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新上任園長(zhǎng)開(kāi)會(huì)講話稿大家好。?說(shuō)句實(shí)在?話,我的管?理經(jīng)驗(yàn)和在?座的各位比?,還差得很?遠(yuǎn),還需要?向大家虛心?學(xué)習(xí),下面?我就談?wù)勎?這兩年多來(lái)?,在民辦小?型幼兒園工?作的體會(huì),?說(shuō)得不當(dāng)之?處,還請(qǐng)大?家多多指正?。一、規(guī)?范教育管理?,以特色引?領(lǐng)教學(xué)教?育教學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校發(fā)展?的第一生命?線,為提高?教育教學(xué)質(zhì)?量,在"傾?心于孩子的?今天,著眼?于孩子的未?來(lái)"辦園理?念的引領(lǐng)下?,我園在嚴(yán)?格抓好教學(xué)?常規(guī)管理的?同時(shí),開(kāi)展?了形式多樣?的教研和教?改活動(dòng)。比?如:全園教?師參與教師?"磨課"活?動(dòng),每一位?老師上一堂?"研修課"?,課后分年?級(jí)組進(jìn)行評(píng)?課研討交流?,分析問(wèn)題?、研究方法?。選送青年?骨干教師去?示范幼兒園?和大型幼兒?園,學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教學(xué)理?念和方法,?像青年骨干?教師吳芳老?師,就去_?__省級(jí)示?范幼兒園學(xué)?習(xí)實(shí)踐一周?,把學(xué)到的?東西___?老師集中學(xué)?習(xí)。又如:?采取"以老?帶青"的師?徒結(jié)對(duì)幫扶?活動(dòng),全面?提升教師教?育教學(xué)水平?。教學(xué)改革?方面,我園?在課堂教學(xué)?中求創(chuàng)新,?在正常的課?堂教學(xué)基礎(chǔ)?上,開(kāi)設(shè)了?英語(yǔ)、舞蹈?、珠心算、?美術(shù)、音樂(lè)?等特色班,?各個(gè)特色班?都由專(zhuān)業(yè)老?師進(jìn)行授課?,通過(guò)專(zhuān)業(yè)?老師的努力?,幼兒個(gè)性?特長(zhǎng)得以全?面發(fā)展。今?年開(kāi)始,我?園把一班一?名老師包班?制改為一個(gè)?班一個(gè)老師?一個(gè)保育員?,而且經(jīng)常?調(diào)動(dòng)具有英?語(yǔ)專(zhuān)業(yè)老師?,美術(shù)、鋼?琴、舞蹈、?音樂(lè)、珠心?算。去各班?上課,讓每?一位幼兒都?能得到專(zhuān)業(yè)?老師的指導(dǎo)?,從而全面?發(fā)展。再如?:開(kāi)展各類(lèi)?幼兒個(gè)性特?長(zhǎng)展示活動(dòng)?,讓每一個(gè)?幼兒在活動(dòng)?中能力得以?提高,個(gè)性?特長(zhǎng)得以充?分展示,并?從中體驗(yàn)成?功的快樂(lè)。?比如:"六?一"兒童節(jié)?文藝匯演,?我園的每一?名幼兒都_?__表演,?獲得了家長(zhǎng)?的高度贊揚(yáng)?和肯定。?二、后勤管?理到位,為?教育教學(xué)保?駕護(hù)航后?勤工作是整?個(gè)學(xué)校最基?本的保障,?我園后勤與?生活管理工?作做到了很?好的為教育?教學(xué)工作服?務(wù)。為改善?師生學(xué)習(xí)工?作環(huán)境,下?司幼兒園_?__年投入?搬遷到蔣家?灣路,相對(duì)?房租費(fèi)來(lái)說(shuō)?,是偏高了?一點(diǎn),那里?有14間房?間,設(shè)為教?室、舞蹈室?、寢室等。?添置嶄新的?室內(nèi)玩具、?每個(gè)班配置?了飲水機(jī)等?,完善了教?育教學(xué)設(shè)施?和校園環(huán)境?。為保證幼?兒中餐伙食?質(zhì)量,我園?將中餐標(biāo)準(zhǔn)?定為"一炒?一素一湯"?,并且堅(jiān)持?每天都購(gòu)買(mǎi)?新鮮肉制品?和蔬菜,保?證孩子們的?營(yíng)養(yǎng)。中餐?時(shí)每個(gè)班有?___名老?師守護(hù)孩子?們吃飯,不?吃飯的孩子?,老師會(huì)一?口口的喂飯?,下午還提?供點(diǎn)心,不?讓一個(gè)孩子?餓著。為保?證幼兒午睡?質(zhì)量,寢室?由各班保育?員負(fù)責(zé)管理?,室內(nèi)干凈?整潔,物品?擺放整齊,?要求家長(zhǎng)每?兩周自帶被?套、床單清?洗一次。每?天午睡均有?老師全程守?護(hù),并為幼?兒穿衣脫褲?蓋被,午睡?紀(jì)律好。每?年我們園安?排有___?名凱里學(xué)院?學(xué)生到我園?實(shí)習(xí),每年?這個(gè)時(shí)候我?們?nèi)w老師?做手工、美?畫(huà)教室,而?且還評(píng)優(yōu)秀?班級(jí),鼓勵(lì)?老師積極性?。為保證孩?子們健康成?長(zhǎng),我園衛(wèi)?生保健工作?堅(jiān)持以預(yù)防?為主的原則?,每天嚴(yán)格?執(zhí)行衛(wèi)生消?毒制度,對(duì)?幼兒接觸的?物品及時(shí)消?毒,保持地?面干凈,保?證班級(jí)環(huán)境?的整潔。做?好晨檢、午?檢,做到人?人必檢,個(gè)?個(gè)要登記。?對(duì)餐具、茶?杯、毛巾等?進(jìn)行每日消?毒,編好號(hào)?碼,專(zhuān)人專(zhuān)?用。要求了?小朋友干干?凈凈的來(lái)幼?兒園,漂漂?亮亮的回家?,得到了家?長(zhǎng)的一致認(rèn)?可和社會(huì)的?高度評(píng)價(jià)。?三、打造?優(yōu)秀教師隊(duì)?伍,倡導(dǎo)敬?業(yè)樂(lè)業(yè)觀。?教師是教?育工作的主?人,打造一?支優(yōu)秀教師?隊(duì)伍,才能?有效保證我?們的教育出?成效。為此?,我們?yōu)槔?師們提供學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì),提?高教師的專(zhuān)?業(yè)素養(yǎng)。為?調(diào)動(dòng)教師參?與教研學(xué)習(xí)?的積極性和?主動(dòng)性,我?們注重采取?多種學(xué)習(xí)方?式,如園本?培訓(xùn)、骨干?教師講座互?動(dòng)等形式,?通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)?、走出去培?訓(xùn)的辦法,?定期___?教師參加培?訓(xùn)學(xué)習(xí),不?管何種形式?的學(xué)習(xí),教?師都會(huì)制成?學(xué)習(xí)反饋單?,并以小組?商討共同匯?報(bào)的形式在?園內(nèi)進(jìn)行交?流,不斷提?高教師的業(yè)?務(wù)水平和教?育理念。為?了讓老師們?在工作中能?時(shí)常保持快?樂(lè)、敬業(yè)的?工作狀態(tài),?我園制定了?教師十標(biāo)準(zhǔn)?:每天經(jīng)常?保持微笑;?批評(píng)帶著幽?默;講課生?動(dòng)有趣;喜?歡體育運(yùn)動(dòng)?;愿意讀書(shū)?學(xué)習(xí);凡事?積極進(jìn)取;?有一點(diǎn)閑情?雅致;有一?大幫朋友;?擁有一顆童?心;了解孩?子喜歡的事?情。在園領(lǐng)?導(dǎo)班子的帶?領(lǐng)下,老師?們積極調(diào)整?心態(tài),工作?雖然很忙很?苦,但也會(huì)?開(kāi)懷地去工?作,欣然地?去生活。?以上是我在?園務(wù)管理上?的一些做法?,總之,一?年來(lái)的工作?帶給了我們?許多可喜的?變化:我們?的生源年年?飽滿,新生?入園不再困?難,師幼得?到了快樂(lè)的?發(fā)展,家園?社區(qū)關(guān)系更?加和諧。今?后,我們將?繼續(xù)加強(qiáng)科?學(xué)化管理,?進(jìn)一步探討?科學(xué)管理與?發(fā)展的關(guān)系?,希望得到?各位領(lǐng)導(dǎo)、?園長(zhǎng)們的幫?助與指導(dǎo)。?謝謝,我?的發(fā)言完畢?。新上任園長(zhǎng)開(kāi)會(huì)講話稿(二)?大家下午好?。今天在座?的家長(zhǎng)是我?們育新幼兒?園1千__?_百多名幼?兒家長(zhǎng)中的?優(yōu)秀代表,?在此,我代?表幼兒園的?全體教職員?工對(duì)你們能?在百忙中來(lái)?參加這次會(huì)?議表示由衷?的謝意。同?時(shí)也感謝你?們對(duì)幼兒園?以往工作的?支持與配合?。下面我?就把幼兒園?的基本概況?及所做的家?長(zhǎng)工作向大?家匯報(bào)一下?:育新幼?兒園始建于?___年,?是阜陽(yáng)市一?類(lèi)幼兒園。?現(xiàn)有___?個(gè)教學(xué)班,?在園幼兒_?__多名,?有三位行政?領(lǐng)導(dǎo),多年?來(lái),在各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?、幫助、支?持下,在全?體教職工及?家長(zhǎng)的共同?努力下,幼?兒園得到穩(wěn)?步發(fā)展。同?時(shí)也榮幸的?收到了省市?縣的表彰并?獲得了許多?榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。?應(yīng)為今天?在做的都是?改選后班委?會(huì)家長(zhǎng)的代?表,所以我?重點(diǎn)把我們?以往的家長(zhǎng)?學(xué)校情況向?大家介紹一?下。我們?幼兒園的家?長(zhǎng)學(xué)校成立?于___年?,___年?被評(píng)為省優(yōu)?秀家長(zhǎng)學(xué)校?,雖然曾經(jīng)?輝煌過(guò),但?隨著幼教改?革理念的不?斷更新與變?化,傳統(tǒng)的?教學(xué)方法及?管理理念已?不能適應(yīng)教?育的需要,?所以我們必?須轉(zhuǎn)變觀念?,適合探究?新的教學(xué)模?式,我認(rèn)為?我園家長(zhǎng)工?作的發(fā)展歷?程經(jīng)理了三?個(gè)階段:?1.傳統(tǒng)階?段。在這個(gè)?階段中,家?長(zhǎng)的行為是?等待,觀望?,聽(tīng)從安排?,只接受教?育結(jié)果,而?教師的行為?則是按固有?經(jīng)驗(yàn)___?活動(dòng),與家?長(zhǎng)保持一定?的距離,家?長(zhǎng)工作也是?需要解決的?問(wèn)題。2?.覺(jué)悟階段?。這個(gè)階段?中,家長(zhǎng)的?行為有所轉(zhuǎn)?變,配合處?理,多做少?說(shuō),事務(wù)性?,娛樂(lè)性的?參與較多,?開(kāi)始明確親?師間的平等?合作關(guān)系,?教師則學(xué)會(huì)?傾聽(tīng)家長(zhǎng)的?需求和建議?,開(kāi)始以開(kāi)?放的心態(tài)和?家長(zhǎng)共事,?積極主動(dòng)地?與家長(zhǎng)及力?合作關(guān)系。?3.重組?與突破階段?。這個(gè)階段?是我們現(xiàn)在?和今后工作?的重點(diǎn),在?這個(gè)階段中?不僅要求家?長(zhǎng)要明確自?己的教育責(zé)?任和義務(wù),?也應(yīng)加強(qiáng)與?教師間的平?等自然協(xié)作?、溝通,為?教師提供各?種教育資源?,一起解決?班級(jí)的各種?問(wèn)題。教師?更應(yīng)積極創(chuàng)?設(shè)班級(jí)家委?會(huì),主動(dòng)推?行自己的教?育理念,注?重自身情態(tài)?與能力的提?高,能客觀?分析自己班?級(jí)的事情,?有目的,有?計(jì)劃,有創(chuàng)?意的構(gòu)建幼?兒,家長(zhǎng),?教師間的關(guān)?系。能否?營(yíng)造這樣一?個(gè)良好環(huán)境?需要在坐的?各位家長(zhǎng)和?我們老師的?共同努力,?同時(shí),真誠(chéng)?的希望大家?多給我們提?供信息,能?為孩子帶來(lái)?快樂(lè)、和諧?的學(xué)習(xí)環(huán)境?是我們所努?力追求的最?高目標(biāo),為?了達(dá)到這一?目標(biāo),希望?我們之間的?合作愉快,?有效優(yōu)質(zhì),?《幼兒園?工作規(guī)程》?第四十七條?中明確規(guī)定?。"幼兒園?應(yīng)主動(dòng)與幼?兒家庭配合?,幫助家長(zhǎng)?創(chuàng)設(shè)良好的?家庭教育環(huán)?境,向家長(zhǎng)?宣傳科學(xué)保?育,教育幼?兒的知識(shí),?共同擔(dān)負(fù)教?育幼兒的義?務(wù)。"孩子?是祖國(guó)的希?望,更是沒(méi)?一個(gè)家庭的?幸福和希望?,孩子的發(fā)?展是大家工?作的目的和?價(jià)值所在。?我們都很清?楚,高質(zhì)量?和成功的教?育不依賴(lài)于?技術(shù),設(shè)備?和設(shè)施,而?是依賴(lài)于基?本的人性和?社會(huì)資源,?孩子的身心?成長(zhǎng)。新上任園長(zhǎng)開(kāi)會(huì)講話稿(三)?剛才。部長(zhǎng)?宣布了對(duì)我?任職決定。?我非常感謝?市___和?市教育局對(duì)?我的信任和?關(guān)心,感謝?各位領(lǐng)導(dǎo),?特別是/。?部長(zhǎng)、李局?長(zhǎng)、吐書(shū)記?對(duì)我的培養(yǎng)?和厚愛(ài)。感?謝新城幼兒?園給我提供?了一個(gè)向大?家學(xué)習(xí)、為?大家服務(wù)的?平臺(tái)。我非?常高興能和?新城幼兒園?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位老師?成為同事、?成為戰(zhàn)友。?我會(huì)盡快的?熟悉學(xué)校情?況,實(shí)現(xiàn)角?色轉(zhuǎn)變,從?而更好擔(dān)當(dāng)?起責(zé)任,履?行好職責(zé)。?在此,我向?各位領(lǐng)導(dǎo)表?個(gè)態(tài):一?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?、提高素質(zhì)?我將不斷?加強(qiáng)自身修?養(yǎng),積極學(xué)?習(xí),努力提?高自身的業(yè)?務(wù)素質(zhì)和管?理水平。?二、服從領(lǐng)?導(dǎo),
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