2023年高級(jí)教師述職報(bào)告總結(jié)

第14頁(yè)共14頁(yè)2023年?高級(jí)教師述?職報(bào)告總結(jié)?我叫__?，今年__?歲。___?年大本畢業(yè)?，學(xué)士學(xué)位?。任教__?_年曾擔(dān)任?初中生物、?化學(xué)、勞動(dòng)?技術(shù)等學(xué)科?的教學(xué)、兼?任生物、勞?技、科技課?外小組輔導(dǎo)?員、縣級(jí)兼?職教研員等?工作?，F(xiàn)任?縣級(jí)研究性?學(xué)習(xí)學(xué)科兼?職教研員和?市級(jí)和科技?輔導(dǎo)員。_?_年被評(píng)為?中學(xué)一級(jí)教?師?，F(xiàn)申報(bào)?中學(xué)高級(jí)教?師職務(wù)，述?職如下:?一、教育方?面服從領(lǐng)?導(dǎo)，踏實(shí)工?作，耐心做?學(xué)生思想工?作。__年?分別被評(píng)為?校級(jí)“三育?人”先進(jìn)個(gè)?人、校級(jí)優(yōu)?秀教師、校?級(jí)師德骨干?教師。__?年、__年?教師業(yè)績(jī)考?核為優(yōu)秀。?__至__?被評(píng)為縣級(jí)?骨干教師。?__年獲得?__頒發(fā)的?教育成就獎(jiǎng)?。二、教?學(xué)方面_?_年獲得生?物學(xué)科第_?__屆“雙?優(yōu)課”縣級(jí)?一等獎(jiǎng)，_?_年說(shuō)課縣?級(jí)一等獎(jiǎng)，?教學(xué)軟件縣?級(jí)二等獎(jiǎng)。?__年教學(xué)?設(shè)計(jì)___?次被評(píng)為校?級(jí)一等獎(jiǎng)。?__年青年?教師課堂教?學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽?校級(jí)一等獎(jiǎng)?、縣級(jí)二等?獎(jiǎng)。__年?參加縣級(jí)骨?干教師舉辦?英特爾未來(lái)?教育信息化?教學(xué)設(shè)計(jì)大?賽獲得縣級(jí)?二等獎(jiǎng)。_?_年課件縣?級(jí)三等獎(jiǎng)。?__學(xué)年，?指導(dǎo)《__?植___》?科技實(shí)踐活?動(dòng)，獲得科?技大賽市級(jí)?三等獎(jiǎng)。_?_年代表我?校、我縣的?新課程教學(xué)?改革成果在?__賓館參?展。__年?成為_(kāi)_市?青少年科技?教育協(xié)會(huì)會(huì)?員，承擔(dān)_?_市青少年?科技輔導(dǎo)工?作。__學(xué)?年度獲校級(jí)?優(yōu)秀教案。?__年博客?，被評(píng)為縣?級(jí)優(yōu)秀博客?，填補(bǔ)了我?校的一項(xiàng)空?白，受到校?領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)?。__至_?_連續(xù)兩年?輔導(dǎo)科技大?賽有兩名同?學(xué)獲得市級(jí)?一等獎(jiǎng)，_?_年至今發(fā)?動(dòng)輔導(dǎo)了全?國(guó)舉辦的節(jié)?水、節(jié)糧、?和節(jié)約紙_?__護(hù)環(huán)境?的大型科技?活動(dòng)，上交?了大量真實(shí)?可靠數(shù)據(jù)資?料，使我校?在網(wǎng)上有名?。__年第?___屆“?雙優(yōu)課”縣?級(jí)三等獎(jiǎng)。?__至__?參加了縣級(jí)?以上初中生?物課堂訓(xùn)練?，單元測(cè)驗(yàn)?的出題工作?。__年_?_月起從事?生物教學(xué)和?實(shí)驗(yàn)室管理?工作，兢兢?業(yè)業(yè)，任勞?任怨，雖然?我身患高血?壓，糖尿病?，但仍堅(jiān)守?在工作第一?線配合學(xué)校?和教師很好?完成了教學(xué)?工作和上級(jí)?各類(lèi)檢查工?作，受到領(lǐng)?導(dǎo)好評(píng)。?三、教科研?方面__?年，有三條?人生格言發(fā)?表，__年?被評(píng)為我校?教研教改積?極分子，_?_年至今承?擔(dān)了兩項(xiàng)縣?級(jí)課題的研?究并參加了?四項(xiàng)縣級(jí)以?上課題的研?究和整理工?作，有四項(xiàng)?課題結(jié)題。?撰寫(xiě)多篇論?文，其中獲?得兩篇，市?級(jí)獎(jiǎng)三篇，?縣級(jí)一等獎(jiǎng)?三篇，二等?獎(jiǎng)___篇?，三等獎(jiǎng)_?__篇。_?_年《信息?技術(shù)與學(xué)科?整合的研究?》教科研成?果被評(píng)為縣?級(jí)一等獎(jiǎng)。?__年教學(xué)?敘事案例獲?市級(jí)三等獎(jiǎng)?。__年至?__年從事?《科學(xué)素養(yǎng)?在學(xué)科課堂?教學(xué)中的體?現(xiàn)與滲透》?課題研究過(guò)?程中，撰寫(xiě)?的論文先后?獲得市級(jí)三?等獎(jiǎng)，一等?獎(jiǎng)。__年?承擔(dān)《中學(xué)?研究性學(xué)習(xí)?與中學(xué)學(xué)科?教學(xué)改革的?教學(xué)策略》?縣級(jí)骨干教?師課題研究?，撰寫(xiě)的論?文于__年?__月獲得?__雜志社?等單位舉辦?的征文大獎(jiǎng)?賽一等獎(jiǎng)。?述職完畢?，謝謝大家?!此致?敬禮!述?職人:__?__年_?_月__日?高級(jí)教師?述職報(bào)告總?結(jié)范文(二?)尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo):?本人于_?_年評(píng)定為?小教高級(jí)。?對(duì)照職稱(chēng)評(píng)?定要求，申?報(bào)評(píng)定中學(xué)?高級(jí)教師。?現(xiàn)將自__?年以來(lái)的工?作與成績(jī)述?職如下。?一、思想認(rèn)?識(shí)在教育?教學(xué)工作中?，我面向全?體學(xué)生，教?書(shū)育人，為?人師表，確?立“以學(xué)生?為主體”，?“以培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)發(fā)展?”為中心的?教學(xué)思想，?重視學(xué)生的?個(gè)性發(fā)展，?重視激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造能?力。二、?教育工作?本人一直從?事高年級(jí)的?語(yǔ)文教學(xué)工?作兼班主任?，在教育工?作中，我能?從學(xué)生的角?度出發(fā)，針?對(duì)學(xué)生的心?理特點(diǎn)，激?發(fā)和鼓勵(lì)他?們，通過(guò)班?會(huì)、晨會(huì)、?思想品德課?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)?人民、愛(ài)_?__、愛(ài)勞?動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)?等思想教育?，使學(xué)生養(yǎng)?成良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)。?由于學(xué)生在?各項(xiàng)活動(dòng)中?表現(xiàn)出色，?我也多次被?評(píng)為鎮(zhèn)的“?優(yōu)秀輔導(dǎo)員?”。__年?__月，在?“__杯”?全國(guó)少年兒?童“珍愛(ài)生?命，安全自?護(hù)”知識(shí)競(jìng)?賽中榮膺“?優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)?”，輔導(dǎo)<?祖國(guó)，我們?成長(zhǎng)的搖籃?>主題活動(dòng)?，被評(píng)為_(kāi)?_年度__?區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)?觀摩活動(dòng)二?等獎(jiǎng)。三?、教學(xué)工作?作為一名?教師，我始?終把“教書(shū)?育人、為人?師表，為學(xué)?生的一生發(fā)?展奠基”作?為已任，把?向?qū)W者型的?名師學(xué)習(xí)作?為自己的目?標(biāo)，孜孜追?求。任現(xiàn)職?以來(lái)，我堅(jiān)?決貫徹實(shí)現(xiàn)?課堂有效、?高效的原則?，始終把學(xué)?生的“學(xué)”?放在教學(xué)的?核心位置上?。在教學(xué)方?法的設(shè)計(jì)上?，我突出落?實(shí)激發(fā)學(xué)生?的主體意識(shí)?，激發(fā)學(xué)生?的求知欲望?，積極落實(shí)?每一節(jié)課的?教學(xué)目標(biāo)，?力求讓學(xué)生?在輕松活潑?的教學(xué)法環(huán)?境中提高語(yǔ)?文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)?的能力，培?養(yǎng)學(xué)生的審?美素養(yǎng)和積?極的生活態(tài)?度，學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)，幸福生?活。任職以?來(lái)，經(jīng)?？?一些教育刊?物和上教育?網(wǎng)站，及時(shí)?了解教改信?息。同時(shí)堅(jiān)?持每學(xué)期上?一堂校級(jí)公?開(kāi)課，從中?發(fā)現(xiàn)自己的?不足，以此?不斷地提升?自己的課堂?教學(xué)水平。?我經(jīng)常__?_學(xué)生參加?一些征文活?動(dòng)，學(xué)生_?_、__在?__區(qū)教育?局舉辦的“?文明交通伴?我行”征文?活動(dòng)中分獲?二、三等獎(jiǎng)?。四、教?學(xué)科研教?育科研是教?育教學(xué)發(fā)展?的第一生產(chǎn)?力，是一所?學(xué)校更是教?師個(gè)人教育?發(fā)展的助推?器。教育事?業(yè)要發(fā)展，?教育科研要?先行。因此?，我始終堅(jiān)?持:以教科?研為第一抓?手，全力做?好教育科研?工作，希望?通過(guò)自己的?科研行為指?導(dǎo)平時(shí)的教?學(xué)工作，促?進(jìn)自身的盡?快成才。為?此，我參加?了__省中?小學(xué)班主任?網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和?__區(qū)教育?局___的?“送教下鄉(xiāng)?”等各級(jí)各?類(lèi)培訓(xùn)，積?極參加學(xué)校?___的課?題研究，抓?住機(jī)遇，把?問(wèn)題當(dāng)作課?題，以課堂?作為研究的?主陣地，發(fā)?揮科研對(duì)教?學(xué)的指導(dǎo)作?用。__年?我積極參加?了區(qū)級(jí)課題?<網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?下基于問(wèn)題?的學(xué)習(xí)的研?究>，并踴?躍上好課題?實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課?。同時(shí)，我?還經(jīng)常撰寫(xiě)?論文，不斷?總結(jié)教學(xué)心?得。其中<?發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功?能，構(gòu)建教?學(xué)新模式>?在<自學(xué)考?試報(bào)>上發(fā)?表，<讓“?討論”真正?成為語(yǔ)文課?堂的亮點(diǎn)>?發(fā)表于<長(zhǎng)?三角教育研?究>，<媒?體的現(xiàn)代化?不等于教育?的最優(yōu)化>?發(fā)表于<好?家長(zhǎng)好教師?>，<流瀉?真情，展現(xiàn)?個(gè)性>獲_?_省“__?杯”論文評(píng)?比三等獎(jiǎng)，?<在閱讀教?學(xué)中培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)造想?象力>一文?在__市的?論文評(píng)比中?獲得一等獎(jiǎng)?。現(xiàn)在我又?開(kāi)始進(jìn)行校?的<新課程?下，構(gòu)建新?型教學(xué)、學(xué)?習(xí)方式的實(shí)?踐研究>的?課題研究活?動(dòng)?？傊?，二十年的?教學(xué)生涯，?有笑有淚，?有喜有悲，?成績(jī)只能代?表過(guò)去，前?面的路還很?遠(yuǎn)，我將一?如既往地努?力工作，不?斷地從各方?面提高自己?，努力把工?作做得更好?，爭(zhēng)做學(xué)者?型名師。?此致敬禮?!述職人?:___?_年__月?__日高?級(jí)教師述職?報(bào)告總結(jié)范?文(三)?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo):我?于___年?考入__省?__師范專(zhuān)?科學(xué)校物理?系。___?年__月畢?業(yè)，分配到?__省__?中學(xué)工作。?___年，?恢復(fù)專(zhuān)業(yè)技?術(shù)職稱(chēng)評(píng)審?工作后，我?被評(píng)為中學(xué)?物理二級(jí)教?師。___?年__月，?晉升為中學(xué)?物理一級(jí)教?師。___?年__月，?調(diào)入__省?__市__?中學(xué)直到現(xiàn)?在，教齡總?計(jì)達(dá)___?年。自__?_年調(diào)入_?_以來(lái)，我?一直擔(dān)任物?理教學(xué)工作?，期間并擔(dān)?任班主任工?作多年。_?__年擔(dān)任?年級(jí)組長(zhǎng)。?___至_?_年擔(dān)任政?教處副主任?。__年_?_月起，任?教導(dǎo)處主任?，主持全校?的教務(wù)管理?工作。__?_年至今，?一直擔(dān)任_?_物理中心?教研組組長(zhǎng)?，主持全鎮(zhèn)?的初中物理?教研工作，?并協(xié)助__?區(qū)教研室的?物理教研工?作。___?年__月，?報(bào)名參加由?__師范大?學(xué)任主考學(xué)?校的本科自?學(xué)考試，專(zhuān)?業(yè)為教育管?理，__年?__月畢業(yè)??；仡欉^(guò)?去的__年?，主要工作?述職如下:?一、傾心?教育，為人?師表身為?教師，為人?師表，我深?深認(rèn)識(shí)到“?教書(shū)育人”?、“文以載?道”的重要?性和艱巨性?。多年來(lái)，?始終具有明?確的政治目?標(biāo)，崇高的?品德修養(yǎng)，?認(rèn)真貫徹教?書(shū)育人的思?想。在工作?中，具有高?度的責(zé)任心?，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作作風(fēng)和良?好的思想素?養(yǎng)，熱愛(ài)、?關(guān)心全體學(xué)?生，對(duì)學(xué)生?的教育能夠?動(dòng)之以情，?曉之以理，?幫助學(xué)生樹(shù)?立正確的人?生觀、科學(xué)?的世界觀。?每天堅(jiān)持早?到晚歸，嚴(yán)?格按照學(xué)校?的要求做好?各項(xiàng)工作，?甚至還放棄?節(jié)假日的休?息，回校做?好有關(guān)工作?;甘于奉獻(xiàn)?，從不計(jì)較?個(gè)人得失，?絕對(duì)做到個(gè)?人利益服從?___利益?。在學(xué)生和?教師心目中?，具有較高?的威信和較?好教師形象?。___?年，__各?校設(shè)立政教?處，我擔(dān)任?本校政教處?副主任并負(fù)?責(zé)學(xué)校的德?育工作。三?年間，建立?了比較嚴(yán)格?、全面教師?和學(xué)生德育?管理制度、?考核評(píng)比制?度和德育工?作的具體方?案。由于各?項(xiàng)計(jì)劃、制?度具有科學(xué)?性、客觀性?、可行性、?激勵(lì)性，全?校師生能以?主人翁的姿?態(tài)，認(rèn)真做?好各項(xiàng)工作?，發(fā)揮了較?好的德育效?能。積極創(chuàng)?新德育工作?的方法和途?徑，認(rèn)真總?結(jié)德育工作?經(jīng)驗(yàn)，積極?撰寫(xiě)德育論?文，提高理?論素養(yǎng)。_?_年，《校?外德育工作?的研究與探?索》一文獲?__市教師?德育論文評(píng)?比二等獎(jiǎng)。?我校還積極?參與全省的?德育科研工?作，爭(zhēng)取科?研課題的立?頂，其中，?《__》是?__省德育?科研重點(diǎn)課?題，本人一?直是這個(gè)課?題主要的主?持者、參與?者。富有成?效的德育科?研，有力地?促進(jìn)了教學(xué)?工作的全面?發(fā)展。二?、精心施教?，形成特色?教學(xué)是學(xué)?校的中心任?務(wù)，學(xué)校以?教學(xué)為主，?這是辦好學(xué)?校最基本的?規(guī)律。在教?學(xué)方面，能?準(zhǔn)確把握教?學(xué)大綱和教?材，制定合?理的教學(xué)目?標(biāo)，把各種?教學(xué)方法有?機(jī)地結(jié)合起?來(lái)，充分發(fā)?揮教師的主?導(dǎo)作用，以?學(xué)生為主體?，力求教學(xué)?由簡(jiǎn)到繁、?由易到難、?深入淺出、?通俗易懂，?本人十分注?重提高教學(xué)?技巧，講究?教學(xué)藝術(shù)，?教學(xué)語(yǔ)言生?動(dòng)，學(xué)生學(xué)?得輕松，老?師教得自然?。首先，作?為一名普通?的教學(xué)工作?者，能夠嚴(yán)?格要求自己?，始終以一?絲不茍的工?作態(tài)度，切?實(shí)抓好教學(xué)?工作中的各?個(gè)環(huán)節(jié)，特?別是備、輔?、考三個(gè)環(huán)?節(jié)，花了不?少功夫，進(jìn)?行了深入研?究與探討;?備——備教?材、備學(xué)生?、備重點(diǎn)、?備難點(diǎn)、備?課堂教學(xué)中?的各種突發(fā)?因素;輔—?—輔優(yōu)生、?輔差生、重?點(diǎn)輔“邊緣?”學(xué)生;考?——不超綱?、不離本、?考題靈活、?開(kāi)發(fā)思維、?迅速反饋、?及時(shí)補(bǔ)漏。?教學(xué)過(guò)程?中，能根據(jù)?學(xué)生的具體?情況，及時(shí)?調(diào)整教學(xué)計(jì)?劃和狀態(tài)，?改進(jìn)教學(xué)方?法，自始至?終以培養(yǎng)學(xué)?生的思維能?力，提高學(xué)?生分析、解?決問(wèn)題的能?力為宗旨，?根據(jù)學(xué)生的?個(gè)性差異，?因材施教，?使學(xué)生的個(gè)?性、特長(zhǎng)順?利發(fā)展，知?識(shí)水平明顯?得到提高。?所任班級(jí)學(xué)?生的中考或?鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(jī)?(及格率、?優(yōu)秀率和平?均分)名列?鎮(zhèn)或區(qū)同類(lèi)?學(xué)校的前茅?。其次，在?切實(shí)抓好教?學(xué)管理和教?學(xué)調(diào)控工作?的同時(shí)，堅(jiān)?持深入教學(xué)?一線，與教?師共同制訂?并實(shí)施各種?教學(xué)計(jì)劃，?共同探討各?種教學(xué)問(wèn)題?及解決問(wèn)題?的方法，廣?泛聯(lián)系教師?，了解實(shí)際?情況，提高?教學(xué)管理水?平;有目的?、有計(jì)劃地?___聽(tīng)課?、評(píng)課，以?事實(shí)為依據(jù)?，以客觀的?態(tài)度，從教?學(xué)理論、教?學(xué)創(chuàng)新和教?學(xué)效果的角?度進(jìn)行評(píng)價(jià)?，促進(jìn)教師?教學(xué)水平的?提高。近幾?年來(lái)，我校?教學(xué)成績(jī)名?列全鎮(zhèn)或區(qū)?前茅，受到?上級(jí)教育行?政部門(mén)和社?會(huì)各界的高?度評(píng)價(jià)。?本學(xué)年始，?__屬于新?課程改革實(shí)?驗(yàn)區(qū)，作為?教導(dǎo)主任，?我始終走在?課程改革的?最前列，_?__全校教?師對(duì)校本課?程的說(shuō)明與?開(kāi)發(fā)進(jìn)行了?專(zhuān)題講解，?加速了我校?校本課程的?建立與使用?。三、潛?心鉆研，完?善自我從?教__年，?在較好地完?成教學(xué)工作?的同時(shí)，我?還善于進(jìn)行?教學(xué)研究，?積累教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，不斷錘?煉自己的教?學(xué)基本功。?1、“_?_課”評(píng)比?。___年?參加__市?“__課”?比賽，榮獲?三等獎(jiǎng);_?__年參加?__市“_?_課”評(píng)比?，榮獲二等?獎(jiǎng)。2、?撰寫(xiě)教學(xué)論?文。___?年，論文《?__》被_?_公司物理?學(xué)會(huì)評(píng)為一?等獎(jiǎng);__?_年，論文?《__》在?“__研討?會(huì)”上被評(píng)?為優(yōu)秀論文?一等獎(jiǎng);_?__年，論?文《__》?在“__研?討會(huì)”上被?評(píng)為優(yōu)秀論?文二等獎(jiǎng);?___年_?_月，論文?《__》在?《__》雜?志發(fā)表;_?_學(xué)年，_?_區(qū)進(jìn)行“?新課標(biāo)”實(shí)?驗(yàn)研究，本?人撰寫(xiě)的論?文《__》?榮獲__區(qū)?優(yōu)秀論文三?等獎(jiǎng)。3?、教學(xué)基本?功比賽。_?__年，我?參加__全?市教師教學(xué)?基本功“六?個(gè)一”(上?一節(jié)好課、?說(shuō)一口流利?的普通話(huà)、?寫(xiě)一手好字?、寫(xiě)一篇好?文章、編一?份好題、答?一份好題)?比賽，成績(jī)?突出，被評(píng)?為_(kāi)_市首?批“教學(xué)能?手”光榮稱(chēng)?號(hào)。4、?繼續(xù)教育。?幾年來(lái)，積?極參加各類(lèi)?教師繼續(xù)教?育學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，參加每學(xué)?年的教材教?法培訓(xùn)學(xué)習(xí)?;參加電腦?初級(jí)、中級(jí)?培訓(xùn)并考試?合格;參加?普通話(huà)培訓(xùn)?，測(cè)試水平?達(dá)二級(jí)乙等?(___分?);參加_?_師范大學(xué)?舉辦的主任?高級(jí)研修班?培訓(xùn)，創(chuàng)新?了理念，提?高了水平。?參加__師?范大學(xué)教育?管理本科自?學(xué)考試，學(xué)?習(xí)刻苦，成?績(jī)優(yōu)良，取?得畢業(yè)。?四、精心哺?育，培養(yǎng)新?人在教師?幫帶和學(xué)生?輔導(dǎo)方面，?我特別注重?以下兩方面?工作:一是?精心___?、輔導(dǎo)學(xué)生?參加全國(guó)初?中物理競(jìng)賽?，成績(jī)突出?，___年?，輔導(dǎo)__?獲省級(jí)二等?獎(jiǎng)、__獲?省級(jí)三等獎(jiǎng)?;__年，?輔導(dǎo)__獲?市級(jí)二等獎(jiǎng)?，等等。另?一方面，在?青年教師幫?帶活動(dòng)中，?我校采取“?一幫一”結(jié)?對(duì)子幫帶措?施，我負(fù)責(zé)?幫帶的青年?教師__，?成熟較快，?__年參加?__市青年?教師教學(xué)大?賽，榮獲市?一等獎(jiǎng)。自?___年任?現(xiàn)職以來(lái)，?多次受市(?區(qū))、鎮(zhèn)獎(jiǎng)?勵(lì)，近七年?度考核中有?四次被評(píng)定?為優(yōu)秀，_?_年被評(píng)為?__市教書(shū)?育人優(yōu)秀教?師。成績(jī)屬?于過(guò)去，何?況教育教學(xué)?這門(mén)藝術(shù)永?無(wú)止境，我?將在今后的?工作中虛心?學(xué)習(xí)，勇于?創(chuàng)新，再創(chuàng)?佳績(jī)。此?致敬禮!?述職人:?____?年__月_?_日高級(jí)?教師述職報(bào)?告總結(jié)范文?(四)回?顧這一學(xué)年?的工作，我?情系三尺講?臺(tái)，心系每?一個(gè)學(xué)生，?認(rèn)認(rèn)真真地?對(duì)待每一件?事，做到勤?勤懇懇教書(shū)?，踏踏實(shí)實(shí)?做人，我正?是以自己的?辛勤、執(zhí)著?，表達(dá)著對(duì)?教育教學(xué)的?鐘愛(ài)。一?、愛(ài)崗敬業(yè)?我熱愛(ài)黨?的教育事業(yè)?，在工作崗?位上，我能?樹(shù)立正確的?教育觀、人?才觀、學(xué)生?觀、質(zhì)量觀?，自覺(jué)全面?地貫徹黨的?教育方針，?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育，認(rèn)?真學(xué)習(xí)相關(guān)?法律法規(guī)，?學(xué)習(xí)陶行知?[捧著一顆?心來(lái)，不帶?半根草去"?的崇高思想?，我能為人?師表，教書(shū)?育人，服從?領(lǐng)導(dǎo)的安排?，從___?利益出發(fā)，?堅(jiān)守崗位，?又能夠做到?不無(wú)故請(qǐng)假?，不缺課、?不遲到、不?早退，遵紀(jì)?守法，認(rèn)真?執(zhí)行上級(jí)的?規(guī)章制度，?自覺(jué)抵制各?種不良風(fēng)氣?、不良現(xiàn)象?的侵蝕。?二、認(rèn)真盡?職作為一?名教師，認(rèn)?真上好每節(jié)?課，是一個(gè)?教師價(jià)值體?現(xiàn)的基本途?徑。鉆研教?材、研究教?法、總結(jié)教?學(xué)所得，是?我平常教育?教學(xué)工作的?重點(diǎn)。__?年中學(xué)教師?述職報(bào)告范?文。課堂教?學(xué)是提高教?學(xué)質(zhì)量的關(guān)?鍵，我們必?須立足課堂?，靈活運(yùn)用?各種教學(xué)方?法，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性，?培養(yǎng)學(xué)生自?主學(xué)習(xí)的能?力，才能不?斷提高教學(xué)?質(zhì)量。在教?學(xué)中，我始?終把學(xué)生的?全面發(fā)展作?為目標(biāo)，正?確把握教材?，結(jié)合新課?程理念，充?分了解學(xué)生?情況，精心?設(shè)計(jì)教案，?積極探索，?求實(shí)創(chuàng)新，?努力激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?。在完成一?般教育教學(xué)?任務(wù)的同時(shí)?，我還積極?參加教育研?究活動(dòng)。對(duì)?一些教育教?學(xué)中遇到的?問(wèn)題，進(jìn)行?有目的的分?析和選擇，?抓住其中的?核心問(wèn)題，?有計(jì)劃地進(jìn)?行研究。在?教學(xué)上，我?能注意多向?同事請(qǐng)教，?和同事一起?探討，俗話(huà)?說(shuō)[三人行?必有我?guī)??，平時(shí)自己?也注重多看?成功課例，?多聽(tīng)示范課?。面對(duì)一些?后進(jìn)生，我?在教學(xué)中采?取了這樣的?辦法:一、?做好思想工?作，讓他們?知道學(xué)習(xí)重?要性，端正?好學(xué)態(tài)度。?二、減輕?學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，?在作業(yè)難度?、作業(yè)量方?面區(qū)別對(duì)待?。__年中?學(xué)教師述職?報(bào)告范文。?三、充分?發(fā)揮優(yōu)生的?作用，給他?們結(jié)好對(duì)子?，重點(diǎn)幫助?復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知?識(shí)，每天都?有一定的量?，一定的類(lèi)?型。三、?滿(mǎn)懷愛(ài)心?我把熱愛(ài)學(xué)?生放在第一?位，有了這?種心境，師?生之間就能?處于一種和?諧的狀態(tài)，?許多事情便?迎刃而解。?擔(dān)任班主任?兼輔導(dǎo)員工?作時(shí)，工作?落實(shí)到位，?真心實(shí)意地?關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)?生。我通過(guò)?晨會(huì)課、班?隊(duì)課等時(shí)機(jī)?加強(qiáng)學(xué)生思?想教育，使?每一位學(xué)生?在德、智、?體、美、勞?諸方面都得?到生動(dòng)活潑?、主動(dòng)健康?的發(fā)展。平?時(shí)安全衛(wèi)生?工作，緊抓?不懈。平時(shí)?我總是體貼?理解，平等?對(duì)待每一個(gè)?學(xué)生，善于?發(fā)現(xiàn)學(xué)生的?心理變化，?并給予心理?指導(dǎo)，盡可?能貼近學(xué)生?，和他們打?成一片，帶?著親和力走?進(jìn)學(xué)生的世?界。我總是?堅(jiān)信[精誠(chéng)?所至，金石?為開(kāi)"，只?要我對(duì)孩子?們真心地付?出了，孩子?們就會(huì)還以?真情。我常?與任課老師?互相溝通，?反映學(xué)生平?時(shí)的學(xué)習(xí)、?活動(dòng)、生活?情況，共同?管理好學(xué)生?;積極主動(dòng)?地與家長(zhǎng)聯(lián)?系，通過(guò)家?訪、電訪了?解學(xué)生在家?里、在假日?的情況，并?向家長(zhǎng)報(bào)告?學(xué)生在校的?表現(xiàn)，互相?溝通，共商?教育孩子們?的方法，使?學(xué)生能健康?發(fā)展。四?、虛心好學(xué)?[學(xué)無(wú)止?境"，[學(xué)?到老活到老?"，在日常?生活中，我?能不斷主動(dòng)?學(xué)習(xí)，利用?課余時(shí)間認(rèn)?真閱讀各類(lèi)?教育教學(xué)雜?志及書(shū)籍，?注意積累理?論知識(shí)，積?極撰寫(xiě)教育?隨筆和教育?教學(xué)論文。?因?yàn)槲疑钌?的知道，只?有把自己的?思維經(jīng)常處?于一種開(kāi)放?的狀態(tài)，才?能不斷接受?新知識(shí)、新?觀點(diǎn)、新理?念，也才能?去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，進(jìn)而去研?究問(wèn)題，新?知識(shí)的不斷?輸入，對(duì)自?身從事的教?育教學(xué)工作?，也有莫大?的幫助。?工作中，我?不足是有時(shí)?缺少對(duì)自己?教學(xué)的深刻?反思，自己?偶爾有的一?些教學(xué)方面?的想法，不?能細(xì)致深入?地研究下去?，使自己不?能成為一個(gè)?研究型教師?。但是，在?教育教學(xué)中?，我會(huì)充滿(mǎn)?信心，朝著?目標(biāo)，不懈?努力，因?yàn)?教師這份事?業(yè)將是我一?生的鐘愛(ài)。?高級(jí)教師?述職報(bào)告總?結(jié)范文(五?)尊敬的?各位代表,?大家好:?我叫張懷華?,___年?__月__?日出生于_?__淮陽(yáng),?__年畢業(yè)?于___師?范大學(xué)物理?系,___?黨員,有_?_年物理教?學(xué)、___?年教學(xué)管理?和___年?班主任任職?經(jīng)歷.__?年晉升為中?學(xué)一級(jí)職稱(chēng)?,__年被?聘為中學(xué)一?級(jí)教師,_?_至__年?下鄉(xiāng)支教_?__年,_?_年和__?年兩次被學(xué)?校年終考評(píng)?為優(yōu)秀格次?.任現(xiàn)職?__年來(lái),?我熱愛(ài)教育?事業(yè),關(guān)心?愛(ài)護(hù)學(xué)生,?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),?廉潔從教,?為人師表.?在各位領(lǐng)導(dǎo)?和老師的耐?心幫扶下,?我從一個(gè)毛?手毛腳的愣?頭青年逐漸?成長(zhǎng)為一個(gè)?業(yè)務(wù)過(guò)硬的?教學(xué)骨干.?__年,我?主持的市級(jí)?科研課題《?幾何畫(huà)板在?中學(xué)物理教?學(xué)中的適用?性研究》獲?得焦作市教?育科研成果?特等獎(jiǎng),獎(jiǎng)?金___元?,科研成果?在焦作市六?縣四區(qū)巡回?推廣,先后?做專(zhuān)題報(bào)告?10場(chǎng),受?到培訓(xùn)的老?師在___?人以上._?_年,由于?我主持的課?題《在物理?課堂上滲透?人文教育的?研究》取得?階段性成果?,教科所召?集全市語(yǔ)文?、物理教師?和各學(xué)?？?研負(fù)責(zé)人在?我校召開(kāi)現(xiàn)?場(chǎng)會(huì)進(jìn)行觀?摩學(xué)習(xí),并?在教科所推?薦下接受教?育時(shí)報(bào)記著?采訪,以《?教育生命因?科研而精彩?》為題對(duì)我?的事跡進(jìn)行?廣泛報(bào)道.?此外,我先?后主講市級(jí)?觀摩課__?_次,獲得?省級(jí)科研成?果一等獎(jiǎng)_?__項(xiàng),市?科研成果特?等獎(jiǎng)___?項(xiàng),一等獎(jiǎng)?___項(xiàng),?__年獲得?“焦作市先?進(jìn)教育工作?者”稱(chēng)號(hào),?__年獲得?焦作市教育?質(zhì)量獎(jiǎng)表彰?.在工作中?注重對(duì)青年?教師的培養(yǎng)?,先后指導(dǎo)?馬村六中王?紅杰、焦作?十一中馮光?平和陳銀婷?參加省、市?級(jí)優(yōu)質(zhì)課大?賽,并獲得?輔導(dǎo)教師證?書(shū).還先后?赴武陟一中?、許衡中學(xué)?、馬村工小?、化工技校?,山陽(yáng)區(qū)教?育局等十幾?所兄弟單位?,主講幾何?畫(huà)板、備課?常規(guī)、人文?物理、學(xué)法?指導(dǎo)和創(chuàng)新?教育,充分?發(fā)揮了省級(jí)?示范性高中?的輻射與引?領(lǐng)作用.?從教__年?來(lái),我先后?送完了__?_屆高三,?每___屆?高考成績(jī)都?十分優(yōu)秀.?在同事們的?通力配合下?,__年高?考,我所任?教的高三_?__班,一?本上線__?_人,二本?以上上線_?__人,教?學(xué)質(zhì)量在平?行班中遙遙?領(lǐng)先.在?專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)歷?程中,我長(zhǎng)?期堅(jiān)持撰寫(xiě)?工作反思,?培養(yǎng)寫(xiě)作習(xí)?慣,不斷錘?煉文筆,催?生先進(jìn)理念?,先后在國(guó)?家級(jí)核心期?刊和普通c?n刊物上發(fā)?表論文__?_余篇,這?成為我課堂?教學(xué)的重要?補(bǔ)充,我在?__年建立?的工作博客?《張懷華物?理工作室》?逐漸發(fā)展為?高中物理教?育資源庫(kù)和?師生互動(dòng)平?臺(tái),目前訪?問(wèn)量已經(jīng)突?破百萬(wàn)大關(guān)?,受到省內(nèi)?外物理同仁?的一致好評(píng)?.任現(xiàn)職?以來(lái),我已?經(jīng)在中層管?理崗位上工?作了七年.?在各位領(lǐng)導(dǎo)?和老師的真?誠(chéng)幫助下,?經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教?學(xué)管理工作?的歷練,我?善于鉆研,?勤于思考,?長(zhǎng)于寫(xiě)作,?精于教學(xué),?大膽推動(dòng)課?題研究,精?心___教?師培訓(xùn),認(rèn)?真完成各種?大型考試的?統(tǒng)計(jì)分析.?作為焦作市?高分突破法?本土名師,?我還為每_?__屆高三?學(xué)生做物理?復(fù)習(xí)備考指?導(dǎo),竭力為?教育教學(xué)保?駕護(hù)航,助?推學(xué)校向高?端發(fā)展.?在完成本職?工作的同時(shí)?,我還主動(dòng)?參與學(xué)生社?團(tuán)工作,開(kāi)?設(shè)創(chuàng)新講座?,開(kāi)發(fā)創(chuàng)新?課程,積極?推進(jìn)創(chuàng)新教?育.__年?,根據(jù)焦作?晚報(bào)關(guān)于“?焦作市縫山?公園內(nèi)拍手?能聽(tīng)鳥(niǎo)鳴聲?”的報(bào)道,?我召集學(xué)生?組成科考小?組,親赴縫?山公園實(shí)地?考察,通過(guò)?實(shí)地測(cè)量、?理論推理和?音頻分析,?發(fā)現(xiàn)了“鳥(niǎo)?鳴現(xiàn)象”出?現(xiàn)的原因,?并將這一研?究成果發(fā)表?于焦作晚報(bào)?上,焦作電?視臺(tái)零距離?欄目隨后對(duì)?科考活動(dòng)進(jìn)?行了全程跟?蹤采訪,并?制成專(zhuān)題片?在零距離欄?目?jī)?nèi)播出,?引起了較大?的社會(huì)反響?,隨后我將?這次科考活?動(dòng)以《焦作?市縫山公園