2023年上半年小學德育個人總結(jié)

第7頁共7頁2023年?上半年小學?德育個人總?結(jié)德育是?學校實施素?質(zhì)教育的重?要組成部分?。它貫穿于?學校教育教?學的全過程?和學生日常?生活的各個?方面，滲透?在智育、體?育、美育等?教育中。對?青少年的健?康成長和學?校工作起著?導向、動力?和保障作用?。近年來，?我校積極貫?徹___和?教育部《_?__加強未?成年人思想?道德建設》?文件精神，?始終把德育?工作擺在重?要位置，為?確保順利實?施，一年來?，我校德育?工作堅持育?人為本、德?育為先，發(fā)?展為本的原?則，將基本?道德素養(yǎng)培?養(yǎng)作為德育?教育的主要?抓手，研究?規(guī)律，講究?操作，注重?實效，使德?育教育向著?規(guī)范化、科?學化的方向?邁進。具體?工作總結(jié)如?下。一、?加強領(lǐng)導，?完善管理制?度，構(gòu)建管?理體系。?學校進行德?育管理，需?要有一個健?全的___?機構(gòu)。我們?建立了校、?處、班三級?管理網(wǎng)絡，?明確德育管?理職責，由?校長、德育?主任、大隊?輔導員和班?主任組成德?育領(lǐng)導小組?。從校長到?基層的班，?形成一種垂?直的聯(lián)系，?這就要學校?的德育工作?從___到?操作做到全?方位聯(lián)通，?以達到指揮?靈活，步調(diào)?一致，信息?暢通，充分?發(fā)揮德育管?理的效能。?2、學校?經(jīng)常___?全體教職員?工學習有關(guān)?教育法律法?規(guī)、課改理?論，召開教?師___會?，派人外出?取經(jīng)等，尤?其是通過每?周的例會，?間周一次的?政治學習和?業(yè)務學習活?動，___?提高了德育?教育隊伍的?綜合素質(zhì)。?二、以人?為本，狠抓?隊伍建設，?強化育人意?識。以嚴?校長為首的?校領(lǐng)導一班?人，高瞻遠?矚，把德育?工作置于重?中之重。他?們認為教師?是德育工作?的直接實施?者，是進行?德育的群體?力量，而班?主任又是學?校對學生開?展德育教育?的主力軍，?因此，優(yōu)化?教師隊伍，?強化班主任?培訓又成為?諸工作中的?重頭戲。?樹立一種觀?念：樹立了?德育是為全?體學生提供?服務的觀念?，為學生的?生活、學習?、生理、心?理成長提供?全方位的服?務，幫助學?生自主認識?、實現(xiàn)自我?成長。2?、強化一種?責任：我校?每位教職員?工做到“積?極主動、耐?心細致地關(guān)?心每一個學?生”，充分?體現(xiàn)一個教?育工作者的?責任感和使?命感。3?、抓好一條?主線（班主?任隊伍）：?學校通過對?班主任的培?訓、考核、?評優(yōu)等途徑?，提高全校?班主任的整?體素質(zhì)，形?成了一支素?質(zhì)優(yōu)良、精?干實效、開?拓進取的班?主任隊伍，?涌現(xiàn)出了舒?官芝、李紅?英等模范班?主任。在她?們的帶動下?，我校掀起?“學先進，?爭創(chuàng)優(yōu)秀班?級”的活動?___，起?到了很好的?效果。4?、形成一種?合力：樹立?了德育教育?無小事，人?人參與，齊?抓共管，形?成合力，使?學校的每一?個教育活動?都能體現(xiàn)德?育教育的育?人功能。?三、美化環(huán)?境，陶冶師?生情操，營?造德育氛圍?。校園環(huán)?境是學校精?神文明建設?的窗口，同?時又是學校?日常德育的?載體。因此?我校努力凈?化、美化校?園環(huán)境，引?導校園文化?氣氛向健康?、高雅方向?發(fā)展。加?強班級文化?建設。各班?教室后面的?黑板和墻面?都充分利用?起來，如設?立學習園地?、圖書角、?光榮欄等，?讓它們也成?為對學生進?行各種教育?的文化陣地?。2、布?置校園環(huán)境?的美化。努?力創(chuàng)設一個?“時時受教?育，處處受?感染”的德?育環(huán)境，讓?學生在耳濡?目染中拓展?知識，開闊?眼界，啟迪?智慧，陶冶?情操。如為?迎接陽光鍛?煉計劃，我?校在運動場?專門新刷的?標語“每天?鍛煉一小時?，健康工作?五十年，幸?福生活一輩?子”，就能?讓學生在鍛?煉的同時，?浸潤文化的?熏陶。3?、重視校園?環(huán)境的凈化?。時時保持?整潔并有良?好的秩序環(huán)?境：地面無?紙屑雜物和?煙蒂痰跡，?無球印腳印?，無亂涂亂?刻亂貼；近?期恰逢我校?修建綜合樓?工程，建筑?材料等對校?園環(huán)境的保?潔有點沖突?，但在領(lǐng)導?的精心安排?下，各種建?材堆放、車?輛停放規(guī)范?整齊，井然?有序，真看?不出有多大?影響。優(yōu)美?的校園環(huán)境?正潛移默化?地熏陶每一?個師生的心?靈。4、?加強校園人?文資源的挖?掘。以校園?文化活動為?載體，以學?生的發(fā)展為?根本，推動?校園文化建?設，我們力?求讓每位學?生在高格調(diào)?的浸潤下，?激發(fā)他們愛?校、愛國情?感，增強學?生的光榮感?和責任感。?為此，學校?專門把歷屆?從子小畢業(yè)?的優(yōu)秀學生?的資料整理?歸檔，經(jīng)常?拿出來當?shù)?型宣講，有?時本著經(jīng)濟?、實用的原?則，就近找?曾經(jīng)畢業(yè)于?子小，目前?在事業(yè)上小?有收獲的成?功人士來我??，F(xiàn)身說法?，用鮮活的?事例感染學?生。5、?開展多種形?式文化宣傳??！懊科谝?小報”即在?上面寫些名?言警句、生?活常識等，?“每月一大?報”每個教?研組和年級?___的活?動，如板報?、作業(yè)展、?書畫展、多?種主題的畫?報等。此外?，學校還要?求老師們寫?些教學體會?、隨筆、論?文等，挑選?好的拿出來?展覽，擇機?向上推薦，?并制定相應?的考評方案?，對寫的好?的發(fā)表的給?予一定的獎?勵。四、?注重創(chuàng)新，?豐富活動形?式，培養(yǎng)文?明學生。?抓好常規(guī)管?理。本學期?制定了《子?陵中心小學?基礎道德教?育培養(yǎng)方案?》。學期初?，利用一周?時間開展“?文明禮儀”?常規(guī)訓練活?動，深入落?實《子陵中?心小學學生?行為規(guī)范實?施要點》，?結(jié)合《小學?生守則》《?小學生一日?行為規(guī)范》?要求學生實?現(xiàn)“三管住?”。即：管?住自己的口?，不隨地吐?痰；管住自?己的手，不?亂扔垃圾；?管住自己的?腳，不踐踏?花草，培養(yǎng)?學生良好的?行為習慣。?2、注重?主題活動。?在道德教育?培養(yǎng)過程中?以“讀有益?書，做文明?人”為主線?，開展各種?形式的主題?教育活動。?①開展升旗?儀式教育活?動，講話內(nèi)?容突出對學?生進行做人?習慣、學習?習慣、生活?習慣和勞動?習慣的養(yǎng)成?教育。②開?展一日行規(guī)?評比活動。?③捕捉時機?，開展紀念?日活動。如?___月學?雷鋒活動，?___月舉?行以“感恩?”為話題的?講孝道活動?，___月?慶?！皟和?節(jié)”文藝匯?演，___?月尊師重教?活動，__?_月革__?_傳統(tǒng)教育?等。④觀看?“與平安同?行，與自護?相伴”消防?演練。⑤開?展“抗震救?災，獻出一?分愛”捐款?、捐物活動?。⑥參加子?陵關(guān)工委_?__的“童?心迎奧運”?演講比賽。?⑦開展“三?熱愛”普通?話競賽。⑧?開展《我愛?祖國語言美?，走近中華?經(jīng)典》誦讀?活動。通過?豐富多彩的?系列教育活?動使學生的?情感、意志?、品德、性?格在實踐與?體驗中得到?了升華，使?學生們的知?行得到了統(tǒng)?一，好習慣?在他們心中?生根開花。?3、整合?各項活動。?學校德育工?作與創(chuàng)建行?為規(guī)范示范?校、素質(zhì)教?育、經(jīng)典誦?讀、先進班?級建設、文?明教室評比?、雛鷹爭章?活動、快樂?中隊創(chuàng)建等?有機整合。?如我校把素?質(zhì)教育活動?中各中隊隊?員遵守道德?好習慣的表?現(xiàn)、隊員一?日行規(guī)評比?等納入先進?班___考?核項目之一?，還與爭章?活動結(jié)合起?來，如：自?理章——干?干凈凈迎接?每一天；好?朋友章——?及時感謝別?人幫助；家?務章——用?過的東西放?回原處；禮?儀章——主?動打招呼；?規(guī)則章——?按規(guī)則辦事?……取得了?較好的效果?。4、開?展法制安全?教育。學校?把安全教育?和法制教育?作為德育工?作長期堅持?的重點。各?班把安全教?育、法制教?育貫穿到整?個學期，常?抓不懈，充?分利用午會?、班隊活動?進行教育，?規(guī)范學生的?課間活動，?學生在校園?內(nèi)不玩危險?性的游戲，?杜絕不安全?隱患。每次?活動結(jié)束后?，各班都要?上交班會活?動記錄和教?案，學校德?育室予以存?檔。學校每?期都要邀請?校外法制輔?導員、交警?人員劉平等?到校舉行安?全教育講座?。屆時，全?校所有教職?員工都得集?中到大操場?聽講座，做?筆記。此外?還加強了教?師課間、早?、中、晚值?日護導，確?保學生在校?園內(nèi)進行安?全活動，本?學期無一起?安全事故發(fā)?生。5、?加強對特殊?學生的教育?管理。（?1）為特殊?學生建立相?關(guān)的檔案資?料，準確掌?握他們的真?實情況。?（2）建立?“代管家長?”隊伍。學?校要求班主?任、課任教?師與留守學?生“結(jié)對子?”，當學生?的“代管家?長”，積極?承擔其監(jiān)護?職責。（?3）積極開?展各種活動?，如召開“?關(guān)愛留守學?生見真情”?主題班會，?舉辦“為特?殊學生獻愛?心”募捐活?動等，讓留?守學生切實?體會到學校?大家庭的溫?暖。6、?加強心理健?康教育。我?校十分__?_師生的心?理健康。以?李紅英、舒?官芝等先進?教師為主，?帶動所有班?主任自主學?習心理健康?教育方面的?知識，適時?對學生進行?初淺的心理?健康教育，?同時認真上?好健康教育?課，繼續(xù)完?善心理健康?檔案，對有?心理障礙的?苗子提前進?行心理輔導?，盡最大努?力使每一個?學生的身心?能健康發(fā)展?。班主任?是班級工作?的舵手，是?學生成才的?導師，是學?生靈魂的塑?造者。班主?任工作的核?心又是德育?工作。我當?班主任多年?，現(xiàn)就班主?任如何做好?德育工作談?幾點體會。?一、當好?心理醫(yī)生，?因人施教教?師應當是心?理醫(yī)生是現(xiàn)?代教育對教?師的新要求?。一個學?期以來，我?能按照自己?制定的德育?工作計劃進?行工作，注?意自己的師?德形象，重?視對學生進?行品德教育?，現(xiàn)將情況?總結(jié)1、認?真學習師德?規(guī)范，結(jié)合?學習教師職?業(yè)道德規(guī)范?，并以教師?職業(yè)道德規(guī)?范和十不準?為標準，在?家長中樹立?起良好的形?…回顧這?一年來的工?作，我在校?領(lǐng)導及各位?同事的關(guān)心?、指導和幫?助下，嚴格?要求自己，?認真落實學?校的各項德?育工作。一?年來，不管?在工作、生?活、學習上?，還是在管?理上都取得?較大的進步?，總結(jié)我的?工作范圍和?工作職責主?要是：協(xié)助?校長的工…?時間如白?駒過隙，一?學期又已經(jīng)?成為歷史。?回顧這學?期的工作，?真的是很辛?苦。作為班?主任，不僅?擔負著教學?工作，更擔?負著管理全?班同學的重?擔。班主任?是學生班_?__的教育?者、___?者和領(lǐng)導者?，也是學校?教育工作、?尤其是學校?思想品德教?育工作的…?班主任是?班級工作的?管理者和引?導者，是學?校與學生、?家長之間聯(lián)?系的紐帶和?橋梁。本學?期我擔任五?年級的教育?教學工作。?在這個學期?里，為了搞?好本班的班?風、學風，?促進學生全?面發(fā)展，提?高學生多方?面的素質(zhì)，?做了下面幾?點工作一、?全面發(fā)展，?德…大學?德育上半年?個人工作總?結(jié)(一)德?育工作是學?校的首要工?作，以德