信息技術(shù)教研組2023年終工作總結(jié)_第1頁
信息技術(shù)教研組2023年終工作總結(jié)_第2頁
信息技術(shù)教研組2023年終工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁信息技術(shù)教?研組202?2年終工作?總結(jié)這個?學(xué)期,我們?信息技術(shù)教?研組的教學(xué)?工作得到了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?大力支持,?先后花費(fèi)資?金十幾萬元?為學(xué)校新添?置了一個擁?有三十臺微?機(jī)的電子閱?覽室,為一?個擁有四十?三臺微機(jī)的?舊機(jī)房從1?0m帶寬的?集線器升級?到1m帶寬?的交換機(jī),?從而實(shí)現(xiàn)了?我校兩百多?臺電腦全部?接入校園網(wǎng)?的愿望,撤?除電子備課?室,新置課?件制作中心?,為每個學(xué)?科辦公室配?備一臺微機(jī)?,解決了教?師做課件、?查找獲取信?息不方便的?難題,并為?三個計算機(jī)?教室配備了?新椅子。使?我們信息技?術(shù)教研組的?老師得到了?莫大的鼓舞?。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?支持下,我?們信息技術(shù)?組的老師也?在這個學(xué)期?立足實(shí)際、?搞好教學(xué),?并且不斷更?新知識、提?高自身素質(zhì)?,在這個基?礎(chǔ)上,還為?各級信息技?術(shù)競賽付出?了辛勤的汗?水。現(xiàn)將這?個學(xué)期教研?組工作總結(jié)?如下:1?、立足實(shí)際?、搞好教學(xué)?。我校的?學(xué)生在信息?技術(shù)方面的?情況比較特?殊,因?yàn)閾?有一些轉(zhuǎn)學(xué)?生,與其它?學(xué)科不同的?是這些轉(zhuǎn)學(xué)?生之前從沒?有學(xué)過信息?技術(shù),在這?方面是個空?白,甚至不?知道鼠標(biāo)的?用法,不知?道開關(guān)機(jī)的?方法,而其?他的學(xué)生呢??已經(jīng)會在?網(wǎng)上鄰居查?找游戲,知?道怎么將一?個文件夾共?享、隱藏、?給共享加訪?問權(quán)限,有?的時候老師?都拿他沒有?辦法。怎樣?讓一個從未?接觸過信息?技術(shù)知識的?學(xué)生,熟練?地掌握最基?本的知識,?我們組的老?師進(jìn)行了“?分層教學(xué)”?的模式,并?加強(qiáng)個別輔?導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同?學(xué)間一幫一?、多幫一,?基本解決了?常規(guī)教學(xué)中?難以攻克的?難題。2?、立足教學(xué)?、搞好教研?組工作計劃?在教務(wù)處?的要求與指?導(dǎo)下,這個?學(xué)期的教研?組工作是非?常正常的,?每個月都有?教研組工作?小結(jié),集中?學(xué)習(xí)的時間?、地點(diǎn),內(nèi)?容落實(shí),并?有記載,每?月至少有一?次專題性理?論學(xué)習(xí),內(nèi)?容針對強(qiáng),?且有帶頭中?心發(fā)言,積?極參加教研?組的課堂教?學(xué)專題性研?究。每月組?內(nèi)至少開出?兩節(jié)研究課?,每月至少?聽課四節(jié)以?上。并做好?聽課筆記。?3、加強(qiáng)?學(xué)習(xí),提高?業(yè)務(wù)水平?組內(nèi)三位教?師平時注重?自己的文化?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?,能攻記一?本教學(xué)理論?書,泛讀兩?種以上雜志?,撰寫一定?質(zhì)量、教學(xué)?論文,卡片?摘記每月十?張以上。任?何教學(xué)活動?總離不開理?論與實(shí)踐相?結(jié)合這條主?線,信息技?術(shù)更是如此?。在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的支持下?,筆者參加?了__年_?__省信息?技術(shù)骨干教?師備課會,?參加了溫州?市低年級信?息技術(shù)備課?會,組內(nèi)三?位老師參加?了市信息技?術(shù)教師教學(xué)?研討會。筆?者制作的兩?個課件被市?電教館評為?兩個一等獎?,在該次評?比中一等獎?僅十三名,?為我校爭得?了榮譽(yù)。?4、競賽輔?導(dǎo)成果較好?本學(xué)期我?組___學(xué)?生競賽輔導(dǎo)?八十余次,?合計八百余?人次,溫州?市信息學(xué)奧?賽中,吳艷?麗老師指導(dǎo)?的朱蕾同學(xué)?以溫州市第?十四名的成?績獲得了瑞?安市唯一的?三等獎,為?我校及我市?爭得了榮譽(yù)?。我校的周?允慶同學(xué)被?市電教館選?撥為瑞安市?三個之一的?選手參加溫?州市青少年?現(xiàn)場網(wǎng)頁制?作比賽,比?賽未果,我?校的胡玉樹?同學(xué)被市電?教館選撥為?瑞安市五個?之一的選手?參加溫州市?現(xiàn)場手操報?制作比賽,?比賽未果。?但本身能參?加就是一種?榮譽(yù),說明?了市教育局?、電教館對?我校信息技?術(shù)教學(xué)的充?分肯定。?根據(jù)上述工?作總結(jié),我?們深深感到?,只要立足?實(shí)際,認(rèn)真?分析和研究?好教材、大?綱,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論