2023年彭嶺小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

第24頁(yè)共24頁(yè)2023年?彭嶺小學(xué)學(xué)?校工作總結(jié)?本學(xué)年度?，我校以推?進(jìn)教育現(xiàn)代?化為動(dòng)力，?以深入實(shí)施?素質(zhì)教育為?目標(biāo)，不斷?強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)?部管理，著?力推進(jìn)師資?隊(duì)伍建設(shè)，?進(jìn)一步提高?學(xué)校辦學(xué)水?平和教育教?學(xué)質(zhì)量，提?升學(xué)校辦學(xué)?品位，促進(jìn)?學(xué)生健康、?活潑發(fā)展。?現(xiàn)將一學(xué)期?來(lái)的工作總?結(jié)如下：?一、加強(qiáng)學(xué)?校內(nèi)部管理?，全面提高?學(xué)校管理水?平。1加?強(qiáng)干___?伍建設(shè)。堅(jiān)?持“___?”負(fù)總責(zé)，?要求學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)成員認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)_?__倡廉的?文件、法規(guī)?、黨紀(jì)條文?，努力建設(shè)?一個(gè)同心同?德、求真務(wù)?實(shí)、群眾信?任、凝聚力?強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)_?__。2?、加強(qiáng)師資?隊(duì)伍建設(shè)。?教師是辦好?學(xué)校之本，?為此我校重?視對(duì)教師的?政治思想教?育、職業(yè)道?德教育；重?視對(duì)教師的?業(yè)務(wù)培訓(xùn)，?提高教師的?業(yè)務(wù)水平，?堅(jiān)持以校本?培訓(xùn)為主，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)?課、評(píng)課，?培訓(xùn)教師，?激勵(lì)廣大教?師為學(xué)校教?育工作努力?工作。二?、深入開(kāi)展?安全工作，?確保師生安?全。1、?進(jìn)一步加強(qiáng)?學(xué)校安全工?作。安全工?作，涉及千?家萬(wàn)戶(hù)，責(zé)?任重大。學(xué)?校從不放松?對(duì)師生的安?全教育，逢?會(huì)必談；學(xué)?校分層分級(jí)?與每一位教?職工簽訂安?全工作責(zé)任?狀，班主任?與學(xué)生簽訂?安全責(zé)任狀?，人人確立?“安全第一?”的意識(shí)。?2、做好?安全教育工?作。班主任?充分利用班?會(huì)等進(jìn)行安?全知識(shí)的宣?傳教育，學(xué)?校利用集隊(duì)?、校園廣播?等進(jìn)行常規(guī)?性的教育，?讓學(xué)生對(duì)安?全知識(shí)方面?掌握方面比?較好。3?、做好安全?檢查工作，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、?班主任不定?期檢查學(xué)校?校舍、圍墻?等各種設(shè)施?，確保師生?活動(dòng)的安全?。4、開(kāi)?展防溺水專(zhuān)?項(xiàng)教育。_?__月召開(kāi)?了家長(zhǎng)會(huì)，?明確了學(xué)校?和監(jiān)護(hù)人的?監(jiān)護(hù)職責(zé)，?開(kāi)展了防溺?水知識(shí)的教?育，兩次印?發(fā)了致家長(zhǎng)?一封信。?三、深入實(shí)?施素質(zhì)教育?，全面提高?教育教學(xué)質(zhì)?量。（一?）加強(qiáng)學(xué)校?德育工作，?全面提高學(xué)?生思想道德?素質(zhì)。1?、狠抓養(yǎng)成?教育。一個(gè)?人的發(fā)展是?受多種因素?制約的，但?習(xí)慣是其重?要的基礎(chǔ)。?我校以學(xué)習(xí)?貫徹國(guó)家教?育部重新頒?布的《小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》為藍(lán)本，?結(jié)合學(xué)校和?學(xué)生實(shí)際，?認(rèn)真開(kāi)展各?種形式主題?教育活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣、衛(wèi)生習(xí)?慣、勞動(dòng)習(xí)?慣、生活習(xí)?慣等。2?、加強(qiáng)法制?教育。學(xué)校?家庭社會(huì)三?位一體共同?教育，強(qiáng)化?法制教育內(nèi)?容，進(jìn)一步?增強(qiáng)學(xué)生法?制觀念，提?高學(xué)生法律?素質(zhì)和自我?保護(hù)意識(shí)，?積極在師生?中宣傳、學(xué)?習(xí)、貫徹安?全教育活動(dòng)?。主要是開(kāi)?展了出好一?期黑板報(bào)，?張貼一條宣?傳標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)?展一次征文?比賽，發(fā)放?一份告家長(zhǎng)?書(shū)，開(kāi)展一?個(gè)主題班會(huì)?。通過(guò)活動(dòng)?，學(xué)生認(rèn)識(shí)?到了生命的?意義，認(rèn)識(shí)?到了安全是?多么的重要?，懂得平常?生活中珍愛(ài)?生命的表現(xiàn)?。教師也進(jìn)?一步提高了?自我保護(hù)意?識(shí)。（二?）加強(qiáng)教育?教學(xué)研究，?全面提高學(xué)?科教學(xué)質(zhì)量?。1、質(zhì)?量是學(xué)校的?生命線(xiàn)，為?此我通過(guò)各?種途經(jīng)，開(kāi)?齊開(kāi)足課程?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量。?加強(qiáng)教學(xué)研?究。教導(dǎo)處?、教研組對(duì)?教師的常規(guī)?工作進(jìn)行全?面的落實(shí)，?對(duì)年輕教師?進(jìn)行了指導(dǎo)?，進(jìn)一步加?強(qiáng)對(duì)教學(xué)工?作的研究，?加強(qiáng)對(duì)教師?工作的指導(dǎo)?，切實(shí)提高?課堂教學(xué)的?效益。本學(xué)?期，請(qǐng)了_?__鎮(zhèn)中心?學(xué)校老師到?校上了一節(jié)?畢業(yè)班語(yǔ)文?復(fù)習(xí)課，_?__月份_?__了全體?教師到北海?市第二小學(xué)?進(jìn)行了考?察學(xué)習(xí)，得?益不少。?2、重抓畢?業(yè)班工作。?___月份?開(kāi)始，對(duì)畢?業(yè)班工作進(jìn)?行全方位的?鋪開(kāi)，除了?課任老師上?好課外，還?___召開(kāi)?了學(xué)生初考?動(dòng)員會(huì)，如?召開(kāi)了尖子?生家長(zhǎng)專(zhuān)題?會(huì)，讓大家?___畢業(yè)?班的工作，?并加大了獎(jiǎng)?勵(lì)的力度。?四、開(kāi)展?多彩豐富的?活動(dòng)。我?校少先隊(duì)活?動(dòng)總是堅(jiān)持?四個(gè)原則。?民主的隊(duì)干?選舉、獨(dú)立?的隊(duì)活動(dòng)設(shè)?計(jì)、自己堅(jiān)?守的隊(duì)陣地?、自己管理?的隊(duì)___?。在這四個(gè)?原則的指導(dǎo)?下，隊(duì)員們?的想象力得?以充分發(fā)揮?，隊(duì)員們的?自主意識(shí)得?以充分體現(xiàn)?。孩子們自?己競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)?隊(duì)干，發(fā)表?演說(shuō)，充分?認(rèn)識(shí)自己、?表現(xiàn)自我。?“六一”期?間___了?書(shū)畫(huà)比賽，?舉辦了大型?的文藝聯(lián)歡?會(huì)，利用節(jié)?慶日開(kāi)展一?些豐富多彩?的隊(duì)活動(dòng)，?使隊(duì)員過(guò)得?更有意義，?活潑健康的?成長(zhǎng)，輕松?愉快的學(xué)習(xí)?。五、做?好貧困學(xué)生?的資助工作?1、認(rèn)真?落實(shí)了__?_市為民辦?實(shí)事和貧困?內(nèi)宿生生活?補(bǔ)貼費(fèi)發(fā)放?等項(xiàng)目的工?作，使貧困?學(xué)生能按政?策、按時(shí)得?到上級(jí)的補(bǔ)?助，改善了?他們的生活?，激勵(lì)了他?們學(xué)習(xí)的動(dòng)?力。2、?在村委第一?書(shū)記林海源?的努力下，?___月_?__日__?_鎮(zhèn)一中、?___鎮(zhèn)中?心學(xué)校對(duì)我?校進(jìn)行了一?次的捐贈(zèng)活?動(dòng)。___?鎮(zhèn)中心學(xué)校?對(duì)貧困學(xué)生?進(jìn)行了資助?，___鎮(zhèn)?一中為學(xué)校?捐贈(zèng)了__?_臺(tái)電腦，?價(jià)值三萬(wàn)元?，結(jié)束了我?校學(xué)生沒(méi)有?電教室、沒(méi)?有電腦使用?的歷史。?有一定的標(biāo)?準(zhǔn)，對(duì)各類(lèi)?人員的工作?都有一套科?學(xué)的衡量標(biāo)?準(zhǔn)。六、?加強(qiáng)文化建?設(shè)，優(yōu)化育?人環(huán)境。?我們以創(chuàng)建?示范小學(xué)為?方向，加強(qiáng)?校園文化建?設(shè)，做好環(huán)?境的綠化?、凈化、教?育化工作，?校園環(huán)境整?潔優(yōu)美，學(xué)?校面貌煥然?一新，為教?育教學(xué)工作?提供了較為?舒適的環(huán)境?。七、回?顧一年的工?作，我們還?存在一些問(wèn)?題。1、?教師年齡偏?大，對(duì)新事?物接受能力?弱，信息技?術(shù)掌握得不?到位，多媒?體教學(xué)運(yùn)用?不充分。?2、教師隊(duì)?伍素質(zhì)尚待?進(jìn)一步提高?，還需要繼?續(xù)加強(qiáng)校本?培訓(xùn)，只有?更上一層樓?，才能走出?校門(mén)，走向?更高更遠(yuǎn)。?3.學(xué)校?經(jīng)費(fèi)不足，?在改善辦學(xué)?條件方面存?在困難，教?學(xué)條件的改?善還有一定?的差距，在?某些方面制?約了教育教?學(xué)工作的開(kāi)?展。4.?示范小學(xué)的?建設(shè)有待進(jìn)?一步加強(qiáng)，?特別是學(xué)校?的文化建設(shè)?，有待進(jìn)一?步規(guī)劃設(shè)計(jì)?，在學(xué)校硬?件條件得到?改善的同時(shí)?將學(xué)校真正?建設(shè)成為新?福鎮(zhèn)農(nóng)村一?流的小學(xué)。?過(guò)去的成?績(jī)是我們今?天工作的起?點(diǎn)，我們時(shí)?時(shí)刻刻都必?須解放思想?，實(shí)事求是?，與時(shí)俱進(jìn)?，開(kāi)拓創(chuàng)新?，全體同志?團(tuán)結(jié)一心，?踏實(shí)工作，?才能把我們?學(xué)校推向更?高的層次，?更高的起點(diǎn)?。橫縣新?福鎮(zhèn)彭嶺小?學(xué)___?年___月?___日?第二篇：葛?嶺小學(xué)學(xué)校?工作總結(jié)學(xué)?校工作總結(jié)?本學(xué)年，?我校進(jìn)一步?踐行科學(xué)發(fā)?展觀，全面?貫徹黨的教?育方針，全?面實(shí)施素質(zhì)?教育，強(qiáng)化?教育管理，?提高教育質(zhì)?量，推進(jìn)素?質(zhì)教育。優(yōu)?化資源配置?，做大做強(qiáng)?中心小學(xué)，?努力建設(shè)文?明、書(shū)香、?和諧校園，?全面提升教?育質(zhì)量，促?進(jìn)教育均衡?、和諧發(fā)展?。堅(jiān)定不移?地辦人民滿(mǎn)?意的教育，?取得一定成?效。現(xiàn)將本?學(xué)期工作情?況總結(jié)如下?：一、認(rèn)?真學(xué)習(xí)，提?高認(rèn)識(shí)切?實(shí)___教?師深入學(xué)習(xí)?把智慧和力?量凝聚到實(shí)?現(xiàn)___確?定的各項(xiàng)任?務(wù)上來(lái)。高?舉中國(guó)特色?___偉大?旗幟是__?_報(bào)告的靈?魂。___?教育是中國(guó)?特色___?事業(yè)的重要?組成部分，?我們要用中?國(guó)特色__?_偉大旗幟?統(tǒng)一思想、?凝聚力量。?教師能全面?把握科學(xué)發(fā)?展觀的科學(xué)?內(nèi)涵和精神?實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)?貫徹落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀的?自覺(jué)性和堅(jiān)?定性，轉(zhuǎn)變?不適應(yīng)不符?合科學(xué)發(fā)展?觀的思想觀?念。我們堅(jiān)?持育人為本?、德育為先?，把立德樹(shù)?人作為教育?的根本任務(wù)?，把___?核心價(jià)值體?系融入學(xué)校?教育全過(guò)程?，努力培養(yǎng)?德智體美全?面發(fā)展的_?__建設(shè)者?和接班人。?二、強(qiáng)化?德育工作，?提高教育實(shí)?效愛(ài)國(guó)主?義教育是學(xué)?校教育的永?恒主題，本?學(xué)期我校立?足校情，多?形式開(kāi)展寓?教于樂(lè)教育?活動(dòng)。（?一）開(kāi)展主?題教育1?、堅(jiān)持周一?升旗儀式，?努力提高儀?式的教育功?效。改革升?旗儀式的國(guó)?旗下講話(huà)的?形式和內(nèi)容?，讓學(xué)生代?表進(jìn)行國(guó)旗?下的講話(huà)。?2、通過(guò)?征文競(jìng)賽、?班校刊、主?題班會(huì)等為?教育陣地，?寓教于樂(lè)，?做好愛(ài)國(guó)主?義和傳統(tǒng)美?德教育，弘?揚(yáng)民族精神?，促進(jìn)學(xué)生?生動(dòng)活潑、?文明、健康?地發(fā)展。?3、開(kāi)展好?紅領(lǐng)巾讀書(shū)?讀報(bào)活動(dòng)。?每周五下午?最后一節(jié)安?排學(xué)生進(jìn)行?課外閱讀，?與好書(shū)交朋?友，擴(kuò)大視?野，增長(zhǎng)見(jiàn)?識(shí)，陶冶情?操。（二?）、深入開(kāi)?展養(yǎng)成教育?。養(yǎng)成教?育是學(xué)校德?育工作的基?礎(chǔ)，本學(xué)期?，通過(guò)開(kāi)展?“五項(xiàng)評(píng)比?”進(jìn)一步落?實(shí)養(yǎng)成教育?，促進(jìn)學(xué)生?“十個(gè)”好?習(xí)慣的形成?：1、舉?止文明的習(xí)?慣；2、?誠(chéng)實(shí)守信的?習(xí)慣；3?、尊重他人?的習(xí)慣；?4、守時(shí)惜?時(shí)的習(xí)慣；?5、懂得?感恩的習(xí)慣?；6、講?究衛(wèi)生的習(xí)?慣；7、?遵守秩序的?習(xí)慣；8?、勤于動(dòng)手?的習(xí)慣；?9、鍛煉身?體的習(xí)慣；?10、勤?儉節(jié)約的習(xí)?慣。通過(guò)?“十個(gè)好習(xí)?慣”的強(qiáng)化?訓(xùn)練，充分?發(fā)揮學(xué)生的?主體作用，?逐步使學(xué)生?從“要我這?樣做”轉(zhuǎn)變?為“我應(yīng)該?這樣做”，?使良好的行?為習(xí)慣內(nèi)化?為自覺(jué)的行?動(dòng)。（三?）、多渠道?開(kāi)展德育工?作。1、?辦好家長(zhǎng)學(xué)?校。進(jìn)一步?健全以學(xué)校?德育為主導(dǎo)?的三結(jié)合的?教育合力，?讓學(xué)校教育?、家庭教育?、社會(huì)教育?保持連續(xù)性?、融合性。?本學(xué)期繼續(xù)?辦好家長(zhǎng)學(xué)?校，積極爭(zhēng)?取家長(zhǎng)、社?會(huì)、對(duì)學(xué)校?德育工作的?支持和參與?，協(xié)調(diào)家庭?、社會(huì)力量?支持和參與?德育工作。?2、召開(kāi)?家長(zhǎng)會(huì)。分?年級(jí)召開(kāi)家?長(zhǎng)座談會(huì)，?溝通信息，?共尋教育良?策。3、?家訪。本學(xué)?期，每位教?師做到普訪?一次。做到?有對(duì)象、有?目標(biāo)、有效?果、有反饋?、有記錄，?提高家訪質(zhì)?量。三、?堅(jiān)持以人為?本，科學(xué)管?理學(xué)校本?學(xué)年開(kāi)學(xué)不?久，在征集?教職工意見(jiàn)?、建議的基?礎(chǔ)上，學(xué)校?制定了《葛?嶺中心小學(xué)?教師工作考?評(píng)辦法》，?并于___?年___月?___日第?___屆三?次教代會(huì)上?通過(guò)，并試?行。要求每?一位老師都?把本職工作?做到位、盡?到職，對(duì)工?作負(fù)責(zé)，對(duì)?崗位負(fù)責(zé)，?人人都管理?，處處有管?理，事事見(jiàn)?管理。期中?、期末，我?們都嚴(yán)格按?照制度來(lái)評(píng)?價(jià)教師的工?作，學(xué)校各?處室、各部?門(mén)根據(jù)平時(shí)?教師工作情?況和相關(guān)的?記錄、記載?對(duì)教師工作?進(jìn)行評(píng)估，?結(jié)果統(tǒng)一公?示，并將工?作實(shí)績(jī)同績(jī)?效工資掛鉤?，教師們的?工作評(píng)價(jià)做?到公平、合?理，有據(jù)可?查，做到獎(jiǎng)?懲到位，一?諾千金。教?師工作是一?種淡薄、艱?苦、寧?kù)o的?生活。要讓?教師靜下心?來(lái)，感到_?__的溫暖?，要給他們?以人文的關(guān)?懷，才能遠(yuǎn)?離浮躁，樂(lè)?于工作。_?__月份，?___全體?教職員工到?省人民醫(yī)院?進(jìn)行健康體?檢，讓老師?們對(duì)自己的?身體狀況有?個(gè)比較全面?的了解。每?得知教職工?生病，便有?工會(huì)___?送去慰問(wèn)與?祝福；重大?節(jié)日，學(xué)校?集中會(huì)餐或?___健身?運(yùn)動(dòng)及其體?育競(jìng)技，暢?談酸甜苦辣?，釋放生活?___，讓?學(xué)校形成一?個(gè)和諧、團(tuán)?結(jié)的大熔爐?，做到“制?度化”與“?人性化”巧?妙融合。?總之，各項(xiàng)?制度的落實(shí)?公開(kāi)、公正?、公平，較?好地調(diào)動(dòng)了?教師工作積?極性。四?、注重常規(guī)?管理，強(qiáng)化?校本培訓(xùn)?（一）、加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?管理。１?、認(rèn)真按照?《___省?小學(xué)教學(xué)常?規(guī)管理的若?干意見(jiàn)（試?行）》，對(duì)?照《葛嶺中?心小學(xué)教學(xué)?常規(guī)管理實(shí)?施辦法》緊?抓教學(xué)常規(guī)?管理。教導(dǎo)?處加大常規(guī)?檢查力度，?實(shí)行月檢查?制度。對(duì)教?學(xué)常規(guī)中有?違規(guī)現(xiàn)象教?師實(shí)行跟蹤?抽查，力求?通過(guò)跟蹤檢?查的方法，?使每一位教?師都重視常?規(guī)，增強(qiáng)自?已的責(zé)任感?和使命感，?對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)?，對(duì)學(xué)生負(fù)?責(zé)。2、?嚴(yán)格執(zhí)行省?頒義務(wù)教育?課程計(jì)劃和?新課程方案?，按計(jì)劃開(kāi)?齊、開(kāi)足各?個(gè)學(xué)科課程?，不隨意增?刪各科教學(xué)?課時(shí)數(shù)，切?實(shí)減輕學(xué)生?過(guò)重的課業(yè)?負(fù)擔(dān)。3?、優(yōu)化課堂?教學(xué)，向課?堂___分?鐘要質(zhì)量。?探討新課程?的教學(xué)新特?點(diǎn)，新方法?，新路子，?新途徑，新?模式。積極?引導(dǎo)廣大教?師把功夫用?到課堂教學(xué)?上，努力做?到五個(gè)優(yōu)化?：即優(yōu)化教?學(xué)思想、優(yōu)?化課堂結(jié)構(gòu)?優(yōu)化教學(xué)方?法、優(yōu)化課?堂的人文環(huán)?境、優(yōu)化師?德影響，從?而提高課堂?教學(xué)效益。?（二）提?高教師專(zhuān)業(yè)?素養(yǎng)，扎實(shí)?開(kāi)展校本培?訓(xùn)1、積?極為教師搭?建共同學(xué)習(xí)?、互相交流?的平臺(tái)。教?師堅(jiān)持每學(xué)?期開(kāi)一節(jié)公?開(kāi)課，互相?聽(tīng)課，集中?評(píng)課，每學(xué)?期聽(tīng)課不少?于___節(jié)?，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?不少于__?_篇。積極?為教師創(chuàng)造?外出聽(tīng)課、?學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?。2、加?大骨干教師?培養(yǎng)力度。?本學(xué)期又有?胡燕青、林?鳳美兩位教?師參加市級(jí)?語(yǔ)文、美術(shù)?學(xué)科的骨干?教師培訓(xùn)，?一位教師陳?浩然參加省?級(jí)骨干教師?培訓(xùn)。3?、成功承辦?梧桐片教學(xué)?工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?。___年?___月_?__日，教?育局、進(jìn)修?校領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)?家，城南小?學(xué)、城峰心?小學(xué)、梧桐?中心小學(xué)、?赤錫中心小?學(xué)、嶺路中?心小學(xué)、塘?前中心小學(xué)?等梧桐片學(xué)?校的校長(zhǎng)、?教師代表齊?聚我校，進(jìn)?行聽(tīng)課、評(píng)?課、教學(xué)研?討，促進(jìn)教?師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?。4、舉?行___臺(tái)?五小——永?泰葛小“城?鄉(xiāng)手拉手”?教研活動(dòng)。?___月_?__日上午?，___臺(tái)?五小葛潔如?校長(zhǎng)帶領(lǐng)教?壇新秀來(lái)我?校舉行__?_臺(tái)五小—?—永泰葛小?“城鄉(xiāng)手拉?手”教研活?動(dòng)。我校語(yǔ)?文科教師黃?文開(kāi)、侯敏?杰，數(shù)學(xué)科?教師黃欽伙?、侯林英與?來(lái)自臺(tái)五小?的教壇新秀?林欣薇、林?雯進(jìn)行“同?題異構(gòu)”公?開(kāi)教學(xué)。六?位教師盡情?演繹《太陽(yáng)?》、《數(shù)學(xué)?廣角——等?量替換》的?教學(xué)___?力，相同的?內(nèi)容，異樣?的精彩，博?得聽(tīng)課老師?的好評(píng)。本?次活動(dòng)促進(jìn)?了城鄉(xiāng)教師?間的交流互?補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)城?鄉(xiāng)教育資源?共享，同時(shí)?也看到了城?鄉(xiāng)教師的差?距，為今后?更好地做好?教研工作指?明了努力的?方向。五?、深入開(kāi)展?活動(dòng)，促進(jìn)?學(xué)生發(fā)展。?1、抓好?體育工作，?堅(jiān)持每天課?間活動(dòng)，督?促兩操按時(shí)?進(jìn)行，保證?學(xué)生每天一?小時(shí)體育鍛?練時(shí)間。認(rèn)?真___好?學(xué)校體育活?動(dòng)，從學(xué)校?實(shí)際出發(fā)，?精心___?，做到定目?標(biāo)、定教材?、定地點(diǎn)、?定時(shí)間、定?檢查制度。?本學(xué)年開(kāi)展?了校第二_?__屆“精?英杯”乒乓?球賽和學(xué)生?拔河比賽，?全面推進(jìn)和?鞏固素質(zhì)教?育，努力提?高學(xué)生身體?素質(zhì)和檢驗(yàn)?競(jìng)技水平、?培養(yǎng)學(xué)生的?___精神?和綜合素養(yǎng)?，增強(qiáng)班級(jí)?的凝聚力，?充分展現(xiàn)同?學(xué)們的青春?活力與風(fēng)采?，進(jìn)一步豐?富校園生活?。并且__?_月份開(kāi)始?認(rèn)真實(shí)施《?國(guó)家學(xué)生體?質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)?》的測(cè)試工?作，使得我?校學(xué)生合?格率達(dá)__?_%2、?積極參加永?泰縣第__?_屆校園文?化藝術(shù)節(jié)活?動(dòng)，并取得?較好成績(jī)。?學(xué)校選送的?舞蹈節(jié)目《?鼓舞飛揚(yáng)》?榮獲全縣文?藝匯演二等?獎(jiǎng)；選送教?師繪畫(huà)作品?獲二等獎(jiǎng)；?學(xué)生繪畫(huà)作?品分別獲?一、二等獎(jiǎng)?。3、六?一節(jié)上午，?在葛嶺鎮(zhèn)電?影院舉行葛?嶺中心小學(xué)?慶“六一”?表彰會(huì)暨校?園文藝匯演?活動(dòng)。每個(gè)?班級(jí)都有同?學(xué)登臺(tái)亮相?，展風(fēng)姿、?獻(xiàn)才藝，節(jié)?目精彩紛呈?，有大合唱?、小組唱、?歌伴舞、小?品、舞蹈等?，充分展示?了同學(xué)們的?表演才能和?藝術(shù)潛質(zhì)，?受到了干部?群眾的一致?好評(píng)。4?、開(kāi)展“獻(xiàn)?愛(ài)心活動(dòng)”?。學(xué)校發(fā)動(dòng)?廣大師生為?伏口中心小?學(xué)、里島小?學(xué)患病學(xué)生?捐款。培養(yǎng)?了師生“關(guān)?心獻(xiàn)他人，?愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)?”的美好心?靈，并在平?時(shí)生活中延?續(xù)滲透。?5、學(xué)校創(chuàng)?辦了“__?_”文學(xué)社?，鼓勵(lì)學(xué)生?積極投稿，?并定期匯編?成冊(cè)。極大?激發(fā)了廣大?學(xué)生寫(xiě)作熱?情，同時(shí)也?提高了學(xué)生?的寫(xiě)作水平?。6、開(kāi)?展“助學(xué)活?動(dòng)”?？h中?青班、__?_鼓山苑小?學(xué)開(kāi)展結(jié)對(duì)?子、手拉手?活動(dòng)。通過(guò)?送溫暖活動(dòng)?，讓貧困生?感受到了學(xué)?校、社會(huì)濃?濃的關(guān)愛(ài)。?___、?___愛(ài)卡?汽___司?捐資助教。?___月份?和___月?份，___?市愛(ài)卡汽_?__司的領(lǐng)?導(dǎo)先后兩次?來(lái)到葛嶺臺(tái)?口小學(xué)捐資?助教。該公?司向臺(tái)口小?學(xué)捐贈(zèng)了一?批課外書(shū)籍?、學(xué)習(xí)用品?、體育用品?和辦公用品?，并向貧困?生送來(lái)__?_元助學(xué)款?，鼓勵(lì)他們?要克服困難?，好好學(xué)習(xí)?，將來(lái)成為?國(guó)家棟梁之?才。8、?營(yíng)造書(shū)香校?園，培養(yǎng)讀?書(shū)習(xí)慣。?本學(xué)年，我?們始終把營(yíng)?造書(shū)香校園?作為語(yǔ)文活?動(dòng)的核心，?開(kāi)展了一系?列的讀書(shū)活?動(dòng)。使學(xué)生?養(yǎng)成熱愛(ài)讀?書(shū)，博覽群?書(shū)的好習(xí)慣?。每班建立?了自己的班?級(jí)書(shū)角，開(kāi)?展了班級(jí)圖?書(shū)角的評(píng)比?活動(dòng)。本學(xué)?期學(xué)校圖書(shū)?館、閱覽室?定時(shí)向?qū)W生?開(kāi)放，并派?了專(zhuān)門(mén)的老?師和學(xué)生負(fù)?責(zé)。放學(xué)后?，學(xué)校閱覽?室便成了人?氣最旺的地?方。結(jié)合學(xué)?生的課外閱?讀，語(yǔ)文教?研組還__?_了形式多?樣的讀書(shū)活?動(dòng)。如“優(yōu)?秀讀書(shū)筆記?評(píng)選”“古?詩(shī)詞誦讀比?賽”等。在?活動(dòng)中，學(xué)?生將自己的?閱讀的感想?與現(xiàn)實(shí)生活?聯(lián)系起來(lái)，?并不斷撞擊?產(chǎn)生了更耀?眼的思想火?花。在比賽?中還鍛煉了?學(xué)生的口語(yǔ)?表達(dá)的能力?，學(xué)會(huì)大方?得體的朗誦?技巧。9?、把握寫(xiě)字?過(guò)關(guān)，扎實(shí)?學(xué)習(xí)腳步。?寫(xiě)字是語(yǔ)?文學(xué)習(xí)的基?本功，它對(duì)?于學(xué)生語(yǔ)文?的學(xué)習(xí)非常?重要。今年?，教務(wù)處_?__老師加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行寫(xiě)字過(guò)關(guān)?測(cè)評(píng)。本學(xué)?期安排每天?一節(jié)的寫(xiě)字?課，由數(shù)學(xué)?老師指導(dǎo)，?期末學(xué)校組?織統(tǒng)一考?評(píng)。通過(guò)老?師對(duì)學(xué)生一?對(duì)一的幫助?，各班學(xué)生?寫(xiě)字能力有?了很大的提?高，為今后?的語(yǔ)文學(xué)習(xí)?鋪平了一條?康莊大道。?六、建立?長(zhǎng)效機(jī)制創(chuàng)?建平安校園?1、加強(qiáng)?___領(lǐng)導(dǎo)?，建立健全?了保障師生?安全的長(zhǎng)效?機(jī)制。成立?了校長(zhǎng)為第?一責(zé)任人，?后勤人員主?抓，其他教?師具體抓的?安全檢查小?組。明確職?責(zé)，落實(shí)責(zé)?任，層層簽?訂安全責(zé)任?書(shū)，定期徹?底排查整治?校舍、交通?、消防、周?邊環(huán)境等安?全隱患，_?__開(kāi)展全?校性的安全?大檢查，做?到每天有檢?查，每月有?匯報(bào)。2?、不斷加強(qiáng)?制度建設(shè)，?完善了各項(xiàng)?安全管理制?度，制定了?各類(lèi)事故緊?急處置預(yù)案?，力爭(zhēng)使管?理更加完善?。3、大?力開(kāi)展安全?教育。大力?開(kāi)展心理健?康教育，定?期舉辦專(zhuān)題?講座，幫助?師生矯正各?種不良心理?傾向與行為?，樹(shù)立并保?持樂(lè)觀向上?的積極心態(tài)?。深入開(kāi)展?生命教育。?充分利用安?全教育課及?墻報(bào)、板報(bào)?、校園小廣?播十分鐘隊(duì)?會(huì)等進(jìn)行安?全知識(shí)宣傳?，讓每一名?師生感受生?命安全的重?要，讓師生?體悟如何珍?惜生命。定?期___師?生開(kāi)展各項(xiàng)?安全教育系?列活動(dòng)，如?防震、防火?、防擁擠踩?踏、急救等?各種逃生演?練活動(dòng)。?4、開(kāi)展“?珍愛(ài)生命，?遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”?安全周教育?活動(dòng)。__?_年___?月___日?——___?月___日?，我校和葛?嶺派出所聯(lián)?合開(kāi)展“珍?愛(ài)生命，遠(yuǎn)?離危險(xiǎn)”安?全周教育活?動(dòng)。在啟動(dòng)?儀式上，鄭?祖華所長(zhǎng)和?王葉煒警官?針對(duì)我校學(xué)?生的實(shí)際情?況進(jìn)行安全?教育和法制?教育，并帶?領(lǐng)全體學(xué)生?在隊(duì)旗下宣?誓，要“珍?愛(ài)生命，遠(yuǎn)?離危險(xiǎn)”。?儀式后，還?舉行百名師?生簽名、_?__觀看“?安全知識(shí)手?抄報(bào)、安全?卡片”展、?緊急疏散演?練等一系列?活動(dòng)。通過(guò)?活動(dòng)，學(xué)生?們了解了交?通、防火、?飲食、自救?等方面的知?識(shí)，增強(qiáng)了?安全意識(shí)，?提高了緊急?避險(xiǎn)能力。?5、為加?強(qiáng)寄宿生管?理，給他們?營(yíng)造一個(gè)安?全溫馨的家?園，___?月___日?下午，中心?小學(xué)召開(kāi)全?校寄宿生家?長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上?，生管組長(zhǎng)?黃文開(kāi)老師?詳細(xì)說(shuō)明了?寄宿生管理?的實(shí)施細(xì)則?；生管廖宗?杰老師強(qiáng)調(diào)?了食堂飲食?的注意事項(xiàng)?；鄭香銘副?校長(zhǎng)要求各?位家長(zhǎng)做到?“五懂”：?懂學(xué)生生活?狀況，懂學(xué)?校作息時(shí)間?，懂學(xué)校管?理措施，懂?各項(xiàng)安全規(guī)?則，懂家校?溝通渠道，?共同為孩子?提供優(yōu)質(zhì)教?育，健康成?長(zhǎng)。6、?中心小校、?臺(tái)口小學(xué)教?學(xué)樓、宿舍?樓樓梯全部?___上疏?散應(yīng)急燈，?避免因斷電?失去照明造?成踩踏事件?。七、積?極籌措資金?，改善辦學(xué)?條件1、?中心小學(xué)完?成了寄宿生?“供熱工程?”建設(shè)。_?__了四臺(tái)?太陽(yáng)能熱水?器，全天候?供師生淋?浴之用，有?力地改善了?寄宿生的寄?宿條件。?2、籌措_?__萬(wàn)元資?金建設(shè)葛嶺?中心小學(xué)校?園網(wǎng)，為日?后的“班班?通”奠定良?好基礎(chǔ)，為?實(shí)現(xiàn)教育教?學(xué)資源共享?提供條件。?3、由_?__省教育?廳關(guān)工委牽?頭，___?方廣食品有?限公司鄭新?金經(jīng)理、_?__創(chuàng)元律?師事務(wù)所侯?力律師，各?向葛嶺中心?小學(xué)“愛(ài)心?圖書(shū)室”捐?助___萬(wàn)?元圖書(shū)款，?___長(zhǎng)樂(lè)?林明通先生?捐助6千元?，總計(jì)__?_萬(wàn)元，購(gòu)?圖書(shū)___?冊(cè)，為圖書(shū)?館注入新鮮?血液，為學(xué)?生送去豐盛?的精神食糧?。4、葛?嶺溪西小學(xué)?系土木結(jié)構(gòu)?教學(xué)樓，屬?d級(jí)危房，?拆除重建，?占地___?平方米，建?筑面積__?_平方米，?造價(jià)___?萬(wàn)元。5?、臺(tái)口小學(xué)?籌資___?元在操場(chǎng)上?栽種花草樹(shù)?木，美化校?園。八、?存在問(wèn)題?1、提高集?備工作的有?效性有待進(jìn)?一步探討。?2、教師?提高自身素?養(yǎng)有待加強(qiáng)?。3、食?堂管理優(yōu)化?要進(jìn)一步探?究。第三?篇：黃嶺示?范小學(xué)學(xué)校?工作總結(jié)黃?嶺示范小學(xué)?學(xué)校工作總?結(jié)（__?_學(xué)年度第?二學(xué)期）?一、指導(dǎo)思?想一學(xué)期?來(lái)，我校工?作以上級(jí)教?育主管部門(mén)?為指導(dǎo)，以?提高教育教?學(xué)質(zhì)量、培?育學(xué)生創(chuàng)新?精神為重點(diǎn)?，以推進(jìn)教?育均衡發(fā)展?為著眼點(diǎn)，?以抓常規(guī)促?管理、抓質(zhì)?量促提升、?抓內(nèi)涵促發(fā)?展為根本，?以全面實(shí)施?素質(zhì)教育為?契機(jī)，優(yōu)化?課堂教學(xué)結(jié)?構(gòu)，深化學(xué)?校內(nèi)涵發(fā)展?，促進(jìn)我校?教育工作穩(wěn)?步健康發(fā)展?。二、德?育工作學(xué)?校堅(jiān)持育人?為本、德育?為先，把立?德樹(shù)人作為?學(xué)校教育的?根本任務(wù)，?以創(chuàng)建"百?善孝為先"?為基點(diǎn)，加?強(qiáng)教師隊(duì)伍?建設(shè)和學(xué)生?教育工作。?緊緊圍繞學(xué)?校發(fā)展規(guī)劃?，不斷改進(jìn)?工作方法，?扎實(shí)開(kāi)展德?育工作。?（一）、健?全和強(qiáng)化德?育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?。成立德?育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?并夯實(shí)各負(fù)?責(zé)人的職責(zé)?要求，加強(qiáng)?考核，促進(jìn)?德育工作的?安排與落實(shí)?，使工作扎?實(shí)有效開(kāi)展?。同時(shí)，成?立了工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，對(duì)?困難學(xué)生進(jìn)?行幫扶，使?他們感受到?學(xué)校的關(guān)愛(ài)?，實(shí)現(xiàn)德育?教育多渠道?并施。（?二）、扎實(shí)?開(kāi)展德育常?規(guī)工作。?1、開(kāi)學(xué)初?制定德育工?作計(jì)劃和主?題活動(dòng)安排?，學(xué)校按計(jì)?劃有條不紊?地開(kāi)展德育?工作，避免?德育工作開(kāi)?展的隨意性?和盲目性，?2、堅(jiān)持?檢查評(píng)比工?作。學(xué)校一?直把值日檢?查作為學(xué)校?德育管理的?一項(xiàng)重要內(nèi)?容，做到責(zé)?任到人，分?工明確，要?求值周領(lǐng)導(dǎo)?，教師切實(shí)?履行好值周?職責(zé)，對(duì)課?間紀(jì)律、校?園衛(wèi)生、值?勤巡查、放?學(xué)站隊(duì)和學(xué)?生到校情況?等方面加強(qiáng)?檢查，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)處?理，促進(jìn)學(xué)?生文明行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?。3、確?定每周班隊(duì)?會(huì)主題，開(kāi)?展各項(xiàng)班級(jí)?活動(dòng)，在班?內(nèi)以召開(kāi)主?題班隊(duì)會(huì)形?式，做好宣?傳教育工作?，轉(zhuǎn)變了班?風(fēng)，促進(jìn)了?學(xué)風(fēng)。（?三）、強(qiáng)化?落實(shí)德育考?評(píng)工作。?1、以"流?動(dòng)紅旗班"?的評(píng)比為抓?手，認(rèn)真檢?查，嚴(yán)格考?核，從而強(qiáng)?化了班級(jí)管?理，促進(jìn)了?班級(jí)進(jìn)步，?為學(xué)生的發(fā)?展創(chuàng)造良好?的氛圍。?2、加強(qiáng)教?師師德的考?評(píng)，學(xué)校通?過(guò)家長(zhǎng)、教?師、學(xué)生、?等民意測(cè)評(píng)?來(lái)考核教師?，促使我校?教師道德修?養(yǎng)不斷提高?。（四）?、加強(qiáng)校園?文化建設(shè)?文化宣傳板?定期更新;?利用每周一?的國(guó)旗下演?講等活動(dòng)，?教育陶冶師?生的品德修?養(yǎng);同時(shí)充?分發(fā)揮公示?專(zhuān)欄的作用?，及時(shí)公示?學(xué)校事務(wù)。?（五）、?___學(xué)生?活動(dòng)，豐富?校園生活?1、文體活?動(dòng)。我校積?極___學(xué)?生開(kāi)展跳繩?、踢毽子比?賽，增強(qiáng)學(xué)?生們的身體?素質(zhì)。2?、教師培訓(xùn)?。本學(xué)期我?校校本培訓(xùn)?多次，提高?了教師們的?學(xué)習(xí)熱情，?也促進(jìn)了教?師素質(zhì)的提?高。3、?校園綠化。?重新規(guī)劃修?建學(xué)校教學(xué)?樓前地面。?三、教學(xué)?工作（一?）、教學(xué)工?作是學(xué)校的?中心工作，?教學(xué)質(zhì)量是?學(xué)校工作的?生命線(xiàn)。?1、首先從?常規(guī)教學(xué)抓?起。規(guī)范教?案編寫(xiě)，本?學(xué)期堅(jiān)持提?前一周備課?，超課時(shí)備?課即節(jié)省了?工作時(shí)間，?也提高了工?作效率。一?直要求教師?對(duì)學(xué)生作業(yè)?全批全改，?進(jìn)行常規(guī)檢?查監(jiān)督，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?整改。每次?考試，實(shí)行?交叉監(jiān)考，?嚴(yán)肅考風(fēng)考?紀(jì)，促進(jìn)良?好學(xué)風(fēng)的形?成。2、?教學(xué)為中心?、管理是根?本。在教學(xué)?工作中，實(shí)?行量化管理?，科學(xué)評(píng)價(jià)?教師的各項(xiàng)?工作，從備?課、課堂教?學(xué)、課間操?、作業(yè)（檢?測(cè)）的批改?、教學(xué)成績(jī)?、教育效果?、后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化等方面對(duì)?教師進(jìn)行全?面考核，作?為教師評(píng)優(yōu)?的依據(jù)。通?過(guò)考核，激?勵(lì)先進(jìn)，鞭?策落后，獎(jiǎng)?優(yōu)罰劣，極?大地提高了?教師的工作?積極性，為?提高教育教?學(xué)質(zhì)量打下?了堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。（二?）、教研教?改持續(xù)開(kāi)展?，促進(jìn)了教?學(xué)水平的提?升。1、?提升教研教?改理論修養(yǎng)?，拓寬教師?教學(xué)視野。?繼續(xù)推行講?課評(píng)課活動(dòng)?，加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)?交流。2?、圍繞課堂?深化教研，?依托教研優(yōu)?化課堂。利?用每周五下?午進(jìn)行教研?活動(dòng)，__?_教學(xué)能手?上優(yōu)質(zhì)課。?從課堂教學(xué)?實(shí)際出發(fā)，?找問(wèn)題、找?差距。對(duì)于?個(gè)別教師實(shí)?行重點(diǎn)聽(tīng)課?解決存在問(wèn)?題;對(duì)于個(gè)?別班級(jí)實(shí)行?專(zhuān)項(xiàng)整改，?徹底解決問(wèn)?題。教師的?責(zé)任心強(qiáng)了?，比拼精神?足了，課堂?效果較以前?也有了明顯?的轉(zhuǎn)變。?四、安全工?作（一）?、建立健全?安全工作機(jī)?制。成立?了安全工作?領(lǐng)導(dǎo)小組。?健全安全各?種制度及防?范應(yīng)急預(yù)案?，居安思危?，開(kāi)展防范?措施的演練?。對(duì)校園內(nèi)?外安全狀況?做到心中有?數(shù)，對(duì)隱患?的排查與整?改及時(shí)到位?。（二）?、明確分工?，夯實(shí)責(zé)任?。明確安?全分工，各?負(fù)其責(zé)，做?到管理到位?。設(shè)定崗位?專(zhuān)人負(fù)責(zé)，?表冊(cè)記錄祥?實(shí)，檢查到?位。簽定安?全責(zé)任書(shū)，?發(fā)放致家長(zhǎng)?一封信，以?此夯實(shí)了安?全管理的責(zé)?任。（三?）、抓好安?全常規(guī)工作?。1、計(jì)?劃、安排、?制度的落實(shí)?。每學(xué)期?開(kāi)學(xué)初，學(xué)?校制定出安?全計(jì)劃、學(xué)?校安全培訓(xùn)?安排。按計(jì)?劃有條不紊?的開(kāi)展工作?。2、安?全課及活動(dòng)?宣傳的開(kāi)展?每學(xué)期召?開(kāi)安全例會(huì)?，進(jìn)行安全?培訓(xùn)。要求?各班上安全?課，利用班?隊(duì)會(huì)、課間?操等時(shí)間進(jìn)?行各類(lèi)安全?知識(shí)宣傳教?育。（三?）、落實(shí)節(jié)?假日安全值?班制度。?平時(shí)由值日?領(lǐng)導(dǎo)和值日?老師、門(mén)衛(wèi)?、學(xué)生督導(dǎo)?員進(jìn)行有效?監(jiān)督。節(jié)假?日期由學(xué)校?班子成員和?教師輪流巡?視、校門(mén)衛(wèi)?___小時(shí)?值班制度。?（四）后?勤安全工作?1、強(qiáng)化?管理，夯實(shí)?責(zé)任。開(kāi)?學(xué)初，學(xué)校?和后勤管理?人員簽定了?嚴(yán)格的安全?責(zé)任書(shū)，明?確職責(zé)，夯?實(shí)責(zé)任。?2、抓好常?規(guī)，加強(qiáng)營(yíng)?養(yǎng)餐的管理?，確保師生?飲食安全和?身體健康。?飲食安全是?大事，我們?堅(jiān)持每周衛(wèi)?生檢查不少?于一次，主?管人員堅(jiān)持?每天至少檢?查一次。對(duì)?營(yíng)養(yǎng)餐食品?的采購(gòu)，消?毒，衛(wèi)生進(jìn)?行嚴(yán)格檢查?，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生?不達(dá)標(biāo)要責(zé)?令其認(rèn)真打?掃，并根據(jù)?情節(jié)進(jìn)行適?當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處?罰。和送餐?工作人員簽?訂《承包合?同書(shū)》、《?安全協(xié)議書(shū)?》，建立安?全責(zé)任追究?制，為了保?證學(xué)生飲食?安全，后勤?堅(jiān)持嚴(yán)格的?食品留樣制?度并做好嚴(yán)?格記錄，確?保學(xué)生食品?安全，校領(lǐng)?導(dǎo)經(jīng)常深入?檢查餐具消?毒，采購(gòu)索?證是否規(guī)范?，是否有缺?斤少兩現(xiàn)象?等。（五?）校務(wù)公開(kāi)?學(xué)校公示?在校務(wù)工作?中起到重要?作用，公示?內(nèi)容包括安?全、衛(wèi)生、?文明禮儀、?違規(guī)違紀(jì)、?學(xué)校財(cái)務(wù)、?考勤等。?四、存在問(wèn)?題。1、?專(zhuān)業(yè)教師缺?、教師業(yè)務(wù)?還需不斷提?高。2、?排課的科學(xué)?性有待提高?。3、學(xué)?校體育課堂?要盡量規(guī)范?。（范本）?4、學(xué)校?常規(guī)資料的?收集要及時(shí)?。總之，?一學(xué)期來(lái)，?教師都能認(rèn)?真工作、任?勞任怨，為?教育均衡發(fā)?展發(fā)展不斷?奉獻(xiàn)，學(xué)校?工作開(kāi)展順?利。相信，?我校在今后?的工作中會(huì)?不懈進(jìn)取，?贏得更加滿(mǎn)?意的成績(jī)。?黃嶺示范?小學(xué)20?17、7?、6第四?篇：文嶺小?學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校?工作總結(jié)文?嶺小學(xué)家長(zhǎng)?學(xué)校工作總?結(jié)《__?_國(guó)務(wù)__?_關(guān)于深化?教育改革全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育__決?定》中，明?確了家庭教?育在實(shí)施和?推進(jìn)素質(zhì)教?育中的重要?作用；__?_也在《_?__教育問(wèn)?題的談話(huà)》?中語(yǔ)重心長(zhǎng)?地指出：“?加強(qiáng)和改進(jìn)?教育工作，?不只是學(xué)校?和教育部門(mén)?的事，家庭?、社會(huì)各方?面都要一起?來(lái)關(guān)心和支?持。”通過(guò)?多年來(lái)的教?育實(shí)踐，我?們也深深感?到了家庭教?育是整個(gè)教?育的起點(diǎn)和?基礎(chǔ)，是素?質(zhì)教育的重?要組成部分?。在實(shí)踐中?，我們看到?：家長(zhǎng)學(xué)校?，作為學(xué)校?教育和家庭?教育有機(jī)結(jié)?合的載體，?在深化教育?改革中，愈?顯生動(dòng)地顯?示其活力。?我校一直以?來(lái)、重視家?教工作，扎?扎實(shí)實(shí)地辦?好家長(zhǎng)學(xué)校?。一、完?善家長(zhǎng)學(xué)校?的各項(xiàng)制度?。家長(zhǎng)學(xué)?校是對(duì)家長(zhǎng)?進(jìn)行系列知?識(shí)教育，傳?播行之有效?的家教方法?的家庭教育?學(xué)校。為加?強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)?校的管理必?須抓好制度?建設(shè)。我校?嚴(yán)格貫徹、?執(zhí)行家長(zhǎng)學(xué)?校教學(xué)計(jì)劃?，規(guī)范家長(zhǎng)?學(xué)校的教學(xué)?管理，完善?家長(zhǎng)學(xué)校的?教學(xué)制度。?1、逐步?完善的管理?制度為加?強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)，?必須建立和?完善家長(zhǎng)學(xué)?校的___?機(jī)構(gòu)。家長(zhǎng)?學(xué)校的校長(zhǎng)?由家長(zhǎng)委員?會(huì)主任也就?是學(xué)校校長(zhǎng)?擔(dān)任，德育?處領(lǐng)導(dǎo)主持?家長(zhǎng)學(xué)校的?日常工作，?且分工明確?，職責(zé)到人?。這樣使家?長(zhǎng)學(xué)校做到?有固定的管?理人員，做?到對(duì)教學(xué)計(jì)?劃的制訂與?實(shí)施、資料?、活動(dòng)、考?核等各項(xiàng)工?作的管理。?2、形式?多樣的活動(dòng)?制度家長(zhǎng)?學(xué)校的工作?是學(xué)校德育?工作的一個(gè)?重要組成部?分。每學(xué)期?都列入學(xué)校?工作進(jìn)行研?究安排，擬?訂每學(xué)期家?長(zhǎng)學(xué)校的工?作計(jì)劃。我?校家長(zhǎng)__?_形式是豐?富多彩的，?有家長(zhǎng)聯(lián)系?卡、好家長(zhǎng)?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?、家教咨詢(xún)?、家庭“親?子”活動(dòng)等?。通過(guò)以上?幾種活動(dòng)形?式加強(qiáng)了學(xué)?校與家庭之?間的相互溝?通了解，更?重要的是對(duì)?家進(jìn)行了家?教知識(shí)的普?及。3、?推陳出新的?上課制度?我校的家長(zhǎng)?學(xué)校建立了?一支精良教?師隊(duì)伍，上?課教師采取?的是專(zhuān)職和?兼職相結(jié)合?的辦法。專(zhuān)?職教師是由?校長(zhǎng)、分管?德育的行政?、大隊(duì)輔導(dǎo)?員、班主任?組成，家長(zhǎng)?學(xué)校在教學(xué)?突破傳統(tǒng)模?式，學(xué)校統(tǒng)?籌安排，開(kāi)?設(shè)普及課和?專(zhuān)題課，上?課內(nèi)容做到?“三強(qiáng)”即?針對(duì)性強(qiáng)、?指導(dǎo)性強(qiáng)、?實(shí)用性強(qiáng)。?同時(shí)還要求?上課教師認(rèn)?真?zhèn)湔n，必?須有講稿，?并鼓勵(lì)教師?使用現(xiàn)代化?教育手段進(jìn)?行教學(xué)。?（1）面向?全體家長(zhǎng)的?普及課。?普及課由本?校專(zhuān)職教師?授課。學(xué)校?每學(xué)年的上?學(xué)期在全校?家長(zhǎng)會(huì)前半?段時(shí)間利用?廣播由校長(zhǎng)?主講一次，?作到一學(xué)期?一個(gè)內(nèi)容。?先后向家長(zhǎng)?宣傳了《預(yù)?防未成年犯?罪法》、《?家長(zhǎng)行為規(guī)?范要求》宣?講了實(shí)施創(chuàng)?新教育的意?義；宣講了?知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)?代需要什么?樣的人才等?，使家長(zhǎng)了?解教育法規(guī)?，了解教育?的新信息。?每學(xué)年的下?學(xué)期再由各?班主任針對(duì)?班級(jí)教育現(xiàn)?狀，給家長(zhǎng)?上一堂以家?教方法的指?導(dǎo)為主的普?及課，探討?如何培養(yǎng)孩?子好的思想?品德、個(gè)性?特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)?習(xí)慣，促進(jìn)?整體素質(zhì)提?高等問(wèn)題。?（2）分?年級(jí)、進(jìn)度?性安排的專(zhuān)?題課。我?校針對(duì)性地?制定了家長(zhǎng)?學(xué)校的專(zhuān)題?講座安排表?，分年極分?學(xué)期進(jìn)度性?地安排對(duì)家?長(zhǎng)的專(zhuān)題講?座，讓家長(zhǎng)?通過(guò)六年十?二學(xué)期的學(xué)?習(xí)，完成整?個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)?。每一講內(nèi)?容不一，根?據(jù)孩子所在?年級(jí)和年齡?的特征安排?有指導(dǎo)性的?講座。如給?第一年級(jí)的?家長(zhǎng)講〈怎?樣使你的孩?子適應(yīng)小學(xué)?的學(xué)習(xí)生活?〉、給高年?級(jí)的家長(zhǎng)講?〈怎樣看待?孩子的學(xué)習(xí)?成績(jī)〉、〈?談對(duì)孩子非?智力因數(shù)的?培養(yǎng)〉等。?通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)?校進(jìn)行的一?系列普及課?和專(zhuān)題課，?使家長(zhǎng)明白?了許多道理?，改變了一?些家長(zhǎng)教育?孩子的方法?。一位經(jīng)常?以打罵來(lái)教?育孩子的家?長(zhǎng)很不好意?思的對(duì)班主?任老師說(shuō)：?我經(jīng)常打罵?孩子，這本?身就是不好?的行為也對(duì)?孩子產(chǎn)生了?負(fù)面的影響?，今后我一?定要注意?了。一位學(xué)?生在日記中?寫(xiě)到。“我?在家里最小?，爸爸媽媽?都慣我，連?端飯碗也怕?我把碗打碎?了，所以家?務(wù)事什么玩?意我都不知?道。自從媽?媽在家長(zhǎng)學(xué)?校學(xué)習(xí)（范?本）后，明?白了嬌慣孩?子是不對(duì)的?，于是我這?個(gè)小皇帝開(kāi)?始做一些家?務(wù)事了。我?從學(xué)掃地開(kāi)?始??”這?不難看出家?長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)?習(xí)已經(jīng)起到?教育效果了?。（3）?評(píng)選表彰、?經(jīng)驗(yàn)交流制?度。為進(jìn)?一步提高家?教質(zhì)量，取?長(zhǎng)補(bǔ)短相互?學(xué)習(xí)，學(xué)校?每?jī)赡赀M(jìn)行?一次“為國(guó)?教子好家長(zhǎng)?”評(píng)選表彰?活動(dòng)，并召?開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)，請(qǐng)他們?介紹育子經(jīng)?驗(yàn)。二、?我們對(duì)家庭?教育現(xiàn)代化?實(shí)驗(yàn)的思考?。家庭是?社會(huì)的細(xì)胞?，家庭教育?的好壞直接?影響到整個(gè)?國(guó)民素質(zhì)的?優(yōu)劣。美國(guó)?心理學(xué)家哈?里森說(shuō)，“?幫助兒童的?最好途徑就?是幫助父母?”。所以，?成功的家庭?教育，家庭?成員特別是?父母，要有?正確的人才?觀和學(xué)習(xí)觀??？梢?jiàn)，提?高家長(zhǎng)的自?身素質(zhì)是家?庭教育成敗?的關(guān)鍵。下?一步我們打?算從以下幾?方面抓實(shí)家?教工作：?1、結(jié)合《?公民道德建?設(shè)實(shí)施綱要?》，通過(guò)家?長(zhǎng)學(xué)校，_?__家長(zhǎng)重?點(diǎn)學(xué)習(xí)關(guān)于?“家庭美德?”、“社會(huì)?公德”的實(shí)?施內(nèi)容，從?提高家長(zhǎng)的?自身素質(zhì)入?手，提供家?庭教育的理?念保障，營(yíng)?造家庭教育?的文化氛圍?。2、建?立家校溝通?“熱線(xiàn)”，?讓“熱線(xiàn)”?拉近距離。?家長(zhǎng)學(xué)校教?師開(kāi)通熱線(xiàn)?電話(huà)，教師?與家長(zhǎng)建立?“家教聯(lián)系?熱線(xiàn)”，隨?時(shí)解決家長(zhǎng)?在家庭教育?中的困惑和?疑問(wèn)，目的?在于用誠(chéng)心?去溝通家長(zhǎng)?，以取得家?長(zhǎng)的信任、?理解和支持?，促進(jìn)家長(zhǎng)?學(xué)校工作的?不斷進(jìn)步。?3、做好?家教工作與?其他工作的?整和。與少?先隊(duì)體驗(yàn)教?育相結(jié)合；?與學(xué)校教育?、社區(qū)教育?相結(jié)合；與?學(xué)校的常規(guī)?教育教學(xué)活?動(dòng)相結(jié)合，?使學(xué)校、教?師、孩子、?家長(zhǎng)緊密聯(lián)?系，使家庭?教育現(xiàn)代化?實(shí)驗(yàn)落到實(shí)?處，取得成?效。__?_年___?月第五篇?：___年?度彭莊小學(xué)?學(xué)校工作計(jì)?劃_年度彭?莊小學(xué)學(xué)校?工作計(jì)劃?指導(dǎo)思想：?在___?和____?的指導(dǎo)下，?牢固樹(shù)立科?學(xué)發(fā)展觀，?全面貫徹黨?的教育方針?，以加強(qiáng)學(xué)?生思想道德?建設(shè)為首位?，以基礎(chǔ)教?育課程改革?剛要為指導(dǎo)?，以深化課?程改革、全?面實(shí)施素質(zhì)?教育為核心?，以強(qiáng)化教?學(xué)管理和提?高教師隊(duì)伍?素質(zhì)為重點(diǎn)?，充分發(fā)揮?教研工作職?能，扎實(shí)開(kāi)?展各項(xiàng)教學(xué)?研究活動(dòng)，?完善學(xué)校管?理機(jī)制，全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?工作重點(diǎn)?及措施：?一、加強(qiáng)德?育工作，切?實(shí)提高德育?教育實(shí)效。?1、全面?落實(shí)___?___《加?強(qiáng)和改進(jìn)未?成年人思想?道德建設(shè)若?干意見(jiàn)》，?樹(shù)立學(xué)校教?育中人人都?是德育工作?者的觀念，?切實(shí)把德育?放在學(xué)校各?項(xiàng)工作的首?位。每一位?教師都要在?課堂上結(jié)合?自身學(xué)科特?點(diǎn)采取行之?有效的辦法?，從規(guī)范行?為習(xí)慣做起?、從增強(qiáng)愛(ài)?國(guó)情感做起?、從確立遠(yuǎn)?大志向做起?，將德育滲?透到各科教?學(xué)中扎實(shí)做?好。2、?充分認(rèn)識(shí)班?主任隊(duì)伍建?設(shè)在德育工?作中的重要?性。（范本?）德育領(lǐng)導(dǎo)?小組成員要?密切___?各班可能出?現(xiàn)的不良狀?況，指導(dǎo)幫?助班主任改?進(jìn)工作方法?，提高工作?能力。學(xué)校?將召集班主?任會(huì)議進(jìn)行?德育專(zhuān)題研?究，相互交?流經(jīng)驗(yàn)，總?結(jié)和推廣校?內(nèi)優(yōu)秀班主?任經(jīng)驗(yàn)。?二、強(qiáng)化教?學(xué)與教研工?作，繼續(xù)扎?實(shí)推進(jìn)素質(zhì)?教育。（?一）、工作?重點(diǎn)：1?、加強(qiáng)新課?程改革與研?究力度。以?新課程理念?為先導(dǎo)，以?教學(xué)反思為?重點(diǎn)，__?_教師進(jìn)一?步解讀新課?程，實(shí)踐新?課程。摸索?、總結(jié)行之?有效的課程?實(shí)施模式。?全面試行《?義務(wù)教育課?程設(shè)置》方?案，繼續(xù)校?本課程的開(kāi)?發(fā)、研究工?作。2、?加強(qiáng)學(xué)校教?育信息化工?程建設(shè)，加?快校園__?_源開(kāi)發(fā)，?繼續(xù)深入開(kāi)?展信息技術(shù)?與學(xué)科教學(xué)?的整合的研?究。3、?堅(jiān)持"科研?先導(dǎo)"，加?強(qiáng)校本教研?的力度，著?重在課程三?維目標(biāo)的落?實(shí)、學(xué)生學(xué)?習(xí)方式的變?革和師生評(píng)?價(jià)制度的改?革等方面作?出深入的探?索。4、?加強(qiáng)校本培?訓(xùn)，做到理?論學(xué)習(xí)與基?本功訓(xùn)練有?機(jī)結(jié)合，做?到信息技術(shù)?掌