2023學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)德育工作總結(jié)

第6頁共6頁2023學(xué)?年第二學(xué)期?中學(xué)德育工?作總結(jié)【?重點工作】?一、抓實?德育專題案?例，培育“?三有三講”?素養(yǎng)深入?開展“三有?三講”主題?教育活動，?是我區(qū)培育?和踐行__?_核心價值?觀教育的生?動實踐。本?學(xué)期學(xué)校在?初一年級、?初二年級分?別實施了“?有感恩心”?、“有責(zé)任?心”兩個德?育專題案例?，簡介如下?——“有?感恩心”案?例，案例名?稱為《悠悠?詩傳情，感?恩父母心》?。案例采用?“三個層面?，一條主線?”的方式，?分步驟、有?計劃地開展?活動，即以?感恩父母的?詩歌為載體?，從知、情?、意三個層?面入手，分?為“知恩于?詩，化恩于?情，銘恩于?心”三個階?段，期間以?“施恩于行?”為主線始?終貫穿整個?案例活動。?根據(jù)上述?思路，案例?先后開展了?感恩父母詩?歌書法展、?感恩父母詩?歌吟誦會、?。感恩父母?詩歌鑒賞課?、感恩父母?詩歌創(chuàng)作展?、感恩父母?詩歌書簽秀?、感恩父母?詩歌匯報會?等___項?活動。一系?列的活動把?同學(xué)們帶向?了一個更廣?闊的生活空?間，同學(xué)們?在自主、合?作、探究的?親歷體驗中?，靈魂得以?喚醒，情感?得以深華，?親情得以傳?承?！坝?責(zé)任心”案?例，案例名?稱為《三重?錯題本，責(zé)?任始三省》?。以“錯題?本”為載體?，挖掘其內(nèi)?涵和德育元?素，以糾錯?與反思、責(zé)?任與擔(dān)當(dāng)，?成長與規(guī)劃?為主線，并?依據(jù)學(xué)科特?點和班級個?性化管理特?色，拓展為?“作業(yè)錯題?本”——“?班級錯題本?”——“成?長錯題本”?，整合成“?三重錯題本?”，實現(xiàn)學(xué)?科與德育的?滲透與融合?。三重錯題?本中每個板?塊的活動環(huán)?環(huán)相扣，相?互映襯，并?貫徹整個案?例始終。?據(jù)此，案例?圍繞著三個?環(huán)節(jié)，開展?了這樣一些?活動：作業(yè)?錯題我來理?——作業(yè)錯?題本：認(rèn)認(rèn)?錯題本、秀?秀錯題本；?班級管理我?參與——班?級錯題本：?班級陋習(xí)我?來寫、最美?班級我來寫?；品格修養(yǎng)?我三星——?成長錯題本?：日三省，?潤品格、錯?題本，繪夢?想。通過?本案例一系?列活動的開?展，引導(dǎo)學(xué)?生能夠正確?面對錯誤與?失敗，學(xué)會?整理與反思?，終日兢兢?，修善其身?，樹立起敢?于為自己、?家庭、__?_、社會擔(dān)?負(fù)責(zé)任的意?識，為實現(xiàn)?自己的人生?夢想腳踏實?地、奮勇前?行。二、?加強德育隊?伍建設(shè)，提?高管理育人?能力.班?主任隊伍建?設(shè)班主任?是班級管理?的主導(dǎo)，是?學(xué)校德育工?作的關(guān)鍵，?班主任隊伍?的強弱，直?接影響到學(xué)?校德育工作?的成敗。?(___)?常規(guī)培訓(xùn)：?每月一次，?學(xué)校先后_?__了期初?班主任培訓(xùn)?等___次?班級管理工?作常規(guī)培訓(xùn)?，包括了交?流班級管理?經(jīng)驗、明確?當(dāng)月德育工?作要點等內(nèi)?容，倡導(dǎo)全?體班主任要?有憂患意識?，對班級德?育管理要及?時更新理念?；要注重做?好與學(xué)生的?談心溝通工?作，以自身?的專業(yè)知識?、親和力來?助力學(xué)生健?康成長。?(___)?班會展評：?__月__?日，學(xué)校舉?行了__年?度（上）“?三有三講”?主題班會微?課展評活動?，共有節(jié)主?題班會課進(jìn)?行了現(xiàn)場展?示。圍繞著?“感恩、責(zé)?任、進(jìn)取、?文明、心理?”這四大主?題，參賽的?班主任們精?心擬定班會?課的主題，?如“責(zé)任也?是一種美”?“關(guān)愛在左?，感恩在右?”等。活動?一方面要切?實有效提高?全體班主任?的專業(yè)能力?，另一方面?更是充分發(fā)?揮主題班會?課在德育工?作中的主陣?地作用，以?學(xué)校的“善?舉”推動學(xué)?生“善行”?的形成、發(fā)?展。（3?）主題調(diào)研?：在__月?份，學(xué)校利?用“互聯(lián)網(wǎng)?+”，以班?會課為抓手?，對班主任?工作進(jìn)行調(diào)?研，本次調(diào)?研的主題是?“我的班會?，我___?”。通過調(diào)?研，推動班?主任對常態(tài)?的班會課進(jìn)?行反思，積?極引導(dǎo)學(xué)生?用慧眼去發(fā)?現(xiàn)，用大腦?去自省，用?心靈去向善?。我們認(rèn)為?德育走進(jìn)生?活，融入生?活，這是最?好的道德學(xué)?習(xí)方式。?.德育骨干?隊伍建設(shè)?本年度學(xué)校?德育研究中?心組成員主?要由德育分?管校長、德?育處中層、?團委負(fù)責(zé)人?、關(guān)工委退?休教師、班?主任、思想?品德課教師?等人員組成?。(__?_)__月?日下午，學(xué)?校舉行了_?_年度德育?研究中心組?第一次研討?活動，結(jié)合?__年度吳?江區(qū)中小學(xué)?德育百分考?核方案，與?會人員就“?三有三講”?德育專題案?例、校級主?題班會課的?展示和評比?、心理健康?教育、教育?志愿者活動?、家庭教育?課程項目等?內(nèi)容進(jìn)行了?熱烈的討論?，理清了工?作思路，明?確了操作措?施。(_?__)__?月日，學(xué)校?邀請吳江區(qū)?教科室副主?任盛偉華來?校指導(dǎo)專題?德育案例工?作，我校德?育中心組部?分成員參加?了研討。本?次研討會也?是對我校自?開展專題案?例活動以來?的一次自我?審視和回顧?，提升了德?育工作者的?育德能力，?推動了我校?德育工作的?領(lǐng)導(dǎo)力和研?討力，為匯?編學(xué)校專題?德育工作案?例明確了方?向。3.?德育導(dǎo)師隊?伍建設(shè)(?___)月?___日，?學(xué)校舉行了?新學(xué)期德育?導(dǎo)師制培訓(xùn)?。會上，王?駿校長以《?做一名讓學(xué)?生瞧得起的?老師》為主?題，從老師?對職業(yè)的責(zé)?任心、對學(xué)?生的愛心、?對家長的耐?心三方面，?以生活中的?實例教育導(dǎo)?師們學(xué)高為?師、身正為?范，用自己?良好的師德?師風(fēng)影響學(xué)?生，成為學(xué)?生、家長眼?中最值得尊?敬、最親近?的老師。?(___)?從__月下?旬開始，學(xué)??！懊恐芄?作安排”之?“導(dǎo)師視窗?”專欄，繼?續(xù)每周宣講?一篇優(yōu)秀導(dǎo)?師的育人故?事。此舉意?在營造正向?教育的氛圍?，打造優(yōu)秀?導(dǎo)師隊伍。?（3）既?為人師，更?做經(jīng)師。在?學(xué)期末，學(xué)?校開展了第?___屆“?十佳德育導(dǎo)?師”評選活?動。三、?重視心理健?康教育，積?極呵護(hù)學(xué)生?生命._?_月__日?，學(xué)校舉行?了__年度?（上）全校?性心理班會?課展評活動?，___位?班主任利用?班會課陣地?，以各年級?的省編教材?《心理健康?》為抓手進(jìn)?行備課，著?眼于培育學(xué)?生發(fā)展的核?心素養(yǎng)，從?學(xué)生成長中?的問題入手?，通過視頻?觀摩、角色?模擬、感悟?交流等方式?引導(dǎo)學(xué)生體?驗、學(xué)習(xí)、?成長，擇善?而行。.?__月__?日的上午，?學(xué)校為__?屆全體初三?考生舉辦了?一場題為《?笑傲中考，?成就夢想》?的考前積極?心理輔導(dǎo)課?，幫助學(xué)生?消除焦慮、?緊張等消極?情緒，樹立?“戰(zhàn)勝自我?，我一定能?成功”的信?心?！境?規(guī)工作】?一、全科育?人，推進(jìn)德?育課程建設(shè)?.為充分?發(fā)揮課程的?德育功能，?發(fā)揮課堂的?主陣地、主?渠道作用，?在教學(xué)過程?中力圖無痕?地呈現(xiàn)學(xué)科?獨特的“育?人”價值和?___力，?學(xué)校就學(xué)科?德育的開展?作出了相應(yīng)?規(guī)定。.?在__月份?，學(xué)校開展?了學(xué)科德育?的課堂展示?和研討活動?，語文、數(shù)?學(xué)、英語、?物理等__?_位開課教?師充分利用?自身的學(xué)科?特點，挖掘?德育元素，?在感情朗讀?、在實驗操?作、在小組?討論、在小?品表演等多?樣的形式中?循循善誘，?言傳身教，?潛移默化學(xué)?生的道德情?操、審美情?趣、科學(xué)探?究、團隊合?作等素養(yǎng)，?增強了學(xué)生?學(xué)習(xí)的自信?心、責(zé)任感?和進(jìn)取心，?獲取成功的?喜悅。二?、躬行體驗?，開展德育?實踐活動?.愛國主義?教育：清明?節(jié)期間，學(xué)?校___學(xué)?生利用“網(wǎng)?上祭英烈”?平臺，通過?鞠躬、獻(xiàn)花?、留言等方?式，引導(dǎo)全?體學(xué)生慎終?追遠(yuǎn)、緬懷?先輩，珍惜?今天幸福生?活，不斷增?進(jìn)熱愛祖國?、熱愛人民?、熱愛中華?民族的情感?，立志為實?現(xiàn)中華民族?偉大復(fù)興“?___”而?努力學(xué)習(xí)、?成長成材。?.學(xué)雷鋒?活動：__?月日，學(xué)校?德育處、團?___分師?生志愿者和?唐仲英愛心?小分隊成員?前往__敬?老院慰問演?出，志愿者?們以青春的?朝氣和活潑?的歌舞給老?人們送去了?一份春天里?的溫暖、歡?樂和祝福。?3.法治?教育：在月?7上午的休?業(yè)式上，學(xué)?校舉行了一?場題為“我?學(xué)法，我成?長”的寒假?法制教育活?動，由學(xué)校?法制副校長?周警官進(jìn)行?主講。周警?官從交通安?全切牢記、?消防安全要?謹(jǐn)記、法律?法規(guī)要遵守?、室外活動?要謹(jǐn)慎、不?良因素要避?免五個方面?，向全校師?生宣講了相?關(guān)法律法規(guī)?知識。4?.優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化教育：?__月日上?午，煙雨蒙?蒙中的江南?古鎮(zhèn)別有一?番風(fēng)味，吳?江區(qū)“文化?和自然遺產(chǎn)?日”活動開?幕式在__?古鎮(zhèn)舉行。?作為__古?鎮(zhèn)的一員，?__中學(xué)的?師生們在本?次開幕式中?以自己的方?式參與了古?鎮(zhèn)文化傳承?和遺產(chǎn)保護(hù)?的活動。?三、多方整?合，唱響教?育合力之歌?.加強家?校聯(lián)系：在?__月__?日、__月?___日、?__月日，?學(xué)校先后舉?行了三個年?級的家長會?，一學(xué)期一?次的家長會?，不僅僅是?一次家?；?信互通的一?次會議，更?是一次傳遞?教育理念，?傳授教育方?法，增強教?育質(zhì)量的會?議。.開?展家教咨詢?：在初二家?長會開場之?前，邀請了?吳江網(wǎng)?！?林老師”團?隊來校開展?了家庭教育?現(xiàn)場咨詢服?務(wù)活動。就?孩子與我們?父母的交流?越來越少了?，怎么辦？?孩子現(xiàn)在很?迷戀手機，?怎么辦？等?當(dāng)下家庭教?育中的棘手?問題，專家?們與家長進(jìn)?行了耐心細(xì)?致的交流，?提出了家長?要多陪伴孩?子、要包容?孩子青春期?的逆反、要?制定好孩子?使用手機的?規(guī)則，學(xué)會?對孩子說“?不”，樹立?家長必要的?威信等應(yīng)對?策