2023年談?wù)劙嗉壒ぷ骺偨Y(jié)范文的寫法

第5頁共5頁2023年?談?wù)劙嗉壒?作總結(jié)范文?的寫法班?級工作總結(jié)?是班主任常?見的一種文?體，下面列?出幾種結(jié)構(gòu)?供班主任朋?友參考結(jié)?構(gòu)：第一?部分總結(jié)一?學期的工作?以及在工作?中的感悟，?可以用一句?話或者幾句?話概括；?第二部分總?結(jié)工作中的?不足，可以?總結(jié)幾句；?第三部分?對今后工作?的展望和意?見建議。?例文：讓青?春之舟奮力?遠航【班?級概述】_?_班組建于?__年__?月，由__?名不同個性?特征、不同?家庭背景、?不同生活方?式、不同理?想追求的學?生組成一個?優(yōu)秀的__?_?！臼?獲與經(jīng)驗】?一、以生?為本，建設(shè)?和諧___?建設(shè)和諧?___，需?要教師真正?樹立“以生?為本”的意?識，有機進?行___建?設(shè)。1、?實施民主管?理班級是?由一個個小?組組成，_?__小組的?凝聚力也很?重要。班級?實行“小組?評比制”，?由各小組選?出自己信服?的小組長。?每周每小組?必須上交一?張表，那上?面有他一周?加分、扣分?的情況。如?果組員做了?好事、比賽?得獎就可以?加分；如果?罵人、打架?等情況要扣?分。自從推?出這一制度?以后，小組?里互相__?_互相關(guān)心?的事也多起?來了，形成?了你追我趕?的良好班級?氛圍。2?、組建班團?核心班級?組建剛剛開?始，學生彼?此不是十分?熟悉，因此?新___屆?班委通過競?選成立。在?公平、公開?、公正的原?則下，通過?投票產(chǎn)生了?新___屆?班團干部?班干部和科?代表起了較?好的表率作?用，大家分?工協(xié)作，互?相配合，班?級事務(wù)井井?有條。手抄?報、廣播體?操、主題班?會等各類學??；顒?，無?一不從側(cè)面?反映了我們?班團結(jié)進取?的作風。為?確保班級工?作有條不紊?、穩(wěn)扎穩(wěn)打?，每學期初?期班團工作?干部都要認?真而細密地?制定好學期?計劃，落實?到個人，分?工負責。平?時，堅持每?兩周召開一?次班團干部?會議，或主?要干部碰頭?會，發(fā)現(xiàn)問?題，及時解?決。班團干?部帶領(lǐng)同學?完成了一個?又一個任務(wù)?，從而使班?級的凝聚力?非常強，真?正成為一個?和諧的班_?__。二?、以學為本?，形成良好?班風建設(shè)?良好的學風?，是班風建?設(shè)中的重中?之重。自班?級成立以來?，我們都開?拓思維，狠?抓學風建設(shè)?，幫助學生?搞好學習：?1、嚴格?按照班規(guī)校?紀執(zhí)行考勤?制度，督促?大家學習，?保障學習環(huán)?境。2、?嚴肅考紀，?考風不正則?學風不純，?班級保持著?良好的__?_考試紀律?。3、全?班崇尚積極?的學習態(tài)度?，與教師認?真配合，形?成良好的學?習氛圍。?4、引進競?爭機制，共?同進步，在?班里努力營?造良好的學?風。本班每?位學生都為?自己確立一?個追趕目標?，并且約定?到學期結(jié)束?時實現(xiàn)目標?的同學將會?收到被追趕?者送給他的?禮物，而沒?有實現(xiàn)目標?的同學要給?自己的追趕?對象送禮物?，由于本校?是山區(qū)學校?，因而本班?還規(guī)定只送?一元錢的小?禮物，這樣?在班內(nèi)形成?了“比、趕?、超、幫、?”的良好氛?圍，效果很?好。每到?下課，講臺?上總會圍上?一些找老師?提問的同學?，甚至放學?、午休，也?有同學去老?師辦公室尋?求解答。大?部分同學對?作業(yè)練習毫?不含糊，按?時按量按質(zhì)?地完成各科?作業(yè)，對學?習不肯放松?。學風濃厚?還表現(xiàn)在同?學們在學習?中的互助上?。有的同學?某一科強，?有的同學另?一科好，大?家平時聚在?一起，討論?學習，各自?介紹自己擅?長學科的學?習經(jīng)驗，向?別人請教自?己薄弱環(huán)節(jié)?的學習方法?，互相之間?取長補短，?共同提高。?在全班同學?的共同努力?下，本班學?生的學習成?績有了重大?的進步。吳?升鴻、尤振?廣等后進生?進步明顯，?原本懶散、?自由的學習?態(tài)度有明顯?的改變，而?吳雪青、吳?偉俊、陳建?紅等優(yōu)等生?也保持著努?力進取的學?習狀態(tài)，形?成了和諧、?上進的學風?，進而形成?了良好的班?風。三、?以育為本，?塑造學生思?想本班注?重思想建設(shè)?，以班團活?動促班團建?設(shè)、以班團?建設(shè)促思想?建設(shè)。在團?員發(fā)展方面?，始終是我?們班委的一?個工作重點?。一方面，?不定時在班?會上對同學?們介紹中國?共青團的基?礎(chǔ)知識以及?光榮歷史，?介紹一些新?近優(yōu)秀團員?的光輝事跡?，使他們能?夠切身體會?到團的偉大?，由此產(chǎn)生?迫切加入的?愿望；另一?方面，積極?配合學校做?好推優(yōu)入團?的工作。如?果有十分合?適的對象，?自己的入團?愿望也十分?的強烈，我?們就會適時?向?qū)W校團委?提出申請入?團，以此來?不斷為團輸?送新鮮血液?。到現(xiàn)在為?止，本班有?___％的?學生遞交了?入團申請書?，現(xiàn)在有正?式團員__?_人。本?班班團建設(shè)?形式多種多?樣、內(nèi)容豐?富多彩、方?法扎實有效?、效果有目?共睹，因而?促進了學生?熱愛班級并?產(chǎn)生自豪感?，進而在無?形中促進了?學生德育的?發(fā)展。在_?_年第二學?期，吳雪青?、陳建紅分?別被評為模?范團干部、?模范團員，?本班團支部?被評為先進?團支部，在?三項達標競?賽中被評為?達標優(yōu)勝班?級，受到學?校的好評。?四、以創(chuàng)?為本，提高?綜合素質(zhì)?本班學生積?極參加學校?、班級__?_的各種活?動，在活動?中發(fā)展學生?的綜合素質(zhì)?、在活動中?提高學生的?創(chuàng)新能力。?種種活動?換來了累累?果實：在五?子棋比賽中?，潘錦錦獲?得男子組亞?軍，陳建紅?、尤培若分?別獲得女子?組冠軍和季?軍；在現(xiàn)場?作文競賽中?，潘新新獲?得三等獎；?在“珍愛生?命，安全第?一”手抄報?比賽中，本?班取得了不?錯的成績，?陳建紅、吳?雪青均獲得?一等獎，吳?恩西、吳潑?潑、尤振廣?獲得三等獎?；在校英語?詞匯競賽中?，吳雪青獲?得二等獎，?曹艷___?艷、吳偉俊?均獲得三等?獎；在廣播?體操比賽中?，本班獲得?了第二名。?另外潘新新?被評為校級?文明住校生?，陳建紅參?加橋下學區(qū)?第四界中小?學生藝術(shù)節(jié)?獲得中學組?書法比賽二?等獎，__?年吳雪青被?評為校學習?積極分子、?校三好學生?，潘新新被?評為校勞動?積極分子，?陳建紅被校?優(yōu)秀學生干?部，陳建紅?被評為學區(qū)?三好學生，?而吳雪青還?被評為市級?三好學生…?…在各類活?動中體現(xiàn)了?學生的拼搏?精神，體現(xiàn)?了進取、精?銳的班風，?在每一次的?比賽當中，?全班學生熱?情參與，班?團干部積極?___，在?文藝、體育?等各方面也?取得了較好?的成績。?為了讓學生?了解自己家?鄉(xiāng)的歷史，?充分利用本?地的教育資?源，本班_?__學生參?觀本地的民?俗博物館，?從而增進學?生熱愛家鄉(xiāng)?的感情。另?外，由于農(nóng)?村學校辦公?經(jīng)費緊張，?為了彌補班?費不足，本?班___學?生撿廢紙、?飲料瓶以充?班費，使學?生形成了勤?儉節(jié)約、艱?苦奮斗的美?德。曦夕?輝、斗轉(zhuǎn)星?移，團結(jié)、?和諧的__?_——八（?2）班已邁?過不知多少?的日日夜夜?。曾有的榮?譽是用智慧?和汗水換來?的，我會用?更辛勤的汗?水去澆灌，?用聰慧、才?智來澆灌這?榮譽的花朵?，讓榮譽的?花朵在本班?這片沃土含?苞欲放。此?次，如果能?獲得學區(qū)“?先進___?”榮譽，無?疑是對我們?最大的鞭策?，但我們的?腳步不會停?滯不前的。?我們是一個?有著榮譽感?、責任感的?___，我?們必然會更?加努力，負?起學區(qū)“先?進___”?的責任，向?廣大教師和?同學展示“?先進___?”最光彩的?一面！請相?信我們！?【存在問題?】五、現(xiàn)?在存在的問?題（1）?各科發(fā)展不?平衡，特別?是今年要參?加地理、生?物會考，考?試成績直接?計入明年的?升學考試。?（2）個?別學生不尊?敬科任老師?，課堂上故?意擾亂課堂?紀律，不聽?從老師教導(dǎo)?，與老師頂?撞。（3?）少數(shù)同學?學習極不自?覺，___?由于現(xiàn)在學?校要求不住?宿的同學不?進來晚自修?，很多學生?作業(yè)沒有