中學總務主任述職報告

第中學總務主任述職報告

學校述職報告1

首先作為教導主任,我能正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好正副校長的助手.重視合作意識,做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用.我顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學校的教學工作,形成合力.突出服務意識.在工作中能處處以大局出發(fā),時時為教師著想,常常帶著思考深入到師生中去,傾聽他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求.

其次,積極團結協調好班子成員,齊心協力,一起調查我校教學常規(guī)和教學研究工作中存在有哪些突出問題,抓好教學常規(guī)管理,提高教師的教學水平,找準工作切入點,有條理、分階段逐步開展各項工作,努力做好業(yè)務范圍內的各方面工作.

三是采取的主要得力工作措施.,我在領導的

支持和老師的協助下,努力抓好教務處工作,建立正常教學秩序,在工作中勤奮苦干,善于思索,堅持原則,出以公心,及時協同校長調配老師,為了學生,為了學校的生存、發(fā)展而不輟勞作,使教學工作運作正常,從而完成教育教學任務.以身作則并努力搞好教師的團結,關心教師的思想、生活和身體健康,協調調節(jié)教師在教育教學的疑難,做好教師思想和業(yè)務水平的提高工作,推動學校的教改工作,保證學校的教學質量.做好日常的教務工作,包括考務工作、試卷質量評析、課表的安排、每年一度的小升初、新生入學報名以及學籍管理等工作.充分利用我?，F有教育教學資源,組織教師進行電化教學的培訓,強化教師對現代教育技術在教學中的應用,確保教育設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用.在新課程背景下我努力轉變觀念,把熱愛學生放在第一位.組織教師進行了學生評價的改革,利用“星光少年”評價體系,全面評價學生,幫助學生獲得自信,走出自我評價的誤區(qū).

二、在理論學習、師德方面情況

我不管工作有多忙,都能堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務能力.我嚴格要求自己,自覺遵紀守法,廉潔自律,工作中既立言,又立行,做到不斷學習,努力工作,不斷提高自身的思想道德水平和業(yè)務能力,并做到：

1、認真加強教育教學管理理論學習,加強責任感,愛崗敬業(yè),關心愛護學生,以主人翁的精神,把教學當成自己的事業(yè)和“責任田”,把自身的發(fā)展與學校的事業(yè)統一起來.

2、堅持原則,講民-主、求合作,一切以集體利益為重.行動上,尊重校長的決策,配合校長做好方方面面的工作.善于團結其他干部,全心全意依靠廣大教職員工辦好學校,盡最大可能維護廣大教職工民-主權利,熱心為教師、學生服務.

3、以身作則,嚴于律己,自覺遵守學校制訂的各種規(guī)章制度,及時處理各種事情.工作上盡可能給予教師們關心和支持,協助學校為老師們創(chuàng)設了一個和-諧寬松的工作氛圍.

4、充分體諒到教師們工作的辛苦,尊重他們的勞動成果,讓教師真正成為學校的主人,不忘記學校的發(fā)展靠的就是他們的無私奉獻,在代課調課、優(yōu)秀推薦等問題上,做到公正、公平、公開.

三、存在的問題及今后的工作設想

由于設備老舊且網速慢,多媒體/微機教室,遠程教育資源,現代化的教育手段,還沒有充分輔助利用于教學.目前能夠做的工作,就是充分利用學校現有基礎設施,優(yōu)化遠程教育教學資源,加大儀器、電腦教室裝備、多媒體教室的投入,完善和實現現代化教學手段,促進教學質量的提高.

總之,今后的工作,還任重而道遠,我將更加力求完善自己,使自己在思想上,教學中,管理上更嚴格要求自己,正視自己的缺點和不足,協助進一步改善教學環(huán)境,提高我校教學質量,為教育事業(yè)而盡一份微薄之力.

學校述職報告2

秋去冬來,轉眼又是歲末,我們又將迎來新的一年,忙碌中我們的教學工作也將告一段落,回顧這一學期的教研組工作,算不得有什么經驗,有的只是在這份工作中能多思、多想,團結同事,共同努力,爭取把這項工作盡職盡責地做好.在此,我作為教導主任及語言組組長就一學期來的工作做簡要回顧,為今后更好開展工作理順思路,積累經驗.下面我把主要情況匯報如下：

對于剛接手此職務的我深知肩負的工作較多,許多業(yè)務水平急需提高.這也給了自己許多壓力,促使自己必須不斷學習,提高.思考如何引導教師在園本教研中樹立準確觀念、如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的局限性.從而有效促進教師的發(fā)展,推動我園園本教研步入良性循環(huán).

一、認真踏實地落實常規(guī)管理

1、備課

本學期在備課方面,各位教師基本能按要求備課,但是也有些松懈,力求下學期嚴格檢查教師的備課內容,教具的準備.應組織教師集體備課互相學習,互相提高.教師的發(fā)展離不開一個良好的團結、奮進、互相信任的集體環(huán)境.每個人都有自己的知識、經驗及智慧特長,如果只是孤立地發(fā)揮作用,其效能是有限的.

集體備課創(chuàng)造了一個共同分享,合作與支持的條件,增進了組員之間的溝通,使大家在活動中了解他人,了解自己,分享各自的體會與經驗,圍繞新的課程改革,結合教材、課標進行集體備課,進行課堂教學、課時設計.集體備課備活動的教學目標、重點、難點,備教材的前后聯系,備突出重點、突破難點的措施,做到有、有時間、有準備、有記錄.

2、互相聽評,促進的教師專業(yè)化水平提高.

本學期在開展音樂,早閱公開課后,各位老師的教學水平都有所提高,但也讓我們看到了許多不足,對于課程的設計,安排,流程大部分老師都還不是很清晰,開展此活動太少.

因此,總結各位老師除自己鉆研業(yè)務外,還應注重相互學習,相互聽課,要求本組教師聽課節(jié)數每一學期不少于5節(jié),通過聽課、評課,對教學內容安排是否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透,是否符合素質教育的要求,老師的教學基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討,在教學研究上與教師進行具體磋商和指導,指出成功與不足之處,提出努力的方向,研究對策,課堂效率,提高教師的教學研究能力.

3、堅持初期計劃、期末總結制度.學期初,根據幼兒園工作,制定教研組計劃,期末要認真總結教研教改的情況,做好總結工作.

4、教研結合,圍繞計劃積極落實研討活動.

我們教研組內的老師大多都是新教師經驗不是很足.為了使老師們在教學工作中有所提高,我們教研組應加強學習和實踐.比如學習一些幼教雜志上的文章,組內的交流課等,組織教師相互聽課、評課,討論各自的優(yōu)缺點,使大家在教學中有一定的提高.在這樣的活動中,教師既是參與者又是投資者,同時也是受益者,教師間的互動,使得個人經驗和思考成為一種共享的資源.

5、主題活動

本學期主題活動未能很好開展,我也將吸取教訓與經驗,希望下學期能很成功的開展此活動.

二、家園互動,促進教育教學工作的順利開展

家長工作是教學工作中重要的一環(huán),只有建立良好的家園關系,才能更好的促進孩子的健康發(fā)展.因此本學期中,我們一如既往的注重家長工作的有序開展.如通過家園之窗、家長會

、家長接送孩子的時間等渠道、加強與家長的交流與溝通,互相了解孩子在家、在園的的學習生活情況.同時在活動中給每個孩子創(chuàng)設自我表現的機會.促進家園共育.

今后,本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改,多開展能提高教師業(yè)務水平的活動,如每月交一篇教學筆記,每月開展一個主題活動,教師進行教學評比,多開展親子活動促進家園共育等活動.

學校述職報告3

時光如水,點滴都是生命之痕.每個季節(jié)都流淌著深處的記憶,有風吹過的季節(jié)是一種淡淡的情愫,靜靜的成長歷程中,感謝各位領導、各位老師的真誠關懷和細心呵護,現將我這一年的工作向大家作如下匯報:

一、政治思想方面:

本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守教師的行為規(guī)范,牢固樹立服務意識:為學生服務、為教師服務、為學校服務.真誠、熱情、公正的對待每一個人,每一件事.嚴格遵守學校的教學管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的好助手,教師的好幫手.

二、個人教學工作:

1、作為學校的中層干部,教學也不能放松,更要起到帶頭作用,我擔任九年級的數學教學,堅持貫徹新課程理念,做到科學施教.課前反復鉆研教材,大量閱讀參考書;結合學生實際備好、上好每一節(jié)課,保證教學質量,讓自己在業(yè)務上精益求精.再加上本班人數多,學生底子簿,優(yōu)生加餐,差生輔導,一年來,教學時間、教學任務和大家一樣,但我無怨無悔.

2、注重課堂教學效果.在教學中注意抓住重點,突破難點,積極開拓教學思路.課余,我還虛心向王校長、董小玲老師、鐘選恒老師等有經驗的教師討教經驗,試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的教學手段運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力.

三、教導處工作:

1、做好常規(guī)教務工作

學期初,及時落實課程、注冊學籍、發(fā)放各類表冊,平時做好課務調整和試卷發(fā)放工作,學期結束前,安排、組織期末檢測,閱卷,以最快的速度統計學生的考試成績,及時回收并歸檔.在校長的領導下,承辦并落實各類比賽、評優(yōu)活動,完成其他事務,竭盡全力貢獻自己的一份力量.

2、搞好教學常規(guī)管理工作,如學期初要求每位教師制定好本學期的教學計劃,在計劃的指導下進行教學工作.教學過程中在各位教師的協助下進行教學常規(guī)檢查等,并作好詳實的記錄.

3、精心組織期中、期末考試,嚴格考試的各個環(huán)節(jié),做到公平、公正地珍惜全體師生的勞動成果,認真分析總結考試情況,對各個年級的教學工作起到了一定的指導作用,對全體師生的教與學起到了一定的激勵作用.為學校宏觀調整教育教學管理提供強有力的依據.

4、做到上情下達,下情上曉,起到橋梁溝通作用.作好上級領導的各項工作的下達任務,并及時地完成各項工作任務.及時將學校的各種安排傳達給師生,迅速將師生的情況反饋給領導,切實保證各項活動正常開展,各項決策措施順利實施.

四、反思自身的不足,促進自己再提高:

1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗.深入課堂、深入班級聽課不夠,不能全盤了解教師教學動態(tài).教學管理水平有待提高.

2、工作中還缺乏細致性,想問題還不夠全面.缺乏工作的前瞻性和經驗.

五、今后的努力方向:

1、不斷學習,更新知識結構,不斷提高管理水平,跟上時代發(fā)展的新要求.

2、謙虛謹慎,努力將工作做得更好.

3、加強教學研究,虛心學習,不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績,向課堂要效率.

以上是我對本學年度工作的簡單回顧,我將在做好本職工作的同時也要做好各種份外事,只要是有利于師生的,我都將盡力去做.只要是有利于學校發(fā)展的,我都將努力去做.

學校述職報告4

心中仍然懷著對理想教育的夢想,也經常在追問,什么是真正的教育?我們怎樣才能向他走近?現實的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當回首往事,我的靈魂總在接受這樣的拷問.

我所述“職”之一——職務：教務主任.

在與其他學校的教務主任交流感想時,他們最深的體會是“煩”,我說：“我不是煩,我是怕.”他們大惑不解,我給他們分析：我的校長們個個身手不凡,大事有他們在決策,有問題他們會提醒;我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生,語數外、計算機樣樣能教,要么就是外調過來的各路好手,有幾個需要我的“教”呀“導”的?我憑什么當教導主任?在這樣的群體中,產生敬畏之心自然的了.

懷著敬畏之心,我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受.我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事,這三件事圍繞著一個中心,即在校長的領導下,確立以人為本教育思想觀念,探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育.”以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神,把“打造教育品牌,實施品牌教育”的思想體現在工作中.

一、眾志成城,捍衛(wèi)學校榮譽.

我始終難忘20__年九月,創(chuàng)辦星辰時給實小帶來的沖擊.“星辰誕生了,實小怎么樣?”“留下的是些什么樣的教師?”那種不被信任感覺,那種懷的目光,深深的刻在了每個實小的老師的心里.可就在那樣的特殊情況下,我體驗到了一種以前從未體驗到的精神——不甘落后、面對困難不低頭,發(fā)憤圖強、精益求精——真正的名校精神.在聽課時,在檢查時,在交談時,我常常被這種精神感動.一個個默默無聞的.老師被選送去參加各種大賽了,一個個成功的消息傳來了,語文、數學、音樂、英語、美術課堂教學比賽武進區(qū)一等獎,數奧大賽武進區(qū)獲獎人數最多第一,英語口語比賽常州市一等獎……

我們又重新看到了群眾信任的目光,感受到了作為一個名牌學校教師的尊嚴——尊嚴無價!

二、穩(wěn)中求實,保證教學質量.

教導處的主要職責是為教學服務,要保證教學工作的正常開展,并為取得高質量教學的效果實施相應的管理.由于我校各項管理措施和評價措施比較完善,在加上近幾年實施兩校連動機制,教務主任工作相對來說壓力并不是很大.我這個“生產科科長”,因為有很好的“技術工人”,也有很好的技改項目,并沒有多少“無米之炊”的煩惱.在連續(xù)幾年的教學質量評估中,獲得武進區(qū)一等獎.

值得一提的是,在龐校長的倡導下,教導處的各個學科主任研究并起草各學科改革指導意見,這些意見制定,促使大家深入研究新課程的理念,同時對學校多年來的所積淀的經驗進行反思和取舍,使新課程理念實實在在地走入了操作層面.在今后的相當長的時期內,在實施的過程中,將對這些意見不斷進行修訂與完善.

三、倡導自主自由的教研之風,努力使之為教學服務,為教師服務.

每學期開學前,我就與各位學科主任積極商討教研活動主題與方式,他們也非常樂意出謀劃策.在教研活動中,學科主任們漸漸成熟,他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強.教研活動也鍛煉了一大批老師,課堂教學中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,更為可貴的是他們對待學術真襟懷坦蕩的態(tài)度,對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受.在這樣一個良好的學術氛圍中,老師們認識問題、發(fā)現問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高,尤其是本學期開展的專題研究活動,提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力.

在教務處工作就像做家務,忙了好久卻說不出究竟作了什么,而我又是個粗枝大葉的人,好在我有許多好幫手,把“教務”工作做得十分妥帖.如果要檢討一下自己,應該是我這幾年幾乎沒有進行課題方面的研究,一方面是因為我好高鶩遠,總想尋找一個有價值的課題在著手研究,另一方面也因為我興趣太雜,愛看電影,看舞蹈,看雜書,課余時間一晃就過去了.尤其是讀閑書,每年訂閱、、報刊文摘,加上三份教學雜志,再逛幾次書店,就沒什么空余時間了.

而自己又實在是樂此不疲,于是常常原諒自己,世界上的大師已夠多,我就作個好的讀者吧.

學校述職報告5

大家上午好!

一學期的光陰在彈指一揮間悄然離去,本學期,教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持,熱情幫助和真心理解,在此我向大家表示衷心的感謝!回顧本期的工作,艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在.

在這樣一個充滿關愛的大家庭里,每位老師都快樂的成長著,工作著.在老師們的,支持、幫助、理解和努力中,我校的教學常規(guī)工作得到了有序、扎實的開展;并取得了長足的進步,下面我就對本期我校的教務工作作如下報告：

一、教學常規(guī)方面

1、學初每位教師均按照學校要求和實際,擬定了詳實的各項工作計劃,措施或方案.

2、強抓教學常規(guī)的管理,對教師們的備、授、批、輔、訪、考、研、評都進行了認真的檢查和督導,并就針對出現的情況進行了及時的反思,且進行了通報并糾正.

3、教研教改

(1)、

教研活動是一間學校賴以生存與學校良好發(fā)展的脈膊,是促進學校教育,提高教師業(yè)務能力的重要方式和平臺,從而深知教研工作的重要性和實效性,因此,以中心學校期初的教研工作計劃為指導,以我校的市級課題研究為平臺,我期初組織教研組長召開了教研工作會,就我校的教研工作進行了深入細致的探討和研究,最終擬定了學校的校本教研工作計劃和教研組工作計劃,并列出了具體的時間表,且有條不紊的按照推進表進行了扎實的開展.

(2)、我校教研是沿著“三合一”套餐的思路有序開展,并盡力做到每一個環(huán)節(jié)緊湊,實效,充分發(fā)揮、挖掘教師潛能,全體互動、互助的原則,認真