三年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷帶答案

（二）課外閱讀。（8分）鶴蚌相爭(zhēng)鵑在天空中飛著，不住地朝下看，想找點(diǎn)兒食物吃。忽然，它看見(jiàn)一只河蚌張開殼兒，正在沙灘上曬太陽(yáng)?！岸嗪玫囊活D美餐哪！"鵑的口水都要流出來(lái)了。它立刻飛下來(lái)，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把兩片殼兒合上，緊緊地夾住了鵑的嘴巴，不肯放松。鵑說(shuō)：“今天不下雨，明天不下雨，就會(huì)渴死你，看你松開不松開！”河蚌說(shuō)：“今天不放開你，明天不放開你，就會(huì)餓死你，看你還啄不啄我！”鵑和河蚌吵個(gè)不停，誰(shuí)也不肯讓步。這時(shí)候走來(lái)一個(gè)打魚的人，毫不費(fèi)力地就把它們兩個(gè)一起捉走了。.找出鶴與河蚌相爭(zhēng)時(shí)兩個(gè)最關(guān)鍵的動(dòng)詞：、。（2分）.用“ ”畫出鶴與河蚌互不相讓時(shí)說(shuō)的話。（1分）.“鶴蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”是一個(gè)完整的成語(yǔ)。請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰧憽皾O翁得利”的句子，畫上（2分）.試著寫一寫故事結(jié)尾三個(gè)角色不同的心理。（3分）得利的漁人：被抓住的鵬:被抓住的河蚌:四、習(xí)作展示。（30分）66/10題目：多么 的領(lǐng)悟要求：①在橫線上加一個(gè)詞，如“痛、快樂(lè)、艱難、意外”等。②通過(guò)寫故事，揭示自己所領(lǐng)悟的道理，注意把故事內(nèi)容寫清楚。③350字左右。7/1066/10三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試卷一、1.C2.修建融合聚集創(chuàng)舉謙虛蘇醒姿勢(shì)設(shè)計(jì)芬芳驕傲一 J花瓣J驗(yàn)算J組織J吹拂3-示例：1分辨］檢查］阻攔］仿佛(1)計(jì)較示例：井井有條代代相傳⑵示例：拘束無(wú)依無(wú)靠無(wú)親無(wú)故⑶畫蛇添足掩耳盜鈴自相矛盾守株待兔寓言伊索寓言克雷洛夫寓言拉?封丹寓言⑴觀賞(2)欣賞(3)偶爾(4)偶然(1)則在湖邊的草地血虺。⑵示例：夏夜，星星調(diào)皮地眨著眼睛。⑶這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。(4)你只要留心觀察，就有許多新的發(fā)現(xiàn)。二、1.蘇軾宋春江水暖鴨先知宋三衢道中綠陰不減來(lái)時(shí)路白居易唐憶江南春來(lái)江水綠如藍(lán).烏黑輕快有力剪刀可愛(ài)的活潑.挨挨擠擠碧綠冒出來(lái)才展開兩三片花瓣兒花瓣兒全展開了花骨朵兒馬上要破裂似的.造紙術(shù)印刷術(shù)指南針火藥筆墨紙硯.法布爾C.有的植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系有的花需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合.示例：緊急通知原定今日卜午進(jìn)行的班級(jí)足球?qū)官愐蛴旮钠?，具體比賽日期另行通知，請(qǐng)各班按照課程表上課。校體育組5月6H三、（一）1.每逢佳節(jié)倍思親遙知兄弟登高處.唐王維3.B.孤身一人。其他的，別的。.重陽(yáng)節(jié)登高飲菊花酒中秋節(jié)清明節(jié)示例：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路人行人欲斷魂.懷念家鄉(xiāng)、思念親人（二）1.啄夾.“今天不下雨……看你松開不松開！”“今天不放開你……看你還啄不啄我！”.這時(shí)候走來(lái)一個(gè)打魚的人……捉走了。.略。點(diǎn)撥：鷸和河蚌應(yīng)該后悔，試想如果它們兩個(gè)都退讓一步，也不至于落到漁人的手里。也可以從另外的角度想，當(dāng)看到眼前的利益時(shí)，要想想有沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)。而漁人應(yīng)該高興，他沒(méi)有費(fèi)力氣就能得到兩樣?xùn)|西。四、［思路點(diǎn)撥］我們?cè)谏钪袝?huì)領(lǐng)悟到很多道理，思