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上海西林中學2023年高二生物月考試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.下列能準確表示高等動物胚胎發(fā)育順序的是

A.受精卵→卵裂→原腸胚→囊胚→組織器官的分化B.卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化C.受精卵→桑椹胚→原腸胚→幼體D.受精卵→桑葚胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化參考答案:D2.下列有關基因的說法,錯誤的一項是(

)A.每個基因都是DNA分子上的一個片段

B.DNA分子上的片段就是基因C.基因是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位D.基因位于染色體上,在染色體上呈線性排列參考答案:B3.下列關于植物生長素生理作用的敘述中正確的是()A.頂端優(yōu)勢是由于側芽生長素的合成受到抑制B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關C.農民最終收獲的草莓與生長素有關而與乙烯無關D.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸參考答案:B4.關于植物染色體變異的敘述,正確的是A.染色體組整倍性變化必然導致基因種類的增加B.染色體組非整倍性變化必然導致新基因的產生C.染色體片段的缺失和重復必然導致基因種類的變化D.染色體片段的倒位和易位必然導致基因排列順序的變化參考答案:D5.科學家將含人的α—胰蛋白酶基因的DNA片段,注射到羊的受精卵中,該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α一抗胰蛋白質的奶。這一過程沒有涉及()

A.DNA以其一條鏈為模板合成RNA

B.DNA按照堿基互補配對原則自我復制C.RNA以自身為模板自我復制

D.按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質參考答案:C6.某一生態(tài)系統(tǒng)中,已知一只鷹增重2kg要吃10kg小鳥,小鳥增重0.25kg要吃2kg昆蟲,而昆蟲增重100kg要吃1000kg綠色植物。在此食物鏈中這只鷹對綠色植物的能量利用百分率為()A.0.05%

B.0.5%C.0.25%

D.0.025%參考答案:C7.在證明DNA是遺傳物質的實驗中,赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標記噬菌體的DNA和蛋白質,在下圖中標記元素所在部位依次是A.①、④

B.②、④

C.①、⑤

D.③、⑤參考答案:A略8.下列表述中錯誤的一項是(

)A.調查某種鳥的種群密度,需采用標志重捕法B.“S”型增長曲線一般表示種群數量停止增長C.動物群落垂直分層現(xiàn)象與植物有關D.棄耕農田上發(fā)生的群落演替屬于次生演替參考答案:B9.有關細胞全能性的敘述中,錯誤的是A.受精卵在自然條件下能夠使后代細胞形成完整的個體,全能性最高B.卵細胞與受精卵一樣,細胞未分化,全能性很高C.生物體內細胞由于分化,全能性不能表達D.植物細胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性參考答案:B受精卵的分化程度低,在自然條件適宜的情況下能形成完整個體,因此全能性最高,A正確;卵細胞屬于已分化的細胞,與受精卵相比,全能性較低,B錯誤;生物體內的細胞,沒有表現(xiàn)出全能性的原因,是因為在同一個體內,基因在特定時空下的選擇性表達,導致細胞分化,C正確;處于離體狀態(tài)的植物細胞,在一定的營養(yǎng)物質、激素和其他外界條件下作用,就能培育形成完整植株,體現(xiàn)植物細胞的全能性,D正確?!军c睛】本題考查細胞的全能性,要求學生識記細胞全能性的概念,能比較不同細胞全能性的大小,掌握細胞全能性表達的條件,再結合所學的知識準確判斷各選項。10.在某作物育種時,將①、②兩個植株雜交,得到的種子為③,將③再作如圖所示處理。下列分析錯誤的是(

)A.由③到④過程一定發(fā)生了非同源染色體上非等位基因的自由組合B.由⑤×⑥的育種過程中,依據的主要原理是染色體變異C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數的1/4D.由③到⑦過程可能發(fā)生突變和基因重組參考答案:A11.下列有關水稻的敘述,正確的是A.萌發(fā)初期,種子中的有機物種類減少

B.及時排澇,能防止根細胞受酒精毒害C.進入夜間,葉肉細胞內ATP合成停止

D.葉片黃化,葉綠體對紅光的吸收增多參考答案:B12.下圖表示糖類的化學組成和種類,相關敘述正確的是

A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解

B.①、②均屬還原糖,在加熱條件下與本尼迪特試劑發(fā)生反應將產生紅黃色沉淀

C.④是植物細胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞

D.④、⑤分別為纖維素、肌糖元,二者均貯存能量,可作為貯能物質參考答案:C13.已知三對基因在染色體上的位置情況如圖所示,且三對基因分別單獨控制三對相對性狀,則下列說法正確的是()A.三對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律B.基因型為AaDd的個體與基因型為aaDd的個體雜交的后代會出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,比例為3∶3∶1∶1C.如果基因型為AaBb的個體在產生配子時沒有發(fā)生交叉互換,則它只產生4種配子D.基因型為AaBb的個體自交后代會出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,比例為9∶3∶3∶1參考答案:B圖中看出,圖中A和B、a和b基因位于一對同源染色體上,屬于連鎖基因,不遵循基因的自由組合定律,A錯誤;基因Aa與Dd遵循自由組合定律,因此基因型為AaDd的個體與基因型為aaDd的個體雜交的后代會出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,比例為3:3:1:1,B正確;如果基因型為AaBb的個體在產生配子時沒有發(fā)生交叉互換,則它只產生2種配子,C錯誤;圖中A和B、a和b基因位于一對同源染色體上,不遵循基因的自由組合定律,因此AaBb的個體自交后代不會出現(xiàn)9:3:3:1的性狀分離比,D錯誤。14.根據藥理分析,一種茅草的根內含多種有益于健康的成分,判斷該產品是否適用于糖尿病患者飲用時,應該選擇下列哪種試劑來鑒定該產品中是否含有還原糖A.碘液

B.斐林試劑

C.蘇丹III試劑

D.雙縮脲試劑參考答案:B15.給SARS患者注射痊愈的SARS患者的血清、給嬰幼兒重復多次注射某疫苗、給進行器官移植的病人注射藥物以降低其免疫能力,以上三種措施的原理分別是(

)

A.痊愈的SARS患者的血清中含有相應抗體、二次免疫可以提高免疫能力、提高移植器官的成活率B.SARS患者的血清中含有大量吞噬細胞可將病原體吞噬、重復注射可以避免病原體進入機體、提高移植器官的成活率C.痊愈的SARS患者的血清中含有相應抗體、重復注射可以避免病原體進入機體、避免移入的器官被病原體侵染

D.以上說法都不對參考答案:A16.某研究人員模擬赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗,進行如下實驗:①用35S標記的噬菌體侵染未標記的細菌;②用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌一段時間后進行離心,檢測到放射性存在的主要部位依次是:A.沉淀物、沉淀物

B.上清液、上清液

C.上清液、沉淀物

D.沉淀物、上清液參考答案:C17.DNA分子的解旋發(fā)生在

過程中

A.復制 B.轉錄 C.翻譯 D.復制和轉錄參考答案:D18.如圖表示生物體核酸的基本單位—核苷酸的模式圖,下列說法正確的是A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點在③方面B.如果要構成三磷酸腺苷,必須在②位置上加上兩個磷酸基團C.人體內的③有5種,②有2種D.③在細胞核內共有4種參考答案:C19.不屬于種群數量特征的是(

)A.均勻分布

B.遷入率和遷出率

C.出生率和死亡率 D.種群密度參考答案:A20.下圖中甲是突觸結構,乙是反射弧模式圖,有關說法不正確的是 (

)A.甲圖中3的形成與高爾基體有關,3的內容物釋放至5中主要借助生物膜的選擇透過性B.甲圖中神經沖動從A傳至B,要發(fā)生“電信號→化學信號→電信號”的轉變C.若切斷乙圖中的c點,則刺激a點后d點會興奮,e點不會興奮D.甲圖所示的結構實際上在乙圖示中也有參考答案:A題中甲圖中3的形成與高爾基體有關,3的內容物釋放至5中主要依賴于生物膜的流動性。21.下列生物屬于一個種群的是A.一塊稻田中的全部水稻、水草及其它生物

B.一個池塘中的全部魚類C.一塊朽木上的全部真菌

D.一塊棉花田中的幼蚜蟲、有翅和無翅的成熟蚜蟲參考答案:D22.分別對二倍體番茄幼葉、三倍體無子西瓜幼葉進行組織培養(yǎng),將形成的多株植物隨機等量分組,A、B組為番茄組,C、D組為西瓜組。在適宜的條件下進行不同的處理,能達到預期結果的一組是(

)組號開花前處理開花期處理開花后處理預期結果A不套袋不涂抹生長素溶液不套袋無子番茄B去雄、套袋涂抹一定濃度生長素溶液繼續(xù)套袋一段時間后取下有子番茄C不套袋授以二倍體的花粉不套袋無子西瓜D套袋不授以花粉繼續(xù)套袋一段時間無子西瓜參考答案:C23.細胞內各種化合物都有其特殊的功能。在動物體內作為儲能物質的主要是A.乳糖和蔗糖

B.蛋白質和核酸C.葡萄糖和ATP

D.脂肪和糖原參考答案:D24.玉米葉肉細胞里,都具有色素的一組細胞器是A.葉綠體和液泡B.葉綠體和高爾基體

C.線粒體和液泡D.有色體和線粒體參考答案:A25.我國科學家運用基因工程技術,將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花細胞并成功表達,培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是

A.抗蟲基因的提取和運輸都需要專用的工具和運載體

B.重組DNA分子中增加一個堿基對,不一定導致毒蛋白的毒性喪失

C.抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物,從而造成基因污染

D.轉基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的參考答案:D26.圖2為某植株在夏季晴天一晝夜內CO2吸收速率的變化情況,以下判斷正確的是(

)A.影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度B.ce段與fg段光合速率下降的原因相同C.若在密閉容器中測CO2的濃度,則ab段空氣中CO2濃度逐漸增加D.若在密閉容器中測CO2的濃度,則fg段空氣中CO2濃度逐漸增加

參考答案:C略27.突觸小泡中含有乙酰膽堿,它是一種興奮性神經遞質,可以被膽堿酯酶所分解。有機磷則能夠抑制膽堿酯酶的活性。當人體發(fā)生有機磷中毒時,會發(fā)生的效應是A.突觸前神經元持續(xù)興奮

B.突觸后神經元持續(xù)興奮C.突觸前神經元持續(xù)抑制

D.突觸后神經元持續(xù)抑制參考答案:B試題分析:有機磷抑制了膽堿酯酶的活性后,乙酰膽堿不能及時分解,持續(xù)結合突觸后膜上特異性受體,導致突觸后神經元持續(xù)興奮,故選B??键c:本題考查突觸結構上興奮傳遞的原理,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。28.用單側光照射小麥的幼苗(如圖所示),一段時間后,該幼苗將(

A.停止生長

B.直立生長

C.彎向光源生長

D.背向光源生長參考答案:C29.誘變育種所依據的遺傳學原理是

A.基因自由組合B.基因突變

C.染色體變異

D.染色體交叉互換參考答案:B30.下列各組物質或結構中,基本組成單位不同的是

)A.基因和細菌質粒

B.抗體和胰島素

C.糖類和脂肪

D.糖原和淀粉參考答案:C基因和細菌質粒的化學本質均為DNA,基本組成單位均是脫氧核苷酸;抗體和胰島素的化學成分均為蛋白質,基本單位是氨基酸;糖類和脂肪的化學本質不同,組成成分不同;糖原和淀粉的基本單位均是葡萄糖。選C。31.有性生殖的生物,其后代個體的性狀之間總有一定的差異,造成這些差異的最主要原因是

A.基因突變

B.基因重組

C.基因分離

D.染色體變異參考答案:B32.下列與多倍體形成有關的是

A.染色體結構的變異

B.紡錘體的形成受到抑制

C.個別染色體增加

D.非同源染色體自由組合參考答案:B33.下列關于人在劇烈運動時生理變化過程的描述,正確的是(

)A.大量失鈉,對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內液B.大量乳酸進入血液,血漿由弱堿性為弱酸性C.胰高血糖素分泌量上升,促進肝糖元和肌糖元分解D.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中樞促進呼吸運動參考答案:A34.如圖所示,如果莖a側生長素在B點以下的濃度范圍內,下列對b側生長素濃度范圍的描述哪項較為準確(

)A.在OA段范圍內B.在BC段范圍內C.在BD段范圍內D.在BA段范圍內參考答案:C試題分析:由于重力作用,生長素橫向運輸,導致b側生長素濃度高于a側.由于根、芽、莖三種器官對生長素敏感性不同,根比芽敏感,芽比莖敏感.從圖中莖b側生長速度比a側快,說明a側的生長素濃度比b側低,b側生長素促進作用大于a側.由于莖的a側生長素濃度在曲線B點以下的濃度范圍內,因此,b側生長素濃度應在BD范圍內,這樣才能使b側生長速度大于a側,才能使莖向上彎曲生長,故選:C??键c:本題主要考查生長素的作用相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。35.下列關于種群特征的敘述,正確的是()A.動物性成熟的早晚對動物出生率大小有重要影響B(tài).出生率減去死亡率就是種群的自然增長速率C.各種生物的種群性別比率均為1∶1D.種群密度是種群內個體特征的統(tǒng)計值參考答案:A【分析】1、種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個基本特征。決定種群大小和種群密度的重要因素是出生率和死亡率;預測種群數量的變化趨勢具有重要意義的種群特征是年齡組成。2、種群性比率是指種群內兩性個體數量的相對比例,有的生物如雌雄同株的植物沒有性比率;種群的自然增長率等于出生率減去死亡率?!驹斀狻縿游镄猿墒斓脑缤韺游锍錾蚀笮∮兄匾绊?,A正確;出生率減去死亡率就是種群的自然增長率,B錯誤;種群性比率是指種群內兩性個體數量的相對比例,有的生物沒有性別之分的動物就沒有性比率,性比率不是所有種群都具有的特征,C錯誤;種群密度是種群內群體特征的統(tǒng)計值,D錯誤;故選A?!军c睛】本題考查種群特征的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力。36.在人體內環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是(

)A.抗體與相應的抗原發(fā)生特異性的結合

B.合成生長激素、胰高血糖素C.O2與血紅蛋白結合形成氧合血紅蛋白

D.食物中的淀粉經消化分解成葡萄糖參考答案:A37.春天某樹林中,棲息著大量的夏候鳥池鷺,一些幼鷺練習飛行時,掉落樹下,面臨著饑餓的威脅。人們?yōu)檫@些體弱的小鷺提供食物,一些體強的小鷺也飛來分享食物。當秋季來臨時,依賴人類喂養(yǎng)的池鷺不能長途遷飛。據上述情景,對池鷺種群保護最有利的做法是

A.春天將這片樹林保護起來,避免人類干擾

B.春天將全部幼鷺圈養(yǎng)起來,待秋天放歸自然

C.秋季終止投喂,促使池鷺遷飛

D.秋天將不能遷飛的池鷺圈養(yǎng)起來,待來年春天放歸自然參考答案:A38.下列關于生物進化的敘述,正確的是A.自然選擇學說認為,長頸鹿的長頸性狀的形成是長期采食高處樹葉的結果B.超級細菌感染病例的出現(xiàn),是因為抗生素的濫用促使細菌發(fā)生基因突變C.人工飼養(yǎng)的公獅和母虎交配,產下的“獅虎獸”不育,說明獅和虎存在生殖隔離D.19世紀的英國工業(yè)革命,使灰色樺尺蛾變成新物種——黑色樺尺蛾參考答案:C39.如圖食物網中的貓頭鷹體重每增加20g,至少需要消耗植物A.200g

B.250g

C.500g

D.1000g參考答案:C試題分析:至少增重按照最短的食物鏈,最大的傳遞效率,所以貓頭鷹增重20g最少需要消耗植物20*5*5=500g,故C正確,A、B、D錯誤??键c:本題考查能量流動相關知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度和計算能力。40.如下左圖所示,當神經沖動在軸突上傳導時,下列敘述錯誤的是A.丁區(qū)發(fā)生K+外流和Na+內流

B.甲區(qū)與丙區(qū)可能剛恢復為靜息電位狀態(tài)C.乙區(qū)與丁區(qū)間膜內局部電流的方向是從乙到丁D.圖示神經沖動的傳導方向有可能是從左到右或從右到左參考答案:A二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.降鈣素是一種多肽類激素,臨床上用于治療骨質疏松癥等。人的降鈣素活性很低,半衰期較短。某科研機構為了研發(fā)一種活性高、半衰期長的新型降鈣素,從預期新型降鈣素的功能出發(fā),推測相應的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條72個堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過16個堿基對形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補平,獲得雙鏈DNA,過程如圖。在此過程中發(fā)現(xiàn),合成較長的核苷酸單鏈易產生缺失堿基的現(xiàn)象。分析回答下列問題:(1)Klenow酶是一種

酶,合成的雙鏈DNA有

個堿基對。(2)獲得的雙鏈DNA經EcoRⅠ(識別序列和切割位點—G↓AATTC—)和BamHⅠ(識別序列和切割位點—G↓GATCC—)雙酶切后插入到大腸桿菌質粒中,篩選含重組質粒的大腸桿菌并進行DNA測序驗證。①大腸桿菌是理想的受體細胞,這是因為它

。該細胞最常用的轉化方法是用

處理細胞,使之處于能吸收周圍的DNA的生理狀態(tài),這種細胞稱為

。②設計EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切的目的是

。(3)經DNA測序表明,最初獲得的多個重組質粒,均未發(fā)現(xiàn)完全正確的基因序列,最可能的原因是

。(4)上述制備該新型降鈣素,運用的現(xiàn)代生物工程技術是

。參考答案:(1)DNA聚合

128(2)①繁殖快(單細胞、遺傳物質相對較少)

Ca2+

感受態(tài)細胞②保證目的基因和載體的定向連接(防止目的基因和載體酶切后產生的末端發(fā)生任意連接)(3)合成的核苷酸單鏈仍較長,產生缺失堿基的現(xiàn)象

(4)蛋白質工程

42.為了調查某河流的水質狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量,并進行了細菌分離等工作?;卮鹣铝袉栴}:(1)通常培養(yǎng)基采用____________法滅菌;在制備固體培養(yǎng)基的倒平板操作時,待平板冷卻至_______左右時,應將平板倒過來放置,這樣做的目的是___________________________。(2)該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中細菌含量。在涂布接種前,隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是____________________;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經適當培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數分別為39、38和37,據此可得出每升水樣中的活菌數為___________。(3)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌,操作時,接種環(huán)通過___________滅菌,在第二次及以后的劃線時,總是從上一次劃線的末端開始劃線,這樣做的目的是__________________。(4)示意圖A和B中,________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結果。(5)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進行靜置培養(yǎng),另一部分進行振蕩培養(yǎng),結果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中________的含量,同時可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高________的利用率。參考答案:

(1).高壓蒸汽滅菌

(2).50℃

(3).防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基,造成污染

(4).檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格

(5).3.8×107

(6).灼燒

(7).將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落

(8).B

(9).溶解氧

(10).營養(yǎng)物質【分析】本題是對微生物實驗室培養(yǎng)過程中對實驗用品進行滅菌常用的方法及檢測培養(yǎng)基滅菌是否徹底的方法、估算樣品中菌株數的方法、微生物常用的接種方法和具體操作步驟的綜合性考查,回憶和梳理相關知識點,尤其是一些實驗的細節(jié),據此答題?!驹斀狻浚?)微生物培養(yǎng)過程應該進行無菌操作,配制的培養(yǎng)基要進行高壓蒸汽滅菌;倒平板操作的最適溫度為培養(yǎng)基冷卻至50℃左右,倒平板的作用是防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基,造成污染。(2)為了檢測培養(yǎng)基滅菌是否徹底,應該取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間。根據題意分析,3個平板的菌落數分別是39、38和37,且稀釋了100倍,體積為0.1mL,因此每升水樣中的活菌數=(39+38+37)÷3÷0.1×100×1000=3.8×107個。(3)在平板劃線法分離菌種的過程中,對接種環(huán)常用的滅菌方法是灼燒滅菌;在第二次及以后的劃線時,總是從上一次劃線的末端開始劃線的目的是將聚集的菌體逐漸稀釋分散以便獲得由單個細胞繁殖而來的菌落。(4)據圖分析,圖中A表示平板劃線法,B表示稀釋涂布平板法。(5)根據題意分析,振蕩培養(yǎng)不僅提高了培養(yǎng)液中溶解氧的含量,還可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,這樣可以提高營養(yǎng)物質的利用率,使細菌生長速度加快?!军c睛】解答本題的關鍵是掌握微生物的培養(yǎng)和分離的相關知識,能夠根據題干提供的數據進行相關計算,還要能夠區(qū)分并判斷圖中兩種接種方法的種類。43.A和B兩道大題,請任選一道大題完成A.某研究性學習小組對農田生態(tài)系統(tǒng)做了兩項專題研究,下面是他們有關的考察內容和相關建議,請根據有關信息和原理回答問題:①夏季,農民經常在田地里除草、滅蟲。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度看,這樣做的目的是________________。②收獲季節(jié),不少農民在田里焚燒作物秸稈,其主要危害是___。針對這一現(xiàn)象,該小組的同學向有關部門建議,利用秸稈生產“再生纖維共混膜”,以減少塑料地膜帶來的“白色污染”?!霸偕w維共混膜”在土壤中1~2個月就會分解掉,分解該“地膜”的生物在生態(tài)系統(tǒng)中稱為___。③某農民因不慎使用了假化肥導致農作物迅速死亡。研究小組的同學對農田中的植物數量進行了統(tǒng)計并畫出了如圖的曲線。請在圖中畫出該農田中初級消費者和次級消費者在數量上的變化趨勢,并注明各曲線的名稱。_____B.下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的主要成分,各物種旁或下括號內的數字分別表示該物種的數量和平均生物量(生物量是指某一時刻單位面積內有機物質總量)。請回答:(1)繪制這一生態(tài)系統(tǒng)的生物量金字塔,并標注生物量。______(2)___是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,生態(tài)系統(tǒng)的____________就是沿著這種渠道進行的。(3)___是生態(tài)系統(tǒng)的基石。參考答案:

(1).調整農田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,使能量更多地流向農作物

(2).導致空氣污染

(3).分解者

(4).

(5).

(

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