2023年zz小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年zz小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案書(shū)籍，?是伴隨著人?生快樂(lè)成長(zhǎng)?的最好朋友?。在親密無(wú)?間中給我們?安慰、幫助?、溫暖、理?想、信仰和?力量。不斷?豐富師生校?園文化生活?，努力營(yíng)造?積極營(yíng)造“?健康、快樂(lè)?、努力、成?功”的校園?文化氛圍，?切實(shí)引導(dǎo)師?生博覽群書(shū)?，開(kāi)闊視野?，讓師生在?經(jīng)典閱讀中?樹(shù)立理想，?展示自我，?健康成長(zhǎng)。?根據(jù)溫鹿教?___發(fā)〔?___〕第?___號(hào)《?___舉辦?___年鹿?城區(qū)中小學(xué)?讀書(shū)節(jié)活動(dòng)?___》文?件精神，現(xiàn)?將我校__?_年讀書(shū)節(jié)?的方案制定?如下：一?、活動(dòng)主題?：讓閱讀成?為習(xí)慣二?、活動(dòng)時(shí)間?：___年?___月-?-___年?___月?三、參加對(duì)?象：全體教?師和學(xué)生?四、活動(dòng)目?標(biāo)：通過(guò)?讀書(shū)節(jié)活動(dòng)?，激發(fā)師生?讀書(shū)的興趣?，養(yǎng)成博覽?群書(shū)的好習(xí)?慣。讓每一?位學(xué)生愛(ài)讀?書(shū)、會(huì)讀書(shū)?，促進(jìn)學(xué)生?個(gè)性和諧發(fā)?展。鼓勵(lì)每?一位教師率?先垂范，使?讀書(shū)成為自?身發(fā)展的需?要和生活方?式，從而提?高自身的人?文素養(yǎng)。?五、___?機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)?：___?成員：__?_六、具?體工作第?一階段：宣?傳1.學(xué)?校利用網(wǎng)站?、板報(bào)、橫?幅、晨會(huì)等?渠道開(kāi)展讀?書(shū)節(jié)活動(dòng)主?題宣傳。?2.班主任?在班級(jí)宣傳?讀書(shū)節(jié)活動(dòng)?方案，鼓勵(lì)?學(xué)生積極參?加讀書(shū)節(jié)各?項(xiàng)活動(dòng)。?3.各班營(yíng)?造讀書(shū)節(jié)的?班級(jí)氛圍（?黑板報(bào)、宣?傳畫(huà)、名人?名言、讀書(shū)?計(jì)劃等）。?4.發(fā)出?積極參加讀?書(shū)節(jié)的倡議?書(shū)。5.?利用校園網(wǎng)?向全校師生?發(fā)出積極參?加讀書(shū)節(jié)的?倡議。第?二階段：具?體活動(dòng)安排?1.舉行?“牽手閱讀?，快樂(lè)成長(zhǎng)?”主題班會(huì)?活動(dòng)。形式?：一--三?年級(jí)以年級(jí)?段為單位，?由語(yǔ)文老師?經(jīng)過(guò)交流、?討論，統(tǒng)一?向?qū)W生推薦?一份閱讀書(shū)?目；四--?六年級(jí)學(xué)生?之間“以好?書(shū)推薦會(huì)”?的形式進(jìn)行?推薦，每班?統(tǒng)一上交_?__份到大?隊(duì)部，進(jìn)行?展示。2?.建立“好?書(shū)漂流站”?，舉辦“感?動(dòng)接力--?圖書(shū)漂流”?活動(dòng)。每班?繼續(xù)完善班?級(jí)圖書(shū)角，?要求各班級(jí)?開(kāi)展“獻(xiàn)一?本看多本”?活動(dòng)，充實(shí)?各班圖書(shū)數(shù)?量。每個(gè)年?級(jí)段四個(gè)班?級(jí)之間建立?“好書(shū)漂流?站”。具體?要求：每班?從自己班的?圖書(shū)角中精?選出___?本，貼上有?學(xué)校統(tǒng)一發(fā)?的“好書(shū)漂?流站”標(biāo)簽?，按照順序?進(jìn)行漂流。?旨在充分發(fā)?揮班級(jí)、個(gè)?人藏書(shū)優(yōu)勢(shì)?，讓每個(gè)學(xué)?生都能多讀?書(shū)、讀好書(shū)?。3.舉?辦低段，中?段朗讀比賽?，高段征文?、演講比賽?、好書(shū)推薦?卡設(shè)計(jì)大賽?。低段講?故事比賽?活動(dòng)時(shí)間：?___年_?__月至_?__月活?動(dòng)內(nèi)容與要?求：1）?內(nèi)容要求?內(nèi)容要健康?陽(yáng)光、積極?向上，崇尚?真善美。?2）形式要?求故事會(huì)?形式力求活?潑、新穎、?多樣、有趣?，以吸引更?多師生參與?，鼓勵(lì)家長(zhǎng)?參與此項(xiàng)活?動(dòng)。故事會(huì)?總體時(shí)間盡?量控制在_?__個(gè)小時(shí)?之內(nèi)。3?）活動(dòng)地點(diǎn)?：學(xué)校操場(chǎng)?4）__?_安排：每?班___個(gè)?，先由班級(jí)?選拔，配樂(lè)?自備，每個(gè)?節(jié)目盡量限?制在___?分鐘左右。?各年級(jí)組申?報(bào)截止時(shí)間?為_(kāi)__月?___日。?5）現(xiàn)場(chǎng)?人員安排：?現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委?：三、四?年級(jí)語(yǔ)文老?師現(xiàn)場(chǎng)_?__：__?_師主持?人：大隊(duì)部?選定現(xiàn)場(chǎng)?音樂(lè)播放：?___師?現(xiàn)場(chǎng)后勤：?___師?6）講故事?比賽評(píng)比辦?法：思想?性（___?分）：內(nèi)容?充實(shí)具體，?健康向上；?藝術(shù)性（_?__分）：?脫稿講述，?精神飽滿、?儀態(tài)自然、?思路清晰、?聲情并茂，?能打動(dòng)聽(tīng)眾?；語(yǔ)音（_?__分）：?口齒清晰，?表達(dá)流暢，?語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)。?舞臺(tái)形象（?___分）?：著裝大方?，符合身份?特征，臺(tái)風(fēng)?端正。共評(píng)?出一等獎(jiǎng)兩?名，二等獎(jiǎng)?___名，?三等獎(jiǎng)__?_名。如遇?得分相等，?評(píng)委老師根?據(jù)具體情況?，做適當(dāng)調(diào)?整。7）?比賽時(shí)間：?___年_?__月__?_日下午?中段朗讀比?賽活動(dòng)時(shí)?間：___?年___月?至___月?活動(dòng)內(nèi)容?與要求：?1）內(nèi)容要?求內(nèi)容要?健康陽(yáng)光、?積極向上，?崇尚真善美?。2）形?式要求朗?讀會(huì)以激勵(lì)?師生熱愛(ài)文?學(xué)的興趣為?出發(fā)點(diǎn)，旨?在為師生搭?建一個(gè)展示?的平臺(tái)，檢?測(cè)師生一年?來(lái)吟誦經(jīng)典?積累的成果?。朗誦會(huì)總?體時(shí)間盡量?控制在__?_個(gè)小時(shí)之?內(nèi)。3）?活動(dòng)地點(diǎn)：?學(xué)校操場(chǎng)?4）___?安排：每班?___個(gè)，?先由班級(jí)選?拔，配樂(lè)自?備，每個(gè)節(jié)?目盡量限制?在___分?鐘左右。各?年級(jí)組申報(bào)?截止時(shí)間為?___月_?__日。?5）現(xiàn)場(chǎng)人?員安排：?現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委：?五、六年?級(jí)語(yǔ)文老師?現(xiàn)場(chǎng)__?_：___?師主持人?：大隊(duì)部選?定現(xiàn)場(chǎng)音?樂(lè)播放：_?__師現(xiàn)?場(chǎng)后勤：_?__師6?）朗讀比賽?評(píng)比辦法：?思想性（?___分）?：內(nèi)容充實(shí)?具體，健康?向上；藝術(shù)?性（___?分）：脫稿?朗讀，精神?飽滿、儀態(tài)?自然、能把?握作者基調(diào)?，聲情并茂?，能打動(dòng)聽(tīng)?眾；語(yǔ)音（?___分）?：口齒清晰?，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)?。舞臺(tái)形象?（___分?）：著裝大?方，符合身?份特征，臺(tái)?風(fēng)端正。共?評(píng)出一等獎(jiǎng)?兩名，二等?獎(jiǎng)___名?，三等獎(jiǎng)_?__名。如?遇得分相等?，評(píng)委老師?根據(jù)具體情?況，做適當(dāng)?調(diào)整。7?）比賽時(shí)間?：___年?___月_?__日下午?高段征文?、演講比賽?活動(dòng)時(shí)間?：___年?___月至?___月?活動(dòng)內(nèi)容與?要求：1?）內(nèi)容要求?內(nèi)容要健?康陽(yáng)光、積?極向上，崇?尚真善美。?2）形式?要求征文?、演講比賽?以激勵(lì)師生?熱愛(ài)文學(xué)的?興趣為出發(fā)?點(diǎn)，旨在為?師生搭建一?個(gè)展示的平?臺(tái)，檢測(cè)師?生一年來(lái)閱?讀積累的成?果。演講比?賽總體時(shí)間?盡量控制在?___個(gè)小?時(shí)之內(nèi)。?3）活動(dòng)地?點(diǎn)：學(xué)校操?場(chǎng)4）_?__安排：?每班___?個(gè)，先由班?級(jí)選拔，配?樂(lè)自備，每?個(gè)節(jié)目盡量?限制在__?_分鐘左右?。各年級(jí)組?申報(bào)截止時(shí)?間為_(kāi)__?月___日?。5）現(xiàn)?場(chǎng)人員安排?：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)?委：一、?二年級(jí)語(yǔ)文?老師現(xiàn)場(chǎng)?___：_?__師主?持人：大隊(duì)?部選定現(xiàn)?場(chǎng)音樂(lè)播放?：___?現(xiàn)場(chǎng)后勤：?___師?6）演講比?賽評(píng)比辦法?：思想性?（___分?）：內(nèi)容充?實(shí)具體，健?康向上；藝?術(shù)性（__?_分）：脫?稿演講，精?神飽滿、儀?態(tài)自然、聲?情并茂，能?打動(dòng)聽(tīng)眾；?語(yǔ)音（__?_分）：口?齒清晰，語(yǔ)?音標(biāo)準(zhǔn)。舞?臺(tái)形象（_?__分）：?著裝大方，?符合身份特?征，臺(tái)風(fēng)端?正。共評(píng)出?一等獎(jiǎng)兩名?，二等獎(jiǎng)_?__名，三?等獎(jiǎng)___?名。如遇得?分相等，評(píng)?委老師根據(jù)?具體情況，?做適當(dāng)調(diào)整?。7）比?賽時(shí)間：_?__年__?_月___?日下午好?書(shū)推薦卡設(shè)?計(jì)大賽為?了培養(yǎng)學(xué)生?廣泛的閱讀?習(xí)慣，體驗(yàn)?閱讀樂(lè)趣，?與更多的朋?友___閱?讀的喜悅，?我校特__?_學(xué)生開(kāi)展?好書(shū)推薦卡?制作活動(dòng)。?參加對(duì)象?：___年?級(jí)推薦卡?設(shè)計(jì)的要求?：1、好?書(shū)推薦卡的?形式可以是?多種多樣，?顏色可以是?豐富多彩的?，制作材料?可以各類卡?紙。2、?作品的尺寸?大小不超過(guò)?A4紙，比?賽以手工制?作為主。?3、卡片反?面注明學(xué)校?、姓名、年?級(jí)推薦卡?的參考內(nèi)容?：1、書(shū)?名，好書(shū)中?的主要內(nèi)容?2、值得?閱讀的原因?3、部分?精彩語(yǔ)句?4、讀書(shū)感?言5、精?美插圖數(shù)?量要求：各?班限送5幅?作品，送交?作品時(shí)，并?在書(shū)上注明?學(xué)校、班級(jí)?、姓名。?截止時(shí)間：?___年_?__月__?_日前送?交地址：校?大隊(duì)部第?三階段：表?彰階段（第?十五周）?各班整理讀?書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)?容、材料等?上交教導(dǎo)處?和大隊(duì)部，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、?整理提升，?學(xué)校將根據(jù)?內(nèi)容、形式