2023年校本研訓(xùn)工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?校本研訓(xùn)工?作總結(jié)本?學(xué)年我校校?本研訓(xùn)工作?在教研處的?牽頭下，在?校領(lǐng)導(dǎo)的支?持下，在各?教師積極參?與配合中，?完滿完成任?務(wù)。學(xué)校根?據(jù)永教師〔?__〕__?_文件《_?__開展_?_縣學(xué)年校?本研訓(xùn)工作?項(xiàng)目方案制?訂與審核推?進(jìn)活動(dòng)__?_》，制定?了《__中?學(xué)基于"目?標(biāo)達(dá)成"為?核心的學(xué)科?教學(xué)研究校?本研訓(xùn)項(xiàng)目?制方案》。?在這一年中?，學(xué)校積極?推動(dòng)新課標(biāo)?的實(shí)施，積?極探索新課?程背景下教?師學(xué)習(xí)和研?究方式的變?革，繼續(xù)深?化教育教學(xué)?科研課題研?究，提高教?師的科研能?力，促進(jìn)全?體教師的和?諧發(fā)展，結(jié)?合教學(xué)常規(guī)?達(dá)標(biāo)的要求?，已經(jīng)順利?開展了各項(xiàng)?校本研訓(xùn)項(xiàng)?目的各項(xiàng)內(nèi)?容，現(xiàn)將有?關(guān)情況報(bào)告?如下：一?、提高認(rèn)識(shí)?，制定方案?，健全__?_機(jī)構(gòu)根?據(jù)學(xué)校的實(shí)?際情況，于?__年__?月份成立了?校本研訓(xùn)工?作團(tuán)隊(duì)，以?戴德康、戴?新法為行政?小組，負(fù)責(zé)?協(xié)調(diào)學(xué)校各?方面的校本?工作，提供?經(jīng)費(fèi)，保障?培訓(xùn)的展開?；以吳恩慈?、徐海曉為?項(xiàng)目負(fù)責(zé)人?，負(fù)責(zé)項(xiàng)目?制定的實(shí)施?毓整體規(guī)劃?，___并?協(xié)調(diào)各項(xiàng)工?作；各教研?組長(zhǎng)來統(tǒng)籌?規(guī)劃學(xué)科組?校本研訓(xùn)活?動(dòng)，并配合?學(xué)校的校本?研訓(xùn)工作；?各備課組長(zhǎng)?具體執(zhí)行各?項(xiàng)校本活動(dòng)?，負(fù)責(zé)簽到?統(tǒng)計(jì)與總結(jié)?匯報(bào)；每位?教師為具體?實(shí)施者。整?個(gè)方案逐級(jí)?分層遞進(jìn)，?明確分工責(zé)?任，落實(shí)任?務(wù)到位。?二、做好各?項(xiàng)研訓(xùn)項(xiàng)目?內(nèi)容，規(guī)范?校本教研，?促進(jìn)教師專?業(yè)發(fā)展。?本學(xué)年按照?學(xué)?；??目標(biāo)達(dá)成"?的校本研訓(xùn)?方案，以課?堂教學(xué)是研?究對(duì)象，以?實(shí)施有效教?學(xué)為研訓(xùn)目?的，通過備?課、上課、?聽課、評(píng)課?、反思等形?式，切實(shí)改?變教師教學(xué)?觀念，促進(jìn)?課堂教學(xué)目?標(biāo)的達(dá)成。?例如__年?10學(xué)召開?了全校教師?的校本研訓(xùn)?項(xiàng)目實(shí)施動(dòng)?員大會(huì)，吳?恩慈老師介?紹了校本計(jì)?劃，布置了?相關(guān)任務(wù)；?__年__?_-__月?各備課組進(jìn)?行了___?備課，討論?課堂教學(xué)目?標(biāo)的達(dá)成；?__年__?月各調(diào)入教?師針對(duì)目標(biāo)?達(dá)成開出了?新教師調(diào)研?課；__年?___-_?_月各備課?組展開了課?堂教學(xué)診斷?月活動(dòng)，共?開設(shè)了__?_節(jié)公開課?，講座__?_個(gè)；__?年__月各?備課組開展?了___研?討活動(dòng)；_?_年__月?各教師撰寫?讀書心得，?上交了__?_篇心得體?會(huì)；__年?___-_?_月，學(xué)校?開展了青年?教師成長(zhǎng)型?課堂活動(dòng)，?來自各個(gè)學(xué)?科的___?位年青教師?開出了不同?特色的課堂?；__年_?_月__日?邀請(qǐng)了溫州?大學(xué)的黃友?初教授做題?為《從教學(xué)?知識(shí)到教學(xué)?行為——談?"目標(biāo)達(dá)成?"的課堂教?學(xué)》的專題?講座，全校?老師參與；?__年__?月，學(xué)校開?展了教學(xué)開?放周活動(dòng)，?共開設(shè)了_?__節(jié)公開?課，廣大老?師積極參與?上課聽課評(píng)?課活動(dòng)；_?_年5各教?師積極參與?評(píng)課，上交?評(píng)課稿__?_份，經(jīng)各?教研組長(zhǎng)評(píng)?定，共評(píng)出?一等獎(jiǎng)__?_篇、二等?獎(jiǎng)___篇?、三等獎(jiǎng)_?__篇；_?_年__月?學(xué)校開展了?名師引領(lǐng)開?放周活動(dòng)，?各名優(yōu)骨干?教師參與課?堂，共開設(shè)?了___節(jié)?公開課。?本校尤其重?視對(duì)全體教?師的教育教?學(xué)技能培訓(xùn)?，__年上?半年，學(xué)校?___位音?、體、美、?信息技術(shù)以?及社會(huì)思品?的老師在教?研處的指導(dǎo)?下率先參加?了"___?省教育信息?技術(shù)能力提?升工程培訓(xùn)?",大家相?互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)?補(bǔ)短出色的?完成了培訓(xùn)?任務(wù)，提高?了教育科研?水平。其他?學(xué)科的老師?也計(jì)劃在_?_年下半年?參加信息技?術(shù)能力提升?工程培訓(xùn)，?經(jīng)過這次培?訓(xùn)，相信老?師們的教育?信息技術(shù)水?平會(huì)得到很?大的提升。?三、積極?___教師?參賽，成績(jī)?斐然本學(xué)?年我們__?_老師參加?各級(jí)各類競(jìng)?賽評(píng)比：_?_縣教師基?本功比賽、?__縣中小?學(xué)教師班會(huì)?課優(yōu)質(zhì)課評(píng)?比、__縣?中小學(xué)信息?技術(shù)微課程?比賽、__?縣初中教師?命題比賽、?__縣論文?案例評(píng)比、?__縣信息?技術(shù)學(xué)科備?課常規(guī)比賽?、__縣第?___屆教?師編程大賽?等等，在各?類比賽中我?校教師均有?獲獎(jiǎng)，并且?成績(jī)優(yōu)秀，?其中一等獎(jiǎng)?有___人?次、二等獎(jiǎng)?有___人?次、三等獎(jiǎng)?有___人?次。四、?積極上傳博?客，保存資?料各教研?組、備課組?在活動(dòng)后，?積極整理上?傳資料到學(xué)?校的校本博?客中，保存?活動(dòng)記錄，?兩個(gè)學(xué)期共?上傳博客_?__余篇，?較好地展示?了學(xué)校校本?研訓(xùn)活動(dòng)的?全貌?？?之，本學(xué)年?校本研訓(xùn)工?作沿著方案?在有序的開?展中，在健?全領(lǐng)導(dǎo)小組?與管理制度?下，通過各?類活動(dòng)，努?力提高教師?的教育教學(xué)?水平、改進(jìn)?教學(xué)方法、?深化教育教?學(xué)改革、推?進(jìn)課程改革?，取得了一?定成效。但?也存在不少?需要進(jìn)一步?完善之處，?一是各備課?組在教改、?科研力度不?一致，如個(gè)?別備課組_?__研討活?動(dòng)不能真