健康管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

健康管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案【專業(yè)名稱】健康管理【專業(yè)代碼】620801【招生對象】普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生或同等學(xué)力人員【辦學(xué)層次】高職（大專）【學(xué)制】基本學(xué)制3年，實行彈性學(xué)制一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)社會發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)等職業(yè)素養(yǎng)，掌握健康管理、醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)中藥等基礎(chǔ)知識，具備健康風(fēng)險評估、健康信息采集、健康監(jiān)測等專業(yè)能力，面向衛(wèi)生和社會保障行業(yè)的健康管理師等職業(yè)群，能夠從事健康咨詢與服務(wù)、健康教育與培訓(xùn)、智慧健康項目管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。二、職業(yè)面向表1健康專業(yè)職業(yè)面向?qū)I(yè)大類（代碼）專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書醫(yī)藥衛(wèi)生大類（62）健康管理與促進(jìn)類（6208）衛(wèi)生（84）社會保障（94）健康管理師（4-14-02-02）健康咨詢與服務(wù)、健康教育與培訓(xùn)、智慧健康項目管理健康管理師三、培養(yǎng)規(guī)格1．素質(zhì)要求（1）思想政治素質(zhì)：熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義基本原理、毛澤東思想和鄧小平理論；具有明確的是非和法制觀念；具有優(yōu)良的個人品質(zhì)，強烈的事業(yè)心和責(zé)任感；（2）文化素質(zhì)：具備合理的知識結(jié)構(gòu)以及運用這些知識的方法能力，塑造完善的文化品質(zhì)和良好的思維機制，使其不僅具有廣博的知識，而且具有較強的適應(yīng)企業(yè)發(fā)展變化的能力，能很快適應(yīng)崗位要求，有發(fā)展?jié)摿?；?）職業(yè)素質(zhì)：具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，遵守企業(yè)規(guī)章制度；具有敬業(yè)精神和職業(yè)榮譽感，熱愛本職工作，忠于職守；具有專心專注、精益求精的工匠精神；具有較強的觀察能力、想象能力、分析能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造能力；具有合作意識和團隊精神；具有較強的安全意識、服務(wù)意識、環(huán)保意識。2．知識要求（1）掌握本專業(yè)所必需思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；（2）掌握生物化學(xué)、人體解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)等專業(yè)基礎(chǔ)知識；（3）掌握健康管理實務(wù)、健康評估技術(shù)、健康教育與促進(jìn)、營養(yǎng)與保健、健康體檢與慢病管理等專業(yè)核心知識；（4）掌握中醫(yī)養(yǎng)生保健、藥物與健康、康復(fù)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、常見病診斷與用藥指導(dǎo)等專業(yè)拓展知識。3．能力要求（1）具有較強的計算機應(yīng)用能力；（2）具有良好的語言文字表達(dá)能力與合作溝通能力；（3）具有健康監(jiān)測、健康風(fēng)險評估能力；（4）具有健康教育與培訓(xùn)能力；（5）能夠?qū)θ巳哼M(jìn)行營養(yǎng)與保健指導(dǎo)；（6）能夠協(xié)助醫(yī)生開展慢性病病人的健康管理，實施健康干預(yù)方案，開展健康隨訪；（7）能夠進(jìn)行健康信息數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計、分析及應(yīng)用，管理健康檔案；（8）具有健康相關(guān)產(chǎn)品營銷能力。四、課程設(shè)置1.專業(yè)核心課程說明（1）健康教育與促進(jìn)本課程主要內(nèi)容包括：健康教育與促進(jìn)的社會作用與任務(wù)；健康教育與健康促進(jìn)的規(guī)劃的設(shè)計與實施；不同場所、不同人群的健康教育與促進(jìn)的基本知識與技能。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握健康教育與促進(jìn)的知識與技能，為學(xué)生未來從事健康管理相關(guān)工作打下堅實的基礎(chǔ)。（2）健康監(jiān)測技術(shù)本課程主要內(nèi)容包括：健康監(jiān)測的目的；健康信息的收集方法與質(zhì)量控制；健康監(jiān)測檔案的建立；健康監(jiān)測方案的制定；不同人群的分類健康監(jiān)測。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握健康監(jiān)測的知識與技能，為學(xué)生未來從事健康管理相關(guān)工作打下堅實的基礎(chǔ)。（3）健康管理實務(wù)本課程主要內(nèi)容包括：健康信息管理、健康風(fēng)險評估、健康管理相關(guān)法律與倫理、社區(qū)健康管理、學(xué)校健康管理、職業(yè)場所健康管理、家庭健康管理等。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握健康管理的知識與技能，為學(xué)生未來從事健康管理相關(guān)工作打下堅實的基礎(chǔ)。（4）健康評估技術(shù)本課程主要內(nèi)容包括：健康評估的基本內(nèi)容；健康評估的基本方法；如何根據(jù)綜合問診、體格檢查和實驗室及其他輔助檢查的結(jié)果，做出初步健康狀態(tài)評價。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握健康評估技術(shù)的知識與技能，為學(xué)生未來從事健康管理相關(guān)工作打下堅實的基礎(chǔ)。（5）健康體檢與慢性病管理本課程主要內(nèi)容包括：健康體檢的目的和內(nèi)容；健康體檢的基本項目；常見慢性病如高血壓、糖尿病、冠心病等的日常健康管理。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握健康體檢與慢性病管理的知識與技能，為學(xué)生未來從事健康管理相關(guān)工作打下堅實的基礎(chǔ)。（6）營養(yǎng)與保健本課程主要內(nèi)容包括：營養(yǎng)與保健的關(guān)系、膳食結(jié)構(gòu)與膳食指南、不同類型人群的營養(yǎng)保健原則與方法。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握營養(yǎng)與保健的知識與技能，為學(xué)生未來從事健康管理相關(guān)工作打下堅實的基礎(chǔ)。（7）客戶管理本課程主要內(nèi)容包括：客戶管理的目的和內(nèi)容；客戶溝通的技巧；客戶管理營銷策略的制定；客戶檔案的建立和管理。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握客戶管理的知識與技能，為學(xué)生未來從事健康管理的相關(guān)工作打下堅實的基礎(chǔ)。2.專業(yè)方向課程說明（1）中醫(yī)養(yǎng)生保健本課程主要內(nèi)容包括：中醫(yī)養(yǎng)生的基本理論；常用中醫(yī)養(yǎng)生的基本方法：常用中醫(yī)養(yǎng)生的基本技能。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握中醫(yī)養(yǎng)生保健的知識與技能，為今后從事健康管理工作打下堅實的基礎(chǔ)。（2）預(yù)防醫(yī)學(xué)本課程主要內(nèi)容包括：物理因素對健康的影響；化學(xué)因素對健康的影響；心理因素對健康的影響；社會因素對健康的影響；食物因素對健康的影響；疾病的預(yù)防策略與措施。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的知識與技能，為今后從事健康管理工作打下堅實的基礎(chǔ)。（3）康復(fù)醫(yī)學(xué)本課程主要內(nèi)容包括：康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本內(nèi)容；常用的康復(fù)治療技術(shù)；臨床常見病損的康復(fù)治療原則及方法。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)的知識與技能，為今后從事健康管理工作打下堅實的基礎(chǔ)。（4）藥物與健康本課程主要內(nèi)容包括：藥物的分類、基本作用以及配伍禁忌；藥物對健康的影響；各系統(tǒng)常用藥物與健康的關(guān)系。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握藥物與健康的知識與技能，為今后從事健康管理工作打下堅實的基礎(chǔ)。（5）健康營銷本課程主要內(nèi)容包括：健康市場營銷的基本理念；健康市場調(diào)研與預(yù)測；健康營銷環(huán)境、健康市場與購買行為的分析；健康產(chǎn)品營銷策略。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具備在營銷的過程中對營銷對象進(jìn)行精準(zhǔn)定位能力，采取無“污染”的營銷方法，避免營銷中的資源浪費及對無關(guān)客戶的騷擾以及不負(fù)責(zé)任采用搜索引擎的方式進(jìn)行推廣營銷，為今后從事健康管理工作打下堅實的基礎(chǔ)。（6）健康保險法規(guī)本課程主要內(nèi)容包括：保險法的概念及適用范圍；保險法的基本內(nèi)容；保險合同的訂立和履行；保險代理法律制度；違反保險法的行政、民事及刑事責(zé)任。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握健康保險法規(guī)的知識與技能，為今后從事健康管理工作打下堅實的基礎(chǔ)。（7）醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)本課程主要內(nèi)容包括：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的使用范疇；醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的基本步驟；醫(yī)學(xué)統(tǒng)計圖表的制作；計量資料的統(tǒng)計描述與推斷。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠正確地運用醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的方法對健康數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析，為今后從事健康管理工作打下堅實的基礎(chǔ)。（8）常見病診斷與用藥指導(dǎo)本課程主要內(nèi)容包括：常見疾病的發(fā)病原因；常見疾病的發(fā)病癥狀；常見疾病的治療原則與預(yù)防；常見疾病的用藥指導(dǎo)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在工作崗位中能夠?qū)ΤＲ娂膊∽龀稣_的初步診斷，并根據(jù)診斷為患者提供正確、有效的藥物處方，為今后從事健康管理工作打下堅實的基礎(chǔ)。五、教學(xué)組織與評價1．教學(xué)組織（1）教學(xué)組織模式本專業(yè)實施校企結(jié)合人才培養(yǎng)模式，學(xué)生在前4個學(xué)期完成教學(xué)計劃所規(guī)定的各項教學(xué)環(huán)節(jié),第五學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)論文的開題，第六學(xué)期完成畢業(yè)論文、畢業(yè)論文答辯及在校外實訓(xùn)基地進(jìn)行頂崗實習(xí)。（2）教學(xué)方法與手段充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，結(jié)合學(xué)情，改革教學(xué)方法與手段，對于不同的課型采取針對性的教學(xué)方法與手段。對于專業(yè)基礎(chǔ)課程，充分利用平臺在線開放課程，通過建立翻轉(zhuǎn)課堂，進(jìn)行線上線下混合式教學(xué)。對于專業(yè)核心課程，采用行動導(dǎo)向教學(xué)法、引導(dǎo)文教學(xué)法、角色扮演法、設(shè)計答辯法、討論法等。對于單開實訓(xùn)課程，采用項目教學(xué)法。對于頂崗實習(xí)課程，采用真實崗位實踐法。2．教學(xué)考核評價根據(jù)高職教育特點，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目的，將行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入課程考核評價方案中。具體如下：理論課程：采取筆試、在線考試等形式，側(cè)重理論知識的考核。理實一體課程：采用過程考核與結(jié)果考核、理論考核與實踐考核相結(jié)合的方式，側(cè)重實踐技能的考核。實踐課程：采用項目實施考核的方式，側(cè)重學(xué)生項目完成過程中的參與度、實操表現(xiàn)等情況的考核。六、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)具有良好的思想道德和身體素質(zhì)，符合學(xué)校規(guī)定的德育和體育標(biāo)準(zhǔn)，同時必須通過本培養(yǎng)方案規(guī)定的全部教學(xué)環(huán)節(jié)，畢業(yè)總學(xué)分達(dá)153學(xué)分，其中職業(yè)基礎(chǔ)課42學(xué)分，專業(yè)課程97.5學(xué)分，拓展課程13.5學(xué)分，達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)方可畢業(yè)。七、專業(yè)教學(xué)進(jìn)程與學(xué)時、學(xué)分分配.職業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程表（附表1）.專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程表（附表2）.拓展課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程表（附表3）.學(xué)期學(xué)分、學(xué)時明細(xì)表（附表4）八、專業(yè)教學(xué)工作委員會序號姓名^業(yè)教學(xué)工作委員會職務(wù)工作單位單位職務(wù)職稱1徐亞杰主任長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長副教授

2張春玉副主任長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)帶頭人教授3白淑華委員長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)副院長副教授4劉黎紅委員長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)教研室主任教授5董玉福委員長春中醫(yī)藥大學(xué)體檢中心主任副教授6王天宇委員美年大健康總監(jiān)中級7王曉丹委員長春市健康教育中心主任高級8丁靜委員長春市健康教育中心副主任高級錦康管理專業(yè)嗯業(yè)幕陸課程設(shè)吉及教學(xué)講起費JT-E字4-A畢H華■你就■程M切軍事訓(xùn)練與理曲再變一砧審程F00030001軍事訓(xùn)雄勺軍事理論37212601.期Ji1池除國實一慵rcnaswoa；里碑稔性井匕法憚基破Il.fi21ZQ<1理實慵WKr07U3MQS見盤出檢性器與機律MUl.fiZ4雄12理生一體課程r0T?G3?K?毛監(jiān)東思想和中國軸也it臺空攵玨球體至兼在12322S43理發(fā)T+課用rOVfHAOIG書薛未息怛和中國特色社會?厘國硝體基耗土n2蟄2841rQ7Q3WCM3D.油8g1?國褪課程rtr/twwi>??3En0l2&SU2*岸電承券r07030005感第與政餓in機25HES3?F-0(134X)06璃翦與政策LM@l2580t4體宜與植暖類疑果程■00030201體育與魅康11.52fi徵1.買題保程■00030202餐有坳2.536苴2.選佳實疑邰程MK)34%SNH00050205oeosos00030207WU3U2I0網(wǎng)道與球乒室里五暖利仲涉橫Wff1.521213■幸生白這（9選口1.521214.畢堂白這C9An黜出行業(yè)rDQ030W2肥業(yè)相導(dǎo)與時業(yè)技育nOLE8834母磕型irINNICWUH映h端導(dǎo)與hyp#怦mfth8a44更說你程F-nunoioi大學(xué)英電［34481理說,程.夫?qū)W英語n34B432理輪鏢程00030704靶t基塞費學(xué)232321■逸林星磕型iFW03ff?c*iET*畢I16Itia耳選等些維文枇與語言理蹌律程K學(xué)亞4,華棧知:但人帆知ft-232321.畢生百選（3詵口

附表1二健康管隔專業(yè)職業(yè)基懦課程設(shè)吉及被學(xué)講起費?程?SB*OK44■sut再畢處看畢rt?！龇峙洹鲎加藉雉與機也雌鏢程■00030501職業(yè)理顰禮逡嗣鐮232321.心理他康理蹌■程F99050X05D.5661.理蹌都rWU3UiU6心理桂礴nOLfi662*必穩(wěn)指良?屈密理實慵WKrWV3U301讓埠機電i3fe3邵16招工*越佳融蟆堆理論課程gemraflc￡?03tt2W3對M悚鹿柢導(dǎo)聯(lián)”人的言舞理陵管理皆總^寤、仲*8聯(lián)HP法康與去全I(xiàn).H用如V*■-1苧斯內(nèi)，在表中沖摸款中共計適棄3IL9BtiHS茹&1門.也.螞EMSMUh出令與嘉埠gacrnoa99030207叁交比文好日語與日本JUL韓由與麟網(wǎng)k牝窩、汕苜.gwnflfflM目新電業(yè)皿蠟彈與陽等6961TF-第帖融仲翊?9U3U2I1990WI299050213㈱0M￡99030215人力資警管理唉務(wù)管『摩出8門店首百恭結(jié)?ftIJ抬若管，薪操神噂的與推廣i.：；36*汕茹ii門.J■典生的前我理,，具體開胃駱曉⑵G?U34SI7商業(yè)文化里講耕俄告atsftiu以第2油Zl社駟啊力g擊心曲啊以與曲■卡密宙中西方￡走史當(dāng)制1JHStl1M知ftFggmflCM用巖反用毀梏電檢索fl.Ji例獨L有訃427cM4.7A1421R76法；1.去杏景陽1中.直:我/內(nèi)際.義酷濟茶學(xué)不設(shè)在融學(xué)期窗用，理丁數(shù)學(xué)開登在后w用，由者專計1造(KSt5i門】.、樸維仁牝■語言樽地、惟矗?禮精楂也，口耳與同舔樓城內(nèi)書卡業(yè)自京開設(shè)在第1或?qū)?例.介院越好批券升布.

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