2023年小學數(shù)學教研組學年工作總結(jié)

第13頁共13頁2023年?小學數(shù)學教?研組學年工?作總結(jié)時?光流逝，一?個緊張、充?實、有序、?奮進的學期?即將結(jié)束。?一學期來，?我們數(shù)學教?研組的全體?教師以整體?推進素質(zhì)教?育為目標，?以課程改革?為中心，以?課堂教學改?革為重點，?認真落實“?科研興教、?科研強師、?科研興?！?戰(zhàn)略，深入?開展教學研?究，并在學?校領導的大?力支持和幫?助下，我們?加強教研力?度，采取課?題牽動策略?。以課堂教?學改革為切?入點，以促?進學生生動?活潑地學習?為主攻方向?，努力提高?課堂教學效?率，切實提?高教育教學?質(zhì)量?，F(xiàn)就?以下幾方面?總結(jié)如下：?一、加強?師資隊伍建?設，創(chuàng)建學?習型、創(chuàng)新?型教師隊伍?。___?、___教?師認真學習?了《新課程?標準》，進?一步領會新?課標的精神?，以基礎教?育改革的新?理念為指導?，進一步轉(zhuǎn)?變教師的教?學觀念。?2、創(chuàng)設教?師間互相關?愛、互相幫?助、互相切?磋、互相交?流的學習型?的校園文化?。3、加?大對中青年?教師的培訓?力度，鼓勵?中青年教師?自覺學習教?育教學理論?、現(xiàn)代信息?技術(shù)、教育?科研和心理?健康等方面?知識。同時?為青年教師?成長搭建平?臺。4、?加強教師網(wǎng)?絡技術(shù)培訓?，切實轉(zhuǎn)變?教師的教學?方式和學生?的學習方式?，加強信息?技術(shù)與課程?的整合，進?一步提高教?師的信息意?識和現(xiàn)代化?技術(shù)的應用?水平。本學?期我們?nèi)M?教師的公開?課都采用多?媒體的輔助?教學，多數(shù)?老師都能自?制教學課件?，熟練操作?。同時在平?時的教學中?也能自覺地?、經(jīng)常地使?用多媒體教?學。并能利?用網(wǎng)絡技術(shù)?上網(wǎng)了解教?學信息和課?改新動態(tài)（?范本）。本?學期由戴華?堂老師為數(shù)?學組教師進?行了四、五?次遠程教育?電腦操作培?訓。使很多?年紀大的老?師也能利用?遠程教育資?源服務課堂?。二、加?強常規(guī)管理?，優(yōu)化課堂?教學。本?學期，教研?組加強了課?堂教學常規(guī)?管理，并配?合教導處繼?續(xù)強化教學?“六認真”?的督查評估?，使備課、?上課、質(zhì)量?檢測、作業(yè)?批改、輔導?學生、__?_課外活動?的各個環(huán)節(jié)?都符合規(guī)范?化的教學要?求。1、?嚴格執(zhí)行課?程計劃，各?教師應從素?質(zhì)教育的高?度把安排到?的課上足、?上好。2?、文化知識?考核：平時?組內(nèi)單元把?關、期中各?年級能認真?做好質(zhì)量分?析；學期末?班級能統(tǒng)一?過關測試，?相互比較，?對比差距和?不足，迎接?全區(qū)期末抽?測考試。?3、一學期?來，教師們?都能按要求?備足備好課?，青年教師?大都能寫好?詳案，并能?及時寫好個?人補充和教?后反思。?4、本學期?在教研室和?教導處__?_安排下，?教師積極參?與各項教研?活動。張淑?香、尚巧麗?、王愛琴老?師參加了市?級教師優(yōu)課?賽聽課活動?；張淑香老?師參加了區(qū)?級優(yōu)質(zhì)課評?比活動。?5、本學期?每位數(shù)學教?師都以古冶?區(qū)教研室的?專題研究為?教學準則，?認真實施課?堂的“有效?教學”。?三、加強課?題運作，扎?實開展教學?科研活動。?1、為了?改革課堂結(jié)?構(gòu)和教學方?法。提高教?師的課堂教?學水平。提?高課堂教學?效益。我們?堅持開展聽?、評、說課?活動。且把?這個活動做?為一個重要?的教研活動?。每學期開?展單元說課?。也就是說?單元的教學?目標、重點?、難點，說?教材的前后?聯(lián)系，說突?出重點、突?破難點的措?施，說本單?元學生應掌?握的解題規(guī)?律、方法、?技巧。每學?期開展聽評?課。我組教?師十分重視?聽評課活動?，聽課前認?真?zhèn)湔n。設?計教案，互?相切磋。聽?課后認真評?課。如教學?內(nèi)容安排否?恰當。難點?是否突破，?教法是否得?當，教學手?段的使用，?教學思想、?方法的滲透?。是否符合?素質(zhì)教育的?要求，老師?的教學基本?功等方面進?行中肯，全?面的評論、?探討。聽評?課活動促進?了教學水平?的提高。?2、大力開?展“以校為?本”的教學?研究，充分?發(fā)揮教研組?的教研力量?。本學期重?點抓好__?_備課，注?重群策群力?，弘揚__?_智慧。本?學期我們教?研組單周集?中開展了一?次大組集中?教研備課，?間周各年段?組備課學習?，做到有記?錄，有資料?，上課教師?能寫好課后?反思，聽課?教師還能及?時寫好聽課?評價。3?、為了更好?的落實教育?局下發(fā)的《?加強學校教?學管理的指?導意見》，?在課堂上能?真正實施“?有效教學”?，數(shù)學教研?組全體數(shù)學?教師共同討?論并制定了?《以問題為?中心》課堂?教學模式。?四、大力?推進新課程?改革，繼續(xù)?深化課堂教?學改革。?1、牢固樹?立“課堂教?學”是素質(zhì)?教育的主陣?地的思想，?積極構(gòu)建新?課標下的適?應時代和兒?童身心發(fā)展?的課堂教學?理念、方法?和評價體系?，每一位教?師把“努力?上好每堂課?”作為自身?工作的起碼?要求，切實?提高課堂四?十分鐘的效?率。真正在?課堂上落實?并實施“有?效教學”。?2、改變?學生的學習?方式。本學?期繼續(xù)改變?學生單一的?接受性學習?方式，提倡?了研究性學?習、發(fā)現(xiàn)性?學習、參與?性學習、體?驗性學習和?實踐性學習?，以實現(xiàn)向?學生學習方?式的多樣化?轉(zhuǎn)變，把要?我學變我要?學，我能學?，我會學，?從而促進學?生知識與技?能，情感、?態(tài)度與價值?觀的整體發(fā)?展，為培養(yǎng)?未來需要的?人才打下基?礎。3、?加強課程改?革的研究。?開展了“與?新課程同行?，與學生共?成長”學習?與研究課改?的活動，_?__教師在?校園網(wǎng)上發(fā)?表論談或上?傳論文。?4、建立并?逐漸完善與?現(xiàn)代教育相?適應的評價?體系，以激?勵廣大教師?的課改積極?性。對學生?評價不僅要?___學生?的學業(yè)成績?，而且要發(fā)?現(xiàn)和發(fā)展學?生的多方面?特長和潛能?，了解學生?發(fā)展的需求?，幫助學生?認識自我，?建立自信。?教育改革?，教學研究?是教育事業(yè)?發(fā)展的一個?永恒的主題?。我們將在?今后的教學?工作中大膽?探索，不斷?創(chuàng)新，使我?們的教研工?作更上一層?樓。小學?數(shù)學教研組?學期工作總?結(jié)（二）?緊張而又繁?忙的一學期?工作就要結(jié)?束了，這學?期我們小學?數(shù)學教研組?注入了新鮮?血液。雖然?本學期新教?師較多，對?于教學工作?和學校事務?性工作不太?熟悉，但小?學數(shù)學組的?每位教師都?是以認真、?務實的態(tài)度?較好的完成?了本學期的?教學工作，?現(xiàn)將本學期?小學數(shù)學教?研組工作總?結(jié)如下：?一、認真學?習新課程標?準，制定本?學期的教學?計劃利用?數(shù)學組學習?活動時間加?強新課標理?論學習和教?學研究，使?教育工作始?終在理論的?指導下進行?，使我們的?教育目標更?加明確。透?過學習，我?們進一步明?白了只有在?教學中把學?生的學放在?教學的首位?，抓住重點?、難點，才?能更好地提?高課堂的效?率。在學習?過程中，透?過第一階段?教學檢測，?全體數(shù)學教?師對這個階?段的教學狀?況和學生的?學習狀況進?行了分析和?討論，結(jié)合?所任班級的?教學狀況制?定了相應的?教研、教學?計劃。二?、做好教學?常規(guī)，全面?提高教學質(zhì)?量1、加?強課堂教學?的常規(guī)工作?，認認真真?地上好每一?節(jié)課，扎實?地抓好教學?的各個環(huán)節(jié)?，向四十分?鐘要質(zhì)量。?在課堂教學?中還要注意?加強對學生?創(chuàng)新精神和?實踐潛力的?培養(yǎng)。2?、進一步抓?好備課、聽?課工作，完?善備課、聽?課制度。做?到及時評課?或與上公開?課的老師及?時交換意見?，使每位老?師的教學水?平都有所提?高。本學期?每個數(shù)學老?師都上了_?__節(jié)數(shù)學?公開課，聽?課都在__?_節(jié)以上。?3、認真?落實作業(yè)輔?導這一環(huán)節(jié)?，及時做好?作業(yè)狀況記?載，并對存?在問題的學?生及時提醒?，限時改正?，逐步提高?。同時加強?管理，杜絕?學生抄襲作?業(yè)現(xiàn)象，端?正學生作業(yè)?態(tài)度。4?、課后輔導?、做好培優(yōu)?補差工作?采用的形式?是統(tǒng)批、面?批、學生互?批、講評等?，每位老師?還都利用中?午午休及下?班后的時間?針對學習有?困難的學生?進行個別輔?導，對學生?有發(fā)展?jié)摿?的進行培優(yōu)?。三、用?心開展教研?活動本學?期學校繼續(xù)?開展了由全?體數(shù)學教師?參與課堂大?賽活動，大?賽結(jié)束后教?務處姜主任?耐心和我們?一齊評課是?我們受益匪?淺。經(jīng)過這?次活動以及?評課活動，?我們數(shù)學組?的各位教師?要秉承戒驕?戒躁、虛心?學習的態(tài)度?用心學習科?學的教育教?學理論，高?效的教育教?學方法，同?時又要在內(nèi)?部相互切磋?，相互學習?，不斷的完?善自我、提?升自我，最?終實現(xiàn)我們?的團隊實力?和水平的提?升。四、?用心參加教?研活動狀況?每次市級?、區(qū)級的教?研活動，本?組教師用心?參加和開展?教研活動，?我們數(shù)學組?教師用心多?次走出去聽?課和學習經(jīng)?驗。聽課后?能教師間反?饋聽課的感?受，做到取?長補短，改?善教學手段?，提高課堂?教學效率，?建立科學，?有效的課堂?模式和教學?模式。五?、存在問題?及今后工作?我們在今?后的教學當?中，在思想?上要轉(zhuǎn)變教?育觀念，把?握課改脈搏?，讓學生樂?意學、喜愛?學數(shù)學。在?研究中求發(fā)?展，開展有?效性目標性?強的教研工?作，讓理論?對實際工作?的幫忙更為?有效。不斷?加強教學實?踐，立足教?材，豐富方?法，提高課?堂教學質(zhì)量?，從根本上?提高教學成?績。教學?常規(guī)中要認?真批改作業(yè)?，及時做好?二次批改的?工作?？?之，在本學?期我們數(shù)學?組進行了切?實有效的工?作，取得了?必須的效果?，結(jié)合目前?的教學現(xiàn)狀?，我感覺我?們還有很多?不足之處，?在下一學期?我們要進一?步加強對教?師教學技能?的培養(yǎng)。?小學數(shù)學教?研組學期工?作總結(jié)（三?）時間真?快，又一學?期快過去。?在這一學期?中，我們數(shù)?學教研組的?全體教師遵?照學校工作?計劃和學校?教導處的教?學教研計劃?，立足課堂?、以實施課?程改革和全?面提高教學?質(zhì)量為目標?，以提高教?學實效，深?入開展教學?研究，切實?加強教學管?理，以課堂?教學改革為?重點，深入?開展教學研?究，并在學?校領導的大?力支持和幫?助下，我們?加強教研力?度。以課堂?教學改革為?切入點，以?促進學生生?動活潑地學?習為主攻方?向，努力提?高課堂教學?效率，切實?提高教育教?學質(zhì)量。已?順利完成了?一系列工作?，現(xiàn)就以下?幾方面總結(jié)?如下：一?、加強業(yè)務?學習，提高?教學水平?___教師?認真學習了?《新課程標?準》，進一?步領會新課?標的精神，?以基礎教育?改革的新理?念為指導，?進一步轉(zhuǎn)變?教師的教學?觀念。本著?“多學、常?思考”的宗?旨，本學期?我組各位教?師除了經(jīng)常?閱讀有關的?專業(yè)資料和?網(wǎng)絡資料外?，還___?教師到__?_、青島、?___等地?參加學習，?聆聽了專家?的講座，觀?摩了名師的?教學風采，?學習了新的?教學技術(shù)，?學習了他們?先進的教學?理念、全新?的教學設計?、有效的教?學方法，并?將學到的專?業(yè)知識應用?到平時的教?學中來，提?高我們的教?學水平。?二、落實教?學常規(guī)，豐?富教學活動?1.充分?發(fā)揮備課組?的作用，認?真抓好__?_備課活動?，一學期來?，各備課組?發(fā)揮職能作?用，在備課?組長的__?_下舉行_?__備課活?動，加強教?材教法的研?究，明確教?材編寫意圖?，教學目標?、重點、難?點，確定教?學方法，做?到“三備”?（備三維目?標，備教材?，備學生）?。備課力求?做到挖掘“?深”，設計?“新”，內(nèi)?容“實”，?并且在活動?中相互共同?探討教學中?的困惑、得?失，使教研?組活動穩(wěn)實?而高效。?2.為了加?強我校的“?三步導學”?課堂改革模?式，推進“?回歸學習本?真，走向深?度學習”的?學生課堂模?式，開展聽?、評、說課?活動，且把?這個活動做?為一個重要?的教研活動?來抓。一學?期來，多次?舉行了校內(nèi)?示范課、觀?摩課、公開?課。講課者?認真?zhèn)湔n，?寫詳案；聽?課者有記錄?，聽課后及?時交流，互?相切磋，認?真撰寫評課?意見。每位?老師根據(jù)自?己的上課實?際效果，及?時反思，總?結(jié)該節(jié)課的?得失，并根?據(jù)評課老師?的意見，對?自己的教案?進行第二次?設計，使課?堂教學過程?更優(yōu)化。?3.各數(shù)學?教師嚴格執(zhí)?行課程計劃?，準時上、?下課，保證?了正常的教?學秩序和教?學質(zhì)量。同?時利用“一?幫一”、課?外輔導、家?訪等查漏補?缺，培優(yōu)轉(zhuǎn)?差。__?_本學期配?合學校的安?排，___?了兩次月考?和一次期中?考試。每次?考試都進行?了質(zhì)量分析?和試卷分析?，起到了檢?測的作用。?___本?學期數(shù)學教?研組積極配?合教導處定?期進行教案?、作業(yè)檢查?（每月一次?），每次都?能及時檢查?、及時記錄?、及時反饋?。三、共?同___學?困生的發(fā)展?對學困生?進行分析，?以此來轉(zhuǎn)變?學困生的學?習，同時提?高教師的教?學質(zhì)量.在?業(yè)務交流中?，老師談得?最多的是對?學困生采取?了哪些好的?方法來幫助?他們提高學?習效果，的?___學困?生學習的態(tài)?度，和學習?目的的教育?，再教給他?們一些好的?學習方法，?培養(yǎng)他們一?些良好的學?習習慣。郎?林梅老師在?班上建立起?“一幫一”?的幫學對子?，讓學習好?的學生幫助?學困生，促?進學生的共?同進步.?四、存在的?不足與改進?的方向1?.運用理論?指導實踐不?夠。今后繼?續(xù)加強理論?學習，使大?家的教學藝?術(shù)進一步得?到提高。?___個別?教師對教研?組活動重視?不夠，認識?不夠端正，?參加___?活動的熱情?、積極性不?高。3.?進一步深鉆?教材，確定?教學目標，?找準重、難?點，提高課?堂教學效率?。一份耕?耘，一份收?獲。教學工?作苦樂相伴?。本學期通?過一系列的?活動，讓每?一位老師都?有不同程度?的提高，讓?每一位學生?都取得了進?步，這是我?們數(shù)學教研?組活動的目?的。今后，?我們將以更?飽滿的熱情?投入到未來?的工作中，?以求實的態(tài)?度、務實的?作風換取更?好的成績。?小學數(shù)學?教研組學期?工作總結(jié)（?四）一學?期來，我們?數(shù)學教研組?的全體教師?以整體推進?素質(zhì)教育為?目標，以課?程改革為中?心，以課堂?教學改革為?重點，深入?開展教學研?究，并在學?校領導的大?力支持和幫?助下，我們?加強教研力?度，采取課?題牽動策略?。以課堂教?學改革為切?入點，以促?進學生生動?活潑地學習?為主攻方向?，努力提高?課堂教學效?率，切實提?高教育教學?質(zhì)量?，F(xiàn)就?以下幾方面?總結(jié)如下：?一、加強?師資隊伍建?設，創(chuàng)建學?習型、創(chuàng)新?型教師隊伍?。___?、___教?師認真學習?了《新課程?標準》，進?一步領會新?課標的精神?，以基礎教?育改革的新?理念為指導?，進一步轉(zhuǎn)?變教師的教?學觀念。?2、創(chuàng)設教?師間互相關?愛、互相幫?助、互相切?磋、互相交?流的學習型?的校園文化?。3、加?大對青年教?師的培訓力?度，鼓勵青?年教師自覺?學習教育教?學理論、現(xiàn)?代信息技術(shù)?、教育科研?和心理健康?等方面知識?。同時為青?年教師成長?搭建平臺。?二、加強?常規(guī)管理，?優(yōu)化課堂教?學。本學?期，教研組?加強了課堂?教學常規(guī)管?理，并配合?教導處繼續(xù)?強化教學“?六認真”的?督查評估，?使備課、上?課、質(zhì)量檢?測、作業(yè)批?改、輔導學?生、___?課外活動的?各個環(huán)節(jié)都?符合規(guī)范化?的教學要求?。1、嚴?格執(zhí)行課程?計劃，各教?師應從素質(zhì)?教育的高度?把安排到的?課上足、上?好。2、?文化知識考?核：平時組?內(nèi)單元把關?、期中各年?級能認真做?好質(zhì)量分析?；學期末班?級能統(tǒng)一過?關測試，相?互比較，對?比差距和不?足，迎接期?末抽測考試?。3、一?學期來，教?師們都能按?要求備足備?好課，青年?教師大都能?寫好詳案，?并能及時寫?好個人補充?和教后反思?。三、加?強課題運作?，扎實開展?教學科研活?動。1、?為了改革課?堂結(jié)構(gòu)和教?學方法。提?高教師的課?堂教學水平?。提高課堂?教學效益。?我們堅持開?展聽、評、?說課活動。?且把這個活?動做為一個?重要的教研?活動。開展?聽評課，十?分重視聽評?課活動，聽?課前認真?zhèn)?課。設計教?案，互相切?磋。聽課后?認真評課。?如教學內(nèi)容?安排否恰當?。難點是否?突破，教法?是否得當，?教學手段的?使用，教學?思想、方法?的滲透。是?否符合素質(zhì)?教育的要求?，老師的教?學基本功等?方面進行中?肯，全面的?評論、探討?。聽評課活?動促進了教?學水平的提?高。2、?大力開展“?以校為本”?的教學研究?，充分發(fā)揮?教研組的教?研力量。本?學期重點抓?好___備?課，注重群?策群力，弘?揚___智?慧。本學期?我們教研組?單周集中開?展了一次大?組集中教研?備課。四?、大力推進?新課程改革?，繼續(xù)深化?課堂教學改?革。1、?牢固樹立“?課堂教學”?是素質(zhì)教育?的主陣地的?思想，積極?構(gòu)建新課標?下的適應時?代和兒童身?心發(fā)展的課?堂教學理念?、方法和評?價體系，每?一位教師把?“努力上好?每堂課”作?為自身工作?的起碼要求?，切實提高?課堂四十分?鐘的效率。?真正在課堂?上落實并實?施“有效教?學”。2?、改變學生?的學習方式?。本學期繼?續(xù)改變學生?單一的接受?性學習方式?，提倡了研?究性學習、?發(fā)現(xiàn)性學習?、參與性學?習、體驗性?學習和實踐?性學習，以?實現(xiàn)向?qū)W生?學習方式的?多樣化轉(zhuǎn)變?，把要我學?變我要學，?我能學，我?會學，從而?促進學生知?識與技能，?情感、態(tài)度?與價值觀的?整體發(fā)展，?為培養(yǎng)未來?需要的人才?打下基礎。?這一年中?數(shù)學組論文?獲獎的朱旭?靜、鄭志燕?等老師在樂?清市獲獎，?團隊賽課陳?銅、黃小丹?、張潔獲樂?清市團隊二?等獎，個人?二三等獎，?優(yōu)質(zhì)課評比?中王佳獲樂?清市三等獎?。我們數(shù)?學組將在今?后的教學工?作中大膽探?索，不斷創(chuàng)?新，使我們?的教研工作?更上一層樓?。小學數(shù)?學教研組學?期工作總結(jié)?（五）一?個學期來，?數(shù)學教研組?在校領導的?領導帶動下?，全組教師?堅持教育、?教學理論的?學習，積極?參加各項教?研活動和探?索課堂教學?新模式，認?真學習先進?的教育教學?理論和新的?課程標準，?完善和改進?教學方法和?手段，通過?學習數(shù)學課?程標準，進?一步深化教?育改革，全?面推進素質(zhì)?教育，努力?把教學抓緊?、抓細、抓?實，在實踐?中積累經(jīng)驗?，以真正達?到教學效率?的提高。為?提高我校的?數(shù)學教學質(zhì)?量做出了一?定的貢獻。?現(xiàn)總結(jié)如下?：一、堅?持理論學習?，促進教師?素質(zhì)的提高?“問渠哪?得清如許，?為有源頭活?水來”，教?師如果不學?習，教研活?動就會成為?“無本之木?，無源之水?”。教師專?業(yè)化是未來?教育發(fā)展的?趨勢，因此?，本學期學?校根據(jù)實際?情況，立足?校本，挖掘?校本資源，?發(fā)揮學校骨?干教師作用?，有計劃、?有步驟進行?校本培訓，?措施得力，?目標明確，?形式多樣。?1、要求?教師深入學?習《國家課?程標準》以?及《課程標?準解讀本》?，___教?師認真學習?討論，更新?觀念，探討?新策略，利?用新方法_?__好課堂?教學，在實?踐中不斷提?高自身的素?質(zhì)，讓教師?從經(jīng)驗型向?專業(yè)型、科?研型轉(zhuǎn)變。?2、為加?強修養(yǎng)，提?高素質(zhì)，我?們教研組利?用每個星期?