教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)策劃方案（4篇）

教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)策劃方案為了增強(qiáng)全?體教職工的凝聚力?，豐富校園業(yè)余文?化生活，表達(dá)學(xué)校?對(duì)全體教職員工節(jié)?日的關(guān)懷與問(wèn)候，?給教職員工搭建一?個(gè)展示才華的舞臺(tái)?，在___年第_?__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨?之際，特舉辦一場(chǎng)?教職工聯(lián)歡會(huì)，讓?全體教職工歡聚一?堂，開(kāi)心快樂(lè)地總?結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)?，共同度過(guò)自己的?節(jié)日。具體活動(dòng)安?排如下：一、聯(lián)?歡會(huì)領(lǐng)導(dǎo)組：組?長(zhǎng)：佟福副組?長(zhǎng)：張壽祥成?員：佟雪峰、關(guān)玉?萍、關(guān)志明、郭俊?秀二、聯(lián)歡會(huì)主?題：愉快工作、?快樂(lè)生活三、聯(lián)?歡會(huì)內(nèi)容：1、?教師聯(lián)歡會(huì)：聯(lián)歡?會(huì)節(jié)目以歌曲、舞?蹈、朗頌為主，同?時(shí)穿插趣味活動(dòng)，?內(nèi)容要健康向上，?富有創(chuàng)意，旨在展?現(xiàn)教職工精湛才藝?和精神風(fēng)貌。2?、___月日晚上?全體教師會(huì)餐暨?聯(lián)歡會(huì)。四、聯(lián)?歡會(huì)節(jié)目要求：?1、各年級(jí)組貝倫?舞;2、各年級(jí)?組準(zhǔn)備的形式不同?的節(jié)目;五、人?員分工安排：策?劃：佟雪峰節(jié)?目籌備：陶偉偉、?楊娜、于娟?主持：陶偉偉、?于娟音響：?賈剛攝像：?霍黎明、郭軍?會(huì)場(chǎng)布置：工會(huì)委?員聯(lián)歡會(huì)工作人?員(團(tuán)委委員)：?斯云、花彩教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)策劃方案（二）活動(dòng)?目的：1、培養(yǎng)?學(xué)生尊敬老師、熱?愛(ài)老師的思想感情?。2、拉近師生?之間的距離，進(jìn)一?步增進(jìn)師生之間的?友誼。3、祝賀?老師的節(jié)日，表達(dá)?學(xué)生對(duì)老師的尊敬?和熱愛(ài)之情?；?動(dòng)準(zhǔn)備：1、選?報(bào)節(jié)目，編排聯(lián)歡?會(huì)程序，編寫(xiě)主持?人串詞;2、選?擇主持人，主持人?背誦串詞;3、?排練節(jié)目，準(zhǔn)備道?具;4、磁帶、?錄音機(jī)、多媒體等?;5、布置會(huì)場(chǎng)?，邀請(qǐng)任課老師參?加聯(lián)歡會(huì)?；顒?dòng)?過(guò)程：(班會(huì)在?晚上召開(kāi)，熄燈。?音樂(lè)《燭光里的媽?媽》響起，整個(gè)教?室忽然亮起來(lái)，同?學(xué)每人手中一支點(diǎn)?燃的紅燭。幾位主?持人一起手持點(diǎn)燃?的紅燭走到前面。?)甲：老師我想?對(duì)您說(shuō)，話到嘴邊?又咽下，老師我想?對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)?點(diǎn)淚花。乙：噢?老師，您是燭光里?的媽媽，您的黑發(fā)?已經(jīng)泛起了霜花。?丙：噢老師，您?是燭光里的媽媽，?您的臉頰印著這么?多牽掛。?。亨?媽媽，老師，燭光?里的媽媽，您的腰?身倦得不再挺拔。?合：老師，燭光?里的媽媽，您的眼?睛為何充滿了淚花??媽媽呀，兒女已?長(zhǎng)大，牽著您的衣?襟走過(guò)了一個(gè)個(gè)春?秋冬夏。噢，媽媽?相信我們，兒女自?有兒女的報(bào)答。?_年_班慶?！敖?師節(jié)”《老師，托?起太陽(yáng)的人》聯(lián)歡?會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。(?手捧鮮艷的康乃馨?的同學(xué)們跑到老師?們面前給老師敬禮?、獻(xiàn)花。其他同學(xué)?一起唱《老師禮贊?》。)甲：多少?個(gè)不眠之夜，多少?次燈光長(zhǎng)明，你在?漫漫的長(zhǎng)夜里有伏?案的身影，青絲之?間增添華發(fā)，三尺?講臺(tái)蕩漾著笑聲，?你用友愛(ài)縮短著心?與心的路程。你是?陽(yáng)光融化著冷漠的?冰雪，你是向?qū)б?領(lǐng)我們走出科學(xué)的?迷宮。音樂(lè)起：?小合唱《每當(dāng)我走?過(guò)老師窗前》。?乙：靜靜的深夜群?星在閃耀，老師的?房間徹夜明亮，每?當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗?前，明亮的燈光照?耀我心房。每當(dāng)想?起您，敬愛(ài)的好老?師，一陣陣暖流心?中激蕩。丙：還?記得您課堂上的諄?諄教導(dǎo)，也記得您?課余和我們一起游?戲的輕盈，更記得?您帶們泛舟南湖時(shí)?的笑語(yǔ)嫣然。歌?伴舞《讓我們蕩起?雙槳》，班主任和?同學(xué)們一起表演。?(同學(xué)們坐在小船?上的半蹲姿勢(shì)，邊?唱邊做搖槳的動(dòng)作?，老師站在旁邊，?也是邊唱邊做搖槳?動(dòng)作。)?。盒?船兒推開(kāi)波浪，輕?輕飄蕩在水中，老?師您就是那劃船的?槳，帶著小船駛出?港口，向著正確的?方向。配樂(lè)詩(shī)朗?誦《引路人》甲?：是您用一根教鞭?導(dǎo)出一條小溪，引?領(lǐng)我們找到來(lái)時(shí)的?路。小品《送禮?》(一學(xué)生表演小?品《送禮》。大意?如下：一學(xué)生平時(shí)?不認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻錯(cuò)?誤認(rèn)為，給老師送?禮就是尊重老師。?)乙：是啊，好?好學(xué)習(xí)，成為對(duì)社?會(huì)有用的人，就是?我們送給您最好的?禮物。老師，您是?最值得我們尊重的?人。丙：美國(guó)作?家米切納拒絕了總?統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加?高級(jí)宴會(huì)，為的是?去見(jiàn)自己老師，他?用實(shí)際行動(dòng)告訴我?們：老師比總統(tǒng)更?重要!(生(1?)講《華羅庚尊師?的故事》，生(2?)講《毛尊師的故?事》。)?。鹤?師重教，是中華民?族的傳統(tǒng)美德，大?家也許都記得《程?門立雪》的故事吧??古今中外的名人?都是這樣尊重自己?的老師，是我們學(xué)?習(xí)的榜樣。教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)策劃方案（三）活動(dòng)目的?：1、培養(yǎng)學(xué)生?尊敬老師、熱愛(ài)老?師的思想感情。?2、拉近師生之間?的距離，進(jìn)一步增?進(jìn)師生之間的友誼?。3、祝賀老師?的節(jié)日，表達(dá)學(xué)生?對(duì)老師的尊敬和熱?愛(ài)之情?；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、選報(bào)節(jié)?目，編排聯(lián)歡會(huì)程?序，編寫(xiě)主持人串?詞;2、選擇主?持人，主持人背誦?串詞;3、排練?節(jié)目，準(zhǔn)備道具;?4、磁帶、錄音?機(jī)、多媒體等;?5、布置會(huì)場(chǎng)，邀?請(qǐng)任課老師參加聯(lián)?歡會(huì)?；顒?dòng)過(guò)程?：(班會(huì)在晚上?召開(kāi)，熄燈。音樂(lè)?《燭光里的媽媽》?響起，整個(gè)教室忽?然亮起來(lái)，同學(xué)每?人手中一支點(diǎn)燃的?紅燭。幾位主持人?一起手持點(diǎn)燃的紅?燭走到前面。)?甲：老師我想對(duì)您?說(shuō)，話到嘴邊又咽?下，老師我想對(duì)您?笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚?花。乙：噢老師?，您是燭光里的媽?媽，您的黑發(fā)已經(jīng)?泛起了霜花。丙?：噢老師，您是燭?光里的媽媽，您的?臉頰印著這么多牽?掛。?。亨迡寢?，老師，燭光里的?媽媽，您的腰身倦?得不再挺拔。合?：老師，燭光里的?媽媽，您的眼睛為?何充滿了淚花?媽?媽呀，兒女已長(zhǎng)大?，牽著您的衣襟走?過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋冬?夏。噢，媽媽相信?我們，兒女自有兒?女的報(bào)答。_年?_班慶祝“教師節(jié)?”《老師，托起太?陽(yáng)的人》聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)?在開(kāi)始。(手捧?鮮艷的康乃馨的同?學(xué)們跑到老師們面?前給老師敬禮、獻(xiàn)?花。其他同學(xué)一起?唱《老師禮贊》。?)甲：多少個(gè)不?眠之夜，多少次燈?光長(zhǎng)明，你在漫漫?的長(zhǎng)夜里有伏案的?身影，青絲之間增?添華發(fā)，三尺講臺(tái)?蕩漾著笑聲，你?用友愛(ài)縮短著心與?心的路程。你是陽(yáng)?光融化著冷漠的冰?雪，你是向?qū)бI(lǐng)?我們走出科學(xué)的迷?宮。音樂(lè)起：小?合唱《每當(dāng)我走過(guò)?老師窗前》。乙?：靜靜的深夜群星?在閃耀，老師的房?間徹夜明亮，每當(dāng)?我輕輕走過(guò)您窗前?，明亮的燈光照耀?我心房。每當(dāng)想起?您，敬愛(ài)的好老師?，一陣陣暖流心中?激蕩。丙：還記?得您課堂上的諄諄?教導(dǎo)，也記得您課?余和我們一起游戲?的輕盈，更記得您?帶們泛舟南湖時(shí)的?笑語(yǔ)嫣然。歌伴?舞《讓我們蕩起雙?槳》，班主任和同?學(xué)們一起表演。(?同學(xué)們坐在小船上?的半蹲姿勢(shì)，邊唱?邊做搖槳的動(dòng)作，?老師站在旁邊，也?是邊唱邊做搖槳?jiǎng)?作。)?。盒〈?兒推開(kāi)波浪，輕輕?飄蕩在水中，老師?您就是那劃船的槳?，帶著小船駛出港?口，向著正確的方?向。配樂(lè)詩(shī)朗誦?《引路人》甲：?是您用一根教鞭導(dǎo)?出一條小溪，引領(lǐng)?我們找到來(lái)時(shí)的路?。小品《送禮》?(一學(xué)生表演小品?《送禮》。大意如?下：一學(xué)生平時(shí)不?認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻錯(cuò)誤?認(rèn)為，給老師送禮?就是尊重老師。)?乙：是啊，好好?學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)?有用的人，就是我?們送給您最好的禮?物。老師，您是最?值得我們尊重的人?。丙：美國(guó)作家?米切納拒絕了總統(tǒng)?請(qǐng)他去白宮參加高?級(jí)宴會(huì)，為的是去?見(jiàn)自己老師，他用?實(shí)際行動(dòng)告訴我們?：老師比總統(tǒng)更重?要!(生(1)?講《華羅庚尊師的?故事》，生(2)?講《___尊師的?故事》。)?。?尊師重教，是中華?民族的傳統(tǒng)美德，?大家也許都記得《?程門立雪》的故事?吧?古今中外的名?人都是這樣尊重自?己的老師，是我們?學(xué)習(xí)的榜樣。甲?：是啊，老師，您?為我們付出了那么?多，今天我要說(shuō)：?“親愛(ài)的老師，您?辛苦了!”乙：?您的眼睛在燭光中?輝映出一群稚嫩的?臉龐，您揮舞的雙?手，畫(huà)出一個(gè)美麗?的世界。站在講臺(tái)?上，化做一棵樹(shù)，?您就是我們眼中一?道最美麗的風(fēng)景。?配樂(lè)詩(shī)朗誦《風(fēng)?景??獻(xiàn)給尊敬的?人民教師》，伴舞?蹈《好大一棵樹(shù)》?。丙：好大一棵?樹(shù)，綠色的祝福，?你的胸懷在藍(lán)天，?深情藏沃土。老師?，我們真誠(chéng)地祝愿?您，親愛(ài)的老師!?祝您平安、幸福!?合唱《祝你平安?》。?。鹤Ｄ?安，噢，祝您平安?，您天天都快樂(lè)是?我們最大的心愿。?相聲《老師，我?知道你的心》。?甲：我們也知道您?的心，您雖是一簇?微火，卻燃盡自己?，照亮別人。三?句半《紅燭贊》。?乙：老師這么辛?苦，老師這樣操勞?，___同學(xué)要教?您一套健腦操，您?批作業(yè)累了的時(shí)候?就做一做，您改作?文倦了的時(shí)候就健?健腦，您的健康最?重要。(一同學(xué)?教《健腦操》)?丙：小時(shí)候，我就?有個(gè)愿望。?。?是什么愿望啊??丙：長(zhǎng)大了當(dāng)一名?老師。?。豪蠋?說(shuō)：“長(zhǎng)大后，你?就成了我?！北?：是啊，老師，長(zhǎng)?大后，我就成你，?才知道那塊黑板寫(xiě)?下的是真理，擦去?的是功利;長(zhǎng)大后?，我就成了你，才?知道那支粉筆，畫(huà)?出的是彩虹，落下?的是淚滴;長(zhǎng)大后?我就成了你，才知?道那個(gè)講臺(tái)，舉起?的是別人，奉獻(xiàn)的?是自己。女聲獨(dú)?唱《長(zhǎng)大后，我就?成了你》。生1?：我真想，真想送?一杯熱茶，給您帶?去溫暖。生2：?我真想，真想化作?一縷清風(fēng)，為您吹?走疲勞。生3：?對(duì)您最好的尊敬，?應(yīng)該是尊重您的勞?動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)?從您的教導(dǎo)。生?4：因?yàn)槟谡n堂?上講的每一句話，?生5：在作業(yè)本?上批改的每一個(gè)標(biāo)?點(diǎn)，合：都凝聚?著您的心血和希望?啊，老師!生6?：有人說(shuō)，老師是?人類靈魂的工程師?。我要說(shuō)，老師既?是我們的導(dǎo)師，又?是我們的知心朋友?。生7：親愛(ài)的?同學(xué)們，你把老師?比作什么?生8?：我把老師比作蠟?燭，燃燒了自己，?照亮了別人。生?9：我把老師比作?小草，樸實(shí)無(wú)華，?默默奉獻(xiàn)。生1?0：我把老師比作?黑夜里的明燈，給?我們指明前進(jìn)的道?路。教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)策劃方案（四）為隆重慶祝第_?__個(gè)教師節(jié)和進(jìn)?一步推進(jìn)師德建設(shè)?，在全校營(yíng)造尊師?重教的濃厚氛圍，?激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)?教育事業(yè)，推動(dòng)學(xué)?校各項(xiàng)事業(yè)的全面?發(fā)展，由工會(huì)牽頭?，其他部門協(xié)助，?本著“隆重、熱烈?、務(wù)實(shí)、實(shí)效”的?原則，開(kāi)展教師節(jié)?慶?；顒?dòng)。現(xiàn)將有?關(guān)事宜安排如下：?一、聯(lián)歡會(huì)內(nèi)容?1、播放_(tái)__?分鐘左右李坦然老?師的專題視頻材料?;2、成校長(zhǎng)介?紹我校的發(fā)展情況?___分鐘左右?3、文藝節(jié)目表演?，節(jié)目預(yù)計(jì)學(xué)生節(jié)?目___個(gè)，老師?節(jié)目___個(gè)。?4、節(jié)目中穿插李?坦然老師的講話，?以及為李坦然老師?和其他到場(chǎng)的離退?休老師送花;為我?校在職在崗的教齡?滿___周年的老?教師送花。5、活?動(dòng)過(guò)程中穿插互動(dòng)?節(jié)目，由成校長(zhǎng)給?大家抽獎(jiǎng)。分別是?一等獎(jiǎng)___人，?獎(jiǎng)品金額___元?;二等獎(jiǎng)___人?，獎(jiǎng)品金額___?元;三等獎(jiǎng)___?人，獎(jiǎng)品金額__?_元。(抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品?由后勤協(xié)助)二?、時(shí)間安排1、?演出時(shí)間及排練：?演出時(shí)間：__?_年___月__?_日下午16：0?0—17：30?排練時(shí)間：___?月___日18:?00—20:00?;(服裝、道具等?全部到位)三、?工作人員的具體分?工:1、節(jié)目主?持：嵇麗麗、邵華?川2、節(jié)目協(xié)調(diào)?與督導(dǎo)(盧會(huì)芹、?翟海軍)：負(fù)責(zé)?督查節(jié)目排練的進(jìn)?展情況，協(xié)調(diào)演員?的課務(wù)、聯(lián)系落實(shí)?演員化妝、服裝、?劇務(wù)等;通知工作?人員排演的時(shí)間，?地點(diǎn)。掌握演員出?勤情況，管理演員?請(qǐng)假事宜。負(fù)責(zé)召?集彩排后的總結(jié)會(huì)?，及時(shí)督導(dǎo)整改會(huì)?上提出的問(wèn)題。?3、藝術(shù)監(jiān)督(周?勇、刁艷艷、殷?敏)：演出期間?負(fù)責(zé)后臺(tái)組織和節(jié)?目藝術(shù)管理;督導(dǎo)?每個(gè)節(jié)目的音樂(lè)的?質(zhì)量、管理舞臺(tái)上?的事務(wù)，包括安排?催場(chǎng)、協(xié)調(diào)演員戴?麥、燈光、舞美、?音樂(lè)是否準(zhǔn)確到位?。隨時(shí)監(jiān)視晚會(huì)的?動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)處理。4、劇?務(wù)(吳海建、張?國(guó)兵)：1、安?排人員“遞麥”(?___至___人?)，遞麥員要紀(jì)錄?哪個(gè)節(jié)目用幾號(hào)話?筒，哪個(gè)節(jié)目不需?要開(kāi)話筒。2、?借電容(電聲)話?筒最少___只，?用于合唱擴(kuò)音;借?電腦一臺(tái)，確保使?用無(wú)故障。3、?安排人員在藝術(shù)監(jiān)?督指導(dǎo)下催場(chǎng)(_?__至___人)?