【推薦】天生林藝作文三篇范文

【推薦】天生林藝作文三篇范文在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能防止踩雷呢？下列是小編收集整理的天生林藝作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。

天生林藝作文篇1

“哈哈哈〞我的笑聲是從家里傳出好遠吧，為什么今天我會笑得則開心呢，原來今天我和媽媽要去福清天生林藝園游玩。

鏡頭一：天生林藝園大門兩側是由兩座“雄偉〞的假山組成的，假山上面還有一條“瀑布〞。

鏡頭二：你瞧，玫瑰園里的玫瑰開得是多么的燦爛奪目，有紅的、白的、紫的、橙的、五顏六色，美麗極了。

鏡頭三：看，我們摘了兩袋的小西紅柿和番茄，它們有著各種種樣的形狀，有橢圓形、有燈籠形、還有葫蘆形……它們也有各式各樣的顏色，有紅色的、黃色的、綠中帶黃、還有橙色的，個個都好可愛啊!

鏡頭四：我和一個小搭檔一起磨豆?jié){，我們先把黃豆和水裝在石磨上的一個小孔里，然后就邊磨豆?jié){邊說“一二一，一二一〞兩個同時用力，這樣才磨得快，過了一會兒，就得加黃豆和水，要不然就磨不出豆?jié){了。

鏡頭五：你瞧，我們在踩腳踏船的時候變成在“開〞碰碰船，一會兒是我碰你，一會兒是你當我不注意的時候，你忽然來撞我一下，大家都發(fā)出尖叫的聲音“啊〞，也開心地笑了。在水上玩了一個多小時了，也該把船開原位了，可是風好大，逆著風而行好難呀，船上的人使勁地輪流踩，踩得腳好酸，看到別人的船又被風吹得遠遠的，我們不服輸，繼續(xù)用力踩，終于到了出發(fā)點，大家心情好開心啊，我們勝利了!

……

天生林藝園還有許多值得去體驗的地方，只要是親自去體驗的，一定能獲得無窮的樂趣和增長了許多大自然的微妙!

天生林藝作文篇2

今天，我盼望已久的課外采風活動又開始了。這次我們的目的地是福清市新厝鎮(zhèn)的天生林藝園，林藝園大門寫了一對很顯眼的對聯(lián)“歡聚天生林藝園，盡享時尚農(nóng)家游〞幾個大字。

〔一〕玫瑰園

我們隨著導游來到玫瑰園，一走進去我看到一片美麗景色。滿園的玫瑰花，有紅的，有黃的，有粉紅的……，一朵朵含苞欲放的玫瑰花如同嬌羞嫵媚的少女。我看見了一朵淡黃色的玫瑰花，這一朵玫瑰開得十分好看，淡黃色的花朵典雅莊重，花瓣上覆著毛，含著晶瑩的水珠，發(fā)出一陣陣誘人的香味。

〔二〕百菜園

我們來到百花園，百花園上方是用塑料紙做的，像一座帳蓬，陽光照下來，上面有許多晶瑩剔透的水珠，走進園子里就感到很暖和，像是春天的時候。所以蔬菜，果一四季都可以在里面生長。我和媽媽到西紅柿區(qū)摘西紅柿，有“虹彩番茄〞“黃精靈〞“紫玫瑰〞西紅柿園里果實累累，葉綠果紅。圓滾滾的，仿佛是盞盞的紅燈，給大地增添了幾分美色。百菜里面長著我從未見過的瓜果，比方像蛇的蛇瓜，似香爐一樣的香爐瓜，奇形怪狀的。有的瓜上面還刻了很多桔祥的字，有的寫福星高照，也有寫桔祥如意，生日高興等。

〔三〕磨豆?jié){

我們走進一間小屋，里面放著很多古代用的石磨，我們都沒見過的。大家都很好奇，何宇暉，高億威，還有我一起推著磨，吳昕翰加豆和水，我們四人同心協(xié)力，向前推了一下又向后拉，石磨里終于流出了一些白的豆?jié){來。我們都非?？鞓?。我們每磨三圈后，吳昕翰就會再加一些水和豆。最后我們把磨出來的豆?jié){拿給一個工作人員。每人再領取一包香噴噴的豆?jié){。我喝著豆?jié){，心里想：這么好喝的豆?jié){，就是從這個石磨里磨出來的，太神奇了。

〔四〕制作石膏

下午，我們到全國科普教育基地里學習制作石膏。老師告訴我們制作辦法，先把水倒進裝石膏粉的杯子里，用木條飛快地攪拌一分鐘，再倒進模具里，輕輕地拿住，慢慢地拍打5分鐘，再斜著放在桌子上。等15分鐘。我做好后走到外面，一邊焦急地等著，一邊心想石膏有沒有做好。過了15分鐘，老師把我做的石膏像從模具里拿出來，我做成功了。我做的是一個非?？蓯鄣男『⒆?，全身脫光光的坐在沙發(fā)上，挺討人喜歡的。

今天，我學到了很多新知識，見過了很多有趣的東西。不知不覺到了黃昏。我們采風隊才依依不舍地離開了林藝園。

天生林藝作文篇3

在這個春意盎然的日子里，我們踏上了去天生林藝園的旅途。它給我們帶來了無限的期待和驚喜，雖然只有短暫的兩天，但也給我們留下了美好的回顧。其中我最喜歡的就是手工制作了。

我們先是到石膏制作室做石膏。老師拿著一個大喇叭給我們講制作石膏的辦法，邊講還邊示范。他一次性將水倒進裝有石膏的杯子，然后將小棍似的棒子伸進杯子，使勁地攪拌，老師說：“你們做的時候要用力，你看就像我這樣，要將底邊給攪勻了才行，不然就是失敗了。記住啊，要用力攪！〞之后老師又教我們要怎樣將石灰漿倒進模具里等等，并且讓我們注意不要將模具上的夾子給拆了。

我們開始制作了。

我小心翼翼地將水一次性倒入石灰杯里，因為老師說如果沒有將水一次性倒入杯子里則就會失敗。我看見石灰開始冒泡，不停的.冒泡，看上去就像開水在茶壺里沸騰。我想，這大略是化學反饋。我抓起小棒子往石灰杯里攪，我緊緊抓住石灰杯，用力地攪。我看了看四周，丹麗眉頭緊皺，盯著杯子，生怕失敗，我笑了笑，又看看雯瑤。只見雯瑤手抓小棒停在空中，嘴里不停地埋怨：“你瞧，我這褲子都給弄臟了，手還臟兮兮的，真實的。〞我勸雯瑤放輕松點，褲子等會用紙擦干凈。老師一聲令下，“倒入模具里，快！〞同學們趕緊將石灰漿倒入模具之后用小棒拍打模具外頭并用左手的食指和中指和右手食指中指托住模具的“口〞。老師讓我們保持5分鐘。

我專注地盯著模具，我想，它做出來會是什么樣的呢？看上去很像個小嬰兒。時間到了，老師讓我們將它輕輕放倒還不能讓我們直直地放，老師說這樣會讓石灰漿粘住桌子，要等三十分鐘才能取下來。老師說要等十五分鐘，在這世間里有猜謎語的游戲猜對了有獎勵，這樣大家快樂了，直歡呼。老師問：“有誰能夠把這三道題答復上來??？〞老師請了一位女生答復，但是很遺憾全都答錯了。老師復述了第一題并給我們一些提示，好幾位同學答錯了，最終有位男同學答復正確，大家都用掌聲祝賀他。之后的題目都有同學答復正確，并且還獲得了漂亮的石膏像。

老師一一地拆開模具，大家看到了各樣的石膏像。老師一個一個的拆，快拆到我的了。我睜大眼睛，想看清我做的石膏到底是怎樣的，之后我看見了我做的石膏像，好似一個小孩子在蹲馬桶，不過做的很好看！我摸摸石膏像，還沒干，熱乎乎的真好看！

我?guī)ьI我的石膏像到處轉，很小心地呵護，就像對小嬰兒。不過，中午跟同學玩的時候把它給弄壞了，真是好可惜。不過，英語老師送了我一個小兔子石膏，我很開心，因為英語老師也夸我做的石膏很好看，很漂亮，雖然有點可惜。

我還玩泥巴，不過沒做成小碗“做盆景，但是山放歪了〞還有小木工，可憐同桌把小鋸子弄壞了；做立體動物，結果青蛙太大了；制作植物標本，植物還“穿〞上了塑料衣；剪窗花，結果囍字的