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小班親子活動(dòng)流程方案小班親子活動(dòng)流程方案1親子活動(dòng)目的:1、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。親子活動(dòng)流程:一、復(fù)習(xí)活動(dòng):1、手指游戲“十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”2、兒歌“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”3、歌曲“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”二、親子活動(dòng)兒歌“狗尾巴草”活動(dòng)目標(biāo):1、喜歡這首有趣的兒歌,樂意邊表演邊朗讀兒歌。2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系,理解兒歌。3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”,感知兒歌的音韻,愿意在成人面前表現(xiàn)自己?;顒?dòng)準(zhǔn)備:PPT演示文稿(狗尾巴草地一片,小狗一只);指偶人手一套(小狗與狗尾巴草)、實(shí);狗尾巴草一把;兒歌錄音活動(dòng)過程:一、 從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動(dòng)1、 小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步,它走呀走呀,走到了哪里呀?2、 小狗想;這草像什么呢?它左看右看,沒看出來,它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來?小朋友認(rèn)識(shí)這樣的草嗎?是什么草呀?3、 我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?4、 呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像,所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗一一(幼兒接著說尾巴草)二、 學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”1、 小狗可高興了,和小草一起唱起了兒歌,兒歌的名字叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什么呀?2、 我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么?(1) 兒歌的名字叫什么?(2) 你在兒歌里聽到了什么?(3) 小朋友聽得真仔細(xì),我們?cè)賮砺犅牎?、 分析兒歌(1) 誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。(2) 小朋友學(xué)得真有趣,我們邊念兒歌邊表演。(3) 誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的?(4) 小狗表演的很棒,小草也學(xué)得不錯(cuò),我們?cè)賮肀硌菀幌?,是誰先搖尾巴的?(5) 小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。(6) 誰也來學(xué)啦?(7)我們邊念兒歌邊表演。(8)小狗可高興了,它把尾巴搖啊搖,翹錒翹,小草也怎么樣?(9)最后,變成了一棵什么?(10)小朋友表演得真好,我們一起邊念兒歌邊表演。4、分角色表演兒歌(1)我想扮演小狗,小草誰來當(dāng)呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示:小狗講得時(shí)候,小草要仔細(xì)看,呆會(huì)認(rèn)真學(xué)。)(2)師幼交換角色表演兒歌。(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表演。三、幼兒操作指偶表演兒歌1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧,想到你們的手指上來玩游戲,你們?cè)敢鈫??那?qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。(1)幼兒自主游戲。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。(2)小朋友表演的真好,我們?cè)賮硪淮魏脝??四、小朋友精彩的表演,爸爸媽媽都看呆了,趕緊去教教爸爸媽媽,大家一起來表演。五、小狗今天真高興,還想和我們做游戲,可是現(xiàn)在得休息一下,否則可就累壞了。請(qǐng)小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會(huì)兒,呆會(huì)兒再玩。小班親子活動(dòng)流程方案2一、活動(dòng)準(zhǔn)備1、一次性臺(tái)布數(shù)個(gè);2、彩虹傘;3、小禮物人手一份;4、彩色皺紙人手一條;5、歡快的音樂和錄音機(jī),電池;6、長(zhǎng)繩一條;7、照相機(jī)。二、游戲安排:1、親子游戲:(1)豬八戒背媳婦:家長(zhǎng)背著幼兒跑到對(duì)面,讓幼兒拿一個(gè)禮物(酸奶)。(2)玩報(bào)紙:a、 走小路:家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上,讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。b、 玩紙球:把報(bào)紙揉成球,隨意地踢、投擲(3)彩虹傘:a、 炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,抖動(dòng)彩虹傘,炒豆豆。b、 鉆山洞:兩位家長(zhǎng)拉起彩虹傘的對(duì)角,成一個(gè)山洞,幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過。c、 捕魚:拉著彩虹傘的對(duì)角當(dāng)成魚網(wǎng),幼兒當(dāng)成小魚。(4) 彩帶舞:讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準(zhǔn)備:彩色皺紙每人一條,音樂,錄音機(jī)。)(5) 跳長(zhǎng)繩:幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈,家長(zhǎng)們來跳長(zhǎng)繩。2、 大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐。3、 集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂項(xiàng)目4、 大家三五成群,自由活動(dòng)江心公園小班親子活動(dòng)流程方案3活動(dòng)目標(biāo):1、 讓孩子在游戲中認(rèn)識(shí)小動(dòng)物2、 知道每個(gè)小動(dòng)物的不同特征。活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂《兒童恰恰舞》、小雞、小鴨、小貓、小羊等動(dòng)物頭飾以及字卡音樂《小雞出殼》、《我愛我的小動(dòng)物》活動(dòng)過程:1、親愛的小朋友,爸爸媽媽,爺爺奶奶們歡迎你們來到我的動(dòng)物王國(guó),我是今天跟你們一起游戲的孔老師,你們也可以叫我孔雀老師。2、認(rèn)識(shí)小朋友師:呀,今天來了這么多的寶貝們,下面讓老師來一一認(rèn)識(shí)下你們吧。3、音樂互動(dòng)師:老師真開心今天能夠和你們一起做游戲。下面請(qǐng)家長(zhǎng)們牽起寶貝們的手,讓我們一起來動(dòng)一動(dòng)吧。播放音樂《兒童恰恰舞》4、老師逐一邀請(qǐng)出今天的小動(dòng)物朋友跟大家見面師:今天呀,孔老師邀請(qǐng)了一群小動(dòng)物朋友們跟大家見面,看,誰來了?出示字卡:小雞,小朋友回答不上來后,再出示小雞圖片。師:小朋友這下你們知道它是誰了嗎?小朋友:小雞。讓我們跟新朋友打個(gè)招呼吧。語句:你好!小雞。出示字卡:小鴨以及圖片,師:它是誰呀?小朋友:小鴨。師:那我們?cè)傧蛭覀兊男▲喿优笥汛騻€(gè)招呼吧:你好!小鴨子。逐一出示動(dòng)物圖片,認(rèn)識(shí)小動(dòng)物以及語句:你好!5、現(xiàn)在我們都認(rèn)識(shí)了這群可愛的動(dòng)物朋友們,下面老師呀做動(dòng)作。小朋友來猜是哪個(gè)小動(dòng)物。6、播放音樂《我愛我的小動(dòng)物》老師邊唱邊表演7、邀請(qǐng)小朋友們上來圍成圈一起表演《我愛我的小動(dòng)物》師:老師一個(gè)人表演呀,太孤單了,所以我想請(qǐng)所有的小朋友一起來跟小動(dòng)物朋友們表演吧8、老師總結(jié),并請(qǐng)所有的家長(zhǎng)和小朋友一起歡快舞蹈。師:今天呀,老師非常開心認(rèn)識(shí)了你們這群可愛的小寶貝們,也非常開心讓你們認(rèn)識(shí)了我的動(dòng)物朋友們,希望下次再有機(jī)會(huì)還能和你們一起游戲,下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手,讓我們一起舞蹈吧。小班親子活動(dòng)流程方案4一、穿衣服比賽道具:相同的衣服三套。玩法:每次請(qǐng)三位家長(zhǎng)和幼兒參加,首先讓家長(zhǎng)幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊,脫下鞋子,穿上拖鞋跑回家長(zhǎng)身邊,誰最快為勝。二、兔子跳圈準(zhǔn)備:呼啦圈,事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)玩法:在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家,家長(zhǎng)在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米,從起點(diǎn)模仿兔子跳到終點(diǎn),哪組跳得快,哪組就獲勝。三、親子接力材料:球玩法:家長(zhǎng)在起點(diǎn)處抱住孩子(各種姿勢(shì)均可),聽到指令后跑向?qū)γ?,讓孩子拿起球后,家長(zhǎng)繼續(xù)抱著孩子返回起點(diǎn)處。四、壘柱子準(zhǔn)備:小拉車兩輛,易拉罐十個(gè),大簍子兩個(gè)。玩法:兩名幼兒為一組競(jìng)賽,幼兒各自從起點(diǎn)把五個(gè)易拉罐裝進(jìn)自己的、小拉車,然后趕緊拉到終點(diǎn),讓家長(zhǎng)把五個(gè)易拉罐壘成小柱子,誰先壘完誰就贏。五、 看誰摸得對(duì)玩法:同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。六、 找相同玩法:家長(zhǎng)首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道,音樂一起,孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品,取好后把取到的物品放到家長(zhǎng)的籃子里,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),看誰拿得最多,最多的一組為贏,就可以得到獎(jiǎng)票一張。規(guī)則:在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。七、大家一起來投球準(zhǔn)備:幾個(gè)襪球和一只小塑料盆。玩法:找一段鐵絲、銅絲或電線,彎成圓形,兩端各留出一小段,做成一個(gè)小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進(jìn)“籃筐”中,家長(zhǎng)在一旁撿起沒有投進(jìn)的襪球給孩子,然后數(shù)數(shù)哪個(gè)孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多,哪組就獲勝。八、拾豆豆準(zhǔn)備:每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只,各類豆豆(請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙帶)玩法:教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前,讓孩子用手去拾,并放入瓶子內(nèi),家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和必要的幫助。注意:孩子撿豆豆時(shí),媽媽或家人應(yīng)在一旁照看,以免孩子將豆吞入口中。九、找朋

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