中學(xué)財(cái)務(wù)管理能力提高策略

摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷開展，各單位需要不斷提高財(cái)務(wù)管理能力，才能夠滿足財(cái)務(wù)管理工作的需求。新會(huì)計(jì)制度的提出對(duì)中學(xué)的財(cái)務(wù)管理工作產(chǎn)生了重要影響，財(cái)務(wù)管理人員需要正確認(rèn)識(shí)新會(huì)計(jì)制度和原制度的區(qū)別，并針對(duì)現(xiàn)階段財(cái)務(wù)管理中存在的問題采取合理的措施，才能夠保證中學(xué)運(yùn)行的穩(wěn)定性，積極推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)的開展。基于此,文章分析了新會(huì)計(jì)制度和原會(huì)計(jì)制度的差異，探討了新會(huì)計(jì)制度下中學(xué)財(cái)務(wù)管理存在的問題和解決策略，以期為中學(xué)的財(cái)務(wù)管理工作提供參考。關(guān)鍵詞：新會(huì)計(jì)制度；中學(xué)；財(cái)務(wù)管理能力；提升策略目前，中學(xué)教育進(jìn)入了快速改革階段，為了保證中學(xué)的穩(wěn)定開展，需要重視財(cái)務(wù)管理工作。以往，中學(xué)的財(cái)務(wù)管理模式過于單一，僅負(fù)責(zé)核算收入和支出數(shù)據(jù)，忽略了其在學(xué)校管理體系中的重要地位。在新的環(huán)境下，中學(xué)應(yīng)當(dāng)形成正確的財(cái)務(wù)管理意識(shí)，合理利用新會(huì)計(jì)制度，從多個(gè)角度出發(fā)準(zhǔn)確分析中學(xué)的財(cái)務(wù)管理成果和經(jīng)營(yíng)管理成果，為中學(xué)未來的開展提供重要的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。但是，由于多種因素的影響，局部中學(xué)在財(cái)務(wù)管理過程中仍然存在一些問題，需要采取有效策略提高財(cái)務(wù)管理水平，以更好地適應(yīng)未來中學(xué)的開展。1新會(huì)計(jì)制度和原會(huì)計(jì)制度的區(qū)別健全報(bào)告體系。在中學(xué)內(nèi)部實(shí)施新會(huì)計(jì)制度，可加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員對(duì)預(yù)算會(huì)計(jì)重要性的認(rèn)識(shí)，提高了對(duì)會(huì)計(jì)人員專業(yè)性的要求，強(qiáng)化了中學(xué)財(cái)務(wù)內(nèi)部控制效果。目前，在新會(huì)計(jì)制度下的中學(xué)的財(cái)務(wù)人員成長(zhǎng)機(jī)會(huì)較少，財(cái)務(wù)管理制度不規(guī)范，財(cái)務(wù)監(jiān)督體系不完善，缺少風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，財(cái)務(wù)管理理念較為落后，給財(cái)務(wù)管理工作的開展帶來了不利影響。為此，需要重點(diǎn)對(duì)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高財(cái)務(wù)管理制度和監(jiān)督體系規(guī)范化水平，加強(qiáng)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范，使用新型管理理念，保證新會(huì)計(jì)制度的順利落實(shí)。參考文獻(xiàn)：［1］于文雅，王金榮,新會(huì)計(jì)準(zhǔn)那么視角下增強(qiáng)財(cái)務(wù)管理的有效措施研究［J］.中國(guó)集體經(jīng)濟(jì),2020(25):131-132.［2］馬新智.基于新會(huì)計(jì)準(zhǔn)那么視角下的中學(xué)財(cái)務(wù)管理探討口］.商訊,2021(15):55-56.：3］胡晨晨.新會(huì)計(jì)準(zhǔn)那么對(duì)高職院校財(cái)務(wù)管理工作的影響探析［J］.行政事業(yè)資產(chǎn)與財(cái)務(wù),202^5):92-93.［4］劉映.芻議新會(huì)計(jì)制度下中學(xué)財(cái)務(wù)管理能力提升［1］.行政事業(yè)資產(chǎn)與財(cái)務(wù),202^5):94-95.［5］張秀梅.基于新會(huì)計(jì)準(zhǔn)那么視角下的中學(xué)財(cái)務(wù)管理［J］老字號(hào)品牌營(yíng)銷,2020(12):102-103.［6］王佳麗.基于新會(huì)計(jì)準(zhǔn)那么視角下的財(cái)務(wù)管理探討口工山西農(nóng)經(jīng),2020(20):129-130.［7］楊小明，蒲敏.新政府會(huì)計(jì)制度下公辦中學(xué)固定資產(chǎn)管理策略［J］.職業(yè),2020(30):60-61.［8］孟俐.新時(shí)代高級(jí)中學(xué)業(yè)財(cái)融合視角下管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型路徑探析［J］.會(huì)計(jì)師,2020⑺74-75.［9］王雪軍.基于新會(huì)計(jì)準(zhǔn)那么視角下的中學(xué)財(cái)務(wù)管理口1財(cái)會(huì)學(xué)習(xí),2020(11):90+92.［10］朱紅靜.淺談集團(tuán)企業(yè)實(shí)施資金集中管理中存在的問題口］.財(cái)會(huì)學(xué)習(xí),2020(11):91-92.［11］胡靜.新會(huì)計(jì)準(zhǔn)那么視角下提升中學(xué)財(cái)務(wù)管理能力的對(duì)策［J］布政事業(yè)資產(chǎn)與財(cái)務(wù),2014(18):170-171.許丹中學(xué)的財(cái)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)新會(huì)計(jì)制度與原會(huì)計(jì)制度的差異，才能對(duì)工作內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，將新會(huì)計(jì)制度有機(jī)地融入工作實(shí)踐活動(dòng)。打造雙重核算模式在原會(huì)計(jì)制度下，中學(xué)需要實(shí)行收付實(shí)現(xiàn)制，而新會(huì)計(jì)制度創(chuàng)新了會(huì)計(jì)核算手段，能夠滿足當(dāng)前中學(xué)對(duì)財(cái)務(wù)管理工作的要求，提高財(cái)務(wù)管理的質(zhì)量和效率。新會(huì)計(jì)制度提出,應(yīng)當(dāng)利用雙重核算的方式對(duì)資金實(shí)施管理和核對(duì)，即以權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算和以收付實(shí)現(xiàn)制為核算基礎(chǔ)的預(yù)算會(huì)計(jì)核算。雙重核算模式能夠進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算的合理性和準(zhǔn)確性，所產(chǎn)生的雙報(bào)告能夠準(zhǔn)確反映中學(xué)現(xiàn)有固定資產(chǎn)的總量及價(jià)值，了解中學(xué)的負(fù)債情況，可以結(jié)合這些數(shù)據(jù)調(diào)整財(cái)務(wù)管理計(jì)劃。與此同時(shí)，還能了解中學(xué)當(dāng)前所擁有的資金流量數(shù)據(jù)，有利于合理分配資金、優(yōu)化資產(chǎn)配置,充分發(fā)揮會(huì)計(jì)工作的功能和作用。完善財(cái)務(wù)管理體系之前的財(cái)務(wù)管理重視對(duì)賬務(wù)的管理，從賬務(wù)層面出發(fā)實(shí)施管理工作。新會(huì)計(jì)制度那么明確了管理工作的具體指向，使財(cái)務(wù)管理工作的創(chuàng)新和變革變得更加明確，能夠讓財(cái)務(wù)管理體系變得更加完善，針對(duì)資產(chǎn)、基建、食堂等各項(xiàng)管理內(nèi)容也提出了具體要求。例如，根據(jù)折舊年限與折舊方法對(duì)固定資產(chǎn)計(jì)提折舊記入折舊費(fèi)用，基建賬并賬，中學(xué)食堂的收入支出情況在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和預(yù)算會(huì)計(jì)中表達(dá)。新會(huì)計(jì)制度能夠讓賬套管控模式變得更加全面，使得各個(gè)賬戶之間形成聯(lián)動(dòng)的模式，發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理工作的重點(diǎn)，有利于提升中學(xué)財(cái)務(wù)管理工作的質(zhì)量。健全報(bào)告體系以往的會(huì)計(jì)制度體系所產(chǎn)生的財(cái)務(wù)管理報(bào)告主要內(nèi)容包括資產(chǎn)負(fù)債情況、中學(xué)資金收入和資金支出情況，所展示的指標(biāo)內(nèi)容過于單一，難以為財(cái)務(wù)管理活動(dòng)的開展提供重要參考。新會(huì)計(jì)制度那么針對(duì)財(cái)務(wù)管理工作提出了新的要求，需要提供更加具象的報(bào)告內(nèi)容。新會(huì)計(jì)制度中的雙報(bào)告，能夠針對(duì)學(xué)校內(nèi)控管理效果、資金使用績(jī)效進(jìn)行精準(zhǔn)反映，使得財(cái)務(wù)管理工作變得更加有效，為后續(xù)財(cái)務(wù)管理活動(dòng)的開展提供數(shù)據(jù)支持。預(yù)算會(huì)計(jì)信息的研究還能夠產(chǎn)生決算報(bào)告，可以反映中學(xué)預(yù)算管理能力及預(yù)算執(zhí)行能力，可以為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作出管理決策提供扎實(shí)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，讓決策變得更加科學(xué)和合理。不同的報(bào)告內(nèi)容提供的視角是不同的，預(yù)算執(zhí)行可以準(zhǔn)確顯示財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，進(jìn)而推動(dòng)財(cái)務(wù)管理工作的進(jìn)步。2新會(huì)計(jì)制度下中學(xué)的財(cái)務(wù)管理問題新會(huì)計(jì)制度的出現(xiàn)使中學(xué)當(dāng)前存在的財(cái)務(wù)管理問題變得更加突出，如果中學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到管理問題，那么難以制訂針對(duì)性的改革策略，就會(huì)使新會(huì)計(jì)制度的實(shí)施流于形式，下面從不同角度分析中學(xué)財(cái)務(wù)管理中存在的問題。財(cái)務(wù)人員成長(zhǎng)機(jī)會(huì)少中學(xué)在開展過程中更重視的是如何提升教學(xué)質(zhì)量，因此在進(jìn)行教職工培訓(xùn)時(shí)，通常針對(duì)中學(xué)教師實(shí)施培訓(xùn)，沒有為財(cái)務(wù)人員提供合適的開展機(jī)會(huì)，導(dǎo)致財(cái)務(wù)人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力難以得到提升，使財(cái)務(wù)人員無法及時(shí)了解會(huì)計(jì)行業(yè)內(nèi)出現(xiàn)的變化，對(duì)新會(huì)計(jì)制度的了解也不夠深入，進(jìn)而影響到財(cái)務(wù)管理工作的效果。工作人員的綜合素質(zhì)無法得到提升,那么會(huì)影響新會(huì)計(jì)制度的落實(shí)，難以提升財(cái)務(wù)管理水平。尤其是局部中學(xué)甚至存在教學(xué)管理人員兼職財(cái)務(wù)管理的現(xiàn)象，降低了財(cái)務(wù)工作的專業(yè)性，難以將新會(huì)計(jì)制度融入工作實(shí)踐，不利于新社會(huì)環(huán)境下中學(xué)財(cái)務(wù)管理水平的提升。財(cái)務(wù)管理制度不規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度是引導(dǎo)財(cái)務(wù)管理活動(dòng)開展的重要因素，但是目前財(cái)務(wù)管理制度并不規(guī)范，沒有將新會(huì)計(jì)制度作為基礎(chǔ),因而難以充分發(fā)揮自身所具備的功能和作用。除了財(cái)務(wù)管理制度不規(guī)范外，其管理內(nèi)容也不完善，在制度中沒有明確各項(xiàng)工作內(nèi)容，使得財(cái)務(wù)人員在工作時(shí)容易出現(xiàn)內(nèi)容交叉、責(zé)任主體不清晰的現(xiàn)象，難以提高財(cái)務(wù)管理工作的有序性，降低了管理制度的引導(dǎo)性和約束性，需要相關(guān)人員認(rèn)識(shí)到管理制度的必要性，并設(shè)置完善的管理機(jī)制體系。財(cái)務(wù)監(jiān)督體系不完善監(jiān)督管理體系是財(cái)務(wù)管理工作的重要構(gòu)成成分，但是在中學(xué)監(jiān)督管理工作中，其通常由自身工作部門負(fù)責(zé)，監(jiān)督工作效果較差，容易出現(xiàn)監(jiān)守自盜的情況，不利于中學(xué)形成合理的財(cái)務(wù)管理模式。監(jiān)督體系中缺少明確的監(jiān)督主體，沒有充分發(fā)揮各界的力量對(duì)其實(shí)施監(jiān)督，難以讓中學(xué)形成透明化、公開化的財(cái)務(wù)管理體系，對(duì)中學(xué)未來的開展有著不利影響，也會(huì)使其資產(chǎn)配置出現(xiàn)問題。因此，監(jiān)督體系的完善極其必要，這也是新會(huì)計(jì)制度下的重點(diǎn)要求，應(yīng)當(dāng)重視對(duì)其的改進(jìn)，并以此為財(cái)務(wù)管理工作提供重要保障。缺少風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)在財(cái)務(wù)管理工作中，風(fēng)險(xiǎn)管理是常用的手段，能夠明顯控制風(fēng)險(xiǎn)事件的發(fā)生概率，降低參與人員利益受損的風(fēng)險(xiǎn)，有效保障各個(gè)角色的利益，增加工程活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和附加效益。風(fēng)險(xiǎn)管理是財(cái)務(wù)管理工作中的重要因素，尤其是在新會(huì)計(jì)制度下，中學(xué)財(cái)務(wù)管理過程中所面臨的風(fēng)險(xiǎn)因素會(huì)有所增加，如果缺少風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，財(cái)務(wù)管理工作會(huì)受到影響，增加中學(xué)運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。在進(jìn)行財(cái)務(wù)管理的過程中，沒有融入風(fēng)險(xiǎn)管理理念，未針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行識(shí)別和管控，一旦出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)，會(huì)使中學(xué)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)損失。在對(duì)風(fēng)險(xiǎn)事件進(jìn)行處理時(shí)，也缺乏前瞻性認(rèn)識(shí)，只是針對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)事件進(jìn)行處理,沒有認(rèn)識(shí)到合理控制風(fēng)險(xiǎn)事件出現(xiàn)概率的重要性。財(cái)務(wù)管理理念較為落后財(cái)務(wù)管理理念是影響工作人員落實(shí)各項(xiàng)工作內(nèi)容的重要因素，如果管理理念落后，那么會(huì)使其管理手段、管理方式出現(xiàn)過于傳統(tǒng)的現(xiàn)象，導(dǎo)致難以提高財(cái)務(wù)管理工作效率。當(dāng)前，工作人員在進(jìn)行財(cái)務(wù)管理時(shí)，仍然認(rèn)為其只是負(fù)責(zé)核算各項(xiàng)本錢和收入的方式，而沒有認(rèn)識(shí)到管理工作對(duì)中學(xué)未來的影響。此外，在管理時(shí)沒有重點(diǎn)針對(duì)財(cái)務(wù)管理流程和模式進(jìn)行創(chuàng)新，難以推動(dòng)財(cái)務(wù)管理工作的改進(jìn)和完善。3新會(huì)計(jì)制度下中學(xué)財(cái)務(wù)管理的提升策略新會(huì)計(jì)制度對(duì)中學(xué)的財(cái)務(wù)管理產(chǎn)生了重要影響，加強(qiáng)了財(cái)務(wù)人員對(duì)預(yù)算會(huì)計(jì)重要性的認(rèn)識(shí)，提升了會(huì)計(jì)人員專業(yè)性要求，強(qiáng)化了中學(xué)財(cái)務(wù)內(nèi)部控制效果。中學(xué)應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到新會(huì)計(jì)制度實(shí)施的必要性，制定新的管理策略，以此提升自身的管理能力。文章針對(duì)中學(xué)存在的財(cái)務(wù)管理問題制定了合理的解決策略，以期改善中學(xué)財(cái)務(wù)管理中存在的問題。對(duì)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)財(cái)務(wù)人員是影響工作效率和質(zhì)量的重要因素，為提升財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理能力，需要重點(diǎn)針對(duì)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn),使其能夠擁有專業(yè)的素質(zhì)和職業(yè)操守。第一，制訂完善的培訓(xùn)計(jì)劃。為了保證培訓(xùn)工作的有序運(yùn)行，需要制訂合理的培訓(xùn)計(jì)劃，定期為財(cái)務(wù)人員提供學(xué)習(xí)和接受教育的機(jī)會(huì)，使其能夠?qū)π聲?huì)計(jì)制度內(nèi)容有深入的把握，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐。第二，制訂合理的培訓(xùn)內(nèi)容。針對(duì)當(dāng)前中學(xué)財(cái)務(wù)管理能力提升的需求，需要以新會(huì)計(jì)制度、風(fēng)險(xiǎn)防范等內(nèi)容為專題進(jìn)行培訓(xùn)，完善財(cái)務(wù)人員的知識(shí)體系，使其能夠掌握目前工作過程中所需的理論知識(shí)。第三，打造線上加線下的系統(tǒng)化培訓(xùn)模式。財(cái)務(wù)人員需要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容較多，為了提高培訓(xùn)效率，可以開設(shè)線上培訓(xùn)課程，讓財(cái)務(wù)人員在一學(xué)期內(nèi)自主學(xué)習(xí)課程并完成線上測(cè)試。在線下針對(duì)測(cè)試和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，分析財(cái)務(wù)人員目前存在的工作問題，以切實(shí)提高財(cái)務(wù)人員的整體素質(zhì)。提高財(cái)務(wù)管理制度的規(guī)范化水平中學(xué)需要保證制度的嚴(yán)謹(jǐn)化，結(jié)合新會(huì)計(jì)制度的要求對(duì)現(xiàn)有的財(cái)務(wù)管理制度進(jìn)行修訂，明確財(cái)務(wù)管理工作需要完成的具體任務(wù)和承當(dāng)?shù)呢?zé)任，認(rèn)識(shí)到預(yù)算管理的重要性，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前中學(xué)所擁有的固定資產(chǎn)的管理力度。例如，在財(cái)務(wù)管理制度中，應(yīng)當(dāng)增設(shè)責(zé)任制度，明確不同工作人員承當(dāng)?shù)呢?zé)任，針對(duì)責(zé)任問題制定解決措施，強(qiáng)化工作人員的責(zé)任意識(shí),使其能夠主動(dòng)約束自身。此外，還應(yīng)當(dāng)保證財(cái)務(wù)管理制度具備實(shí)用性，這就需要中學(xué)能夠?qū)Ξ?dāng)前學(xué)校的實(shí)際開展?fàn)顩r進(jìn)行分析，按照未來開展需求對(duì)管理制度進(jìn)行擴(kuò)充和完善，避免制度流于形式。中學(xué)可以將問題作為技術(shù)導(dǎo)向，針對(duì)財(cái)務(wù)管理制度進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，抓住新會(huì)計(jì)制度下財(cái)務(wù)管理所需要重視的關(guān)鍵內(nèi)容，以提升財(cái)務(wù)管理的系統(tǒng)性。優(yōu)化財(cái)務(wù)監(jiān)督體系財(cái)務(wù)監(jiān)督能夠保證財(cái)務(wù)管理工作的科學(xué)性和合理性，打造透明化的財(cái)務(wù)管理工作體系，因此，需要重視完善財(cái)務(wù)監(jiān)督模式，在中學(xué)內(nèi)部營(yíng)造良好的工作環(huán)境。首先，需要在中學(xué)內(nèi)部形成完善的監(jiān)督體系。設(shè)置專門負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)監(jiān)督的部門,定期針對(duì)財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行監(jiān)督和管理，評(píng)估財(cái)務(wù)管理工作的開展情況，在發(fā)生問題時(shí)立即采取相應(yīng)的懲治措施，以強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理人員的工作意識(shí)，使其能夠更加主動(dòng)地落實(shí)各項(xiàng)制度要求。其次，需要充分發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督的功能和作用。在中學(xué)開展過程中，家長(zhǎng)及社會(huì)的監(jiān)督也是極其重要的，中學(xué)應(yīng)當(dāng)及時(shí)對(duì)外發(fā)布財(cái)務(wù)資金的收入和使用情況，讓每個(gè)家長(zhǎng)可以了解學(xué)校的收費(fèi)狀況，防止出現(xiàn)亂收費(fèi)的現(xiàn)象，以保證中學(xué)的穩(wěn)定運(yùn)行和開展。加強(qiáng)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范在新會(huì)計(jì)制度的影響下，中學(xué)財(cái)務(wù)管理模式必然要進(jìn)行改進(jìn)，只有不斷向著科學(xué)化以及規(guī)范化的方向開展，才能為中學(xué)開展提供重要的指導(dǎo)和技術(shù)保障。但是面對(duì)諸多的風(fēng)險(xiǎn),中學(xué)需要把控開展過程中存在的風(fēng)險(xiǎn)因素，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范。在制訂相應(yīng)的財(cái)務(wù)管理計(jì)劃時(shí)，需要管理人員以前瞻性的意識(shí)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)估，推測(cè)可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)類型和風(fēng)險(xiǎn)事件特點(diǎn)，并考慮到風(fēng)險(xiǎn)事件可能帶來的影響。例如，新會(huì)計(jì)制度中提出針對(duì)固定資產(chǎn)需要實(shí)施計(jì)提折舊的方式，這會(huì)給固定資產(chǎn)的報(bào)廢帶來影響，從而需要對(duì)采購計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。中學(xué)應(yīng)當(dāng)結(jié)合新會(huì)計(jì)制度中的內(nèi)容，改進(jìn)管理方式和采購方法,在此之后再針對(duì)這一風(fēng)險(xiǎn)事件制訂合理的應(yīng)對(duì)措施，以俁證中學(xué)教學(xué)、研究活動(dòng)的穩(wěn)定開展，有效防止財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)事件。與此同時(shí)，在考量財(cái)務(wù)指標(biāo)前需要制訂完善的體系，確保能夠提升財(cái)務(wù)管理的規(guī)范化水平。在具體的實(shí)踐工作中，需要對(duì)財(cái)務(wù)管理體系進(jìn)行優(yōu)化，并充分考慮到財(cái)務(wù)管理過程中所能使用到的各種資源。必要時(shí)，中學(xué)可以借鑒優(yōu)秀企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，積極學(xué)習(xí)其他企業(yè)的優(yōu)秀財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)。轉(zhuǎn)變財(cái)務(wù)管理理念當(dāng)前，隨著新會(huì)計(jì)制度的提出，相關(guān)行業(yè)為了滿足制度的要求，開始創(chuàng)新管理理念，中學(xué)也應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)全新的財(cái)務(wù)管理理念，以此提高管理質(zhì)量和效率。其中，5c價(jià)值型