對農(nóng)村居民業(yè)余文化生活現(xiàn)狀的調(diào)查報告

河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院2008級思想政治理論課暑期社會實踐報告作

者

鄭英

系

別經(jīng)濟與管理科學(xué)系

專

業(yè)

會計學(xué)

年

級

2008級

學(xué)

號

0828150084

成

績

指導(dǎo)教師

2010年

8月

3日 通過對溫縣部分城鄉(xiāng)居民業(yè)余文化生活方面的尋訪以及對一些的問卷調(diào)查，我從中歸納出我縣農(nóng)民業(yè)余文化生活的現(xiàn)狀。為進一步了解城鄉(xiāng)居民的業(yè)余文化生活的情況，我查閱了大量資料，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村業(yè)余文化在實施的過程中，不同程度地存在著執(zhí)行不迅速、貫徹不全面、落實不到位的問題，所以豐富農(nóng)村居民業(yè)余生活還面臨著諸多的問題。為此我總結(jié)出了一些原因，并針對這些原因提出了改進的方法。評定教師簽字：

年

月

日1、姓名：（

）2、性別：□男

□女3、年齡：□30歲以下

□30～40歲

□40～50歲

□50歲以上4、家庭年收入：□1萬元以下

□2～5萬元

□5～10萬元

□10萬元以上5、職業(yè)：□事業(yè)單位

□個體、私營

□農(nóng)民

□無業(yè)

□其他6、文化程度：□大?；虼蟊?/p>

□碩士或碩士以上

□大專

□高中以下7、所在城市（

）1、報刊雜志

（

）

2、玩麻將、紙牌游戲（

）

3、看電視、聽廣播

（

）4、看戲劇演出（

）

5、遨游網(wǎng)絡(luò)

（

）

6、看電影、唱卡拉OK（

）7、跳舞

（

）

8、收藏

（

）

9、其他方式的娛樂

（

）1、15小時以下（

）

2、15～30小時

（

）

3、30～60小時（

）

4、60～90小時（

）

5、90～120小時（

）

6、120小時以上（

）1、5元以下

（

）

2、5～20元

（

）

3、20～40元（

）

4、40～60元

（

）

5、60～80元（

）

6、100元以上（

）1、外地或城里的文藝團體送戲下鄉(xiāng)

（

）

2、能夠親身參與的活動

（

）

3、當(dāng)?shù)剞r(nóng)民自編自演的節(jié)目

（

）

4、觀看反映基層群眾生活的影視劇作品

（

）1、有（

）

2、無

（

）

3、不清楚（

）

1、滿意（

）

2、不滿意

（

）

3、無所謂（

）

1、創(chuàng)建一些群眾文化娛樂設(shè)施和場所

（

）2、積極開展科教文衛(wèi)“三下鄉(xiāng)”活動

（

）

3、發(fā)掘群眾自創(chuàng)和表演自娛自樂的興趣和能力（

）

鄭英摘要：農(nóng)民群體是我國社會一個有特殊身份的群體，這個群體處于中國社會底層，因生存壓力而充滿活力，是中國社會的底層精英。這一群體對農(nóng)村社區(qū)建設(shè)和中國的城市化和現(xiàn)代化進程具有重要的影響關(guān)鍵詞：業(yè)余生活

現(xiàn)狀

原因?qū)Σ哒模?/p>

根據(jù)本次對城區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、等地農(nóng)民200余人的問卷調(diào)查和實地訪談，并通過對158份有效問卷的統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前農(nóng)民群體的文化生活比較貧乏。農(nóng)民在干活之余的主要活動分別是：睡覺（35%）、看電視（34.7%）和聊天（25%），此外還有15.1%的人讀書看報，15.1%的人將閑暇時間花費在打牌或打麻將上，11.7%的人聽收音機。較少農(nóng)民工上網(wǎng)（9.1%）、看電影（5.3%）、看錄像（3.9%）和上歌舞廳（2.8%）。調(diào)查表明，農(nóng)民工的文化消費水平低、文化生活匱乏單調(diào)是一種普遍現(xiàn)象，農(nóng)民工群體即便有些許文化消費也基本上屬于娛樂消遣型。我們在開展這項研究之前，有一個重要研究假設(shè)：不同性別、年齡段、行業(yè)和地區(qū)的農(nóng)民工，在文化生活方面可能存在較大的差異性。但是，數(shù)據(jù)分析的結(jié)果是，不同性別、年齡段、行業(yè)和地區(qū)的農(nóng)民工亞群體在文化生活方面盡管存在差異，這種差異也僅僅是強弱的差異，整體而言，他們的業(yè)余文化生活圖式基本趨同。這個原因可能是在農(nóng)民群體文化生活普遍貧乏的情況下，不同亞群體很難在滿足程度上和文化消費需求上拉開檔次，從而體現(xiàn)出比較明顯的區(qū)別。一方面主要是由于農(nóng)民工作時間長、經(jīng)濟收入較低，尚無暇或無力顧及文化生活。無論是農(nóng)民業(yè)余生活的偏好取向還是他們的文化需要，都與其經(jīng)濟基礎(chǔ)相適應(yīng)，脫離其經(jīng)濟基礎(chǔ)和社會地位的文化需要，對他們而言是不現(xiàn)實的。只有他們的經(jīng)濟狀況得到切實改善以后，他們才會產(chǎn)生更高層次的需求。另一方面也說明，當(dāng)前農(nóng)民所在地方政府給農(nóng)民提供的免費或便宜的文化設(shè)施、文化生活項目太少，農(nóng)民文化生活現(xiàn)實的選擇空間較小，在他們力所能及的范圍內(nèi)，除了看電視、讀書看報以外還難以承受其他的文化消費。農(nóng)民文化生活供給的嚴重匱乏，也是導(dǎo)致不同性別、年齡段、行業(yè)和地區(qū)農(nóng)民工文化生活圖式基本趨同的一個重要的原因。調(diào)查統(tǒng)計顯示，地方政府提供給農(nóng)民的文化設(shè)施或文化項目難以滿足農(nóng)民的需求（只是在提供“招工就業(yè)信息”、“閱報欄”上基本達到了農(nóng)民工的需要），且所提供的文化設(shè)施、項目也比較單一、匱乏。22.7%的農(nóng)民反映所在政府或社區(qū)給他們提供了閱報欄，除此以外，政府或社區(qū)依次提供了招工就業(yè)信息（19.5%）、圖書室（11.7%）和技術(shù)培訓(xùn)（1.41%）等文化設(shè)施或文化項目。而農(nóng)民則希望政府和社區(qū)提供技術(shù)培訓(xùn)（39.5%）、免費或便宜的電影、文藝活動（分別占27.9%、26.5%）、圖書室（29.7%）和閱報欄（26.3%）、電視錄像廳（27.5%）等文化項目、文化設(shè)施農(nóng)民工群體文化生活貧乏只是一種表面現(xiàn)象，如果從理論上進行更深層的探究，則當(dāng)前農(nóng)民工群體的文化生活具有以下特點。農(nóng)民群體文化交往封閉性的形成，具有外在和內(nèi)在兩個方面的因素。外在因素是，幾十年的“城鄉(xiāng)二元”結(jié)構(gòu)不僅是一種制度結(jié)構(gòu)，而且經(jīng)過長期的積累演化為一種與這一制度結(jié)構(gòu)相配備的制度意識形態(tài)，沉積為一種普遍的社會心理。由于現(xiàn)階段城鄉(xiāng)壁壘尚未完全打破。出于自卑和自尊，農(nóng)民的交往對象也局限于和他們身份類似的其他農(nóng)村居民。農(nóng)民與城市居民自然而然形成一種“心理的鴻溝”。內(nèi)在的因素是，農(nóng)民群體本身存在文化素質(zhì)上的局限，在實際交往過程中存在文化上的困難，與城市居民的交往難以實現(xiàn)。本次調(diào)查顯示：在158份有效問卷中，農(nóng)民工的文化程度較低，小學(xué)及以下的文化程度占總?cè)藬?shù)的21.8%，初中文化程度占總?cè)藬?shù)的55.0%，高中或中專文化程度占總?cè)藬?shù)的19.5%，大專及以上的文化程度占總?cè)藬?shù)的3.8%。農(nóng)民工群體文化程度低在一定程度上造成了農(nóng)民工與城市居民交往的障礙，也造成了他們進入城[FS:PAGE]市文化生活圈的障礙，這是導(dǎo)致其選擇具有相同生活背景、相同文化層次的“圈內(nèi)人”交往、形成相對封閉的文化生活圈的主要原因。造成這種現(xiàn)象的原因如下： 第一，農(nóng)民自身的收入水平和經(jīng)濟地位是影響農(nóng)民文化消費意愿的最直接原因。從根本上講，消費水平?jīng)Q定于經(jīng)濟收入，文化消費作為一種具有選擇性的消費行為，農(nóng)民文化消費水平與意愿受農(nóng)民自身經(jīng)濟條件與經(jīng)濟地位的強烈制約。 第二，繁重的體力支出和強大的生存壓力，客觀上對農(nóng)民的文化消費水平產(chǎn)生了極大的抑制作用。 第三，農(nóng)民身份歸屬感弱，上升通道窄，流動性強，身份的邊緣化扼殺了這一群體的文化消費意愿。調(diào)查研究成果和現(xiàn)有經(jīng)驗表明，農(nóng)民問題的解決，必經(jīng)依賴于黨委、政府的強力推動。政府既是新制度的供給者，也是傳統(tǒng)制度的改革者。農(nóng)民群體文化生活問題因為涉及計劃體制框架內(nèi)的一些根本性的制度設(shè)計，因此，解決農(nóng)民文化生活缺乏的問題必須是一種系統(tǒng)的改革方案。如文化部門充分利用圖書館、文化館、文化站等公益性文化設(shè)施，發(fā)揮文化工作在提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素