信息技術考試題目及答案

B.B.錯誤信息技術培訓測試題一、判斷題（大題總分19分，每題1分，共19小題）.交互式電子白板的幾何作圖功能地主要特點是作圖規(guī)范，且學生易操作A.正確B.錯誤答案：A解析：.資源要保證按時接收，按時分類整理，并進行保存和應用A.正確B.錯誤答案：A解析：.百寶箱中要使用的圖形（即放在信封下的圖形）要設計為拖動副本A.正確B.錯誤答案：A解析：.為了檢測學習者的認知結構以及知識間的關系,最常使用的軟件是概念圖軟件A.正確答案：答案：AB.B.錯誤解析：.在靈活性方面，交互白板比PPT強大A.正確B.錯誤答案：A解析：.Flash是一個矢量動畫軟件。A.正確B.錯誤答案：A解析：.教學評價結束之后，整個課時的教學的教學活動也就隨之結束。A.正確B.錯誤答案：B解析：.網(wǎng)絡學習空間只屬于技術領域范疇的概念A.正確答案：B解析：.MOODLE平臺可以協(xié)助學生進行自主學習與獨立探索A.正確B.錯誤答案：A解析：.微課能解決學習者的實際問題A.正確B.錯誤答案：A解析：.教師應改變觀念，調整自己的教學方式，將課堂教學由“教”為主轉向以“學”為主A.正確B.錯誤答案：A解析：.學習小組長的學習能力就是一個班級的學習能力,學習小組長的學習水平就是一個班級的學習水平，更是一個教師的教學水平。A.正確B.錯誤答案：A解析：.防護罩也是監(jiān)控系統(tǒng)中最常用的設備之一A.正確B.錯誤答案：A解析：.網(wǎng)絡課程的學習評價主要是對學習者學習行為及表現(xiàn)的評價，設計中應根據(jù)評價的內容及學習者學習活動的特點選擇不同的評價方式。A.正確B.錯誤答案：A解析：.中小學教師信息技術能力提升工程應充分考慮培訓主體龐大，充分考慮教師群體間的差異性A.正確B.錯誤答案：A解析：.學科教學工作坊不是聚焦一個學科的主題。A.正確B.錯誤答案：B解析：.教師的專業(yè)性指的是教師作為專業(yè)人員所表現(xiàn)出來的主要特征A.正確B.錯誤答案：A解析：.在網(wǎng)絡學習環(huán)境中，學生的學習材料僅為書本和教師提供的擴展資料A.正確B.錯誤答案：B解析：.中小學的微課一般控制在10分鐘以內，高校微課一般控制在15分鐘以內。A.正確B.錯誤答案：B解析：單選題（大題總分27分，每題1分，共27小題）.本課程的示例中運用XLS直接生成統(tǒng)計圖的教學案例，是在（）一個課題中運用到。A.蘇教版四下《認識折線統(tǒng)計圖》B.人教版一下《統(tǒng)計》C.人教版五上《統(tǒng)計與可能性》答案：C解析：.計算機安全包括？A.操作安全B.物理安全C.病毒防護D.以上皆是答案：D解析：.按照對學生感官的刺激的差異來分，電影、電視、錄像、激光影碟等通常又稱為A.視覺媒體B.聽覺媒體C.視聽覺媒體D.交互媒體答案：C解析：23.以下屬于交互式媒體在運用于學科教學的優(yōu)點是A.呈現(xiàn)方式簡單B.按設計步驟演示C.無聲音動畫效果D.保留課堂的生成答案：D解析：24.1996年，教育部全國中小學計算機教育研究中心推廣（）軟件，以此軟件為教學平臺，開始組織"CAI在數(shù)學課堂中的應用“研究課題，從而開始了課程整合的實驗FrontPageauthorwareC.公式編輯D.幾何畫板答案：D解析：25.以下哪一點不屬于網(wǎng)絡學習空間的內容（）A.個人網(wǎng)絡知識管理B.開展娛樂C.個人網(wǎng)絡自主學習D.個人網(wǎng)絡社交答案：B解析：.哪款應用同時兼容MicrosoftWord文字處理與Excel電子表格Office2HDPagesNumbersKeynote答案：A解析：.本課例增加了哪一方面的教學目標是傳統(tǒng)課程所沒有的A.知識與技能B.過程與方法C.情感態(tài)度與價值觀D.三維教學目標答案：C解析：28.小組的成功取決于每個組員的努力，這一概念叫做A.積極的組織配合B.互賴性C.積極的相互依賴性D.合作性答案：C解析：.網(wǎng)絡環(huán)境下的自主探究學習主要運用網(wǎng)絡的以下哪個特點（）A.共享和交流B.開放性C.信息容量大D.信息傳播交互性答案：A解析：.學習小組的組建原則是A.組內異質B.組間同質C.組內異質，組間同質D.組內同質，組建異質答案：C解析：.如果學生在默寫生字詞時筆劃順序錯誤，老師選擇下列哪種方法既能調動學生的學習積極性和主動性，又能充分利用現(xiàn)有的多媒體資源？A.教師口述生字詞的筆畫順序，讓學生同時練習B.學生自己對照課本上的筆畫順序，反復練習直到掌握為止C.放映多媒體軟件制作的動畫，來演示生字詞的筆畫順序D.教師在黑板上板書生字詞，一筆一劃地演示正確的筆畫順序答案：C解析：.有效的（）可以與教學活動形成一種互動關系，為教師改進教學和促進學生學習提供有效支持。A.學習評價B.教師評價C.課堂評價D.自我評價答案：C解析：.辦公軟件、即時交流軟件、音視頻編輯軟件等屬于哪類軟件？（）A.學科軟件解析：解析：B.技術資源C.數(shù)字教育資源D.通用軟件答案：D解析：.工作坊中評價設計的工具是什么？A.電子檔案袋B.評價量規(guī)C.過程性評價D.學習契約答案：B解析：.課件的案例中提到的項目的初衷是A.提高教學效率B.提升學生成績C.解決教學問題D.改變教師觀念答案：D.在正常情況下，清華永新衛(wèi)星接收卡的IP地址自動設置為A.10.10.255.XB.255.255.255.XC.10.10.10.XD.10.255.255.X答案：A解析：.應用“百寶箱”時，想要設置背景，，應該把背景圖片放在那里？A.頂層B.中間層C.底層D.背景層答案：D解析：.以下哪種教學組織形式屬于小組相互作用的類型()A.教師通過講授，談話，板書，演示等向班級或一組的學生傳遞教學信息B.由學生閱讀教科書，觀看或聆聽音像教材，做筆記等獲得教學信息C.通過一定方式讓學生表現(xiàn)自己對所學內容的理解情況和應用情況D.通過討論，問答，交流等在師生之間，學生與學生之間分享教學信息答案：D解析：.幾何畫板軟件中要調用深度迭代選項，須按住 鍵不放，然后單擊【變換】菜單，選擇【深度迭代】ShiftCtrlAltCtrl+Alt答案：A解析：.MOODLE中文本頁內容不分段落顯示，表情圖標以圖形形式顯示的文本格式是:A.Moodle自動格式B.純文本格式C.Markdown格式D.文檔格式答案：C解析:.教學評價既要評價教學的結果，也要對教學的過程進行評價，這符合教學評價設計的（）原則A.關聯(lián)性原則解析：解析：B.過程與結果統(tǒng)一原則C.整體性原則D.客觀性原則答案：B解析：.教師參與引導哪種學習活動，可以使學生的受益最大？A.介紹項目情景的時候B.探究必學內容的時候C.面對困難的時候D.參與小組討論的時候答案：A解析：.下列關于數(shù)碼相機的敘述中,不正確的是A.數(shù)碼相機有內部存儲介質B.數(shù)碼相機輸出的是數(shù)字或模擬數(shù)據(jù)C.數(shù)碼相機拍照的圖像可以通過串行口、SCSI或USB接口送到計算機D.數(shù)碼相機可用于音頻信息的處理答案：D.下面不是布爾邏輯運算符的是NOTORANDNEAR答案：D解析：.在Premiere中，對音頻的調節(jié)可分為“素材”調節(jié)和（）調節(jié)。A.調音臺B.聲音C.時間線D.軌道答案：A解析：.根據(jù)建構主義的基本學習觀點，下列哪一個不是多媒體課件的設計策略A.開放性策略B.自上而下的策略C.自下而上的策略D.情境性策略答案：C解析：多選題（大題總分54分，每題2分，共27小題）.與文本信息相比，圖片信息（）。A.圖片信息受宏觀和微觀，時間和空間的限制B.而且圖片信息不受宏觀和微觀，時間和空間的限制C.一般比較直觀，抽象程度較低，容易閱讀D.比較抽象，不易閱讀答案：BD解析：.Photoshop中下列有關參考線描述正確的是：（）A.必須在打開標尺的狀態(tài)下才可以設置參考線B.在使用移動工具的狀態(tài)下，按住Alt鍵的同時單擊或拖動參考線，就可以改變參考線的方向」C.參考線的顏色是不可以改變的D.參考線是可以設置成虛線的答案：BD解析：.多媒體技術的主要特性有A.多樣性B.集成性C.交互性D.實時性答案：ABCD解析：.按商業(yè)活動的運行方式來劃分，電子商務可以分為哪些？A.間接電子商務B.完全電子商務C.非完全電子商務D.直接電子商務答案：BC解析：51.交互式電子白板中容器功能的特點有：A.辨別正誤B.師生互動C.活躍氛圍D.正確可拖曳，不正確返回答案：ABCD解析：.適合于群組討論的網(wǎng)絡交流方式有（）。A.電子郵件B.論壇C.論壇D.實時聊天答案：BCD解析：.下列關于Premiere軟件的描述正確的是Premiere軟件與Photoshop軟件是一家公司的產(chǎn)品Premiere可以將多種媒體數(shù)據(jù)綜合集成為一個視頻文件Premiere具有多種活動圖像的特技處理功能」D.Premiere是一個專業(yè)化的動畫與數(shù)字視頻處理軟答案：ABC解析：.LAMS中“分支對象”的形式有：回Teacher-SelectedBranchingGeneralBranching回Grouping-BasedBranchingTool-OutputBranching答案：ACD解析：.教師網(wǎng)絡研修社區(qū)是指支持教師進行學習、交流、研討等活動的網(wǎng)絡平臺，一般具備()等功能A.個人空間B.在線交流C.教師工作坊答疑管理答疑管理答案：AC解析：.項目學習介紹包括的內容？A.提出基本問題B.激發(fā)興趣并吸引學生」C.解答問題」D.設定項目角色答案：ABD解析：57.網(wǎng)站內保存教育資源的方式A.網(wǎng)頁資源保存B.網(wǎng)頁鏈接保存C.網(wǎng)站整體下載D.軟件資源保存答案：ABCD解析：58.瀏覽器的基本組成元素包括標題欄、菜單欄和哪些元素A.工具欄B.地址欄C.內容顯示區(qū)D.狀態(tài)欄答案：ABCD解析：.在教學過程中，恰當?shù)倪x擇、應用媒體是提高教學效果的一個必不可少的教學手段。下列關于媒體選擇與應用的說法，正確的是A.媒體一般是靈活可替換的，關鍵是看在給定的條件下何種媒體最合適B.每種媒體都存在長處與短處，不存在一種可以適應所有教學情景的萬能教學媒體C.媒體的應用效果依賴于教師的設計，媒體在教學中處于輔助地位，起主導作用的還是教師D.每一種媒體都有其內在的規(guī)律，因此媒體選擇與應用的實質是研究媒體的內在規(guī)律答案：ABC解析：.以下屬于AECT’77教學資源的有

A.設計的資源B.評價的資源C.利用的資源教學的資源答案：AC解析：.診斷性評價和形成性評價是不同階段的評價，以下陳述正確的是()A.診斷性評價在某項教學活動開始前實施B.診斷性評價的范圍比形成性評價廣，包括認知、動作技能以及情感領域等C.形成性評價在教學實施后進行，得到學生通過教學活動的最終成績D.診斷性評價比形成性評價進行得頻繁，比如某課某單元結束后的小測驗。答案：AB解析：62.網(wǎng)絡學習空間的模型結構包括哪幾層()A.用戶層A.用戶層B.控制層C.虛擬資源層C.虛擬資源層D.物理層答案：ABCD解析：.微課的選題特點A.一節(jié)微課通常只講解一個知識點或典型問題B.微課的講解比較隨性，沒有嚴格要求C.該知識點要足夠''微"D.能解決學習者的實際問題答案：ACD解析：.一般投影儀的分辨率為1024*7681000*6001080*800800*600答案：AC解析：.小組合作學習評價表的設計原則有A.關注過程B.關注結果C.主體多元」D.關注學生答案：AD解析：.網(wǎng)絡研修需要參與的對象是A.骨干教師B.校研員C.教學副校長D.一線教師答案：ABCD解析：.區(qū)域學科教師工作坊的基本角色包括？A.參與者B.控制者C.專業(yè)者D.促進者答案：ACD解析：.教學過程監(jiān)控的具體方法()A.教學過程的組織管理必須制定有相應的制度、方案和實施細則B.形成性考核C.入學測試D.實踐教學環(huán)節(jié)答案：ABCD解析：.學習評價的功能主要體現(xiàn)在A.科學的學習評價制度能夠為學生提供明確的目標和努力的方向B.科學的學習評價制度有助于評價學生的發(fā)展進步C.科學的學習評價能夠為學生的學習進步和全面發(fā)展創(chuàng)造必要的空間D.對教與學的活動開展發(fā)揮