2023年學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)范文

第5頁共5頁2023年?學(xué)前班班務(wù)?工作總結(jié)范?文時間過?得真快，一?學(xué)期很快就?要過去了。?回顧一學(xué)?期的工作,?在幼兒、家?長、教師三?方面的共同?努力之下，?孩子們在各?方面都有了?明顯的進步?，特別是在?學(xué)習(xí)習(xí)慣方?面，幼兒進?步很大。為?了進一步提?高我班的管?理水平，更?好地為幼兒?和家長服務(wù)?，現(xiàn)將本學(xué)?期的個人工?作總結(jié)如下?：一、班?級情況：?本學(xué)期我班?共有___?名幼兒，其?中有三名插?班生，在我?們老師和家?長共同協(xié)作?努力下，這?些幼兒很快?融入了這個?班___，?有些幼兒還?改掉了一些?壞毛病，養(yǎng)?成了良好的?生活習(xí)慣。?如花益愷和?陳博宇小朋?友以前在用?餐時不肯獨?立進餐而且?飯量也很少?，總不能把?飯吃完，通?過這一學(xué)期?的努力，他?們養(yǎng)成了良?好的用餐習(xí)?慣，現(xiàn)在能?愉快獨立的?進餐了而且?幾乎不剩飯?菜了，老師?和家長都覺?得很欣慰。?我班幼兒在?本學(xué)期各方?面進步都很?大，特別是?在數(shù)學(xué)計算?能力和動手?操作能力方?面有了巨大?進步。二?、教學(xué)工作?：1、加?強常規(guī)建設(shè)?，培養(yǎng)幼兒?良好的行為?習(xí)慣。俗話?說：“沒有?規(guī)矩，難成?方圓”。良?好的常規(guī)可?以使幼兒的?生活具有合?理的節(jié)奏，?使神經(jīng)系統(tǒng)?得到有益的?調(diào)節(jié)，我進?一步培養(yǎng)幼?兒自我服務(wù)?的能力，為?他們的生活?和學(xué)習(xí)打下?良好基矗但?是常規(guī)也不?是以犧牲幼?兒的個性、?快樂為代價?。我班有個?別幼兒生性?好動，比較?調(diào)皮，我們?兩位老師步?調(diào)一致，共?同合作，重?抓教育，使?小朋友逐漸?能互相幫助?、關(guān)心__?_，搗亂的?小朋友小了?，熱愛勞動?的小朋友多?了。幼兒?的獨立意識?增強，而且?自我服務(wù)的?愿望和要求?日趨激烈，?我們抓住孩?子這一心理?特征，開展?了“小組長?輪換制”，?讓做小組長?的孩子負(fù)責(zé)?擦桌子、發(fā)?鉛筆彩筆、?點人數(shù)……?抓住這些細(xì)?小的機會，?既培養(yǎng)了他?們?yōu)橥榉?務(wù)的能力，?而且督促了?孩子的自律?，潛移默化?中培養(yǎng)了幼?兒良好的行?為習(xí)慣，從?而促進了整?個班風(fēng)班貌?的提高。?2、在開展?區(qū)域活動中?，我們根據(jù)?幼兒年齡特?點、發(fā)展需?要投放活動?材料。引導(dǎo)?幼兒積極認(rèn)?真參與區(qū)域?活動，滿足?幼兒發(fā)展的?需要。本學(xué)?期我班根據(jù)?特色活動新?添了剪紙這?一區(qū)域活動?，我班幼兒?對剪紙表現(xiàn)?了很高的積?極性和興趣?，通過這一?學(xué)期的學(xué)習(xí)?，幼兒基本?已掌握剪紙?的基本方法?，并能在此?基礎(chǔ)上發(fā)揮?想象，創(chuàng)作?出具有自己?特色的剪紙?作品。3?、本學(xué)期加?強了幼兒閱?讀、寫字、?講故事、數(shù)?數(shù)等各方面?的培養(yǎng)，充?分利用了餐?前、離園前?這段時間，?___幼兒?早期閱讀、?練習(xí)寫數(shù)字?、做數(shù)學(xué)操?作題等活動?。通過一學(xué)?期的學(xué)習(xí)，?我班幼兒已?掌握寫字的?正確姿勢，?能闡述故事?的基本內(nèi)容?。三、保?育工作1?、我班嚴(yán)格?地執(zhí)行消毒?制度和隔離?制度，堅持?晨間消毒和?鍛煉、飯前?便后洗手。?2、每天?堅持___?小時的戶外?活動，積極?帶領(lǐng)幼兒鍛?煉身體，開?展了跳跳球?、投沙包、?游戲等豐富?多彩的體育?活動，增強?幼兒的體質(zhì)?，大部分幼?兒已經(jīng)會投?沙包了，不?少孩子學(xué)會?了轉(zhuǎn)呼啦圈?。3、保?證幼兒充足?的睡眠，(?12：——?2：)提醒?幼兒穿適量?的衣物午睡?，我們兩個?老師輪流值?班看幼兒午?睡。4、?提醒幼兒多?喝水，每天?喝水次數(shù)不?少于___?次，照顧體?弱兒童。?5、幼兒飯?、菜、湯分?開，保證幼?兒的進食量?，我班幼兒?每餐飯都能?按量吃完，?沒有剩飯的?現(xiàn)象。教育?幼兒細(xì)嚼慢?咽，保證孩?子___分?鐘的進餐時?間。對于吃?得快的孩子?，老師不斷?提醒，要求?孩子慢點兒?吃，嚼爛了?再吞。6?、每日定時?喂藥，降低?生病率。?四、安全工?作本學(xué)期?還加強了幼?兒的自我保?護意識及安?全衛(wèi)生教育?，安全工作?是幼兒園工?作的重中之?重，保障每?一個幼兒的?人身安全，?是每一個教?師的責(zé)任和?職責(zé)，為了?讓家長放心?，讓幼兒能?在一個安全?的環(huán)境中生?活、成長，?我們做到了?以下幾點：?1、教給?了幼兒一些?安全知識，?強化了幼兒?的安全意識?和自我保護?能力。不吞?食異物，不?玩火、水、?電，不從高?處往下跳，?不亂爬高處?，不吃生人?的東西，不?跟生人走，?發(fā)生危險時?，會大聲呼?救。2、?嚴(yán)格晨檢制?度，不讓幼?兒帶不安全?物品入園。?管理好病兒?藥品，避免?幼兒吃錯藥?。3、加?強一日活動?各個環(huán)節(jié)的?管理，加強?幼兒日常生?活的管理，?做到了人到?心到，謹(jǐn)防?意外事故的?發(fā)生。4?、做好交接?班工作，認(rèn)?真填寫交班?內(nèi)容。5?、在戶外活?動時孩子們?時時在老師?的視線內(nèi)，?及時排查不?安全隱患，?發(fā)現(xiàn)問題及?時上報，利?用游戲?qū)?子進行安全?教育。五?、家長工作?幼兒園教?育是一個家?園合作的教?育，它需要?兩者結(jié)合才?能取得好的?成效。因此?家長對于幼?兒園開展各?項工作是否?順利也顯的?非常重要。?在我們班老?師與家長的?關(guān)系處理的?非常好，我?的秘訣就是?把年輕的家?長當(dāng)朋友，?相互尊重，?處處為家長?著想，家長?也就會非常?支持我們的?工作。我?們每天利用?家長接幼兒?的時間和家?長進行簡單?的交流，交?代幼兒的生?活學(xué)習(xí)情況?，及時反映?孩子的表現(xiàn)?和進步，使?家長能隨時?了解到孩子?的情況。以?便回去后能?對進行交流?和輔導(dǎo)。我?們還精心_?__了一系?列家園聯(lián)系?活動。如對?家長的半日?開放活動，?除此之外，?我們還通過?家長園地、?家訪等方式?與家長聯(lián)系?進行溝通，?共同教育好?幼兒。六?、不足之處?對幼兒的?細(xì)致觀察不?夠，班級教?師在指導(dǎo)活?動區(qū)時指導(dǎo)?不過來，活?動區(qū)材料制?作需更多創(chuàng)?意?？傊?，在這學(xué)期?里我們兩位?老師兢兢業(yè)?業(yè)的工作，?辛辛苦苦的?勞動，目的?就是使幼兒?開心，家長?安心，幼兒?能夠獲得有?益的發(fā)展，?這學(xué)期我們?雖然取得了?一些成績，?但工作中仍?有一些地方?需要我們改?進，以使得?我們的工作?再上一個新?臺階七、?未來工作?總結(jié)了這個?學(xué)期的點點?滴滴，在繁?忙中我們的?工作又向前?進了一大步?，不僅孩子?們的各方面?得到發(fā)展，?我們也和孩?子們一起進?步了，工作?中我們?nèi)〉?了許多寶貴?的經(jīng)驗，增?長許多的知?識。在欣喜?之余，我們?也在反思不?足，如：主?題活動的產(chǎn)?生和開展預(yù)?設(shè)教師干預(yù)?的多，幼兒?生成的少;?創(chuàng)設(shè)幼兒參?與科學(xué)小實?驗的機會不?夠;活動中?教師的觀察?注重全面性?，個別性、?深入性不夠?;創(chuàng)造性游?戲的開展較?薄弱，幼兒?的自主性差?;個別幼兒?的惰性強、?依賴性強;?個別幼兒不?夠