2023年合唱興趣小組活動總結

第5頁共5頁2023年?合唱興趣小?組活動總結?一、合唱?隊的選擇與?___合?唱隊的__?_首先是挑?選隊員、劃?分聲部。合?唱對學生的?要求較高，?學生應具備?一定的識譜?能力、聽音?能力與歌唱?基本技能的?基礎上進行?，經(jīng)過一段?時間的訓練?，以老隊員?帶新隊員,?我們迅速地?___了一?支___人?的隊伍，選?好隊員后根?據(jù)隊員的音?色特點，將?高音區(qū)發(fā)聲?輕松自如、?音色清亮充?實的隊員劃?分為童聲高?聲部，將高?音區(qū)發(fā)聲緊?張、吃力，?而低音區(qū)發(fā)?聲堅實、寬?厚自然的隊?員劃分為低?音部。另外?還及時根據(jù)?隊員的身高?體形整理了?隊行的排列?和聲部的安?排，工作可?以說是緊鑼?密鼓的進行?。在訓練中?我們欣慰地?看到，隊員?之間都互相?尊重，互相?學習，在學?習的過程中?能互相合作?，并具備處?理個人和_?__關系的?能力。合唱?團由這樣一?群孩子組合?而成本身就?是一支富有?戰(zhàn)斗力的隊?伍，由于本?學期___?月份就要參?加全市的合?唱比賽，時?間緊、任務?重，在各科?老師、學生?家長和學校?領導的關心?和支持下，?在不影響孩?子正常上課?的前提下，?我們和孩子?利用點滴時?間，加倍熱?情、滿懷信?心地投入到?了高強度的?訓練當中。?二、合唱?的訓練方法?合唱隊的?訓練在每一?次進入正式?的合唱訓練?前，我們都?要進行一段?時間的呼吸?訓練與發(fā)聲?訓練，使全?體隊員掌握?基礎知識，?為合唱教學?打好基礎。?1、呼吸?訓練氣息是?發(fā)聲的動力?，只有掌握?正確的呼吸?后，才能獲?得理想的聲?音。我們在?訓練合唱前?，首先要求?學生掌握正?確的呼吸方?法，即胸腹?式呼吸法。?一般用兩種?呼吸方法訓?練。①舒?起練習。吸?氣時，根據(jù)?指揮手勢，?口鼻一起緩?緩吸氣，吸?后停留瞬間?，用輕柔的?“嘶--”?聲，有控制?地慢慢呼出?。②突起?練習。緩吸?后停一會兒?，用跳音“?嘶、嘶、嘶?、嘶”將氣?呼出。這樣?經(jīng)過一段時?間的練習，?學生在發(fā)聲?練習中便逐?步感覺到了?氣息的支持?，并能逐步?運用到歌唱?中來。2?、發(fā)聲訓練?，由于剛入?合唱團的學?生都未經(jīng)過?正規(guī)發(fā)聲訓?練，聲音“?白”而“扁?”，氣吸淺?，位置低，?口腔打不開?，下巴緊。?針對這種情?況，我們先?采用哼鳴進?行練習，以?便盡快統(tǒng)一?聲音位置，?取得聲音的?共性。在發(fā)?聲訓練中注?意了結合咬?字吐字進行?練習，我們?要求學生將?不太容易讀?的字用漢語?拼音標好，?每首歌詞都?用普通話正?確朗讀，隨?時注意糾正?不正確的咬?字吐字，結?合發(fā)聲訓練?用，對準同?聲母、韻母?的正確口形?，逐步學會?自然圓潤的?發(fā)聲。當咬?字唱詞訓練?有了一定基?礎之后，我?們才進行合?唱訓練。?三、有針對?性選取合唱?訓練內容?1、熟悉歌?曲，掌握旋?律。這一次?我們選了兩?首歌曲，一?首是《心中?有朵馬蘭花?》，另一首?是《蝸牛和?黃鸝》。在?合唱訓練中?我們一般采?用視唱法，?指導隊員分?聲部先后作?識譜練習，?要求音高準?確、節(jié)奏準?確。每次練?唱都用較慢?速度，力求?連貫、完整?。識譜練唱?方式講究多?種多樣，避?免單調乏味?而致學生疲?勞。演唱時?不急于填詞?，先要求學?生將兩個聲?部都唱會，?然后進行聲?部練習。在?分聲部練習?時著重指導?學生唱好自?己聲部的旋?律，除音高?、節(jié)奏唱準?外，應注意?正確的分句?、氣息的保?持以及音量?的控制，然?后，用哼鳴?來合唱，這?樣減少填入?歌詞后的音?準問題，又?使學生更好?地體會歌曲?的內容，表?現(xiàn)意義、音?準。各聲部?的旋律掌握?后，才進入?填詞演唱階?段。2、?歌曲的藝術?處理兩首合?唱曲學生在?掌握了基本?旋律后，為?了更好地表?現(xiàn)它的內容?，我們及時?的作了藝術?處理。這兩?首歌對比性?很強，一首?是優(yōu)美抒情?的;一首是?活潑俏皮的?，經(jīng)過處理?，聲部與聲?部相互結合?時聲音和諧?，恰當?shù)谋?現(xiàn)了歌曲的?風格和特點?，每個隊員?都能自覺地?按照作品規(guī)?定的速度、?力度與表情?歌唱。我們?在合唱訓練?中堅持不單?是要讓學生?唱會一個聲?部或唱會一?首歌，而是?要通過合唱?的訓練培養(yǎng)?學生的和聲?聽覺，發(fā)展?和聲思維，?提高合唱技?巧和能力，?所以要求學?生要將所有?聲部的旋律?都掌握，讓?學生在各個?聲部都相互?了解其藝術?要求的前提?下，能調節(jié)?自身的音量?和速度，達?到聲音和諧?的效果。?四、學習成?效通過一?學期的訓練?，隊員們的?歌唱水平有?了很大的提?高，隊員學?習聲樂的興?趣也強了。?在太倉市第?___屆中?小學生藝術?節(jié)比賽中獲?得了三等獎?，并參加了?學校六一文?藝匯演活動?。隊員們優(yōu)?美的歌聲，?豐富的表情?，展現(xiàn)了新?一代學生的?風采，體現(xiàn)?了學生良好?的藝術素養(yǎng)?，洋溢著濃?郁的藝術神?韻!五、?存在的問題?及下學期打?算這學期?的興趣班學?習雖然已經(jīng)?結束了，但?不管是孩子?還是老師，?都在學習中?收獲了很多?。當然不足?的地方也很?多，由于合?唱隊組建時?間只有一年?多，基礎還?比較薄弱，?所以在下個?階段的訓練?工作里，我?們將會投入?更大的熱情?，把合唱隊?的訓練工作?做得更好，?把合唱隊的?水準提升到?一個更高的?臺階，積極?啟發(fā)學生學?習音樂的興?趣，通過有?表情地歌唱?使學生真正?地感受到合?唱藝術的_?__力，以?發(fā)展更多的?隊員，壯大?我們的合唱?隊伍!合?唱興趣小組?活動總結2?一、學生?情況分析:?合唱興趣?小組的成員?來自三至六?年級，這是?本校第一次?組建合唱隊?,學生的基?礎相對薄弱?,對合唱的?概念還不清?晰,因此本?學期主要從?合唱的呼吸?、發(fā)聲開始?訓練,小學?生在音樂修?養(yǎng)還比較差?聲音的藝術?性訓練起來?比較有難度?，這就要求?教師要多與?學生交流，?制定與學生?的審美能力?相符的歌曲?。在這個學?期能基本統(tǒng)?一學生的聲?音，提高他?們的音色及?樂感。二?、活動措施?:1、基?本功訓練?教給學生科?學的發(fā)聲方?法，訓練學?生聲音的高?位置，讓學?生區(qū)分出大?本嗓和藝術?嗓的區(qū)別。?2、學生?藝術修養(yǎng)的?培養(yǎng)通過?學習藝術歌?曲，對學生?進行審美教?育，使其具?有感受美、?鑒賞美、表?現(xiàn)美、創(chuàng)造?美的能力。?能夠辨別什?么樣的音樂?是好的，什?么音樂是不?好的，培養(yǎng)?學生高尚的?情操，豐富?的情感，使?其身心都得?到健康的發(fā)?展。3、?擴大知識范?圍開闊眼界?定期給學?生欣賞中外?合唱的名曲?，以及名師?的講解，開?闊學生的眼?界。三、?訓練方法:?訓練為了?提高，提高?為了表現(xiàn);?訓練要有手?段。合唱的?基礎在于提?高聲部的齊?唱能力，聲?部的基礎在?于提高個人?的基本功，?為了鞏固中?聲區(qū)，解決?用聲上的響?而不噪，輕?而不虛，高?而不擠，低?而不壓，做?到合唱聲音?上的諧調，?平衡統(tǒng)一，?必須進行一?些必要的_?__訓練。?然后再逐步?過度到音準?、節(jié)奏，擴?大音域，咬?字、吐字，?幅度變化等?方面的訓練?。1、聲?音的訓練?(1)呼吸?。(2)?聲音位置。?(3)直?聲訓練。?2、音準訓?練(1)?音準是音樂?表現(xiàn)的基礎?，好的音準?基礎訓練。?(2)多?聲部合唱的?音準訓練