用技?術(shù)教室、教?學(xué)樓、綜合?實驗室等處??;顒又?期,社團團?長協(xié)助指導(dǎo)?教師進行各?自社團的活?動,在社團?的各項活動?中,教師發(fā)?現(xiàn)學(xué)生存在?的問題要進?行相應(yīng)的指?導(dǎo),并逐漸?培養(yǎng)社團骨?干力量,逐?步讓學(xué)生自?我___社?團的各項活?動?;顒?后期,在_?_月中旬進?行了第__?_屆校園藝?術(shù)節(jié)暨社團?活動成果展?演,評選出?優(yōu)秀社團、?優(yōu)秀節(jié)目,?優(yōu)秀個人、?優(yōu)秀___?獎等獎項。?經(jīng)驗總結(jié)?:1、學(xué)?校對社團活?動高度重視?。領(lǐng)導(dǎo)重視?、___機?構(gòu)建全、教?師指導(dǎo)到位?,使社團的?活動順利得?以開展。?2、因為學(xué)?生是自我選?擇項目,學(xué)?習(xí)興趣濃、?積極性高,?認(rèn)___動?自覺。所以?學(xué)生們才能?做到學(xué)有所?得、學(xué)有其?樂、學(xué)有所?成,發(fā)展了?特長,提高?了自身素質(zhì)?。3、在?___社團?活動過程中?,每一位社?團成員不僅?是活動能力?得到提高而?且___能?力也得到提?高。4、?使我校社團?活動宗旨“?參加一個社?團,增加一?種興趣,發(fā)?展一項特長?,幸福一世?人生”。得?以順利實施?。問題分?析:由于?我校社團活?動剛剛開展?,各項設(shè)施?還不夠健全?,社團活動?經(jīng)驗不夠豐?富,各社團?的活動形式?過于簡單,?存在問題比?較多。1?、雖然所有?場館、實驗?樓、教學(xué)樓?相應(yīng)活動場?所完全開放?,但由于選?項學(xué)生人數(shù)?多、時間集?中,顯得活?動場所與器?材不足。?2、個別項?目報名過于?密集,而有?些項目無人?報。3、?校際間社團?之間的交流?活動尚少。?4、部分?學(xué)生雖然報?名,但參與?活動的效果?不太好。尤?其是女學(xué)生?。5、由?于場館限制?,有個別社?團名存實亡?。6、部?分社團活動?次數(shù)偏少,?活動時間不?夠。篇二?:高中__?社團活動工?作總結(jié)三?里崗中心學(xué)?校社團活動?以豐富校園?生活,促進?學(xué)生全面發(fā)?展為指導(dǎo)思?想,創(chuàng)設(shè)生?動活潑的育?人環(huán)境。在?規(guī)定的時間?內(nèi)___學(xué)?生參加豐富?多彩的社團?活動,激發(fā)?學(xué)習(xí)興趣,?發(fā)展個性特?長,促進學(xué)?生身心健康?,全面發(fā)展?。社團活動?是學(xué)校課堂?教學(xué)的延伸?性活動,是?進一步深化?教育教學(xué)改?革,全面實?施、推進素?質(zhì)教育的一?個重要體現(xiàn)?。社團活動?的正常開展?,既可豐富?學(xué)生的課余?生活,也可?為學(xué)生提供?一個自主發(fā)?展的時間與?空間。__?_豐富多彩?的文化、藝?術(shù)、體育等?活動,符合?廣大學(xué)生和?家長的意愿?。學(xué)生通過?活動,能獲?得許多在課?堂中學(xué)不到?的知識和技?能,有利于?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣,發(fā)?展個性特長?,促進學(xué)生?身心健康發(fā)?展。在去?年的基礎(chǔ)上?,本學(xué)期進?一步細(xì)化社?團活動。首?先,本學(xué)期?一開始就制?定周密的活?動計劃,讓?活動有章可?尋。我們根?據(jù)學(xué)生的興?趣愛好,利?用學(xué)?,F(xiàn)有?教學(xué)資源和?學(xué)校師資力?量,確定適?宜的社團。?本學(xué)期我校?成立了書法?,美術(shù),武?術(shù),葫蘆絲?,籃球,科?普,手工制?作,攝影攝?像,英語口?語,乒乓球?,花樣跳繩?,呼拉圈,?健美操,腰?鼓,棋類共?___個社?團。社團活?動的有序開?展離不開老?師的精心_?__和耐心?指導(dǎo),因此?,我們選拔?一些有特長?,認(rèn)真負(fù)責(zé)?的老師來指?導(dǎo)社團活動?,并在開學(xué)?之際召集指?導(dǎo)老師開好?社團活動座?談會,聽取?他們的意見?和想法,以?便有效的開?展活動。?其次,做好?社團活動的?常規(guī)管理工?作。細(xì)化社?團活動紀(jì)律?,強化社團?活動責(zé)任。?在社團活動?之初集中六?七八年級學(xué)?生宣講社團?活動紀(jì)律,?并將活動紀(jì)?律打印出來?,在教室張?貼。明確社?團活動指導(dǎo)?老師的責(zé)任?,打印出來?,分發(fā)給各?個指導(dǎo)老師?。每周三開?展活動時,?各指導(dǎo)老師?必須上、下?課時都清點?學(xué)生人數(shù),?并由專人作?好載。每周?三開展社團?活動都有專?人督察。我?和唐艷老師?在社團活動?開展的兩節(jié)?課時間在各?個社團巡察?,監(jiān)督社團?紀(jì)律,維護?活動安全,?并及時處理?各種偶發(fā)事?件。再次?,為有效的?開展社團活?動,本學(xué)期?我校采用匯?報演出的形?式對社團活?動進行驗收?,真正做到?了有活動就?有收獲。根?據(jù)各社團和?特點,對不?同的禮教采?取不同的方?式驗收:葫?蘆絲、花樣?跳繩、英語?口語、呼拉?圈、腰鼓、?健美操、籃?球和武術(shù)八?個社團以匯?報演出的形?式進行驗收??;@球社團?可___一?場表演賽。?手工制作、?書法、繪畫?、科普制作?、攝影攝像?五個社團以?作品展示的?形式進行驗?收。乒乓球?和棋類三個?社團以比賽?的形式進行?驗收。乒乓?球和棋類社?團的同學(xué)在?指導(dǎo)老師的?安排下進行?比賽,決逐?出冠亞軍。?各社團要準(zhǔn)?備好關(guān)于本?社團展示節(jié)?目的主持詞?。在__年?的最后一個?周三的七八?兩節(jié)課時,?六七八年級?的同學(xué)來到?操場上,展?演各個社團?的活動成果?,整個操場?熱鬧非凡。?葫蘆絲社團?的同學(xué)為我?們帶來了《?月光下的鳳?尾竹》《映?山紅》等多?首名曲;書?法社團的同?學(xué)不僅掌握?了硬筆書法?,而且還掌?握了水洗布?手工藝;美?術(shù)社團的同?學(xué)不但能畫?中國畫,還?能畫素描、?寫生等,他?們的作品還?多次在縣級?、市級、省?級獲獎,為?個人和學(xué)校?爭得榮譽;?手工制作社?團的同學(xué)更?是充分發(fā)揮?了各自的主?觀能動性,?會制作可愛?有趣的小動?物,他們利?用自己的制?作妝扮寢室?、教室;籃?球、乒乓球?社團的同學(xué)?不僅掌握了?各種打球技?藝,而且鍛?煉了身體;?花樣跳繩社?團的同學(xué)除?了學(xué)會了跳?單繩、__?_跳大繩,?還有的同學(xué)?能夠在大繩?中跳小繩;?呼拉圈社團?的同學(xué)能夠?從不同方向?轉(zhuǎn)呼拉圈,?還能夠邊轉(zhuǎn)?邊行走,有?的同學(xué)還會?用腿轉(zhuǎn)呼拉?圈;武術(shù)社?團的同學(xué)能?夠打上一兩?套完整的拳?術(shù);健美操?社團的同學(xué)?都能跟著音?樂的節(jié)奏翩?翩起舞。英?語口語社團?的同學(xué)表演?的童話劇《?白雪公主和?七個小矮人?》迎得同學(xué)?們的陣陣掌?聲。通過?社團活動的?開展,學(xué)生?明確了行為?規(guī)范,形成?了環(huán)保意識?、節(jié)約意識?,提高了法

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