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第6頁共6頁2023年?電氣自動化?實習報告總?結(jié)【三】?一、實習目?的通過這?次生產(chǎn)實習?,使我在生?產(chǎn)實際中學?習到了電氣?設(shè)備運行的?技術(shù)管理知?識、電氣設(shè)?備的制造過?程知識及在?學校無法學?到的實踐知?識。在向工?人學習時,?培養(yǎng)了我們?艱苦樸素的?優(yōu)良作風。?在生產(chǎn)實踐?中體會到了?嚴格地遵守?紀律、統(tǒng)一?___及協(xié)?調(diào)一致是現(xiàn)?代化大生產(chǎn)?的需要,也?是我們當代?大學生所必?須的,從而?近一步的提?高了我們的?___觀念?。我們在?實習中了解?到了工廠供?配電系統(tǒng),?尤其是了解?到了工廠變?電所的組成?及運行過程?,為小區(qū)電?力網(wǎng)設(shè)計、?建筑供配電?系統(tǒng)課程設(shè)?計奠定基礎(chǔ)?。通過參觀?___第一?化工集團自?動化系統(tǒng),?使我開闊了?眼界、拓寬?了知識面,?為學好專業(yè)?課積累必要?的感___?,為我們以?后在質(zhì)的變?化上奠定了?有力的基礎(chǔ)?。通過生?產(chǎn)實習,對?我們鞏固和?加深所學理?論知識,培?養(yǎng)我們的獨?立工作能力?和加強勞動?觀點起了重?要作用。?二、實習內(nèi)?容(一)?安全教育?一、事故的?發(fā)生及其預(yù)?防:1、?事故發(fā)生的?因素人為因?素——不安?全行為物的?因素——不?安全因素;?2、發(fā)生?事故的認為?因素;(?1)、管理?層因素;?(2)、違?章:a、錯?誤操作b、?違章操作c?、蠻干(?3)、安全?責任(素質(zhì)?)差。二?、入廠主要?安全注意事?項:1、?防火防爆2?、防塵防毒?3、防止灼?燙傷4、防?止高處墜落?5、防止車?輛傷害6、?防止觸電7?、防止機械?傷害8、防?止起重機械?傷害9、防?止物體打擊?10、班前?班中不得飲?酒三、設(shè)?備內(nèi)作業(yè)須?知:1、?在各種儲罐?,槽車,塔?等設(shè)備以及?地下室,陰?井,地坑,?下水道或是?其他密閉場?所內(nèi)部進行?工作均屬于?設(shè)備內(nèi)作業(yè)?2、設(shè)備?上與外界連?通的管道,?孔等均應(yīng)與?外界有效的?隔離3、?應(yīng)采取措施?,保持設(shè)備?內(nèi)空氣良好?4、作業(yè)?前___分?鐘內(nèi),必須?對設(shè)備內(nèi)氣?體采取采樣?分析,采樣?應(yīng)有代表性?5、多工?種,多層次?交叉作業(yè)應(yīng)?采取互相之?間避免傷害?的措施,并?且搭設(shè)安全?梯或是安全?平臺,比要?時由監(jiān)護人?用安全繩栓?作業(yè)人員進?行施工6?、設(shè)備內(nèi)作?業(yè)必須有專?人監(jiān)護,并?應(yīng)有入搶救?的措施及有?效保護手段?7、進入?不能達到清?洗和置換要?求的設(shè)備內(nèi)?作業(yè)時,必?須采取相應(yīng)?的防護措施?8、在容?器內(nèi)工作時?因照明良好?,照明用電?應(yīng)小于等于?36V的防?爆型燈具?9、進入設(shè)?備內(nèi)作業(yè)前?,必須對設(shè)?備內(nèi)進行清?洗和置換?10、《設(shè)?備內(nèi)安全作?業(yè)證》由施?工單位負責?辦理,該項?目的負責人?或是技術(shù)員?填寫作業(yè)證?,上檢修作?業(yè)單位應(yīng)填?寫的各項內(nèi)?容(二)?、化工生產(chǎn)?特點的簡要?介紹:化工?生產(chǎn)的特點?是以天然氣?作原料,用?直接催化法?分式合成胺?。1、原?料,半成品?,成品多分?為易燃__?_或是有毒?物2、生產(chǎn)?工藝多為高?溫,高壓或?是底溫高壓?3、生產(chǎn)的?連續(xù)性強,?自動化程度?高4、工業(yè)?三廢多,影?響環(huán)境(?三)、學習?和了解變電?所的主要結(jié)?構(gòu)型式,結(jié)?構(gòu)種類和特?點。(四?)、了解工?廠的生產(chǎn)_?__管理情?況,勞動定?額和成本核?算的方法。?(五)、?了解工廠開?展的新材料?、新工藝、?新技術(shù)的研?究情況。?(六)、學?習和了解變?電所的主要?部件的生產(chǎn)?技術(shù)資料,?包括:各種?技術(shù)標準,?圖紙,專用?設(shè)備說明書?等。(七?)、了解變?電所的主要?技術(shù)要求以?及有關(guān)標準?。(八)?、實習期間?進行了__?_、愛國主?義教育、進?行愛勞動、?守紀律教育?,進行安全?、保密教育?。(九)?、控制、保?護、測量部?分采用計算?機綜合自動?化管理系統(tǒng)?。三、實?習過程1?、理論與實?際的結(jié)合為?了能夠更加?深入的進行?車間實習,?在實習過程?中,我們結(jié)?合了所學的?書本知識與?實習的要求?,將理論與?實際進行了?___的結(jié)?合,也更加?的促使我們?不斷地進行?學習與研究?。2、實?習日記在實?習中,我們?將每天的工?作、觀察研?究的結(jié)果、?收集的資料?和圖表、所?聽報告內(nèi)容?等均記入到?了實習日記?中。隨時接?受老師們的?檢查與批改?。3、安?全教育在實?習開始時,?學校___?我們到公司?由專業(yè)人士?對我們進行?安全教育,?講解了安全?問題的重要?性和在實習?中所要遇到?的種種危險?和潛在的危?險等等。?___、_?__參觀在?實習開始時?,學校__?_我們對實?習單位的參?觀,以便了?解其概況。?在實習期間?,我們還到?其它有關(guān)車?間去進行專?業(yè)性的參觀?,獲得了更?加廣泛的生?產(chǎn)實踐知識?,和更加準?確理解了工?廠的運作模?式。參觀中?我們著重了?解了先進的?設(shè)計思想和?方法、先進?工藝方法、?先進工裝、?先進設(shè)備的?特點以及先?進的___?管理形式等?。5、車?間實習我們?在車間實習?是生產(chǎn)實習?的主要方式?。我們按照?實習計劃在?指定的車間?進行實習,?通過觀察、?分析計算以?及向車間工?人和技術(shù)人?員請教,圓?滿完成了規(guī)?定的實習內(nèi)?容。四、?其它活動?>在完成好?我們所實習?業(yè)務(wù)內(nèi)容的?同時,常常?利用現(xiàn)場學?習的機會,?開展向社會?、向工人和?工程技術(shù)人?員實習的活?動。在空余?時間里還_?__聯(lián)歡、?球賽等活動?,并加強進?行思想政治?教育活動等?等五、部?分設(shè)備簡介?均速管均?速管流量傳?感器(以下?簡稱均速管?)是基于皮?托管測速原?理發(fā)展而來?的一種差壓?流量傳感器?。均速管與?差壓變送器?、顯示儀表?配套使用,?可實現(xiàn)對圓?管、矩形管?道中的液體?、氣體或蒸?汽流量進行?測量。均速?管可廣泛應(yīng)?用與電力、?石油、化工?、輕紡等行?業(yè)由于其壓?力損失小,?___維修?簡便,特別?適合大口徑?管道流量的?測量。一?、采用標準?JBIT5?325二?、主要技術(shù)?參數(shù):1?、精度等級?1.5、2?.02、?測量管徑D?N25∽3?000mm?3、工作?壓力小于等?于40Mp?a4、工?作溫度-4?0∽250?℃溫度可達?450℃?5、環(huán)境溫?度-40∽?85℃6、?流體條件被?測介質(zhì)必須?充滿整個管?道并充分發(fā)?展的條流狀?態(tài),且單相?連續(xù)流動非?臨界流的流?體。插入內(nèi)?藏式雙文丘?利插入內(nèi)藏?式雙文丘利?也是基于差?壓原理的一?種流量測量?裝置。該裝?置是由一個?與管道尺寸?一樣的短節(jié)?及與插入在?內(nèi)的雙文丘?利組成。主?要應(yīng)用于大?管道、矩形?管道風量的?測量,由于?其具有以下?特點:靈敏?度高,性能?穩(wěn)定體積小?,壓力損失?少___方?便,便于維?護因此可廣?泛用于新老?電站鍋爐的?建造和改造?、工業(yè)鍋爐?以及其它大?口徑底風速?的空氣流量?測量。閥?式孔板節(jié)流?裝置,分高?級、簡易兩?種,其共同?特點1、?應(yīng)用最普遍?的孔板流量?計結(jié)構(gòu)易于?復(fù)制、簡單?、牢固、性?能穩(wěn)定,使?用期限長,?價格低廉;?2、檢測?元件與差壓?顯示儀表可?分開不同生?產(chǎn),便于專?業(yè)化形成規(guī)?模經(jīng)濟生產(chǎn)?,它們的結(jié)?合非常靈活?方便;3?、應(yīng)用范圍?極為廣泛,?至今尚未有?任何一類流?量計可以與?之相比,全?部單相流體?,包括液、?氣皆可測量?,部分混相?留,如氣固?、氣液、液?固等亦可應(yīng)?用,一般生?產(chǎn)過程的管?徑,工作狀?態(tài)(壓力溫?度)皆有產(chǎn)?品;4、?檢測件,特?別是標準型?的為全世界?通用,并得?到國際化_?__和根據(jù)?計量___?的認可,標?準型節(jié)流裝?置無須標定?即可投入使?用。采用?的主要標準?有:GB/?T___-?--93流?量測量節(jié)流?裝置用孔板?、噴嘴和文?丘里SY/?T___-?--__管?測量充滿圓?管的流體流?量JJG_?__?--94差?壓式流量計?JJG__?_?-96閥式?孔板節(jié)流裝?置六、實?習感悟生?產(chǎn)實習是攀?枝花學院為?培養(yǎng)高素質(zhì)?工程技術(shù)人?才安排的一?個重要實踐?性教學環(huán)節(jié)?,是將學校?教學與生產(chǎn)?實際相結(jié)合?,理論與實?踐相聯(lián)系的?重要途徑。?其目的是使?我們通過實?習在專業(yè)知?識和人才素?質(zhì)兩方面得?到鍛煉和培?養(yǎng),從而為?畢業(yè)后走向?工作崗位盡?快成為業(yè)務(wù)?骨干打下良?好基礎(chǔ)。?通過生產(chǎn)實?習,使我們?了解和掌握?了變電所的?主要結(jié)構(gòu)、?生產(chǎn)技術(shù)和?工藝過程;?使用的主要?工裝設(shè)備;?產(chǎn)品生產(chǎn)用?技術(shù)資料;?生

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