語文培優(yōu)補差的工作計劃

Word-63-語文培優(yōu)補差的工作計劃

為了引導我們朝著正確方向行動，那么我們需要開頭寫自己的工作方案了。一個良好的工作方案可以更好的明確自己的工作目標，更好的完成自己的工作。你知道一份具體的工作方案是如何制訂的嗎？

語文培優(yōu)補差的工作方案1

一、指導思想

提升優(yōu)生的自主和自覺學習力量，進一步鞏固并提升中等生的學習成果，關心差生取得適當進步，讓差生在老師的輔導和優(yōu)生的關心下，逐步提升學習成果，并培育較好的學習習慣，形成語文基本力量。依據(jù)本班的實際狀況，開展培優(yōu)補差工作。輔導工作要落到實處，發(fā)掘并培育一批語文尖子，發(fā)掘他們的潛能，從培育語文力量入手，訓練良好的學習習慣，從而形成較扎實的基礎和閱讀寫話力量，提升整個班級的語文素養(yǎng)和語文成果。

二、同學狀況分析

五班級從上學期的學習狀況及學問技能把握狀況看，一部分同學學習樂觀性高，學習目的明確，上課仔細聽講，各種作業(yè)能按時按量完成，且質量較好，能起到較好的模范帶頭作用，但活學活用和遷移力量較差，同學學問面比較窄，做題時敏捷性不夠。另有較大一部分同學，基礎學問薄弱，學習態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)不能準時完成，甚至是不完成。因此本學期除在教學過程中要注意同學的個體差異外，我預備在提升同學學習愛好上下功夫，通過培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀同學得到更好的進展，差等生得到較大進步。

三、輔導內容

培優(yōu)主要是連續(xù)提升同學的閱讀力量和寫話力量。包括朗讀、背誦、口語交際、寫話、課外閱讀、作文等方面。介紹或推舉適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外學問，尤其是散文化傾向方面，多給他們肯定的指導，以期在寫作中能敏捷運用，提升寫話水平，定時支配肯定難度的練習任務要求他們完成，全面提升語文力量。

輔差的內容是鄂教版五班級語文下冊。教會同學敢于做題，會做題，從最基礎的開頭，支配比較基礎的內容讓他們把握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。訓練差生的口頭表達力量，課堂上制造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取擅長說。力爭使他們的語文力量得到提升。

四、培優(yōu)對象

黃潤琪諶志鵬羅蘭

五、輔差對象

宋園楊天助李云

六、主要措施

1、仔細備好每一次培優(yōu)輔差教案，做好學習過程的趣味性和學問性相結合。

2、加強溝通，了解差等生、優(yōu)異生的家庭、學習的詳細狀況，盡量排解學習上遇到的困難。

3、搞好家訪工作，準時了解同學家庭狀況，溝通、聽取建議看法。

4、溝通思想，切實解決差等生在學習上的困難。

5、堅持輔導工作，做好輔導工作的跟蹤記載，準時調整輔導的方法與策略。

6．采納一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動，結對幫教。

7．課堂上盡量制造機會，用優(yōu)秀生的學習思維、方法來影響差生。

8．采納激勵機制，對差生的每一點進步都賜予確定，并鼓舞其連續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調動他們的學習樂觀性和勝利感。

9．充分了解差生現(xiàn)行學習方法，賜予正確引導，朝正確方向進展，保證差生改善目前學習差的狀況，提升學習成果。

語文培優(yōu)補差的工作方案2

結合開學接班以及近五周的學習觀看，特殊是結合剛剛結束的第一次月考成果，我班的培優(yōu)補差工作急需納入正軌。為有效地做好此項工作，的確提升我班的語文教學質量，做到“差生脫貧”，優(yōu)生更棒，特制訂本學期的培優(yōu)補差方案如下。

一、基本狀況

我們六班級三班一班共有同學39人，其中女生17人，其中學困生有10人，平均分在30——50分左右。最差的只有十幾分。他們都有一個共同的特點，厭學、基礎很差，沒有一本的學習方法，學習吃力，不求上進。而且家庭教育幾乎為零，家長不關懷孩子的學習。優(yōu)等生4人：平均分在85——95分左右?？墒牵麄兊膶W習習慣不怎么好，自覺性也不非常強，但是形象思維卻先天優(yōu)越，尤其是語文習作思路、語感、習作等很棒。卻間或也會消失馬虎大意的毛病。

二、我實行的主要措施

（一）關于補差的措施

1.急躁細致地做好差生的思想工作，多親近他們，常常鼓舞，讓他們拋開厭學的缺點，奮起直追。

2.利用全部課余時間，多備同學，多備教材，多備自己，樂觀進行“學案導學”的實踐之。，進行切實有效的課后階梯式輔導，并以輔導溝通作為契機，多關愛他們，親和他們，讓他們有足夠強的學習信念。

3.采納一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動；利用優(yōu)生潛移默化地去拉動后進生，感染差生。

4.課堂上制造機會，用優(yōu)生的學習思維、方法來影響差生。

5.對差生從學法上下功夫，實施多做多練措施。特殊保證每日一記事，每周兩作文，訓練他們學會多說幾句通順的句子;優(yōu)生適當增加題目難度，并支配課外作品閱讀，不斷提升解題和寫作力量;爭取從習作上多得分。

6.先從書寫上進行強化訓練，盡量把字書寫的規(guī)范干凈，利用“作業(yè)展現(xiàn)欄”多激勵他們。

7.在教學過程中，敏捷多樣的方法培育他們學習愛好。讓他們逐步的寵愛學習語文，樂于學習語文。工作中要避開死氣沉沉的高壓政策，隨時做到活躍學習氛圍，煥發(fā)每個差生的學習激情。

8.準時檢測，當場鼓舞。進行一周一測試，并以測試卷為線索，真正做到一試一精講，一試一收獲的學問點上的強化鞏固訓練。

9.采納激勵機制，對差生的每一點進步都賜予確定，并鼓舞其連續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調動他們的學習樂觀性和勝利感。

10.充分了解差生現(xiàn)行學習方法，賜予正確引導，朝正確方向進展，保證差生改善目前學習差的狀況，提升學習成果。

11.適時進行個別談話或者與家長聯(lián)系，幫助解決差生的學習問題。力爭全班平均分能夠突破60分的目標。

（二）培優(yōu)的舉措

1.進行生字開花和詞語接龍等競賽活動。

2.近反義詞以及經典對子的積累。

3.成語諺語收集與積累。

4.背誦古詩競賽。

5.激勵他們當好老師的小助手，指導孩子們的學法。

6.長期進行展現(xiàn)活動，激勵他們更上一層樓。

7.鼓舞他們做學習閱歷介紹，達到全班共同進步。

精選閱讀

[范文參考]學校語文培優(yōu)補差工作方案

根據(jù)單位的慣例，我們可以將將來的工作做一份方案。專心寫好自身的將來工作方案，將來的工作會更有目標和方向！盼望《[范文參考]學校語文培優(yōu)補差工作方案》能夠為您供應關心。

結合開學接班和近五周的學習觀看，特殊是結合剛剛結束的第一次月考成果，我班的培優(yōu)補差工作急需納入正軌。為有效地做好此項工作，的確提高我班的語文教學質量，做到“差生脫貧”，優(yōu)生更棒，特制訂本學期的培優(yōu)補差方案如下。

一、基本狀況

我們六班級三班一班共有同學39人，其中女生17人，其中學困生有10人，平均分在30——50分左右。特別差的只有十幾分。他們都有一個共同的特點，厭學、基礎很差，沒一本的學習方法，學習吃力，不求上進。而且家庭教育幾乎為零，家長不關懷孩子的學習。優(yōu)等生4人：平均分在85——95分左右?？墒牵麄兊膶W習習慣不怎么好，自覺性也不非常強，然而形象思維卻先天優(yōu)越，尤其是語文習作思路、語感、習作等很棒。卻間或也會消失馬虎大意的毛病。

二、我實行的主要措施

（一）關于補差的措施

1、急躁細致地做好差生的思想工作，多親近他們，常常鼓舞，讓他們拋開厭學的缺點，奮起直追。

2、利用全部課余時間，多備同學，多備教材，多備自己，樂觀進行“學案導學”的實踐之。，進行切實有效的課后階梯式輔導，并以輔導溝通作為契機，多關愛他們，親和他們，讓他們有足夠強的學習信念。

3、采納一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動；利用優(yōu)生潛移默化地去拉動后進生，感染差生。

4、課堂上制造機會，用優(yōu)生的學習思維、方法來影響差生。

5、對差生從學法上下功夫，實施多做多練措施。特殊保證每日一記事，每周兩作文，訓練他們學會多說幾句通順的句子;優(yōu)生適當增加題目難度，并支配課外作品閱讀，不斷提高解題和寫作力量;爭取從習作上多得分。

6、先從書寫上進行強化訓練，盡量把字書寫的規(guī)范干凈，利用“作業(yè)展現(xiàn)欄”多激勵他們。

7、在教學過程中，敏捷多樣的方法培育他們學習愛好。讓他們逐步的寵愛學習語文，樂于學習語文。工作中要避開死氣沉沉的高壓政策，隨時做到活躍學習氛圍，煥發(fā)每個差生的學習激情。

8、盡快檢測，當場鼓舞。進行一周一測試，并以測試卷為線索，真正做到一試一精講，一試一收獲的學問點上的強化鞏固訓練。

9、采納激勵機制，對差生的每一點進步都賜予確定，并鼓舞其連續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調動他們的學習樂觀性和勝利感。

10、充分了解差生現(xiàn)行學習方法，賜予正確引導，朝正確方向進展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成果。

11、適時進行個別談話或者與家長聯(lián)系，幫助解決差生的學習問題。力爭全班平均分能夠突破60分的目標。

（二）培優(yōu)的舉措

1、進行生字開花和詞語接龍等競賽活動。

2、近反義詞和經典對子的積累。

3、成語諺語收集與積累。

4、背誦古詩競賽。

5、激勵他們當好老師的小助手，指導孩子們的學法。

6、長期進行展現(xiàn)活動，激勵他們更上一層樓。

7、鼓舞他們做學習閱歷介紹，達到全班共同進步。

關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字

隨著公司的進展，我們應當對之后的工作做個方案了。只有制定了自己的工作方案，將來的工作會更有目標和方向！

我們在炮竹聲中辭舊迎新，樂觀響應公司的號召指引，新的工作方案也要制定了，只有將自己的崗位年度工作方案好了，才能在新的一年有序的工作！我們是否真的清晰自己的崗位年度工作方案怎么寫呢？隨著撕下今年最終一天日歷，新的一年到來了根據(jù)公司對工作目標的要求，那么我們就可以開頭寫年度工作方案了。專心制定好崗位的年度工作方案，就可以在下一年職場中有一個明確目標！崗位年度工作方案怎么寫好呢？盼望您能喜愛！新年在年復一年中如期而至，隨著工作的不斷嫻熟，我們要開頭著手規(guī)劃來年工作了。只有規(guī)劃好新一年的崗位年度工作，這樣來年工作才會更上一層樓！你知道崗位年度工作方案怎么書寫嗎？零思索方案網立刻就要迎接新的一年了，貫徹公司的各項指標，我們在新的一年要有工作方案。只有將自己的崗位年度工作方案好了，才能更好的在下一年輕裝上陣！你知道崗位年度工作方案怎么書寫嗎？那么如何寫好崗位的年度工作方案呢？經過搜尋和整理，零思索方案網為大家呈現(xiàn)“關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內容。我們在炮竹聲中辭舊迎新，在公司的領導下，在新的一年我們要開頭做工作方案。只有寫好崗位年度方案，才能夠使明年的工作更有目標性！那么一篇崗位年度工作方案要怎么才能寫好呢？經過搜尋和整理，零思索方案網為大家呈現(xiàn)“關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內容。新的一年立刻到來了，緊跟著公司向前進的腳步，我們可以開頭寫年度工作方案了。只有寫好崗位年度方案，將來一年的工作就會做得更好！怎么寫崗位的年度工作方案呢？只有規(guī)劃好崗位年度方案，這對我們來年進展有著重要的意義！那么如何寫好崗位的年度工作方案呢？我們又要迎來新的一年了，貫徹公司的各項指標，我們可以開頭寫年度工作方案了。只有完備好崗位年度工作方案，才能使來年的工作更加有序！怎么寫崗位的年度工作方案呢？知道怎么寫崗位的年度工作方案嗎？又是一年一度的鐘聲敲響，根據(jù)公司的指示，在新的一年我們要開頭做工作方案。將崗位的年度方案制定好，新的一年工作會更有目標和方向！優(yōu)秀的崗位年度工作方案要怎樣寫才能寫出來呢？為了讓您在使用時更加簡潔便利，隨著撕下今年最終一天日歷，新的一年到來了在公司的各項要求下，我們需要開頭書寫工作方案了。只有完備好崗位年度工作方案，才能規(guī)范的完成工作！我們知道要寫哪些崗位年度工作方案呢？即將迎來新一年的工作，依據(jù)上級領導的指示，我們需要寫一份工作方案，只有規(guī)劃好崗位年度方案，這樣來年工作才會更上一層樓！會寫崗位的工作年度方案嗎？零思索方案網特地為大家細心收集和整理了“關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！新的一年立刻就要到了，在公司的領導下，我們需要作新的一年工作方案。崗位年度工作方案寫好了之后，新一年的工作才會更順當！如何寫好一份優(yōu)秀的崗位工作方案呢？新的一年即將到來，根據(jù)公司的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案。可以開頭預備新一年的年度崗位工作方案了，才能使來年的工作更加有序！崗位的年度工作方案怎樣寫呢？經過搜尋和整理，零思索方案網為大家呈現(xiàn)“關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內容。立刻就要邁入新的一年了，根據(jù)公司的規(guī)劃，我們需要動筆寫自己的工作方案，專心制定好崗位的年度工作方案，新一年的工作才會更順當！會寫崗位的工作年度方案嗎？經過搜尋和整理，零思索方案網為大家呈現(xiàn)“關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內容。新年在年復一年中如期而至，在公司的各項要求下，我們需要動筆寫自己的工作方案，我們制定崗位年度工作方案，這樣來年工作才會更上一層樓！如何寫崗位的年度方案呢？考慮到您的需要，零思索方案網特地編輯了“關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！立刻就要迎接新的一年了，隨著公司的進展，那么我們就可以開頭寫年度工作方案了?？梢蚤_頭預備新一年的年度崗位工作方案了，新一年的工作才會更順當！我們是否真的清晰自己的崗位年度工作方案怎么寫呢？只有規(guī)劃好崗位工作方案，才能規(guī)范的完成工作！那么一篇崗位年度工作方案要怎么才能寫好呢？急您所急，零思索方案網為伴侶們了收集和編輯了“關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！我們張開懷抱迎接新的一年，貫徹公司的各項指標，是時候開頭預備新一年的工作方案了。只有規(guī)劃好崗位工作方案，我們的工作會變得更加順當！知道怎么寫崗位的年度工作方案嗎？外面炮竹聲聲起，寓意新年將到來，根據(jù)上級領導的要求我們需要開頭書寫工作方案了。此時就可以對崗位的工作做個簡潔的年度方案，這樣我們來年的工作才會一年比一年好！在寫自己的崗位年度工作方案時要留意哪些方面呢？零思索方案網經過搜集和處理，為您供應關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字，盼望您能喜愛并共享！新年在不知不覺之中悄然而至，根據(jù)公司的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案。仔細做好崗位的年度工作方案，來年才能更加有動力！怎樣才能將崗位的年度工作方案寫好呢？新一年的號角即將吹響，依據(jù)企業(yè)單位的要求，是時候開頭預備新一年的工作方案了。我們需要規(guī)劃好崗位年度工作方案，將來一年的工作就會做得更好！我們是否真的清晰自己的崗位年度工作方案怎么寫呢？即將迎來新一年的工作，根據(jù)公司的指示，來年工作方案需要開頭制定了。寫好崗位年度工作方案，就可以在下一年職場中有一個明確目標！崗位年度工作方案應當怎么制定呢？請您閱讀零思索方案網輯為您編輯整理的《關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字》，但愿對您的學習工作帶來關心。新的一年即將到來，依據(jù)企業(yè)單位的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案。可以開頭預備新一年的年度崗位工作方案了，才能夠使明年的工作更有目標性！那么如何寫崗位年度工作方案呢？盼望您能喜愛！伴著新的一年的到來，依據(jù)上級領導的指示，我們要開頭新的一年工作方案。在寫好了崗位年度方案后，這對我們來年進展有著重要的意義！崗位年度工作方案應當怎么制定呢？優(yōu)秀的崗位年度工作方案要怎樣寫才能寫出來呢？隨著新的一年即將到來，依據(jù)企業(yè)單位的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案。只有規(guī)劃好新一年的崗位年度工作，才能使來年的工作更加有序！我們會寫自己的崗位年度工作方案呢？零思索方案網特地為您收集整理“關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字”，盼望能對您有所關心，請保藏。新的一年要布滿活力，依據(jù)上級領導的指示，我們需要作新的一年工作方案。只有規(guī)劃好了崗位一年的方案，將來一年的工作就會做得更好！那么如何寫崗位年度工作方案呢？新的一年要布滿活力，依據(jù)公司的要求，我們可以開頭制定新一年的工作規(guī)劃了。此時就可以對崗位的工作做個簡潔的年度方案，才能規(guī)范的完成工作！那么如何寫好崗位的年度工作方案呢？新的一年新的開頭，公司對我們有了新的要求，我們在新的一年要有工作方案。對崗位的工作進行一個具體的方案，才能更好地支配來年的工作！崗位年度工作方案應當怎么制定呢？

其實在這些后進生身上也有不少優(yōu)點：比如班級責任心強，喜愛勞動等等。再比如說：他們比別人遭受過更多的不平和坎坷，因此他們比別人有更多豐富的體驗;他們失敗的次數(shù)許多，他們更能承受挫折。

因此，我常常對后進生說：你就從現(xiàn)在做起，現(xiàn)在正是考驗你才智的時候，為什么不在這個時候給自己一個正面的機會，證明一下自己的實力呢?

通過本期不懈的努力，不少后進生的語文的學習成果進步還是很大的。班上的平均分大都較上學期期末考試成果提高了6-8分。同時我又深知，后進生轉化工作是一個長期而又漫長的過程，后進生需要老師一點一滴的呵護。

本學期的語文學科的后進生轉化狀況是6個班共有62人由上學期的不及格變?yōu)?0人優(yōu)秀15人良好其余同學全部及格。在新的一年里，我將會一如既往的作好語文培優(yōu)補差工作。

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怎么寫崗位的年度工作方案嗎？外面炮竹聲聲起，寓意新年將到來，根據(jù)上級領導的要求我們需要開頭書寫工作方案了。此時就可以對崗位的工作做個簡潔的年度方案，這樣我們來年的工作才會一年比一年好！在寫自己的崗位年度工作方案時要留意哪些方面呢？零思索方案網經過搜集和處理，為您供應關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字，盼望您能喜愛并共享！新年在不知不覺之中悄然而至，根據(jù)公司的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案。仔細做好崗位的年度工作方案，來年才能更加有動力！怎樣才能將崗位的年度工作方案寫好呢？新一年的號角即將吹響，依據(jù)企業(yè)單位的要求，是時候開頭預備新一年的工作方案了。我們需要規(guī)劃好崗位年度工作方案，將來一年的工作就會做得更好！我們是否真的清晰自己的崗位年度工作方案怎么寫呢？即將迎來新一年的工作，根據(jù)公司的指示，來年工作方案需要開頭制定了。寫好崗位年度工作方案，就可以在下一年職場中有一個明確目標！崗位年度工作方案應當怎么制定呢？請您閱讀零思索方案網輯為您編輯整理的《關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字》，但愿對您的學習工作帶來關心。新的一年即將到來，依據(jù)企業(yè)單位的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案?？梢蚤_頭預備新一年的年度崗位工作方案了，才能夠使明年的工作更有目標性！那么如何寫崗位年度工作方案呢？盼望您能喜愛！伴著新的一年的到來，依據(jù)上級領導的指示，我們要開頭新的一年工作方案。在寫好了崗位年度方案后，這對我們來年進展有著重要的意義！崗位年度工作方案應當怎么制定呢？優(yōu)秀的崗位年度工作方案要怎樣寫才能寫出來呢？隨著新的一年即將到來，依據(jù)企業(yè)單位的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案。只有規(guī)劃好新一年的崗位年度工作，才能使來年的工作更加有序！我們會寫自己的崗位年度工作方案呢？零思索方案網特地為您收集整理“關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字”，盼望能對您有所關心，請保藏。新的一年要布滿活力，依據(jù)上級領導的指示，我們需要作新的一年工作方案。只有規(guī)劃好了崗位一年的方案，將來一年的工作就會做得更好！那么如何寫崗位年度工作方案呢？新的一年要布滿活力，依據(jù)公司的要求，我們可以開頭制定新一年的工作規(guī)劃了。此時就可以對崗位的工作做個簡潔的年度方案，才能規(guī)范的完成工作！那么如何寫好崗位的年度工作方案呢？新的一年新的開頭，公司對我們有了新的要求，我們在新的一年要有工作方案。對崗位的工作進行一個具體的方案，才能更好地支配來年的工作！崗位年度工作方案應當怎么制定呢？隨著撕下今年最終一天日歷，新的一年到來了根據(jù)公司對工作目標的要求，那么我們就可以開頭寫年度工作方案了。專心制定好崗位的年度工作方案，就可以在下一年職場中有一個明確目標！崗位年度工作方案怎么寫好呢？盼望您能喜愛！新年在年復一年中如期而至，隨著工作的不斷嫻熟，我們要開頭著手規(guī)劃來年工作了。只有規(guī)劃好新一年的崗位年度工作，這樣來年工作才會更上一層樓！你知道崗位年度工作方案怎么書寫嗎？零思索方案網立刻就要迎接新的一年了，貫徹公司的各項指標，我們在新的一年要有工作方案。只有將自己的崗位年度工作方案好了，才能更好的在下一年輕裝上陣！你知道崗位年度工作方案怎么書寫嗎？那么如何寫好崗位的年度工作方案呢？經過搜尋和整理，零思索方案網為大家呈現(xiàn)“關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內容。我們在炮竹聲中辭舊迎新，在公司的領導下，在新的一年我們要開頭做工作方案。只有寫好崗位年度方案，才能夠使明年的工作更有目標性！那么一篇崗位年度工作方案要怎么才能寫好呢？經過搜尋和整理，零思索方案網為大家呈現(xiàn)“關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內容。新的一年立刻到來了，緊跟著公司向前進的腳步，我們可以開頭寫年度工作方案了。只有寫好崗位年度方案，將來一年的工作就會做得更好！怎么寫崗位的年度工作方案呢？只有規(guī)劃好崗位年度方案，這對我們來年進展有著重要的意義！那么如何寫好崗位的年度工作方案呢？我們又要迎來新的一年了，貫徹公司的各項指標，我們可以開頭寫年度工作方案了。只有完備好崗位年度工作方案，才能使來年的工作更加有序！怎么寫崗位的年度工作方案呢？知道怎么寫崗位的年度工作方案嗎？又是一年一度的鐘聲敲響，根據(jù)公司的指示，在新的一年我們要開頭做工作方案。將崗位的年度方案制定好，新的一年工作會更有目標和方向！優(yōu)秀的崗位年度工作方案要怎樣寫才能寫出來呢？為了讓您在使用時更加簡潔便利，隨著撕下今年最終一天日歷，新的一年到來了在公司的各項要求下，我們需要開頭書寫工作方案了。只有完備好崗位年度工作方案，才能規(guī)范的完成工作！我們知道要寫哪些崗位年度工作方案呢？即將迎來新一年的工作，依據(jù)上級領導的指示，我們需要寫一份工作方案，只有規(guī)劃好崗位年度方案，這樣來年工作才會更上一層樓！會寫崗位的工作年度方案嗎？零思索方案網特地為大家細心收集和整理了“關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！新的一年立刻就要到了，在公司的領導下，我們需要作新的一年工作方案。崗位年度工作方案寫好了之后，新一年的工作才會更順當！如何寫好一份優(yōu)秀的崗位工作方案呢？新的一年即將到來，根據(jù)公司的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案?？梢蚤_頭預備新一年的年度崗位工作方案了，才能使來年的工作更加有序！崗位的年度工作方案怎樣寫呢？經過搜尋和整理，零思索方案網為大家呈現(xiàn)“關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內容。立刻就要邁入新的一年了，根據(jù)公司的規(guī)劃，我們需要動筆寫自己的工作方案，專心制定好崗位的年度工作方案，新一年的工作才會更順當！會寫崗位的工作年度方案嗎？經過搜尋和整理，零思索方案網為大家呈現(xiàn)“關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內容。新年在年復一年中如期而至，在公司的各項要求下，我們需要動筆寫自己的工作方案，我們制定崗位年度工作方案，這樣來年工作才會更上一層樓！如何寫崗位的年度方案呢？考慮到您的需要，零思索方案網特地編輯了“關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！立刻就要迎接新的一年了，隨著公司的進展，那么我們就可以開頭寫年度工作方案了?？梢蚤_頭預備新一年的年度崗位工作方案了，新一年的工作才會更順當！我們是否真的清晰自己的崗位年度工作方案怎么寫呢？只有規(guī)劃好崗位工作方案，才能規(guī)范的完成工作！那么一篇崗位年度工作方案要怎么才能寫好呢？急您所急，零思索方案網為伴侶們了收集和編輯了“關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！我們張開懷抱迎接新的一年，貫徹公司的各項指標，是時候開頭預備新一年的工作方案了。只有規(guī)劃好崗位工作方案，我們的工作會變得更加順當！知道怎么寫崗位的年度工作方案嗎？外面炮竹聲聲起，寓意新年將到來，根據(jù)上級領導的要求我們需要開頭書寫工作方案了。此時就可以對崗位的工作做個簡潔的年度方案，這樣我們來年的工作才會一年比一年好！在寫自己的崗位年度工作方案時要留意哪些方面呢？零思索方案網經過搜集和處理，為您供應關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字，盼望您能喜愛并共享！新年在不知不覺之中悄然而至，根據(jù)公司的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案。仔細做好崗位的年度工作方案，來年才能更加有動力！怎樣才能將崗位的年度工作方案寫好呢？新一年的號角即將吹響，依據(jù)企業(yè)單位的要求，是時候開頭預備新一年的工作方案了。我們需要規(guī)劃好崗位年度工作方案，將來一年的工作就會做得更好！我們是否真的清晰自己的崗位年度工作方案怎么寫呢？即將迎來新一年的工作，根據(jù)公司的指示，來年工作方案需要開頭制定了。寫好崗位年度工作方案，就可以在下一年職場中有一個明確目標！崗位年度工作方案應當怎么制定呢？請您閱讀零思索方案網輯為您編輯整理的《關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字》，但愿對您的學習工作帶來關心。新的一年即將到來，依據(jù)企業(yè)單位的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案?？梢蚤_頭預備新一年的年度崗位工作方案了，才能夠使明年的工作更有目標性！那么如何寫崗位年度工作方案呢？盼望您能喜愛！伴著新的一年的到來，依據(jù)上級領導的指示，我們要開頭新的一年工作方案。在寫好了崗位年度方案后，這對我們來年進展有著重要的意義！崗位年度工作方案應當怎么制定呢？優(yōu)秀的崗位年度工作方案要怎樣寫才能寫出來呢？隨著新的一年即將到來，依據(jù)企業(yè)單位的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案。只有規(guī)劃好新一年的崗位年度工作，才能使來年的工作更加有序！我們會寫自己的崗位年度工作方案呢？零思索方案網特地為您收集整理“關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字”，盼望能對您有所關心，請保藏。新的一年要布滿活力，依據(jù)上級領導的指示，我們需要作新的一年工作方案。只有規(guī)劃好了崗位一年的方案，將來一年的工作就會做得更好！那么如何寫崗位年度工作方案呢？新的一年要布滿活力，依據(jù)公司的要求，我們可以開頭制定新一年的工作規(guī)劃了。此時就可以對崗位的工作做個簡潔的年度方案，才能規(guī)范的完成工作！那么如何寫好崗位的年度工作方案呢？新的一年新的開頭，公司對我們有了新的要求，我們在新的一年要有工作方案。對崗位的工作進行一個具體的方案，才能更好地支配來年的工作！崗位年度工作方案應當怎么制定呢？隨著撕下今年最終一天日歷，新的一年到來了根據(jù)公司對工作目標的要求，那么我們就可以開頭寫年度工作方案了。專心制定好崗位的年度工作方案，就可以在下一年職場中有一個明確目標！崗位年度工作方案怎么寫好呢？盼望您能喜愛！新年在年復一年中如期而至，隨著工作的不斷嫻熟，我們要開頭著手規(guī)劃來年工作了。只有規(guī)劃好新一年的崗位年度工作，這樣來年工作才會更上一層樓！你知道崗位年度工作方案怎么書寫嗎？零思索方案網立刻就要迎接新的一年了，貫徹公司的各項指標，我們在新的一年要有工作方案。只有將自己的崗位年度工作方案好了，才能更好的在下一年輕裝上陣！你知道崗位年度工作方案怎么書寫嗎？那么如何寫好崗位的年度工作方案呢？經過搜尋和整理，零思索方案網為大家呈現(xiàn)“關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內容。我們在炮竹聲中辭舊迎新，在公司的領導下，在新的一年我們要開頭做工作方案。只有寫好崗位年度方案，才能夠使明年的工作更有目標性！那么一篇崗位年度工作方案要怎么才能寫好呢？經過搜尋和整理，零思索方案網為大家呈現(xiàn)“關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內容。新的一年立刻到來了，緊跟著公司向前進的腳步，我們可以開頭寫年度工作方案了。只有寫好崗位年度方案，將來一年的工作就會做得更好！怎么寫崗位的年度工作方案呢？只有規(guī)劃好崗位年度方案，這對我們來年進展有著重要的意義！那么如何寫好崗位的年度工作方案呢？我們又要迎來新的一年了，貫徹公司的各項指標，我們可以開頭寫年度工作方案了。只有完備好崗位年度工作方案，才能使來年的工作更加有序！怎么寫崗位的年度工作方案呢？知道怎么寫崗位的年度工作方案嗎？又是一年一度的鐘聲敲響，根據(jù)公司的指示，在新的一年我們要開頭做工作方案。將崗位的年度方案制定好，新的一年工作會更有目標和方向！優(yōu)秀的崗位年度工作方案要怎樣寫才能寫出來呢？為了讓您在使用時更加簡潔便利，隨著撕下今年最終一天日歷，新的一年到來了在公司的各項要求下，我們需要開頭書寫工作方案了。只有完備好崗位年度工作方案，才能規(guī)范的完成工作！我們知道要寫哪些崗位年度工作方案呢？即將迎來新一年的工作，依據(jù)上級領導的指示，我們需要寫一份工作方案，只有規(guī)劃好崗位年度方案，這樣來年工作才會更上一層樓！會寫崗位的工作年度方案嗎？零思索方案網特地為大家細心收集和整理了“關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！新的一年立刻就要到了，在公司的領導下，我們需要作新的一年工作方案。崗位年度工作方案寫好了之后，新一年的工作才會更順當！如何寫好一份優(yōu)秀的崗位工作方案呢？新的一年即將到來，根據(jù)公司的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案?？梢蚤_頭預備新一年的年度崗位工作方案了，才能使來年的工作更加有序！崗位的年度工作方案怎樣寫呢？經過搜尋和整理，零思索方案網為大家呈現(xiàn)“關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內容。立刻就要邁入新的一年了，根據(jù)公司的規(guī)劃，我們需要動筆寫自己的工作方案，專心制定好崗位的年度工作方案，新一年的工作才會更順當！會寫崗位的工作年度方案嗎？經過搜尋和整理，零思索方案網為大家呈現(xiàn)“關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字”，信任您能找到對自己有用的內容。新年在年復一年中如期而至，在公司的各項要求下，我們需要動筆寫自己的工作方案，我們制定崗位年度工作方案，這樣來年工作才會更上一層樓！如何寫崗位的年度方案呢？考慮到您的需要，零思索方案網特地編輯了“關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！立刻就要迎接新的一年了，隨著公司的進展，那么我們就可以開頭寫年度工作方案了?？梢蚤_頭預備新一年的年度崗位工作方案了，新一年的工作才會更順當！我們是否真的清晰自己的崗位年度工作方案怎么寫呢？只有規(guī)劃好崗位工作方案，才能規(guī)范的完成工作！那么一篇崗位年度工作方案要怎么才能寫好呢？急您所急，零思索方案網為伴侶們了收集和編輯了“關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！我們張開懷抱迎接新的一年，貫徹公司的各項指標，是時候開頭預備新一年的工作方案了。只有規(guī)劃好崗位工作方案，我們的工作會變得更加順當！知道怎么寫崗位的年度工作方案嗎？外面炮竹聲聲起，寓意新年將到來，根據(jù)上級領導的要求我們需要開頭書寫工作方案了。此時就可以對崗位的工作做個簡潔的年度方案，這樣我們來年的工作才會一年比一年好！在寫自己的崗位年度工作方案時要留意哪些方面呢？零思索方案網經過搜集和處理，為您供應關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字，盼望您能喜愛并共享！新年在不知不覺之中悄然而至，根據(jù)公司的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案。仔細做好崗位的年度工作方案，來年才能更加有動力！怎樣才能將崗位的年度工作方案寫好呢？新一年的號角即將吹響，依據(jù)企業(yè)單位的要求，是時候開頭預備新一年的工作方案了。我們需要規(guī)劃好崗位年度工作方案，將來一年的工作就會做得更好！我們是否真的清晰自己的崗位年度工作方案怎么寫呢？即將迎來新一年的工作，根據(jù)公司的指示，來年工作方案需要開頭制定了。寫好崗位年度工作方案，就可以在下一年職場中有一個明確目標！崗位年度工作方案應當怎么制定呢？請您閱讀零思索方案網輯為您編輯整理的《關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字》，但愿對您的學習工作帶來關心。新的一年即將到來，依據(jù)企業(yè)單位的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案?？梢蚤_頭預備新一年的年度崗位工作方案了，才能夠使明年的工作更有目標性！那么如何寫崗位年度工作方案呢？盼望您能喜愛！伴著新的一年的到來，依據(jù)上級領導的指示，我們要開頭新的一年工作方案。在寫好了崗位年度方案后，這對我們來年進展有著重要的意義！崗位年度工作方案應當怎么制定呢？優(yōu)秀的崗位年度工作方案要怎樣寫才能寫出來呢？隨著新的一年即將到來，依據(jù)企業(yè)單位的要求，在新的一年我們要開頭做工作方案。只有規(guī)劃好新一年的崗位年度工作，才能使來年的工作更加有序！我們會寫自己的崗位年度工作方案呢？零思索方案網特地為您收集整理“關于初三語文培優(yōu)補差工作方案280字”，盼望能對您有所關心，請保藏。新的一年要布滿活力，依據(jù)上級領導的指示，我們需要作新的一年工作方案。只有規(guī)劃好了崗位一年的方案，將來一年的工作就會做得更好！那么如何寫崗位年度工作方案呢？新的一年要布滿活力，依據(jù)公司的要求，我們可以開頭制定新一年的工作規(guī)劃了。此時就可以對崗位的工作做個簡潔的年度方案，才能規(guī)范的完成工作！那么如何寫好崗位的年度工作方案呢？新的一年新的開頭，公司對我們有了新的要求，我們在新的一年要有工作方案。對崗位的工作進行一個具體的方案，才能更好地支配來年的工作！崗位年度工作方案應當怎么制定呢？本學期，學校方案連續(xù)以班級為單位，組織互助小組，進行一幫一活動，對生活和學習上有困難的同學賜予關心。另外，本學期初，學校將組織獻愛心捐助活動，關心生活上有困難的同學解除后顧之憂，使他們能夠全身心地投入到學習中去。

詳細要求:

1、培優(yōu)主要以擴高校生學問面，培育同學敏捷的思維及進展多種力量為目標，為一些特殊聰慧的同學供應特地的學習資源，如文學、奧數(shù)、藝術、科技、體育等，以滿意他們特別的進展需要;補差則重在關心一些學習有困難的同學供應特別關心，實行分層、分組的方式，關心他們查漏補缺，彌補基礎學問的不足，在補差的同時提高同學的分析力量和理解力量。

2、開學初各班制訂培優(yōu)補差方案，確定培優(yōu)補差的同學名單和輔導時間，并告之于同學及家長。

3、細心預備培優(yōu)補差的輔導內容，保證每次的輔導質量。同年段老師可以常常溝通培優(yōu)補差心得，共同提高。

4、準時做好培優(yōu)補差記載本的記錄，學校將每月對記載內容做一次檢查。

5、期末學校將對培優(yōu)補差效果做全面檢查。

培優(yōu)補差工作方案范文12

一、指導方案

為提高優(yōu)生的自主和自覺學習力量，進一步鞏固并提高中等生的學習成果，關心差生取得適當進步，讓差生在老師的輔導和優(yōu)生的關心下，逐步提高學習成果，并培育較好的學習習慣，形成語文基本力量。培優(yōu)方案要落到實處，發(fā)掘并培育一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培育語文力量入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和閱讀寫話力量，并能幫助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成果。

二、同學狀況分析

二班級從上學期的學習狀況及學問技能把握狀況看，大部分同學學習樂觀性高，學習目的明確，上課仔細，各科作業(yè)能按時按量完成，且質量較好，如郭欣、郭山源等，且擔當班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分同學如李傳旺、張有米等，基礎學問薄弱，學習態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能準時完成，因此本學期除在教學過程中要注意同學的個體差異外，我預備在提高同學學習愛好上下功夫，通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀同學得到更好的進展，潛能生得到較大進步。

三、定內容：

培優(yōu)主要是連續(xù)提高同學的閱讀力量和寫話力量。介紹或推舉適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外學問，尤其是習作方面，多給他們肯定的指導，提高寫話水平，定時支配肯定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文力量。

輔差的內容是教會同學敢于做題，會做題，支配比較基礎的內容讓他們把握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。訓練差生的口頭表達力量，堂上制造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取擅長說。

四、培優(yōu)對象：

郭欣郭山源徐哲李傳花

五、輔差對象：

李傳旺張有米張欣榮

六、主要措施：

1、仔細備好每一次培優(yōu)輔潛教案，做好學習過程的趣味性和學問性相結合。

2、加強溝通，解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學習的詳細狀況，盡量排解學習上遇到的困難。

3、搞好家訪工作，準時解同學家庭狀況，溝通、聽取建議看法。

4、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。

5、堅持輔潛工作，每周不少于一次。

6.采納一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。

7.請優(yōu)生介紹學習閱歷，差生加以學習。

8.課堂上制造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。

9.采納激勵機制，對差生的每一點進步都賜予確定，并鼓舞其連續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調動他們的學習樂觀性和勝利感。

10.充分解差生現(xiàn)行學習方法，賜予正確引導，朝正確方向進展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成果。

培優(yōu)補差工作方案范文13

為了做好本學期教育教學工作，全面提高教學質量，連續(xù)做好培優(yōu)補差工作，有著非常重要的必要性。結合所任班級的詳細狀況，制定好本學期工作方案，是今后教學工作的重要動身點和落腳點。從最近上課狀況初步了解狀況看，必需改進工作方法和思路，現(xiàn)制定方案如下：

從開學之初起，樂觀調查所任各班同學學習和思想及共性特點，對不同類型的同學進行分類，建立同學狀況記錄庫。經過近一段時間了解，今年同學較往年狀況有所不同，對各班狀況準時了解同學的動態(tài)狀況，是本學期工作重心。針對在地理教學中要培育出優(yōu)等生，不僅要留意平常課堂上對他們學習方法的指導，更要注意課下輔導他們的讀圖、分析力量，而且要求同學學好地理中對地理現(xiàn)象和規(guī)律之間聯(lián)系把握。

因此，對于這部分同學，在學好課堂學問的前提下，樂觀鼓舞同學可以讀一些對自己有關心的書籍或收看有關自然地理科學學問的電視欄目，例如：河南和中央電視臺的《新聞聯(lián)播》《天氣預報》，使同學漸漸產生學習地理的愛好。不管是課堂上，還是課下，樂觀與同學和家進步行準時有效的溝通。針對有些同學找不到可供閱讀的書籍，把自己購買的地理書籍借給同學，必要時向同學推舉課外讀物給他們看，并指導他們讀書的方法，還不時地與同學爭論溝通，并鼓舞他們做好自己的讀書積累。既擴大了學習地理學問面，又提高了他們的學習地理力量和水平。

對于后進生的關心是地理教學中的重要組成部分。后進生之所以“落后”，相當一部分緣由是對學習沒有愛好，而造成對學習沒有愛好的緣由一部分又來自于任課老師。常言說：親其師，方能信其道，所以要關心后進生，首先要讓同學先敢于親近你，而這項工作就需要老師仔細細致的去完成。平常和他們多接觸，并要求用自己的真誠熱心去感化他們，和他們多談心，多溝通，準時了解他們的想法，有進步時，準時表揚，犯錯誤時，準時疏導。

利用家訪的機會，與同學家長取得聯(lián)系，準時了解同學思想動態(tài)和校外學習生活狀況，并結合自身教學需要調整工作策略和方法。有了師生之間的良好溝通，所以后進生現(xiàn)在對于地理課都表現(xiàn)出了極大的愛好，盡管有同學學習進步不大，但他們始終都在努力著。在每一次考試后，鼓舞和表揚他們，準時查找同學學習上進步的緣由和退步的緣由。準時與同學談心，關心他們樹立學習的自信念和戰(zhàn)勝困難的士氣，并堅持做好同學的進步檔案整理，準時調整工作思路和方法，真正把工作落到平常的細節(jié)中去。

在教學中，應努力把這項工作制定的措施落到實處，抓好落實，充分發(fā)揮各種樂觀因素，肯定會把此項工作做得更好，爭取做出更大成果。

培優(yōu)補差工作方案范文14

一、指導思想

提高優(yōu)生的自主和自覺學習力量，進一步鞏固并提高中等生的學習成果，關心差生取得適當進步，讓差生在老師的輔導和優(yōu)生的關心下，逐步提高學習成果，并培育較好的學習習慣，形成基本力量。培輔方案要落到實處，發(fā)掘并培育一批尖子，挖掘他們的潛能，從培育力量入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實基礎，并能幫助老師進行輔差活動，提高整個班級的素養(yǎng)和成果。

二、班級狀況

本班有同學36人，其中男生18人，女生18人。從上學期的學習狀況及學問技能把握狀況看，部分同學學習樂觀性高，學習目的明確，上課仔細，各科作業(yè)能按時按量完成，且質量較好，且擔當班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分同學基礎學問薄弱，學習態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能準時完成，因此本學期除在教學過程中要注意同學的個體差異外，我預備在提高同學學習愛好上下功夫，通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀同學得到更好的進展，潛能生得到較大進步。

培優(yōu)對象：xx

輔差對象：xx

三、培優(yōu)補差目標

在這個學期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能根據(jù)方案提高讀、說、寫的綜合語文力量，成果穩(wěn)定在“優(yōu)”以上，并幫助老師實施輔差工作，關心差生取得進步。輔差對象能根據(jù)老師的要求做好，成果有肯定的提高。特殊是語文考試這一基本的力量（閱讀和寫作）。

四、培優(yōu)補差內容

培優(yōu)主要是連續(xù)提高同學的閱讀力量和寫作力量。介紹或推舉適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外學問，尤其是散文化傾向方面，多給他們肯定的指導，以期在寫作中能敏捷運用，提高寫作層次，同時支配肯定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文力量。

輔差的內容是教會同學敢于做題，會做題，支配比較基礎的內容讓他們把握，作文至少能寫得出。逐步提高差生的寫作水平，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨自完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓練差生的口頭表達力量，堂上制造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取擅長說。

五、主要措施

1、課外輔導，利用課余時間，組織同學加以輔導訓練。

2、采納一優(yōu)生帶一差生的一幫一活動。

3、課堂上制造讓差生多學表現(xiàn)的機會，讓差生多動腦，動口，動手，做學習的仆人。

4、對差生實施多做多練措施；讓差生堅固把握基礎學問。

5、采納激勵機制，對差生的每一點進步都賜予確定，并鼓舞其連續(xù)進取。優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調動他們的學習樂觀性和勝利感。

6、充分了解差生現(xiàn)行學習狀況，教給正確學習方法，使他們朝正確方向進展，使差生改善學習差的狀況，提高學習成果。

7、必要時與家長聯(lián)系，幫助解決差生的學習問題。

8、顧及中等成果同學，保持其成果穩(wěn)定和提高。

培優(yōu)補差工作方案范文15

新世紀召喚新課改，當前，學校數(shù)學教學正處在一個大的變革之中，作為老師，我們要努力探討如何在數(shù)學教學中進行素養(yǎng)教育和培育同學的創(chuàng)新精神，如何為同學的終身進展打好基礎。為了全面提高五班級同學學習的主動性和樂觀性實行以點帶面全面提高。通過培優(yōu)補差使同學轉變觀念仔細對待學習進展智力陶冶情操真正做到老師動起來同學活躍起來。并且長期堅持下去真正讓同學樹立起學習的信念和士氣?？朔员暗男睦?。在同學中形成“趕、幫、超”深厚的學習愛好使每個同學學有所長學有所用。因此特制訂五班級數(shù)學培優(yōu)補差工作實施：

一、工作目標

1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。

2、仔細選擇好培優(yōu)補差的對象。

3、通過培優(yōu)補差使同學能充分熟悉到學習的重要性。

4、仔細做好同學的輔導工作每周至少2次的輔導輔導要有針對性和可行性。

二、詳細內容

1、補差內容：義務教育課程標準試驗教科書五班級下冊。

2、培優(yōu)內容：思維力量方面的訓練。

三、培優(yōu)補差對象和形式對象：本班優(yōu)等生和后進生形式：

1、利用課堂時間相機輔導

2、利用學校午休、晚修時間

3、老師、家長相協(xié)作

四、詳細措施

1、利用課堂時間相機輔導在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題；對后進生多提問一些基礎學問，促使他們不斷進步。當后進生作業(yè)消失較多錯誤時，老師要當面批改，指出錯誤，急躁指導。當少數(shù)后進生因基礎差而難以跟班聽課時，我們應實行系統(tǒng)輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，關心后進生彌補學問上的缺陷，進展他們的智力，增加他們學好數(shù)學的信念。另外，在課堂上對后進生多提問，發(fā)覺他們的優(yōu)點和成果就準時表揚，以此來提高他們的學習成果。

2、課余時間個別輔導在限定的課堂教學時間內，是很難滿意和適應不同同學的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我準備制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨自思索，指定他們對其他同學進行輔導，使他們的學問擴大到更大的領域，技能、技巧達到更高的水平，使他們永久好學上進，聰慧才智得到更好地發(fā)揮。同時，在每周的星期二、四午休活動定期對后進生進行輔導，對當天所學的基礎學問進行鞏固，對把握特殊差的同學，進行個別輔導。平常，在后進生之間讓他們開展一些競賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成果好等。

3、家長和老師相協(xié)作我準備布置適當、適量的學習內容，讓家長在家里對后進生進行幫助輔導，老師定期到優(yōu)等生和后進生家里進行家訪，摸清他們在家的學習狀況和作業(yè)狀況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學習閱歷，讓后進生總結自己的進步?？傊?，在素養(yǎng)教育的今日，培優(yōu)補差工作是一個學校教學工作的重中之重。我們作為老師，會不斷摸索有效的方法和閱歷，使我們的培優(yōu)補差工作更具成效。

學校語文培優(yōu)補差工作方案書范例

學校語文培優(yōu)補差工作方案書篇一

一、指導思想

把老師的關愛奉獻給全體同學：“幫同學一把，帶他們一同上路”。對優(yōu)生施加壓力，嚴格要求;對差生高看一眼，厚愛三分。重在補差，旨在提高，以限度的急躁和恒心補出成效。

二、差因分析

查找根源，發(fā)覺造成學習困難的緣由有生理因素，也有心理因素，但更多的是同學自身緣由。

1、志向性障礙：學習無目的性、無樂觀性和主動性，對自己的日常學習抱自暴自棄的態(tài)度，把接受在校教育的活動看作是套在自己身上的精神枷鎖。如：冶海龍等同學。

2、情感性障礙：缺乏樂觀的學習動機，成天無精打采，做一天和尚撞一天鐘。隨著時間的推移，學問欠帳日益增加，成果每況愈下。上課有自卑心理，不敢舉手發(fā)言，課上不敢正視老師的目光，班集體生活中存有恐慌感。久而久之成為學習困難同學。如：謝光輝等同學。

3、不良的學習習慣：學習困難同學通常沒有良好的學習習慣，對學習缺乏愛好，把學習當作完成父母老師交給的差事。他們一般貪玩，上課留意力不集中，自控力量差，較任憑，上課不聽講，練習不完成，課前不預習，課后不復習，作業(yè)不能獨自完成,甚至抄襲作業(yè)，拖拉作業(yè)常有發(fā)生，即使有不懂的問題也很少請教他人。不能用正常的規(guī)律思維和合理的推理分析來對待學習。他們對自己要求不高，甚至單純?yōu)閼独蠋熂议L，學習并沒有變成他們內在的需要。如：馮強、米軍等同學。

4、環(huán)境因素，其中家庭教育因素是造成同學學習困難的一個突出因素。父母的文化程度較低，期望水平低，他們大多缺乏輔導力量。有的家長對子女的教育方式簡潔粗暴，缺乏急躁;有的缺乏教育，缺少關懷，放縱孩子，甚至認為讀書無所謂，有的說：“我不識字不也過得很好。”這大大挫傷了孩子的上進心。有的家長長年在外打工，孩子在家無人管束……總之，家庭的文化氛圍差，使同學的學習受到了干擾，造成了學習上的困難。如：冶會江等同學。

三、實行的措施

由于各種不同的緣由造成了同學的學習困難，從而使這些同學自卑，自暴自棄。但是，他們真的是不想上進嗎?不是。有句格言說得好：沒有不想成為好孩子的兒童。我們要讓他們都抬起頭來走路。因此，我們針對造成學習困難的緣由著重從以下幾個方面入手。

1、引導學習困難同學正確熟悉自我

學習困難同學不擅長自我評價、自我推斷和自我反應，因而簡單降低學習目標，放棄堅持不懈的學習努力。老師有責任關心他們正確熟悉自我，形成恰當?shù)淖晕乙庾R。關心他們查找學習困難的真正緣由，以利于取長補短，擺脫學習困難的逆境。

2、培育良好的學習態(tài)度

正確的學習態(tài)度是提高學習成果的重要因素。學習態(tài)度端正的同學一般學習較為長久、仔細，即使是自己不感愛好的科目和內容，他也可以對它持比較樂觀的態(tài)度，克服困難，堅持學習。所以在激發(fā)同學愛好的同時，要注意同學學習態(tài)度的培育。

3、優(yōu)化課堂教學的手段

學習困難同學的形成有一個過程。因此他們的轉變也只能是逐步進行的，這是一個漸變的過程。教學由易到難，使同學層層有進展，處于樂觀學習狀態(tài)。師生活動交替進行，多為同學供應自我表現(xiàn)的機會，對同學進步準時鼓舞，發(fā)覺問題即刻訂正。對待不同的同學采納不同的教學方法。

4、教育他們學會如何學習

從某種意義上說，學習困難同學的困難是不知道如何學習，關心他們學會如何學習的關鍵應當是把握學習策略。應結合語文學科的學問特點，關心他們把握掌握自己知覺、留意、記憶和思維活動的一般認知策略、解決本學科問題的特別策略、反省認知策略和學習努力程度調控策略等，對學習困難同學改進學習確定是有益的。

5、激發(fā)奇怪???心，引發(fā)求知欲

在講授教學內容之前，先提出一些與教學內容相關的實際生活問題，引起他們的奇怪???心。為學習困難同學創(chuàng)設問題情境，問題要小而詳細，新奇好玩，有啟發(fā)性，并有適當?shù)碾y度，使他們“跳一跳摘到桃子”。引發(fā)學習困難同學的求知欲，也要留意學問的積累。他們的基礎學問較差，只有當某一學問領域內的學問累積到肯定程度時，才有可能使他們對這一領域的學問產生求知*。

6、加強個別輔導，提高個別輔導的質量

關心學習困難同學是一項長期的工作。在課堂教學中要能照看到這些同學，針對他們的實際狀況提出不同的要求，實行不同的教育措施。對在課堂上沒有解決的問題，老師關心補缺。為了補缺補差，我們要利用空堂課、自習課對學習困難同學進行補課。作業(yè)要做到區(qū)分對待。還應樂觀開展同桌教學，伙伴教學，合作教學，以優(yōu)帶差，關心他們一起進步。

7、提倡樂觀鼓舞評價

學習困難同學的問題通常不是一天兩天就形成的，而是在多年批判聲中、訓斥聲的逆境中成長起來的，他們很少被人表揚和贊許，漸漸產生悲觀、絕望、缺乏自信等消極心情?！鞍笥谛乃馈?，這就要求我們對他們特殊厚愛，要化腐朽為奇妙，要把這些生銹的鎖一把一把地打開，用真誠喚醒他們的自信，用摯愛催生他們的自尊，鼓舞他們抬起頭來走路。因此，要敬重同學的人格，重視同學的存在，公平對待每位同學，常常與同學溝通。對他們的點滴進步，哪怕是微小的進步也準時確定和表揚，進步大的還要嘉獎。

8、賜予同學勝利的機會

學習困難同學遭受到的各種挫折和失敗甚多，簡單體驗到焦慮擔心、生氣等消極的心情。這些消極心情反過來又阻礙他們的學習。相反，勝利感卻能使同學在輕松開心中學習，增加學習愛好。學習困難同學并非什么都差，他們往往具有某些別人比不上的特長。我們的老師應制造條件讓他們展露自己的特點，包括課內增加同學動手、動口、閱讀的機會，課外開展形式多樣的愛好活動，使他們在享受勝利體驗后，努力轉變他們其他方面的落后狀態(tài)。

學校語文培優(yōu)補差工作方案書篇二

指導方案：

提高優(yōu)生的自主和自覺學習力量，進一步鞏固并提高中等生的學習成果，關心后進生取得適當進步，讓后進生在老師的輔導和優(yōu)生的關心下，逐步提高學習成果，并培育較好的學習習慣，形成語文基本力量。培優(yōu)方案要落到實處，發(fā)掘并培育一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培育語文力量入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和閱讀寫話力量，并能幫助老師進行輔困活動，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成果。

制定目標：

在這個學期的培優(yōu)輔困活動中，培優(yōu)對象能根據(jù)方案提高讀、說、寫的綜合語文力量，成果穩(wěn)定在70分左右，并幫助老師實施輔困工作，關心后進生取得進步。輔困對象能根據(jù)老師的要求做好，成果有肯定的提高，特殊是應對語文考試的力量。

制定內容：

培優(yōu)主要是連續(xù)提高同學的閱讀力量和寫話力量。介紹或推舉適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外學問，尤其是散文化傾向方面，多給他們肯定的指導，以期在寫作中能敏捷運用，提高寫話水平，定時支配肯定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文力量。輔困的內容是教會同學敢于做題，會做題，支配比較基礎的內容讓他們學習，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿寫后獨自完成，保證每個后進生有話可說，有文可寫。訓練后進生的口頭表達力量，堂上制造情境，讓后進生嘗試說、敢于說、進而爭取擅長說。

主要措施：

1、課外輔導，利用課余時間。

2、采納一優(yōu)生帶一后進生的一幫一方式。

3、請優(yōu)生介紹學習閱歷，后進生加以學習。

4、課堂上制造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生。

5、對后進生實施多讀多寫措施；對優(yōu)生適當增加讀寫難度，并支配課外作品閱讀，不斷提高閱讀和寫作力量。

6、采納激勵機制，對后進生的每一點進步都賜予確定，并鼓舞其連續(xù)進?。辉趦?yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調動他們的學習樂觀性和勝利感。

7、充分了解后進生現(xiàn)行學習方法，賜予正確引導，朝正確方向進展，保證后進生改善目前學習困的狀況，提高學習成果。

8、重視中等成果同學，保持其成果穩(wěn)定和提高。

9、必要時與家長聯(lián)系，幫助解決后進生的學習問題。

總之，不管是優(yōu)等生還是困等生，包括班級中間的部分，在本期工作中，我都將一如既往的關注他們每一個人，設法提高他們對學習的愛好，在課堂上力爭以各種形式的教學方法去激發(fā)他們的愛好，吸引他們的留意力，在課堂之外，則盡自己的可能讓他們保持著這種愛好，而且我永久記著一句話：“好孩子是夸出來的。”所以當他們取得成果時，哪怕是微乎其微的，也要準時賜予他們表揚，讓他們看到自己的進步，看到自己的力量，當然這種夸是需要技術的，這就更加要求我在本期工作中多和孩子們溝通、溝通，信任“一分耕耘，一分收獲”，我將努力使每個同學都能在我的教育下，每天都有收獲，每天都在進步。

學校語文培優(yōu)補差工作方案書篇三

為順當完成九班級本學年的教學任務,提高本學期的質量,依據(jù)班級的實際狀況,圍繞學校工作目標,除了仔細、上課、批改作業(yè)、定期評定成果、優(yōu)質完成每一節(jié)課的教學外,應實行課內外培優(yōu)措施,制定培優(yōu)輔差方案，以高度的責任心投入到緊急的及培優(yōu)補差工作中,培優(yōu)補差工作有著非常重要的必要性。方案如下：

一、思想方面的指導

以老師特殊的愛奉獻給特殊的同學?！皫屯瑢W一把，帶他們一同上路”。對學困生高看一眼，厚愛三分，以限度的急躁和恒心補出成效，對優(yōu)秀生賜予特殊的愛，讓他們更有信念迎接人生的第一次考驗——中考。

二