文學(xué)作品鑒賞

文學(xué)作品鑒賞文學(xué)作品鑒賞300字鑒賞文學(xué)作品首先要“入乎其內(nèi)”，俗話說:“不入虎穴,焉得虎子”。文學(xué)作品鑒賞300字【1】想哭不一定有淚———評《鄉(xiāng)愁》中的借代《鄉(xiāng)愁》的一大特色是運用借代修辭手法,表現(xiàn)濃郁的鄉(xiāng)愁.詩人獨具匠心,用“小小的郵票”、“窄窄的船票”、“矮矮的墳?zāi)埂薄ⅰ皽\淺的海灣”來借代“小時候”、“長大后”、“后來”、“現(xiàn)在”等不同時期的鄉(xiāng)愁,使之實物化.乍看起來很有些“揮手自茲去”的灑脫,但多讀幾遍,你會感覺到詩人的哭腔,你定然會被母子深情、夫妻戀情和游子對祖國統(tǒng)一的渴望之情所打動.正是郵票、船票、墳?zāi)?、海峽表明詩人無時不顛沛在離愁之中.欲哭無淚,借代使之然也.這是一則比較典型的微型文學(xué)評論,副標(biāo)題已經(jīng)明確界定了文章內(nèi)容.術(shù)語的運用,語句的風(fēng)格,均體現(xiàn)了評論的特點.短文開門見山,緊扣標(biāo)題的限定內(nèi)容,提出了“《鄉(xiāng)愁》的一大特色是運用借代修辭手法,表現(xiàn)濃郁的鄉(xiāng)愁”的觀點,接著指出詩中什么地方使用了借代這種手法,并且分析了這種手法的內(nèi)涵及其藝術(shù)效果,全文觀點鮮明,點評中肯,對學(xué)生寫作微型文學(xué)評論有較好的借鑒作用.再來看學(xué)生熟悉的《春》一文的評論.下面的評論是就其語言特色來談的,閱讀時注意其邊節(jié)錄邊評析的、方法.文學(xué)作品鑒賞300字【2】清新、雋永、警策———評《春》的語言特色朱自清的《春》之所以漂亮動人,其中很大的原因是善于運用樸實、雋永的語句,把讀者引進特定的自然環(huán)境之中,與作者共享春天的樂趣,同賞山川的風(fēng)姿.朱自清善于提煉通俗易懂、生動形象的口語,他的散文語言具有清新樸實的特點.如寫草“園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的”,寫花“你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒”,這些短句淺語都是從口語中來.從達(dá)意上說,平易好懂,從修辭上說,經(jīng)過作者的藝術(shù)加工之后,節(jié)奏明快,有濃厚的抒情味.作者還善于運用奇妙的比喻,增強語言的情味.如寫春風(fēng)拂面,說“象母親的手撫摸著你”,把春天比作“剛落地的娃娃”、“小姑娘”、“健壯的青年”等.這些比喻新穎、貼切,不落俗套,富有表現(xiàn)力,蘊藉深厚,句外有意,樸實清新中有雋永的特點.朱自清散文的詩意還表現(xiàn)在語言富有表現(xiàn)力,有些話簡直就是一篇之警策,自然地點上幾筆,收到畫龍點睛的效果.他的語言沒有斧鑿痕跡,不是刻求“語不驚人死不休”,而是具有一種樸素美,平常之中顯示出形象的概括力,恰如其分地傳達(dá)出自己的心境,甚至還含有某種生活哲理.“一年之計在于春,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望.”最后,作者禁不住對春天引吭高歌了：“春天象剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著.春天象小姑娘,花枝招展的,笑著,走著.春天象健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去.”這個結(jié)尾奇崛,警策.作者在完美地制作了春天的畫卷之后,縱情地對春天予以贊美,進一步揭示春天有不可遏制的創(chuàng)造力和無限美好的希望,從而開拓意境,揭示題旨.這篇短評的標(biāo)題以三個術(shù)語來概括《春》一文的語言特色,中心一目了然.全文從兩個方面對其語言特色進行分析.第一段著重分析其清新、自然、質(zhì)樸、雋永的語言風(fēng)格,后面則著重評析其富有生活哲理的警策意味,其寫法有很強的參考價值.文學(xué)作品鑒賞方法和步驟【3】?一、語言美?語言賞析的角度：?1、從詞、句特點上：?疊字，疊句;動詞、形容詞、量詞的選用;整句散句;長句與短句?2、從修辭的角度：比喻、擬人、夸張、排比、引用、對偶、借代等，并簡析作用?3、從語言風(fēng)格上：如含蓄深沉、嚴(yán)謹(jǐn)深刻、細(xì)膩纏綿、質(zhì)樸自然、清婉明麗、底蘊豐厚?4、從語體角度：書面語與口語等?5、從情感角度：體味作者字里行間表露出來的感情，含蓄、直露、奔放、細(xì)膩?語言賞析常見的寫作思路：?1、概述語言風(fēng)格及作用?2、具體分析：（例）引用作品中的語言（析）分析其特色，（效果）分析評價其作用?3、小結(jié)、評價語言特點?例文：62頁朱自清《春》之語言賞析?二、表現(xiàn)手法?藝術(shù)手法：（表達(dá)技巧）?①表現(xiàn)手法：?情節(jié)構(gòu)思方面：前幾段：開門見山、首尾照應(yīng)、鋪墊、伏筆、懸念等。?后幾段：卒章顯志、畫龍點晴、升華主題;?中間整體：先總后分、承上啟下、層層深入、以小見大、起伏、線索、?刻畫形象寫法方面：烘托、襯托、對比、抑揚、象征、人稱、創(chuàng)造氛圍、諷刺、動靜結(jié)合、虛實方面、寓情于景、聯(lián)想、想象?主題方面：奠定基調(diào)、卒章顯志、篇末點題、升華主旨?②表達(dá)方式：五種表達(dá)方式?敘述的種類;描寫的種類;描寫的方法：動靜結(jié)合;虛實、點面、明暗結(jié)合;繪聲繪色;遠(yuǎn)近高低、勾勒、白描;抒情的種類?③修辭方法：8種?寫作思路?第一段：直接點明用了什么表達(dá)技巧，或為了表達(dá) 主題，采用了 表達(dá)技巧。?第二段：從文中舉出實例，分別分析這些表達(dá)技巧對塑造形象，抒發(fā)情感，表現(xiàn)主旨等有什么作用三、分析“形象?分析形象的思路及對策：?1、“形象”的特點及品質(zhì)?2、揭示形象的社會或時代意義?3、引用文章語句或概括文章內(nèi)容對應(yīng)分析?一般的寫作思路：?概述作品形象：作品通過描寫 的情節(jié)，塑造了一個 的形象。?具體分析形象的特點：運用了___材料（情節(jié)）___描寫手法寫了___細(xì)節(jié)，分別體現(xiàn)了 的 的特點。?例文：62頁《荷花淀》鮮活的人物形象—水生嫂?四、結(jié)構(gòu)美?構(gòu)思、結(jié)構(gòu)賞析的方法：?1、從段落層次入手,看按什么順序構(gòu)思全文?2、從主題入手