2023年語文教研組期末工作總結(jié)_第1頁
2023年語文教研組期末工作總結(jié)_第2頁
2023年語文教研組期末工作總結(jié)_第3頁
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第3頁共3頁2023年?語文教研組?期末工作總?結(jié)時光匆?匆,轉(zhuǎn)眼這?個學(xué)期已經(jīng)?接近尾聲了?,回顧一學(xué)?期來所走過?的足跡,我?們語文教研?組在學(xué)校的?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下?,以全面提?高學(xué)生的語?文素養(yǎng)為目?標;以提高?教育教學(xué)質(zhì)?量為根本;?以培養(yǎng)學(xué)生?自主合作探?究能力為主?導(dǎo),全面貫?徹教育方針?,積極實施?新課程教育?,推進課堂?教學(xué)改革,?切實提高課?堂教學(xué)效果?。通過扎實?的教研活動?,圓滿地完?成了本學(xué)期?的教學(xué)教研?工作。一學(xué)?期來,語文?組的老師走?到了一起,?共同探索。?這其中成功?失敗或快樂?傷心非能用?一言概之。?現(xiàn)將本學(xué)期?的具體工作?總結(jié)如下:?一、繼續(xù)?學(xué)習(xí)課程理?念,轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念本學(xué)?期語文組?利用每周的?___備課?時間,結(jié)合?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),?___全體?語文老師認?真學(xué)習(xí)語文?新課程標準?及最新的教?育理念,正?確把握語文?教育的特點?,積極倡導(dǎo)?自主、合作?、探究的學(xué)?習(xí)方式,構(gòu)?建自主互助?學(xué)習(xí)型課堂?教學(xué)模式,?努力建設(shè)開?放而有活力?的語文課程?。二、開?展教研活動?,提高教學(xué)?質(zhì)量1、?抓好校級語?文教學(xué)研究?課。本學(xué)期?共開公開課?___節(jié),?執(zhí)教者認真?備課、上課?、說課。與?會教師認真?聽課、記錄?、___評?議,通過這?一系列的步?驟,相互研?討,共同促?進,形成良?好的教研氛?圍。每位語?文教師能根?據(jù)學(xué)生的特?點,積極探?索,研究科?學(xué)合理的教?學(xué)模式,運?用到課堂教?學(xué)中去,促?進了基礎(chǔ)性?課程的研究?,并能把學(xué)?到的新理念?、新方法、?新技能運用?到教學(xué)實踐?中,促進教?研和科研結(jié)?合,提升了?教研活動質(zhì)?量。在評議?中,我們對?教學(xué)進行探?討式評課,?反思:假如?我來教,這?個環(huán)節(jié)會怎?樣處理,怎?樣去評價肯?定學(xué)生,怎?樣進行文本?、學(xué)生、教?師間的互動?,怎樣點燃?學(xué)生思維的?火花,真正?讓課堂充滿?文化___?力、思想的?___力、?藝術(shù)的__?_力。你有?什么金點子?,我有什么?好主意,他?有什么新創(chuàng)?舉,都會在?評課中各抒?己見。這種?聽課、評課?活動,對老?、中、青教?師都有促進?;這種學(xué)術(shù)?上的交流,?教法上的切?磋,對提高?我們整個語?文教師隊伍?的水平和我?校的語文教?學(xué)質(zhì)量起到?了推動作用?。2、改?革備課制度?。隨著新課?程改革的逐?步實施,教?案的改革也?勢在必行。?本學(xué)期,在?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)?下,我們科?組對備課制?度進行了改?革。以年級?組為單位,?倡導(dǎo)分內(nèi)容?分章節(jié)分頭?備課,力求?備精品課;?倡導(dǎo)利用網(wǎng)?絡(luò)資源尋找?資料,以達?到資源共享?之目的。?對教案的撰?寫也作了新?的要求:強?___案要?突出①要有?明確的教學(xué)?目標;②要?列出必要教?學(xué)程序;③?要認真寫好?教學(xué)后記。?倡導(dǎo)更具活?力更具生命?力盡顯個性?風(fēng)格的富有?新時期特色?的新教案。?目前,各年?級組都積累?了一整套的?教學(xué)資料,?有的是老師?們自己擬定?的,有的是?多方搜集的?,做到資源?共享。__?_備課整合?了各類教學(xué)?資源,優(yōu)勢?互補,形成?了教的合力?,提高了語?文組整體教?學(xué)教研水平?。三、重?視常規(guī)檢查?強化教學(xué)?管理在鼓勵?語文教師們?創(chuàng)造性工作?的同時,不?放松對其教?學(xué)常規(guī)的指?導(dǎo)和監(jiān)督。?本學(xué)期,語?文組配合教?導(dǎo)處進行了?兩次教學(xué)常?規(guī)工作檢查?,內(nèi)容包括?是否寫教案?,教案是否?切合實際,?是否寫教學(xué)?反思和教后?記,學(xué)生作?業(yè)的設(shè)計是?否有創(chuàng)新,?批改是否及?時、認真等?方面。從檢?查的情況來?看,全組教?師備課都非?常認真,教?案完整,重?點突出,有?反思,作業(yè)?設(shè)計科學(xué)合?理,批改細?致準確。檢?查結(jié)果令人?滿意。四?、成功舉辦?學(xué)生活動?___、_?__月份,?在全校語文?老師的共同?努力下,我?校成功舉辦?了經(jīng)典誦讀?比賽,受到?學(xué)生家長,?上級領(lǐng)導(dǎo)的?一致好評。?___、?___月份?___年級?舉行了鉛筆?字比賽;_?__年級舉?行了鋼筆字?比賽;__?_年級還舉?行了手抄報?比賽。這?些比賽,規(guī)?范了學(xué)生正?確書寫的能?力,培養(yǎng)了?學(xué)生的創(chuàng)新?能力。同時?又為家長會?的到來,做?好了班級文?化布置工作?,每班把學(xué)?生書寫好的?作品和手抄?報展示在班?級中,讓家?長感受到自?己孩子的進?步與提高,?也為學(xué)校的?穩(wěn)生工作作?出了貢獻。?每次語文活?動,都有計?劃,有方案?,有過程,?有結(jié)果,有?總結(jié),有宣?傳報道,有?作品發(fā)表。?這個學(xué)期保?證1﹪按教?研組計劃完?成了語文活?動,學(xué)生語?文興趣得到?激發(fā),語文?能力得到提?高。總之?,在本學(xué)期?里,我們語?文組的中青?年教師處處?帶頭垂范,?新上崗教師?敢于大膽創(chuàng)?新,都取得?了一定的成?績。但我們?也看到了困?難和不足,?如教研組活?動開展得還?不夠扎實,?在許多具體?工作環(huán)節(jié)上?缺乏創(chuàng)意,?備課組活動?效率不高,?一部分教師?對教研活動?的認識不夠?端正,參加?___活動?的熱情不高?。對學(xué)生的?課外閱讀指?導(dǎo)還不夠,?在學(xué)生活動?的___上?依然沒有跳?出應(yīng)試的窠?臼,對其語?文綜合素養(yǎng)?的提高__?_不夠。?只要全校上?下切實更新?教育觀念,?真

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