2023年小學(xué)圖書(shū)室管理實(shí)施方案（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023年小學(xué)圖書(shū)室管理實(shí)施方案為了讓?學(xué)生方便閱?讀，喜愛(ài)閱?讀，廣泛閱?讀，不受時(shí)?間束縛，不?受空間限制?，變圖書(shū)封?閉式管理變?為開(kāi)放式管?理，變“要?我讀書(shū)”為?“我要讀書(shū)?”，真正發(fā)?揮學(xué)校圖書(shū)?資源的價(jià)值?作用，我校?立足因地制?宜、取用方?便、存放安?全、易于管?理的原則，?特制定本方?案：一、?指導(dǎo)思想?為了充分發(fā)?揮圖書(shū)室在?素質(zhì)教育中?的作用，熱?情為學(xué)生務(wù)?，增加圖書(shū)?的流通量，?促進(jìn)教學(xué)改?革，科學(xué)地?管理好圖書(shū)?室的借、閱?工作，為師?生的發(fā)展作?出應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。二、?領(lǐng)導(dǎo)小組：?組長(zhǎng)：張弘?副組長(zhǎng)：?袁春秀莊雨?增歐陽(yáng)媛王?明東圖書(shū)管?理員：馬麗?趙長(zhǎng)琴成?員：龍梅左?艷張應(yīng)芬丁?文敏王紅梅?左敏分工：?組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)?籌規(guī)劃;副?組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)?督實(shí)施;圖?書(shū)管理員負(fù)?責(zé)圖書(shū)整理?、歸檔、借?閱、配送班?級(jí)圖書(shū)、指?導(dǎo)兼職圖書(shū)?管理員等；?成員負(fù)責(zé)各?年級(jí)各班的?圖書(shū)借閱、?歸還及完成?圖書(shū)閱讀卡?和“五能力?”成長(zhǎng)手冊(cè)?。三、工?作具體措施?：1、圖?書(shū)分配把?學(xué)?，F(xiàn)有圖?書(shū)分成三部?分，分別存?放在圖書(shū)室?、圖書(shū)角、?教室。即將?師生借閱率?相對(duì)較低部?分圖書(shū)存放?在圖書(shū)室，?師生按規(guī)定?時(shí)間借閱；?將師生借閱?率、使用率?相對(duì)較高的?圖書(shū)和的工?具書(shū)等資料?存放在教室?（每班__?_本左右）?，師生隨機(jī)?借閱。學(xué)校?分別將有注?音的圖書(shū)和?簡(jiǎn)單的童話?故事類圖書(shū)?等放在低段?組的班級(jí)；?文學(xué)類、歷?史類以及名?著等圖書(shū)放?在中高段組?的班級(jí)；將?課外閱讀的?報(bào)刊雜志和?可讀性強(qiáng)的?優(yōu)秀書(shū)籍存?放在學(xué)校圖?書(shū)角。2?、圖書(shū)管理?存放在書(shū)?吧的圖書(shū)由?學(xué)校圖書(shū)管?理員嚴(yán)格按?照《省教育?___加強(qiáng)?全省中小學(xué)?圖書(shū)館的管?理工作__?_》（黔教?裝發(fā)（__?_）5__?_號(hào)）要求?規(guī)范管理。?要進(jìn)一步健?全和完善圖?書(shū)管理和借?閱制度，實(shí)?施中小學(xué)圖?書(shū)規(guī)范化和?信息化管理?。要定期更?新圖書(shū)，對(duì)?破舊殘缺、?可讀性不強(qiáng)?和不適于師?生閱讀的書(shū)?籍要堅(jiān)決下?架，對(duì)新進(jìn)?圖書(shū)要嚴(yán)格?把關(guān)，杜絕?盜版和不適?于少年兒童?身心健康發(fā)?展的圖書(shū)進(jìn)?校園。存?放在書(shū)吧外?的圖書(shū)的管?理。學(xué)校書(shū)?吧每學(xué)期都?按班級(jí)給各?班學(xué)生配送?書(shū)籍，向?qū)W?生們推薦優(yōu)?秀書(shū)目，每?個(gè)學(xué)期還安?排學(xué)生讀三?本書(shū)，并做?了詳細(xì)登記?；每個(gè)學(xué)生?每個(gè)學(xué)期要?填寫(xiě)一本讀?書(shū)借閱卡和?設(shè)計(jì)制作一?本五能力手?冊(cè)；除此之?外，學(xué)校訂?有___種?教育期刊，?每年給每位?教師人手訂?閱一份教學(xué)?雜志，學(xué)校?每個(gè)假期又?給老師發(fā)兩?本新書(shū)，安?排讀書(shū)任務(wù)?，撰寫(xiě)讀書(shū)?筆記、讀書(shū)?心得，并在?開(kāi)學(xué)對(duì)老師?進(jìn)行測(cè)試，?要求上交讀?書(shū)筆記。切?實(shí)引導(dǎo)教師?和學(xué)生多讀?書(shū)、樂(lè)讀書(shū)?、讀好書(shū)，?幫助師生樹(shù)?立正確的人?生觀、價(jià)值?觀，提高人?文素養(yǎng)，打?好終身發(fā)展?的基礎(chǔ)。?3、考核與?評(píng)價(jià)。一?學(xué)期結(jié)束，?將本班的個(gè)?人借書(shū)加上?___借書(shū)?再除以本班?人數(shù)班級(jí)人?數(shù)得出本班?的借閱率，?再根據(jù)借閱?率的高低進(jìn)?行排名作為?班主任考核?的依據(jù)之一?。每學(xué)期開(kāi)?展形式多樣?的讀書(shū)活動(dòng)?：___年?春季學(xué)期開(kāi)?始學(xué)校開(kāi)展?了“博覽與?精讀”校本?課程，學(xué)生?在教師指導(dǎo)?下，博覽群?書(shū)，精讀精?背。學(xué)校每?個(gè)學(xué)期期末?對(duì)這些學(xué)生?進(jìn)行表彰，?通過(guò)評(píng)選“?小書(shū)蟲(chóng)”“?書(shū)香家庭”?活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)?這些愛(ài)讀書(shū)?的孩子。通?過(guò)活動(dòng)的開(kāi)?展，激發(fā)了?學(xué)生的讀書(shū)?熱情，有效?地培養(yǎng)了學(xué)?生們良好的?讀書(shū)習(xí)慣。?現(xiàn)在讀書(shū)活?動(dòng)在校園已?蔚然成風(fēng)，?真正使圖書(shū)?成為了孩子?的良師益友?，把我校變?成了書(shū)香校?園。圖書(shū)?室實(shí)施圖書(shū)?借閱三個(gè)三?分之一活動(dòng)?的目的在于?更大限度地?提高我校師?生的借閱率?，不斷豐富?我校師生的?精神文化生?活，讓圖書(shū)?室真正成為?我校師生的?精神“糧倉(cāng)?”。通過(guò)這?種活動(dòng)廣泛?開(kāi)展誠(chéng)__?_育和養(yǎng)成?教育，培育?學(xué)生誠(chéng)信意?識(shí)，培養(yǎng)學(xué)?生善于看書(shū)?、自覺(jué)還書(shū)?和樂(lè)于護(hù)書(shū)?的良好行為?習(xí)慣。希望?各班主任和?各科任教師?要引起高度?重視，務(wù)必?把我校圖書(shū)?借閱的三個(gè)?三分之一活?動(dòng)落實(shí)到實(shí)?處，踏踏實(shí)?實(shí)抓實(shí)抓牢?，為打造孩?子的未來(lái)盡?一份自己應(yīng)?有的貢獻(xiàn)。?鐘山區(qū)第?十一小學(xué)圖?書(shū)室__?_年___?月2023年小學(xué)圖書(shū)室管理實(shí)施方案（二）近?幾年，隨著?教育優(yōu)先發(fā)?展戰(zhàn)略地位?的逐步落實(shí)?，我區(qū)各小?學(xué)實(shí)圖書(shū)室?建設(shè)、教學(xué)?圖書(shū)配備不?斷得到提高?。為了充分?發(fā)揮圖書(shū)室?在教學(xué)中的?作用，使我?校小學(xué)圖書(shū)?室管理工作?規(guī)范化，特?制定本方案?。一、圖?書(shū)室的__?_管理圖?書(shū)室工作是?學(xué)校工作的?組成部分，?圖書(shū)室管理?工作應(yīng)列入?學(xué)校工作計(jì)?劃。為了加?強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室?的領(lǐng)導(dǎo)和管?理，小學(xué)圖?書(shū)室要實(shí)行?“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?、分工管理?”的體制。?圖書(shū)室負(fù)責(zé)?人要具體_?__《細(xì)則?》的貫徹實(shí)?施。二、?圖書(shū)室管理?工作的目標(biāo)?和任務(wù)1?、保證圖書(shū)?教學(xué)的基本?物質(zhì)條件。?根據(jù)教學(xué)大?綱和教材的?需要參照國(guó)?家教委的配?備要求，按?“普實(shí)”標(biāo)?準(zhǔn)配備數(shù)量?充足的圖書(shū)?，如有損壞?，及時(shí)上報(bào)?、及時(shí)配備?，做好驗(yàn)收?、登記、建?帳、立卡等?帳冊(cè)管理工?作。2、?保證圖書(shū)完?整無(wú)缺。建?立健全各項(xiàng)?管理制度，?作好日常管?理工作。?3、保證圖?書(shū)充分使用?，發(fā)揮效益?。管理工作?的指導(dǎo)思想?應(yīng)該是為圖?書(shū)教學(xué)服務(wù)?，為師生服?務(wù)。不應(yīng)把?圖書(shū)長(zhǎng)期鎖?在圖書(shū)室內(nèi)?，要提倡教?師多用，方?便教師使用?，做到管而?不死，用而?不亂。4?、圖書(shū)閱覽?室對(duì)師生要?做到開(kāi)架閱?覽，激發(fā)學(xué)?生課外閱讀?的興趣，各?學(xué)校依據(jù)自?身情況，安?排適量的閱?讀課，充分?發(fā)揮圖書(shū)閱?覽室的功能?。三、教?學(xué)儀器設(shè)備?和圖書(shū)管理?1、圖書(shū)?室管理制度?（1）圖?書(shū)室實(shí)行教?師管理人員?負(fù)責(zé)制，教?師和管理人?員有權(quán)對(duì)違?反規(guī)章制度?的人和事進(jìn)?行批評(píng)和提?出處理意見(jiàn)?。（2）?圖書(shū)報(bào)刊要?根據(jù)需要按?計(jì)劃采購(gòu)、?及時(shí)驗(yàn)收，?登記入帳。?任何時(shí)候都?要做到圖書(shū)?室、學(xué)校、?上級(jí)主管部?門(mén)三級(jí)帳冊(cè)?相符。帳冊(cè)?、卡片、實(shí)?物三對(duì)應(yīng)。?（3）一?切圖書(shū)的領(lǐng)?用、外借、?歸還必須通?過(guò)教師或管?理人員，辦?理登記手續(xù)?，并檢查圖?書(shū)完好情況?。教師領(lǐng)用?，必須提前?填好圖書(shū)借?閱登記表，?使用完畢，?及時(shí)歸還、?注銷。外校?借用，必須?經(jīng)學(xué)校主管?領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。?做到：發(fā)放?有登記，回?收有簽收；?按時(shí)發(fā)放，?限期收回。?（4）圖?書(shū)室應(yīng)懸掛?《圖書(shū)室規(guī)?則》、《圖?書(shū)管理員職?責(zé)》，并完?善借閱手續(xù)?；閱覽室應(yīng)?懸掛《閱覽?室規(guī)則》，?并有閱覽室?使用記錄，?要求詳實(shí)完?整。2、?圖書(shū)室的管?理（1）?圖書(shū)架上方?要按分類法?分別擺放櫥?號(hào)牌。（?2）圖書(shū)分?類要嚴(yán)格按?照《中國(guó)圖?書(shū)館圖書(shū)分?類法》進(jìn)行?分類。并在?每本圖書(shū)上?貼上標(biāo)簽，?標(biāo)簽必須標(biāo)?明圖書(shū)的目?錄編號(hào)、數(shù)?量序號(hào)等。?標(biāo)簽一般應(yīng)?貼在圖書(shū)側(cè)?面前端適當(dāng)?位置，不要?貼在學(xué)生觀?察的主要部?位，影響學(xué)?生觀察。同?一種標(biāo)簽要?貼在同一位?置，同一高?度，使其美?觀，整齊，?有序。（?3）圖書(shū)的?陳列和存放?。所有圖書(shū)?均要開(kāi)箱入?櫥，（體積?太大，櫥內(nèi)?放不下的除?外）櫥內(nèi)放?不下的可放?在櫥頂或架?上，加上防?塵罩，不能?放在地上。?（4）圖?書(shū)的維護(hù)和?保養(yǎng)。維護(hù)?保養(yǎng)的內(nèi)容?，主要是做?好“五防”?工作，即防?塵、防潮、?防腐、防蟲(chóng)?、防丟失。?（5）圖?書(shū)的報(bào)廢。?對(duì)該報(bào)廢的?圖書(shū)，教師?先進(jìn)行技術(shù)?鑒定，確定?報(bào)廢的圖書(shū)?要填寫(xiě)《圖?書(shū)報(bào)廢申請(qǐng)?表》，經(jīng)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)同意?后，報(bào)教育?局儀器站批?準(zhǔn)，銷減圖?書(shū)帳。四?、圖書(shū)室的?安全防護(hù)?教師要經(jīng)常?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?安全教育，?增強(qiáng)師生的?安全意識(shí)。?教師要注意?圖書(shū)室的安?全，做好防?火、防盜等?工作，門(mén)柜?要及時(shí)上鎖?，離開(kāi)圖書(shū)?室必須要檢?查水源電源?是否關(guān)閉。?主要做到：?以防護(hù)為主?，確保圖書(shū)?室安全。2023年小學(xué)圖書(shū)室管理實(shí)施方案（三）為貫徹?新課改精神?，結(jié)合我校?圖書(shū)室閱覽?室基本情況?，特制定本?方案。一?、指導(dǎo)思想?：“理想?的書(shū)籍是智?慧的鑰匙。?”為了培養(yǎng)?學(xué)生的閱讀?興趣，增加?學(xué)生的閱讀?量，養(yǎng)成學(xué)?生愛(ài)學(xué)習(xí)、?善思考的行?為習(xí)慣；豐?富師生的課?余生活，拓?展師生視野?，培養(yǎng)高尚?的道德情操?，特制定此?方案二、?總體目標(biāo)：?1、按照?配備要求足?額配備高質(zhì)?量的圖書(shū)和?報(bào)刊資料，?圖書(shū)人均占?有量達(dá)標(biāo)。?2、修訂?完善圖書(shū)室?、閱覽室各?項(xiàng)管理規(guī)章?制度，進(jìn)一?步學(xué)習(xí)管理?員的工作職?責(zé)和要求。?3、開(kāi)設(shè)?閱讀課，增?大學(xué)生的閱?讀量，全面?提高學(xué)生的?綜合素質(zhì)。?4、大力?倡導(dǎo)全體師?生讀書(shū)愛(ài)書(shū)?，提高全體?師生的文化?品味，形成?熱愛(ài)讀書(shū)的?良好風(fēng)氣，?使學(xué)校成為?“書(shū)香校園?”。三、?學(xué)校圖書(shū)室?開(kāi)放時(shí)間安?排本校制?定3—__?_年級(jí)每周?進(jìn)閱覽室閱?讀一次的方?法。1—_?__年級(jí)由?于識(shí)字量較?少，我校特?安排閱讀課?。教師可以?利用每天下?午辦公時(shí)間?進(jìn)行借閱。?四、具體?措施五一?假期、暑假?、國(guó)慶節(jié)、?星期六、?星期天鼓勵(lì)?學(xué)生在家看?學(xué)校推薦的?書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)?體會(huì)，每學(xué)?期進(jìn)行一次?優(yōu)秀讀書(shū)筆?記評(píng)選活動(dòng)?。學(xué)校要?定期___?學(xué)生開(kāi)展有?關(guān)的讀書(shū)實(shí)?踐活動(dòng)，如?“國(guó)旗下?的演講”，?“書(shū)香溢滿?校園”等。?學(xué)校要求?每月舉行一?次讀書(shū)征文?的活動(dòng)。?五、教師讀?書(shū)活動(dòng)教?師的學(xué)習(xí)應(yīng)?秉承“學(xué)高?為師，身正?為范”的原?則，利用課?余時(shí)間全面?學(xué)習(xí)、不斷?提高整體文?化素養(yǎng)、要?求老師經(jīng)常?寫(xiě)一些教育?教學(xué)隨筆，?促使教師對(duì)?自己每天的?教育、教學(xué)?、理論學(xué)習(xí)?、生活感悟?、學(xué)生成長(zhǎng)?進(jìn)行反思。?第四篇：?初中圖書(shū)室?閱覽室建設(shè)?實(shí)施方案1?圖書(shū)室閱覽?室建設(shè)實(shí)施?方案為貫?徹新課改精?神，結(jié)合我?校圖書(shū)室閱?覽室建設(shè)管?理使用現(xiàn)狀?實(shí)際，特制?定本方案。?一、指導(dǎo)?思想貫徹?落實(shí)素質(zhì)教?育及新課程?改革的理念?，樹(shù)立為學(xué)?生終生發(fā)展?打好基礎(chǔ)的?思想，創(chuàng)設(shè)?良好的讀書(shū)?條件，營(yíng)造?濃厚的讀書(shū)?氛圍，充分?發(fā)揮圖書(shū)資?源的作用，?全面提高全?校師生的綜?合素養(yǎng)，使?學(xué)生形成正?確的世界觀?、人生觀、?價(jià)值觀，成?為適應(yīng)時(shí)代?需求的高素?質(zhì)人才。?二、總體目?標(biāo)：1、?按照配備要?求足額配備?高質(zhì)量的圖?書(shū)和報(bào)刊資?料，圖書(shū)人?均占有量達(dá)?標(biāo)，配齊配?足語(yǔ)文新課?程標(biāo)準(zhǔn)中要?求學(xué)生必讀?的書(shū)目。?2、閱覽室?設(shè)置達(dá)到縣?局要求，逐?步建成電子?閱覽室。?3、修訂完?善圖書(shū)室、?閱覽室各項(xiàng)?管理規(guī)章制?度，進(jìn)一步?明確各室管?理員的工作?職責(zé)和考核?要求，提高?“兩室”的?管理水平和?檔次；實(shí)行?開(kāi)架借閱，?做到“兩室?”全天開(kāi)放?。4、正?常開(kāi)設(shè)閱讀?課，增大學(xué)?生的閱讀量?，全面提高?學(xué)生的綜合?素質(zhì)。5?、完善班級(jí)?圖書(shū)角建設(shè)?，積極引導(dǎo)?學(xué)生大量閱?讀，使班級(jí)?成為“書(shū)香?班級(jí)”。?6、大力倡?導(dǎo)全體師生?讀書(shū)愛(ài)書(shū)，?提高全體師?生的文化品?味，形成熱?愛(ài)讀書(shū)的良?好風(fēng)氣，使?學(xué)校成為“?書(shū)香校園”?。三、_?__領(lǐng)導(dǎo)：?組長(zhǎng)：楊?亞林副組?長(zhǎng)：宋元杰?成員：李?建明、任勇?、向樹(shù)林、?李志剛四?｜資金預(yù)算?1、圖書(shū)?柜___萬(wàn)?2、學(xué)生?閱覽桌椅_?__套，_?__萬(wàn)3?、電子閱覽?室電子設(shè)備?___萬(wàn)，?軟件___?萬(wàn)4、電?子閱覽室的?地面、墻面?和窗簾__?_萬(wàn)。合計(jì)?共需___?萬(wàn)五、建?章立制，規(guī)?范管理，大?力提高“兩?室”利用效?率1、修?訂完善圖書(shū)?室、閱覽室?的各項(xiàng)管理?制度和借閱?制度，保證?事事有章可?循有據(jù)可查?。2、按?照配備要求?配齊管理員?，并進(jìn)一步?明確管理員?的工作職責(zé)?和考核要求?，提高“兩?室”的管理?水平和檔次?。3、實(shí)?行開(kāi)架借閱?，圖書(shū)室、?閱覽室全天?對(duì)師生開(kāi)放?。4、更?新觀念提高?認(rèn)識(shí)，把閱?讀課足時(shí)高?質(zhì)開(kāi)好。?5、開(kāi)展“?建設(shè)書(shū)香校?園”“創(chuàng)建?書(shū)香班級(jí)”?讀書(shū)活動(dòng)。?各科教師都?要適時(shí)指導(dǎo)?學(xué)生正確閱?讀，及時(shí)檢?查學(xué)生相應(yīng)?學(xué)科的讀書(shū)?筆記；通過(guò)?___師生?讀書(shū)報(bào)告會(huì)?、研討會(huì)、?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?、讀書(shū)筆記?展示會(huì)、讀?書(shū)辯論會(huì)等?豐富多彩的?有益活動(dòng)，?顧慮督促師?生積極認(rèn)真?參與讀書(shū)活?動(dòng)，全面提?高師生整體?素質(zhì)。6?、大力倡導(dǎo)?教師讀書(shū)活?動(dòng)，全體教?師全員參與?，共創(chuàng)書(shū)香?校園仁壽?縣中學(xué)_?__年__?_月第五?篇：小學(xué)圖?書(shū)室管理工?作自查報(bào)告?[___]?幺鋪小學(xué)圖?書(shū)室管理工?作自查報(bào)告?根據(jù)市教?育局《__?_加強(qiáng)中小?學(xué)圖書(shū)館（?室）圖書(shū)配?備和管理工?作___》?精神，按照?中小學(xué)圖書(shū)?室檢查的內(nèi)?容及指標(biāo)要?求，我校圖?書(shū)室工作人?員積極、有?序、認(rèn)真地?開(kāi)展了自查?工作，現(xiàn)將?我校圖書(shū)室?自查的基本?情況作如下?匯報(bào)：一?、領(lǐng)導(dǎo)重視?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?高度重視圖?書(shū)室的建設(shè)?及管理工作?，每年將圖?書(shū)室工作列?入學(xué)校整體?發(fā)展規(guī)劃之?中，納入學(xué)?校議事日程?。圖書(shū)室實(shí)?施校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)?下的室長(zhǎng)負(fù)?責(zé)制，各項(xiàng)?管理制度健?全，人員職?責(zé)及分工明?確。二、?圖書(shū)室概況?學(xué)校現(xiàn)有?圖書(shū)室（藏?書(shū)室）一間?___多平?方米、藏書(shū)?余冊(cè)，本年?新增圖書(shū)_?__冊(cè)，生?均___冊(cè)?，已分類造?冊(cè)上架；現(xiàn)?有兼職圖書(shū)?管理人員_?__人，具?備一定管理?圖書(shū)的專業(yè)?知識(shí)和能力?。閱覽室?一間___?平方米（師?生共用），?供___多?人同時(shí)閱讀?。圖書(shū)室、?閱覽室環(huán)境?安靜，采光?及照度適宜?，并做好了?防火、防塵?、防潮、防?盜等措施。?三、圖書(shū)?管理情況?1、圖書(shū)采?