2020英語課心得體會

第2020英語課心得體會 好不容易得回來的睡意,就這樣失去了.但我知道,一旦上英語課,我的睡意就會回來的!接下來小編在這里給大家?guī)碛⒄Z課作文心得,希望對你有所幫助!

英語課作文心得1

星期六的上午,我和爸爸媽媽早早的來到了教室.我抬頭一看,哇!真漂亮,老師把黑板妝扮的五彩繽紛,上面著各種各樣的小星星.老師說：“今天我們要向家長們匯報本學(xué)期的學(xué)習(xí)成績,希望你們一定好好表現(xiàn).”這時老師讓我當小翻譯官.

我十分激動,暗暗的想我一定要珍惜這個機會,給老師好好配合.我鄭重的走上講臺.老師用英語說一句,我就用流利的漢語來翻譯一句.

看著家長們滿意的笑容,我心里美滋滋的,十分自豪.

同學(xué)們開始分別做自我介紹了,他們一個接一個走上講臺用英語流利的介紹著自己的家庭情況、興趣和愛好.他們表現(xiàn)的棒極了.這時我多么希望老師快點念到我的名字呀.我的機會終于來了,我和潘月紅開始表演話劇做客,我們用英語你一言我一語的對答如流.表演完了,臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲.這時我想這一學(xué)期的努力終于得到了回報.就這樣我們的表演進行著,一個個節(jié)目精彩紛呈.

時間過的真快呀,不知不覺下課鈴響了.老師說：“同學(xué)們表現(xiàn)的都很棒,希望下學(xué)期繼續(xù)努力.”

我相信只要我努力學(xué)習(xí),下學(xué)期一定會比這學(xué)期更棒!

英語課作文心得2

“叮呤呤——”,一聲清脆的鈴聲,喚回了那些正在玩的小孩兒.熱鬧的校園一下子變得空無一人,冷冷清清.

這是一堂英語課,一聽說要考試,我一下子激動起來,不知為什么,我急不可耐而又緊張,手心里直冒汗.

我拿到卷子,寫好了姓名,一看,也不是很難嘛!我胸有成竹,信心十足,大膽地做起來.前面的聽力我一項項過關(guān)了,可后面就不那么順了.后面那題是我的“死對頭”,每次試卷里都有它,且每次扣最多分的仍是它!這可是我最怵的題目!

難道我只能“望卷興嘆”?我只能對自己說“別著急,你‘失望’得過早了.”當我仔細一看,哈哈!因為這次我多關(guān)注了它,它竟也容易做了,我得意地笑,得意地笑!

“叮呤呤——”,又是一聲清脆的鈴聲劃破了校園的寧靜.我交上卷,翻開書,看了看,啊,終于對了!我舒了一口氣,看來,我得好好學(xué)習(xí)英語,才不被試卷“卡殼”!

這堂英語課,讓我知道學(xué)好英語是多么重要!

英語課作文心得3

今天,天氣晴朗,陽光明媚,是個好天氣.上英語課的時候,老師問我們,今天天氣怎么樣?我們大聲的回答說：今天天氣晴朗.老師說今天天氣晴朗這句話用英語怎么說?老師叫了一個同學(xué)回答.

那個同學(xué)回答對了;老師又說,如果今天天氣不好應(yīng)該怎么說呢?那個同學(xué)又回答對了.老師很高興,讓那位同學(xué)坐下了.接著老師叫我們反倒第三課單詞,單詞表上有春、夏、秋、冬這四個季節(jié)的單詞,老師教我們讀了一會,然后問我們：“喜歡春天的同學(xué)請舉手.

喜歡夏季的舉手.”老師又分別叫了喜歡另兩個季節(jié)的同學(xué)舉手.我也舉了手,我喜歡夏天.老師先問其他的同學(xué)：“你喜歡哪個季節(jié)?為什么?請用英語說出來.”聽了老師的話,我偷偷地把手放了下來,因為我不喜歡用英語回答,生怕有些單詞不會說,也怕說的不標準,被別人笑話.但是老師叫的哪個同學(xué)也不會用英語說;老師鼓勵地說,錯了沒有關(guān)系,就怕你不說.就算有人嘲笑你,以后那個人也會被別人嘲笑的.

聽了老師的話,使我懂得了,不管做什么事都要勇敢.

英語課作文心得4

今天下午,我們班上了一節(jié)英語課,我很喜歡這節(jié)課.

上課了,老師沒來前,班級內(nèi)紀律很差,到處是說話的聲音,我的耳朵都快被吵聾了.老師來了后,班級一下就靜了下來.這時我看見老師手里拿著一個錄音機走上講臺,我心想,老師拿錄音機干什么呢?全班的同學(xué)也在下面議論紛紛.這時,老師說：“這節(jié)課,老師給大家放一段英語錄音,請同學(xué)們認真聽.”由于錄音的內(nèi)容太有趣,我們從沒有聽過,全班的同學(xué)都很高興,時時爆發(fā)出笑聲.

放學(xué)回到家中,我把這件事告訴了媽媽,我還問媽媽：“我們小學(xué)為什么學(xué)英語?學(xué)英語有什么好處?”

媽媽笑著對我說：“學(xué)英語可以幫助我們和外國人交流呀,外國有些先進的技術(shù),我們也可以學(xué)習(xí),如果我們不懂英語,我們怎么向人家學(xué)習(xí)呀.”

聽了媽媽的話,我才知道學(xué)習(xí)英語還有這么多好處,我以后一定要把英語學(xué)好,為祖國做貢獻.

英語課作文心得5

每個星期二下午,我們都要上一節(jié)英語興趣課.

快下課了,英語老師正要發(fā)作業(yè)本和布置作業(yè)的時候,教室里鬧哄哄的,像菜市場一樣,一團糟.

英語老師看了看我們的作業(yè)本,然后又看了看下面嘰嘰喳喳的同學(xué).突然,老師的眉毛翹了起來,眼睛瞪著我們,非常生氣的說：“你們這些人,怎么學(xué)英語的?有哪一次全班都交齊了作業(yè)?每次都有不少的同學(xué)不交作業(yè),只有很少的同學(xué)能每次都認真地做作業(yè).”

這時,有的同學(xué)開始怕了,低著頭,不敢看老師一眼.也有不少同學(xué)還在嘰哩咕嚕的,沒把老師講的話聽進去,好像不在乎一樣.

老師繼續(xù)說：“還在講話,平時你們語文數(shù)學(xué)課都是這樣上的嗎?都是經(jīng)常不交作業(yè)嗎?看你們怎么把學(xué)習(xí)提高?”

說完,老師就叫我們每