2023年小學(xué)二年級班主任年終個人工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?小學(xué)二年級?班主任年終?個人工作總?結(jié)學(xué)期將?已接近尾聲?，又到了盤?點一學(xué)期班?主任工作得?失的時候了?。對我而言?，班主任工?作的經(jīng)驗猶?如滄海一粟?，但同時又?覺得自己收?獲頗豐。不?管是處理得?當又或有失?偏頗的地方?，都讓我累?積了寶貴的?經(jīng)驗以備后?用。下面就?本學(xué)期工作?做以下回顧?總結(jié)：一?、培養(yǎng)學(xué)生?的良好習慣?。培養(yǎng)學(xué)?生遵守紀律?的習慣。在?學(xué)校，紀律?是教學(xué)質(zhì)量?的保證。本?學(xué)期，我結(jié)?合學(xué)校的班?風量化評比?，經(jīng)常利用?班會課教育?學(xué)生怎樣遵?守課堂紀律?。平時上課?發(fā)現(xiàn)某些同?學(xué)或者某個?小組做得好?的及時表揚?，在班中樹?榜樣，發(fā)現(xiàn)?不良現(xiàn)象及?時糾正。在?班定下班規(guī)?，要求學(xué)生?執(zhí)行學(xué)校的?學(xué)生行為規(guī)?范條例和班?風量化標準?，并實行班?干部分工負?責，讓學(xué)生?自己管理自?己。經(jīng)過一?個學(xué)期的努?力，班里有?百分之七十?以上的同學(xué)?都能做好，?還有少數(shù)學(xué)?生紀律觀念?薄弱者經(jīng)常?要老師教育?才做好一陣?兒，以后還?要加強教育?。培養(yǎng)學(xué)?生文明禮貌?的習慣。即?要求學(xué)生做?到儀表美、?語言美、心?靈美。強化?要求學(xué)生執(zhí)?行學(xué)校的學(xué)?生行為規(guī)范?，衣著整潔?，佩戴好紅?領(lǐng)巾，不赤?腳、不穿拖?鞋上學(xué)，由?班干部督促?檢查，結(jié)合?評比制度，?促使學(xué)生自?覺自悟，現(xiàn)?在同學(xué)們都?已經(jīng)養(yǎng)成了?這個良好習?慣。同學(xué)之?間團結(jié)友愛?，互相幫助?，拾到東西?交公的好人?好事不斷涌?現(xiàn)。從他們?的行動已經(jīng)?可以看到：?在他們小小?的心靈里已?經(jīng)發(fā)出美的?萌芽。培?養(yǎng)學(xué)生積極?參與課堂教?學(xué)活動的習?慣?，F(xiàn)在，?在教育報刊?上，經(jīng)常提?到“要改革?課堂教學(xué)，?調(diào)動學(xué)生的?學(xué)習積極性?，老師是課?堂教學(xué)中的?___者和?指導(dǎo)者”等?字眼，在課?堂教學(xué)中，?也經(jīng)常采取?多種形式培?養(yǎng)學(xué)生積極?參與課堂教?學(xué)活動。如?讓學(xué)生閉上?眼睛聽錄音?，欣賞課文?某個片段。?放幻燈投影?，要求學(xué)生?看圖回答有?關(guān)問題。分?四人小組自?讀自議課文?，畫出生字?詞。分角色?朗讀課文，?讓學(xué)生說出?自己喜歡的?詞語和句子?，用游戲形?式鞏固生字?，用表演形?式體會課文?中角色的思?想感情。這?樣，既調(diào)動?了學(xué)生參與?課堂教學(xué)的?積極性，又?訓(xùn)練了學(xué)生?動口、動腦?、動手的能?力，也培養(yǎng)?了口頭表達?和扮演角色?的能力。?二、培訓(xùn)班?干部。要?搞好一個班?的工作，就?得有一支能?干的干__?_伍，本學(xué)?期開始就改?選了班干部?，并給他們?分工負責，?明確自己所?做的工作。?還經(jīng)常教他?們怎樣做好?工作和了解?在工作中有?哪些困難，?教育班干要?以身作則，?自己首先要?做好，管理?他人才能服?眾。如了解?到某個班干?部在某項工?作上有困難?，老師就協(xié)?助他解決，?對工作做得?好的干部表?揚鼓勵，對?做得不夠好?的干部提出?建議，教育?他要注意改?進，真正做?個好干部。?經(jīng)過幾個月?的培訓(xùn)，班?干部不但工?作大膽，還?做得很有條?理，特別是?班長張吉微?同學(xué)。在班?同學(xué)中威信?很高。三?、做好家訪?工作。老?師要教好學(xué)?生，除了做?好校內(nèi)的教?育、管理外?，還要做好?校外的工作?，要與家長?聯(lián)系，取得?家長協(xié)助，?才能把學(xué)生?教好。平時?我都注意做?好這個工作?，特別是那?些頑皮的同?學(xué)更要家長?共同管教。?四、重視?對后進生的?教育工作?針對每一個?學(xué)生的基礎(chǔ)?和特點，進?行正確的指?導(dǎo)和必要的?幫助，使每?個學(xué)生都能?得到良好的?充分的發(fā)展?。由于本班?男生較多，?占全班的三?分之二，一?部分男生不?但難于管理?，而且學(xué)習?不刻苦，成?績也較差，?所以利用課?間，我找他?們談心，深?入細致地做?他們的思想?工作，讓他?們樹立學(xué)習?的信心和勇?氣，幫助他?們制定學(xué)習?計劃，和劃?分學(xué)習小組?，以“洋思?兵教兵”的?形式提高他?們的學(xué)習成?績。經(jīng)過?一學(xué)期的努?力，班級工?作取得了一?定的成績，?但也存在著?一些問題，?比如遇學(xué)生?犯錯誤，有?時比較急躁?，和一部分?學(xué)生溝通時?間較少等等?。這些問題?，我會在以?后的工作中?不斷改進，?以提高自己?的班級管理?水平。總?之，只要我