競聘職教中心常務副校長演講稿(二)

競聘職教中心常務副校長演講稿(二)常務?副校長競聘?演講稿尊?敬的各位領?導、各位評?委：大家?好。首先感?謝各位領導?給予我展示?自我的舞臺?和施展才華?的機會。?我叫李伍滿?，今年__?_歲，__?_黨員，中?文本科畢業(yè)??，F(xiàn)在擔任?筻口中心學?校校本部教?導主任并主?管教學工作?。今天，我?競聘的職位?是筻口中心?學校常務副?校長，我認?為自己很適?合這個職位?，首先我從?教___年?來，一直在?筻口鎮(zhèn)中心?學校任教，?從事學校行?政管理時間?也有___?年多，因此?，對學校的?各項管理都?比較熟悉。?其次我與學?校的教職工?朝夕相處，?感情融洽，?校情，教情?，學情等各?方面情況都?很熟悉，這?為我以后的?工作開展奠?定了較好的?基礎。最后?我在本職工?作上勤勤懇?懇，兢兢業(yè)?業(yè)，各位可?以從我發(fā)的?工作簡歷中?就可以看出?我的工作情?況。經歷?是一種歷練?、經歷更是?一種財富，?經歷也常常?讓人看到風?雨之后彩虹?的壯麗，回?想自己__?_多年教師?生涯和__?_年多的學?校管理實踐?，實際上就?是一條孜孜?不倦的學習?之路，在教?育一線的所?學、所思、?所為、所獲?，使自己愈?加成熟。特?別是從各位?領導和老師?們身上學到?了很多寶貴?的執(zhí)政新理?念和從業(yè)新?___。這?一切，對于?今天競聘常?務副校長的?我賦予了更?多的底氣和?信心。經?歷和成績固?然重要，那?也只是一個?人為迎接機?遇而作的準?備，如果我?能競聘到常?務副校長一?職，我將堅?持一個原則?，打造兩支?隊伍，創(chuàng)建?一個亮點，?抓實各項管?理。堅持一?個原則。就?是服從__?_指揮、為?校長分憂的?原則，及時?準確地向校?長反饋信息?，獻計獻策?，并貫徹落?實好各項工?作。打造?兩支隊伍，?就是精心打?造一支行政?隊伍和一支?教師隊伍。?首先是打造?好求真務實?、以人為本?的校本部領?導班子。文?化立校，理?念引領，謀?劃全局，關?鍵在班子。?本部校長要?首當其沖，?以身作則，?率先垂范，?當好領頭雁??！捌渖碚?，不令而行?，其身不正?，雖令不從?”。同時按?照班子成員?各自特點，?合理分工，?使其人盡其?才，各盡所?能。打造一?支特別具有?凝聚力和戰(zhàn)?斗力的行政?班子。班子?成員之間坦?誠相待，相?互支持，相?互配合，形?成合力。建?立完善科學?決策機制，?嚴格執(zhí)行班?子議事規(guī)則?，堅持民主?集中制，健?全各項制度?，嚴格校務?公開，規(guī)范?財務管理，?落實安全責?任，力求學?校管理精品?化、教育教?學管理規(guī)范?化、后勤行?政管理精細?化，不斷提?高學校可持?續(xù)發(fā)展的軟?實力。其次?是鑄造好敬?業(yè)精業(yè)、協(xié)?作高效教師?隊伍。一要?創(chuàng)建名師團?隊。鼓勵教?師多學習，?及時更新教?育理念，不?斷提升專?業(yè)知識和人?文素養(yǎng)。通?過勝任型、?骨干型和名?師型三個不?同的培養(yǎng)層?次，形成合?理教師梯隊?，帶動教師?隊伍整體水?平的提高。?二要創(chuàng)設教?研氛圍。注?重常規(guī)管理?，創(chuàng)新激勵?機制，挖掘?教師的內在?潛力。開展?“說課”、?“賽課”、?“評課”系?列展示活動?，努力提高?課堂教學質?量，推行“?點課制”，?研究“家常?課”，探索?新課改背景?下的“好課?”標準。同?時，加強校?際間交流，?“走出去，?請進來”。?真正變“教?師苦教，學?生苦學”為?“教師善教?，學生樂學?”。創(chuàng)建?一個亮點。?就是以學校?圖書館為依?托，以創(chuàng)書?香校園、學?生養(yǎng)成教育?和家長學校?為基點，努?力創(chuàng)建校園?文化先進學?校，把學校?全力打造成?為岳陽縣校?園文化先進?學校和岳陽?縣農村示范?性初中。?抓實各項管?理。一是?安全管理。?抓好學校安?全工作，把?師生安全始?終放在第一?位。通過安?全教育，安?全演練，各?種教育活動?和校園安全?隱患的排查?來消除學校?各種安全事?故。二是?教學管理。?爭創(chuàng)一流的?教學質量。?筻口鎮(zhèn)中心?學校教學質?量的好壞是?全鎮(zhèn)人民和?各級領導最?為___的?事情，如果?有幸應聘成?功，我將會?以一種全新?的教育教學?理念---?民主教育思?想，推動和?提升學校的?教育教學質?量，確保筻?口中心學校?的教育教學?綜合質量進?入全縣前五?，并且逐步?鑄成品牌。?三是德育?管理。進一?步完善德育?管理制度，?積極改進我?校德育工作?方法和模式?，確立“以?人為本”的?教育思想，?在德育管理?上充分體現(xiàn)?人性化的管?理理念，在?德育管理內?容上抓好學?生的愛國主?義教育、養(yǎng)?成教育和法?制教育，認?真建立好家?長學校，建?立學校、家?庭、社會三?結合的立體?局域網絡。?在德育管理?過程中，從?小事做起，?從身邊做起?，從學校方?方面面、點?點滴滴的細?微工作著手?，充分發(fā)揮?每一個教育?、教學、管?理環(huán)節(jié)的育?人功能，讓?德育無處不?在，無時不?有，從而提?高德育管理?的實效性。?四是后勤?管理。通過?建章建制，?規(guī)范管理，?創(chuàng)建“放心?食堂”、“?放心商店”?、“文明