事故反思報(bào)告

事故反思報(bào)告依據(jù)xx思，作為礦山工作人員，面對(duì)每起事故心情都格外沉痛！事故，信任示，充分證明我們對(duì)防范事故的思想工作及安全工作還沒(méi)有做到位。在這四起事故中一個(gè)共性是自身的安全意識(shí)較差，安全確認(rèn)不到位，現(xiàn)象，安全工作要和生產(chǎn)工作一樣真抓實(shí)干，不能只停留在形式上，但如何把安全工作落到實(shí)處，到達(dá)真抓實(shí)干的效果，是工作的重點(diǎn)，素失去滋長(zhǎng)的土壤。事故，信任誰(shuí)都不期望它發(fā)生，或許這是一時(shí)疏忽，只是一不留神，然而，就是這么一次違章！給他給他的家庭和我們的企業(yè)都帶懊悔！面對(duì)為我們的生命和安全時(shí)時(shí)牽腸揪心的家人、領(lǐng)導(dǎo)和同事，造成的血的教訓(xùn)？生命無(wú)疑是貴重的，血的教訓(xùn)是慘痛的。作為一名一般的職工，我們?cè)诠ぷ髦锌隙ㄒY(jié)實(shí)樹(shù)立“安全第技能和綜合素養(yǎng)，提高安全意識(shí)，增加安全責(zé)任心，時(shí)時(shí)刻刻繃緊安以嚴(yán)格的要求，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，高度的責(zé)任感，來(lái)表達(dá)生命的價(jià)值，保要充分考量其安全關(guān)愛(ài)生命，抓重點(diǎn)，搞培訓(xùn)落實(shí)安全責(zé)任，防止事故的發(fā)生，但事故假設(shè)這樣安全從何談起，只有加強(qiáng)對(duì)”安全第一，預(yù)防為主”的思想，育工作，使每一位職工結(jié)實(shí)樹(shù)立“安全第一，生產(chǎn)其次”的理念，加強(qiáng)安全治理，落實(shí)安全責(zé)任，將違章行為當(dāng)事故，把事故分析實(shí)施”四不放過(guò)”，強(qiáng)化安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，真正意義上實(shí)現(xiàn)“不損害自己，不安全任務(wù)而努力。1、認(rèn)真執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度以及各大規(guī)程安全確認(rèn)制的學(xué)習(xí)，結(jié)實(shí)樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針。2、認(rèn)真執(zhí)行好崗位安全工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，運(yùn)用到實(shí)際工作中去，預(yù)3、在從事生產(chǎn)前要檢查：人員設(shè)備的安全狀況，人的擔(dān)憂全行為和物的擔(dān)憂全狀態(tài)，使人員、設(shè)備的安全有足夠的保障，操作人員必需依據(jù)“安全作業(yè)規(guī)章項(xiàng)工作，讓全部工作必需在把握之中。4、要求井下采礦出礦者嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，使設(shè)備、作業(yè)環(huán)境中存在的擔(dān)憂全因素準(zhǔn)時(shí)消退和預(yù)控，同時(shí)也杜絕了疲乏作業(yè)的隱患。5、在樂(lè)觀開(kāi)展安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”的過(guò)程中，帶著覺(jué)察問(wèn)題的眼光和處理問(wèn)題的心態(tài)去現(xiàn)場(chǎng)，位居一崗而擔(dān)起雙責(zé)，堅(jiān)決做到“遇到安全與生產(chǎn)雙兼顧，各項(xiàng)任務(wù)責(zé)任到人。6、尋常給員工多講事故案例，以便于提示員工在上下班過(guò)程中避開(kāi)違反作業(yè)規(guī)程，同時(shí)提示大家下班后休息好，確保上班期間精力，利留意力集中于作業(yè)環(huán)境，便于準(zhǔn)時(shí)覺(jué)察隱患。7、嚴(yán)格治理在上班期間干與工作無(wú)關(guān)的事，尤其是一邊操作設(shè)備，一邊接打或做其他工作。8、加強(qiáng)要害崗位的治理，對(duì)三輪車(chē)駕駛員、扒渣機(jī)駕駛員宣傳根本辭退。對(duì)于采礦的鉆工，務(wù)必聘用有采礦閱歷者，務(wù)必聘用有原則性者，性格散漫者堅(jiān)決調(diào)離鉆工崗位。9、不斷強(qiáng)化自身的安全治理水平，推動(dòng)完善現(xiàn)場(chǎng)安全治理標(biāo)準(zhǔn)，本著“抓業(yè)務(wù)必需抓安全”的主導(dǎo)思想，在提升技術(shù)水平的同時(shí)，也要樂(lè)觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)安全治理學(xué)問(wèn)和防范事故學(xué)問(wèn)，做到“科學(xué)治理，安我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，組織人員認(rèn)真分析，總結(jié)教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)事故防范措施，舉一反三，結(jié)合自己區(qū)域的特點(diǎn)，針對(duì)事故發(fā)生的緣由事故者同樣的違章習(xí)慣，通過(guò)學(xué)習(xí)，分析，總結(jié)大家從事故中得到的教訓(xùn)，安全意識(shí)有了肯定的提高，安全檢查的主動(dòng)性有了上升，對(duì)冒險(xiǎn)蠻干，幸運(yùn)心理，思想麻痹的作業(yè)的嚴(yán)峻后果生疏更深了一層，更任心不強(qiáng)，自我保護(hù)意識(shí)差，對(duì)安全不重視，工作程序不完善，沒(méi)有認(rèn)真傾聽(tīng)安全教育會(huì)，沒(méi)有認(rèn)真堅(jiān)持“”的主導(dǎo)思想，尋常對(duì)設(shè)備巡察不到位，未能準(zhǔn)時(shí)覺(jué)察設(shè)備隱患，造成了事故的擴(kuò)大，不該發(fā)生的事情發(fā)生了，應(yīng)當(dāng)避開(kāi)的沒(méi)有避開(kāi)，這不僅給當(dāng)事人造成一生的圓滿，還對(duì)企業(yè)造成肯定的損失?，F(xiàn)在，我們大家要時(shí)刻自檢自查，互檢互查，看看身邊的人吧，安全措施完備了嗎？安全帽帶了嗎？帽子的系帶系好了嗎？工作服穿戴整齊了嗎？