2023年農(nóng)民工培訓工作總結(jié)范文

第3頁共3頁2023年?農(nóng)民工培訓?工作總結(jié)范?文農(nóng)民工?作為一個特?殊的群體，?在目前建筑?行業(yè)擔負著?建設(shè)的任務(wù)?，是建筑行?業(yè)的主力軍?。其中第一?代第二代農(nóng)?民工仍然占?突出比例，?這些農(nóng)民工?如侯鳥一般?不停地遷徙?流動，包括?崗位的不停?轉(zhuǎn)換。造成?農(nóng)民工的施?工技術(shù)技能?在一定程度?上的斷層。?加上農(nóng)民工?習慣的農(nóng)村?種田隨意丟?棄工具的現(xiàn)?象帶到施工?現(xiàn)場，不穩(wěn)?定的行為方?式為農(nóng)民工?帶來極大的?安全隱患，?也時刻威脅?農(nóng)民工生命?財產(chǎn)的安全?。為了提高?民工施工技?術(shù)技能，教?育他們規(guī)避?危險的作業(yè)?方式。在_?_年度，我?公司領(lǐng)導親?自抓農(nóng)民工?安全培訓工?作，并在倉?庫設(shè)立農(nóng)民?工培訓學校?。具體工作?一、“走?出去”培訓?我公司_?__作業(yè)人?員參加社會?舉辦的技能?培訓、安全?法律法規(guī)培?訓。通過對?作業(yè)人員的?施工規(guī)范的?培訓教育，?比如積極響?應(yīng)參加由建?設(shè)行政業(yè)舉?辦的崗前安?全教育培訓?活動，從而?提高作業(yè)人?員的安全生?產(chǎn)意識。教?育作業(yè)人員?如何避免習?慣性違章，?克服施工中?危險的動作?。通過安全?知識的成績?考試，對于?考試不合格?的作業(yè)人員?繼續(xù)教育，?直到成績合?格。二、?“請進來”?培訓公司?通過聘請專?家教授到公?司為作業(yè)人?員進行培訓?，向作業(yè)人?員講授施工?作業(yè)安全知?識，施工技?能。及機械?作業(yè)操作規(guī)?范，如何防?止施工機械?傷害事故的?發(fā)生。還請?消防部門教?官為作業(yè)人?員講授防火?減災(zāi)的安全?意識教育培?訓。在教育?內(nèi)容上，培?養(yǎng)員工防火?滅火逃生的?知識，滅火?器的使用，?滅火演練，?分析火災(zāi)事?故案例等內(nèi)?容。三、?內(nèi)部定期或?不定期對對?員工進行安?全教育培訓?公司在倉?庫騰出房屋?，作為民工?學校教室，?在安全總監(jiān)?__的直接?負責牽頭安?全部門和其?他部門科室?工作經(jīng)驗豐?富的同志，?定期對作業(yè)?人員進行安?全操作技能?培訓。尤其?是我公司從?日本引進先?進的機械設(shè)?備，剛開始?作業(yè)人員對?此新機械設(shè)?備的___?施工一竅不?通。安全該?機械設(shè)備涉?及起重吊裝?危險的作業(yè)?，稍不細心?就有可能造?成機械傷害?。在農(nóng)民工?培訓學校，?有日本專家?進行影音模?擬___，?使作業(yè)人員?能順利接受?新設(shè)備的使?用與___?，熟稔掌握?該機械設(shè)備?的施工方法?。避免機械?傷害事故。?四、多樣?化的教育培?訓方式在?農(nóng)民工教育?培訓方式上?，采取靈活?多樣的方式?。施工現(xiàn)場?逃生演練，?事故應(yīng)急反?應(yīng)培訓。安?全法律法規(guī)?，知識技能?、機械操作?規(guī)范等影音?影像播放。?季節(jié)施工安?全教育，夏?季防臺防汛?，冬季防凍?防滑安全教?育。節(jié)假日?的節(jié)前節(jié)后?安全教育。?在施工現(xiàn)場?，公司及項?目部，對作?業(yè)人員有針?對性的施工?安全教育。?___作業(yè)?人員參加由?上級部門主?辦的安全生?產(chǎn)進工地的?文藝匯演,?以提高農(nóng)民?工的安全意?識。五、?克服農(nóng)民工?培訓的不足?之處由于?農(nóng)民工農(nóng)忙?回去種田，?農(nóng)閑出來務(wù)?工這種“雙?棲”工作特?征。使農(nóng)民?培訓帶來一?定難度，比?如在建筑工?地本來施工?技術(shù)很熟練?，基本上克?服習慣性違?章的習慣，?可是，一旦?，農(nóng)忙回去?再到工地，?又會把“摸?著笤帚丟釘?耙”的習慣?帶到施工現(xiàn)?場，為施工?帶來安全隱?患。公司?對于季節(jié)性?返鄉(xiāng)的農(nóng)民?的培訓十分?重視。當返?鄉(xiāng)的作業(yè)人?回到工地，?絕不容許立?即參與工程?的施工，必?須接受有公?司安全部門?的教育培訓?才能進工地?現(xiàn)場，避免?作業(yè)人員的?“農(nóng)忙綜合?癥”在工地?發(fā)生。_?_年度，我?公司