級(jí)部主任競(jìng)聘演講稿(二)（4篇）

級(jí)部主任競(jìng)聘演講稿(二)（演?講人：?jiǎn)碳o(jì)?東）尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位老?師：大家?好。首先?感謝學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和同事們?的信任和支?持，給了我?參加此次競(jìng)?聘的機(jī)會(huì)，?我競(jìng)聘的職?位是級(jí)部主?任。希望可?以得到大家?的支持與認(rèn)?可。我從?以下幾個(gè)方?面詮釋我的?競(jìng)聘理由：?一、工作?態(tài)度：從?參加工作以?來(lái)，我的工?作態(tài)度和目?標(biāo)有三個(gè)第?一。自始至?終把學(xué)校的?聲譽(yù)放在第?一位，自始?至終把學(xué)生?的利益放在?第一位，自?始至終把教?師的神圣職?責(zé)放在第一?位。因此，?我踏踏實(shí)實(shí)?做好學(xué)校各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置?的各項(xiàng)任務(wù)?，認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課；用?心研究教材?教法，潛心?投入到新課?程改革中；?熱愛(ài)學(xué)生，?教育他們學(xué)?知識(shí)，引導(dǎo)?他們學(xué)做人?。總之，?我在工作中?勤勤懇懇，?兢兢業(yè)業(yè)，?不斷提高自?己、完善自?己，雖然付?出了大量心?血和時(shí)間，?但也收獲著?成功和喜悅?。二、近?一年來(lái)的工?作回顧：?上學(xué)年，我?服從學(xué)校安?排擔(dān)任畢業(yè)?班兩個(gè)班的?語(yǔ)文教學(xué)工?作和一個(gè)班?的班主任工?作。在學(xué)校?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心培養(yǎng)下?，我立足本?職，一年來(lái)?的畢業(yè)班語(yǔ)?文教學(xué)工作?和班主任工?作，使我得?到了很好的?鍛煉，積累?了扎實(shí)的教?育教學(xué)功底?和學(xué)生管理?經(jīng)驗(yàn)。在神?圣的三尺講?臺(tái)上，享受?著學(xué)生的進(jìn)?步與成長(zhǎng)，?收獲著教師?的成功和喜?悅。在__?_年中考中?，我班趙麗?欣同學(xué)數(shù)學(xué)?成績(jī)獲得全?校唯一的滿?分，所教三?班學(xué)生肖楠?取得了我校?語(yǔ)文成績(jī)最?高分___?分。在普通?高中錄取中?，參加考試?的___人?中，有__?_人被一泰?六統(tǒng)招錄取?，有___?人被二中統(tǒng)?招錄取，普?高統(tǒng)招錄取?人數(shù)在全校?位居前茅。?除了學(xué)生的?成績(jī)斐然，?我班其它工?作也處于?學(xué)校兄弟班?級(jí)的前面，?如在藝體方?面我班有多?名學(xué)生在學(xué)?校、鎮(zhèn)、市?運(yùn)動(dòng)會(huì)和其?它活動(dòng)中取?得較好成績(jī)?。另外在上?級(jí)對(duì)學(xué)校的?檢查工作中?，我所負(fù)責(zé)?的方面的檔?案整理工作?也獲得上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?。成績(jī)的取?得給了我工?作上更大的?動(dòng)力與信心?，更離不開(kāi)?領(lǐng)導(dǎo)的支持?和老師們的?幫助，對(duì)此?我借此機(jī)會(huì)?表示感謝。?三、我的?自身?xiàng)l件?作為一名教?師，我立志?于教育教學(xué)?，想使自己?成長(zhǎng)為一名?學(xué)習(xí)型、科?研型的教育?工作者，充?分發(fā)揮自己?的專長(zhǎng)，為?新課改的有?效進(jìn)行，為?學(xué)生的成長(zhǎng)?、為學(xué)校的?輝煌做出自?己的貢獻(xiàn)。?我精心研究?每一節(jié)課，?積極探求新?的教學(xué)模式?，并與同事?們積極參與?到相關(guān)的課?題研究中。?作為一名?班主任我除?了早來(lái)晚走?盯好班，更?注重學(xué)生班?干部的建立?和培養(yǎng)，良?好的班風(fēng)的?形成，注重?細(xì)節(jié)教育和?行為習(xí)慣培?養(yǎng)，精心設(shè)?計(jì)了班級(jí)管?理方案，如?制定嚴(yán)格的?班級(jí)量化管?理細(xì)則、召?開(kāi)主題班會(huì)?等。這一系?列的措施充?分調(diào)動(dòng)了學(xué)?生的主動(dòng)性?、參與性，?激發(fā)了“我?拼我趕我超?”的信心與?動(dòng)力。樹(shù)立?了積極向上?，健康、和?諧的良好班?風(fēng)。因此?，我認(rèn)為自?己具有勤勤?懇懇、默默?無(wú)聞的敬業(yè)?精神和開(kāi)拓?進(jìn)取的創(chuàng)新?意識(shí)。具有?較為扎實(shí)的?專業(yè)知識(shí)和?專業(yè)技能，?有較強(qiáng)的教?研教改能力?。具有較為?豐富的教育?教學(xué)實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)和實(shí)踐能?力。如果?我能得到學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和各?位教師的認(rèn)?可，有幸被?聘為級(jí)部主?任，我將從?以下幾方面?努力做好本?職工作：?行有效的配?合。我愿意?做一只老黃?牛，不辭辛?苦，積極協(xié)?助年級(jí)各位?老師的教育?教學(xué)工作。?2、善于?聽(tīng)勸，獻(xiàn)計(jì)?獻(xiàn)策。學(xué)校?的發(fā)展需要?大家共同的?努力。對(duì)有?利于學(xué)生成?長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)?展的意見(jiàn)和?建議，積極?向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?提議商討。?發(fā)揮好學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)與各位?教師之間的?紐帶作用，?做好上傳下?達(dá)工作，在?工作中，要?既重感情，?又講原則，?善于協(xié)調(diào)，?能把工作抓?緊、抓實(shí)、?抓好。同時(shí)?還要加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教育管?理理念，提?高自己的工?作能力，這?樣才會(huì)獲得?其他老師的?尊重，便于?工作的開(kāi)展?。3、鉆?研業(yè)務(wù)，敬?業(yè)愛(ài)崗。級(jí)?部主任首先?是一名教師?，更要加強(qiáng)?業(yè)務(wù)和理論?學(xué)習(xí)，在教?學(xué)上做到精?心備課，認(rèn)?真上課。同?時(shí)，要不辭?辛苦、不厭?其煩的帶領(lǐng)?著本學(xué)科本?年級(jí)的老師?們，共同進(jìn)?行教研教改?，共同探討?教育的新的?形式和方向?，力求在教?學(xué)教研上有?新的突破。?其次，要成?立一支過(guò)硬?的班主任隊(duì)?伍，年級(jí)的?工作才能平?穩(wěn)開(kāi)展。結(jié)?合學(xué)校的工?作任務(wù)，在?重大問(wèn)題上?整個(gè)年級(jí)組?要與學(xué)校的?方針達(dá)成共?識(shí)，適時(shí)召?開(kāi)班主任會(huì)?議，不僅傳?達(dá)學(xué)校__?通知，還能?開(kāi)展班主任?工作經(jīng)驗(yàn)交?流。在當(dāng)前?教育背景下?，團(tuán)結(jié)大家?齊心協(xié)力，?教學(xué)上夯實(shí)?基礎(chǔ)，嚴(yán)抓?課堂紀(jì)律，?提高課堂效?率，使整個(gè)?年級(jí)學(xué)習(xí)、?生活和諧有?序發(fā)展。深?入了解本組?教師的思想?情況，做好?協(xié)調(diào)工作，?增進(jìn)團(tuán)結(jié)，?營(yíng)造良好的?工作氛圍，?共同做好級(jí)?部與學(xué)校各?處室協(xié)調(diào)工?作。4、?熱心服務(wù)，?無(wú)怨無(wú)悔。?年級(jí)主任不?是官，而是?一個(gè)服務(wù)者?，為學(xué)生服?務(wù)，為老師?們服務(wù)，為?學(xué)校服務(wù)。?我會(huì)團(tuán)結(jié)本?年級(jí)的老師?們，形成強(qiáng)?有力的戰(zhàn)斗?___，形?成和諧的同?事關(guān)系。俗?話說(shuō)，人心?齊，泰山移?。相信我們?擰成一股繩?，就沒(méi)有克?服不了的困?難。我愿意?熱情的想大?家所想，急?大家所急，?做一個(gè)誠(chéng)心?誠(chéng)意的服務(wù)?者。各位?領(lǐng)導(dǎo)，各位?老師，以上?是我的工作?設(shè)想，更是?我的承諾。?平凡的工作?，需要有偉?大的追求來(lái)?定航，平靜?的生活需要?用滿腔熱血?去沸騰，平?常的日子需?要用責(zé)任感?去改寫(xiě)。懷?著強(qiáng)烈的責(zé)?任感和滿腔?熱血，在追?求人生目標(biāo)?的路途上才?會(huì)___四?射，精力充?沛，才會(huì)不?斷跨越，學(xué)?校讓我快速?的成長(zhǎng)，那?么在學(xué)校提?升的過(guò)程中?，想承擔(dān)更?多的責(zé)任，?來(lái)盡自己的?一份微薄之?力，為學(xué)校?的發(fā)展添磚?加瓦，是我?應(yīng)盡的責(zé)任?，作為競(jìng)聘?上崗的參與?者，我由衷?的希望得到?大家的支持?，來(lái)獲得成?功。這次競(jìng)?聘對(duì)我而言?是一次鍛煉?，但我也決?不會(huì)回避失?敗，不管結(jié)?果如何，我?都將一如既?往認(rèn)認(rèn)真真?工作，踏踏?實(shí)實(shí)做人。?一如既往、?勤勤懇懇的?做一名優(yōu)秀?的人民教師?。級(jí)部主任競(jìng)聘演講稿(二)（二）尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位老師?：大家下?午好。在一?中數(shù)十年的?歷史中，我?們每個(gè)人都?有自己的位?置，我們都?自己在平凡?的工作崗位?上沿著前輩?們未盡的事?業(yè)繼續(xù)前行?，繼續(xù)推動(dòng)?著一中歷史?的前進(jìn)。在?一中幾代人?的共同努力?下，一年年?，___屆?屆，一中成?績(jī)斐然。在?一中這片肥?沃的土地上?成長(zhǎng)起來(lái)許?許多多的優(yōu)?秀教育工作?者和優(yōu)秀教?師。我們每?個(gè)一中人都?為一中的團(tuán)?結(jié)實(shí)干、民?主創(chuàng)新、勤?奮嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)?務(wù)精良的氛?圍所感染，?所感動(dòng)、所?驕傲、所自?豪。每個(gè)一?中人都有自?身的價(jià)值，?都有成功的?機(jī)會(huì)，都為?了自己一生?的奮斗目標(biāo)?而數(shù)十年如?一日，任勞?任怨，無(wú)怨?無(wú)悔?！捌?凡之中的偉?大追求，平?靜之中的滿?腔熱血，平?常之中的極?強(qiáng)烈責(zé)任感?”，正是我?們一中人的?真實(shí)寫(xiě)照。?一中也是?一部長(zhǎng)--?___后浪?推前浪的歷?史，作為一?個(gè)一中人不?僅要干好自?己的本職工?作，也要關(guān)?心學(xué)校的發(fā)?展。美國(guó)著?名學(xué)者戴爾??？突f(shuō)?過(guò)：“不要?怕推銷自己?，只要你認(rèn)?為自己有才?華，你就應(yīng)?該認(rèn)為自己?有資格擔(dān)任?這個(gè)或那個(gè)?職務(wù)?！睉{?著這句話，?憑著對(duì)一中?的滿腔熱愛(ài)?，也憑著被?我們學(xué)校每?一位教師的?敬業(yè)精神和?無(wú)私奉獻(xiàn)精?神所激勵(lì)，?今天我勇敢?地走_(dá)__?來(lái)，競(jìng)聘八?年級(jí)年級(jí)主?任這個(gè)職位?，我相信自?己有能力肩?負(fù)起這副重?擔(dān)。我_?__年__?_月畢業(yè)于?師范學(xué)院英?語(yǔ)系英語(yǔ)教?育專業(yè)，取?得學(xué)士學(xué)位?，___黨?員。___?年___月?到一中學(xué)參?加工作，我?從___年?參加工作至?今一直擔(dān)任?班主任和英?語(yǔ)教學(xué)工作?，現(xiàn)在擔(dān)任?初一___?班的班主任?和初一__?_班、__?_班的英語(yǔ)?教學(xué)工作。?六年來(lái)，我?一直被八中?精神所鼓舞?，在工作中?勤勤懇懇，?兢兢業(yè)業(yè)，?不斷提高自?己、完善自?己，雖然付?出了大量心?血和時(shí)間，?但也收獲著?成功和喜悅?。___年?被評(píng)為市教?育系統(tǒng)優(yōu)秀?黨員。輔導(dǎo)?的數(shù)位同學(xué)?獲得全國(guó)英?語(yǔ)奧賽一?、二等獎(jiǎng)。?所撰寫(xiě)的論?文被評(píng)為省?一等獎(jiǎng)一次?，省二等獎(jiǎng)?一次。__?_年中考所?帶班級(jí)英語(yǔ)?成績(jī)?nèi)〉萌?市第一名位?。在所有課?任老師的共?同努力下_?__屆所教?畢業(yè)班有_?__人考入?一中（全校?共___人?），班級(jí)均?分年級(jí)第五?。今年中考?所帶___?班班級(jí)英語(yǔ)?均分年級(jí)第?一，___?班班級(jí)英語(yǔ)?均年級(jí)第三?。我班有_?__人被一?中正式錄取?，加上一中?擇校和分校?有___人?；有___?人被二中正?式錄取，加?上二中擇校?有___人?，班級(jí)均分?年級(jí)第一。?被評(píng)為校先?進(jìn)班___?標(biāo)兵___?次，校先進(jìn)?班___次?，校文明班?___次，?校優(yōu)秀團(tuán)支?部___次?，校先進(jìn)團(tuán)?支部___?次，校運(yùn)會(huì)?和歌詠比賽?中多次取得?優(yōu)異成績(jī)。?___年_?__月所帶?三（9）班?被評(píng)為市級(jí)?先進(jìn)班__?_，本人也?被評(píng)為市級(jí)?優(yōu)秀班主任?。在平時(shí)生?活中，作為?青年教師，?我關(guān)心學(xué)校?工作、積極?承擔(dān)責(zé)任，?在學(xué)校重大?活動(dòng)中能夠?主動(dòng)做一些?力所能及的?事情，團(tuán)結(jié)?同事、樂(lè)于?助人，當(dāng)同?事遇到困難?時(shí)，我總是?積極伸出援?助之手。?以上是我參?加工作以來(lái)?的基本情況?，還有一些?不盡如人意?的地方，如?在理論水平?和與人溝通?能力方面還?需提高，我?會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，更加完善?自己，使自?己以后的工?作可以開(kāi)展?的更好。與?現(xiàn)在的三位?年級(jí)主任我?都搭過(guò)班、?共事過(guò)，經(jīng)?過(guò)學(xué)習(xí)和思?考，我想如?果我競(jìng)聘成?功，我將從?以下幾方面?努力做好本?職工作：?一、提升自?己的服務(wù)意?識(shí)1、作?為年級(jí)組的?帶頭人，高?度的責(zé)任感?是做好工作?的首要條件?。要有__?_觀念，在?個(gè)人利益與?學(xué)校工作發(fā)?生沖突時(shí)，?要顧全大局?，全力支持?學(xué)校工作，?率先垂范，?無(wú)私奉獻(xiàn)，?要服務(wù)于每?位教師，工?作勤奮，任?勞任怨。?2、做好上?傳下達(dá)工作?，在工作中?，要既重感?情，又講原?則，善于協(xié)?調(diào)，能把工?作抓緊、抓?實(shí)、抓好。?同時(shí)還要加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)先進(jìn)的教?育管理理念?，提高自?己的工作能?力，這樣才?會(huì)獲得其他?老師的尊重?，便于工作?的開(kāi)展。?二、團(tuán)結(jié)好?年級(jí)組各位?老師1、?有一支過(guò)硬?的班主任隊(duì)?伍，年級(jí)的?發(fā)展才可平?穩(wěn)。我們年?級(jí)組的各位?班主任老師?都是學(xué)校精?心挑選出來(lái)?的、責(zé)任心?強(qiáng)，工作經(jīng)?驗(yàn)豐富的優(yōu)?秀老師。我?當(dāng)班主任以?來(lái)一直和他?們?cè)谝黄鸸?作，不僅向?他們學(xué)到了?許多優(yōu)秀的?工作方法，?還使我自己?在工作中更?快地成長(zhǎng)起?來(lái)。與他們?在一起工作?是我一輩子?難忘的人生?經(jīng)歷。結(jié)合?學(xué)校的工作?任務(wù)，在重?大問(wèn)題上整?個(gè)年級(jí)組要?與學(xué)校的方?針達(dá)成共識(shí)?，適時(shí)召開(kāi)?班主任會(huì)議?，不僅傳達(dá)?學(xué)校__通?知，還能開(kāi)?展班主任工?作經(jīng)驗(yàn)交流?。在當(dāng)前教?育背景下，?團(tuán)結(jié)大家齊?心協(xié)力，教?學(xué)上夯實(shí)基?礎(chǔ)，嚴(yán)抓課?堂紀(jì)律，提?高課堂效率?，使整個(gè)年?級(jí)學(xué)習(xí)、生?活和諧有序?發(fā)展。深入?了解本組教?師的思想情?況，做好協(xié)?調(diào)工作，增?進(jìn)團(tuán)結(jié)，營(yíng)?造良好的工?作氛圍，共?同做好學(xué)校?各處室交辦?的工作。?三、年級(jí)工?作建設(shè)1?、初一年級(jí)?是轉(zhuǎn)變小升?初的思想過(guò)?渡時(shí)期和培?養(yǎng)學(xué)生良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?關(guān)鍵時(shí)期，?學(xué)生們好奇?心很強(qiáng)，學(xué)?習(xí)積極性也?很高，所以?要嚴(yán)抓日常?管理，重視?行為規(guī)范，?加強(qiáng)學(xué)法指?導(dǎo)。態(tài)度決?定一切，沒(méi)?有規(guī)矩不成?方圓，繼續(xù)?從學(xué)生身邊?的小事抓起?，結(jié)合學(xué)校?的要求，_?__室內(nèi)外?衛(wèi)生、課堂?紀(jì)律、升旗?兩操、學(xué)生?的考勤、課?間文明休息?，規(guī)范學(xué)生?文明行為，?配合政教處?做到有要求?、有督促、?有總結(jié)、有?表?yè)P(yáng)，持之?以恒，常抓?不懈。為良?好學(xué)習(xí)氛圍?的養(yǎng)成打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。2、重?視養(yǎng)成教育?，養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，重視立志?定位，__?_學(xué)生會(huì)成?員的發(fā)展，?把他們培養(yǎng)?成起到模范?帶頭作用的?學(xué)生。可嘗?試舉辦課外?活動(dòng)，聯(lián)合?學(xué)生會(huì)和少?先隊(duì)，在教?師的指導(dǎo)下?，開(kāi)展一些?專題班會(huì)，?通過(guò)各抒己?見(jiàn)的自由?表達(dá)，能夠?使得學(xué)生張?揚(yáng)個(gè)性，健?全人格，培?養(yǎng)自信。?3、每學(xué)期?按學(xué)校的計(jì)?劃___好?家長(zhǎng)會(huì)，讓?家長(zhǎng)充分了?解學(xué)生的在?校的學(xué)習(xí)情?況，從而更?好地配合教?師進(jìn)行教學(xué)?。4、關(guān)?心本年級(jí)各?班的班級(jí)建?設(shè)、班級(jí)面?貌。定期舉?辦班主任論?壇，___?班級(jí)管理經(jīng)?驗(yàn)交流，并?及時(shí)做好改?進(jìn)工作。?5、在期中?、期末考試?之后，及時(shí)?召開(kāi)年級(jí)質(zhì)?量分析會(huì)，?并在班內(nèi)召?開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)、年?級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流?大會(huì)，形成?良好的學(xué)習(xí)?氛圍。以?上是我的一?些不成熟的?想法，還請(qǐng)?大家批評(píng)指?正。平凡的?工作，需要?有偉大的追?求來(lái)定航，?平靜的生活?需要用滿腔?熱血去沸騰?，平常的日?子需要用責(zé)?任感去改寫(xiě)?。懷著強(qiáng)烈?的責(zé)任感和?滿腔熱血，?在追求人生?目標(biāo)的路途?上才會(huì)__?_四射，精?力充沛，才?會(huì)不斷跨越?，學(xué)校讓我?快速的成長(zhǎng)?，那么在學(xué)?校提升的過(guò)?程中，想承?擔(dān)更多的責(zé)?任，來(lái)盡自?己的一份微?薄之力，為?學(xué)校的發(fā)展?添磚加瓦，?是我應(yīng)盡的?責(zé)任，作為?競(jìng)聘上崗的?參與者，我?由衷的希望?得到大家的?支持，來(lái)獲?得成功，如?果大家覺(jué)得?我合適擔(dān)任?這個(gè)職務(wù)，?請(qǐng)投我一票?。但我也決?不會(huì)回避失?敗，不管結(jié)?果如何，我?都將一如既?往認(rèn)認(rèn)真真?工作，踏踏?實(shí)實(shí)做人。?謝謝大家。?篇三：年級(jí)?主任競(jìng)聘演?講稿尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位老?師：大家?上午好。美?國(guó)著名學(xué)者?戴爾?？?基說(shuō)過(guò)?！?不要怕推銷?自己，只要?你認(rèn)為自己?有才華，你?就應(yīng)該認(rèn)為?自己有資格?擔(dān)任這個(gè)或?那個(gè)職務(wù)。?”憑著這句?話，憑著對(duì)?實(shí)小的滿腔?熱愛(ài)，也憑?著對(duì)我校教?師的敬業(yè)精?神和無(wú)私奉?獻(xiàn)精神的感?動(dòng)，今天我?勇敢地走_(dá)?__來(lái)，競(jìng)?聘低年級(jí)年?級(jí)主任這個(gè)?職位，我相?信自己有能?力肩負(fù)起這?副重?fù)?dān)。_?__年，從?德州師專畢?業(yè)的我走上?中學(xué)歷史教?學(xué)的工作崗?位。___?年被應(yīng)聘到?實(shí)小任教。?五年來(lái)我虛?心學(xué)習(xí)、請(qǐng)?教；并積極?參加各種教?研活動(dòng)。先?后被學(xué)校授?予“書(shū)香教?師”、“優(yōu)?秀班主任”?等稱號(hào)，并?獲?！皠?chuàng)新?杯”教學(xué)比?武一等獎(jiǎng)，?演講比賽特?等獎(jiǎng)，禹城?市小語(yǔ)教師?基本功比賽?一等獎(jiǎng)、“?優(yōu)質(zhì)教案”?獲禹城市優(yōu)?秀教科研成?果一等獎(jiǎng)、?以及德州市?小語(yǔ)教學(xué)優(yōu)?質(zhì)課二等獎(jiǎng)?。在__?_年的省遠(yuǎn)?程研修和_?__年的國(guó)?培遠(yuǎn)程研修?中均以突出?的成績(jī)獲得?優(yōu)秀學(xué)員稱?號(hào)。我想如?果我競(jìng)聘成?功，我將從?以下兩個(gè)方?面做好本職?工作：一?、提升自己?的服務(wù)意識(shí)?——服務(wù)于?學(xué)校工作，?服務(wù)于每位?教師首先?，作為年級(jí)?組的帶頭人?，必須具備?高度的責(zé)任?感。在個(gè)人?利益與學(xué)校?工作發(fā)生沖?突時(shí)顧全大?局，全力支?持學(xué)校工作?，率先垂范?，無(wú)私奉獻(xiàn)?。其次，?深入了解本?年級(jí)教師的?思想情況，?做好上傳下?達(dá)工作。在?工作中，要?既重感情，?又講原則，?善于協(xié)調(diào)，?不說(shuō)消極的?話，營(yíng)造良?好的工作氛?圍，共同做?好學(xué)校各處?室交辦的工?作。同時(shí)?結(jié)合本學(xué)期?我校教室都?配備了多媒?體的現(xiàn)狀，?充分利用自?身熟悉wo?rd編輯、?課件制作等?優(yōu)勢(shì)服務(wù)于?每位教師，?搞好年級(jí)組?教學(xué)工作。?二、求真?務(wù)實(shí)，搞好?年級(jí)管理工?作首先，?結(jié)合學(xué)校的?工作任務(wù)，?在重大問(wèn)題?上整個(gè)年級(jí)?組要與學(xué)校?的方針達(dá)成?共識(shí)。教學(xué)?上夯實(shí)基礎(chǔ)?，嚴(yán)抓課堂?紀(jì)律，提高?課堂效率，?使整個(gè)年級(jí)?學(xué)習(xí)、生活?和諧有序?發(fā)展。其?次，科學(xué)制?訂年級(jí)工作?計(jì)劃，細(xì)化?量化工作目?標(biāo)，嚴(yán)格實(shí)?行責(zé)任分工?。因班制宜?，因人制宜?，分類指導(dǎo)?，善于發(fā)現(xiàn)?和培養(yǎng)方方?面面的典型?和亮點(diǎn)，調(diào)?動(dòng)一切積極?因素，搞好?年級(jí)工作。?再次，關(guān)?心各班班級(jí)?建設(shè)、班級(jí)?面貌。定期?舉辦班主任?論壇，__?_班級(jí)管理?經(jīng)驗(yàn)交流，?并及時(shí)做好?改進(jìn)工作。?最后，每?學(xué)期按學(xué)校?計(jì)劃___?好家長(zhǎng)會(huì)，?讓家長(zhǎng)充分?了解學(xué)生在?校的學(xué)習(xí)情?況，從而更?好地配合教?師進(jìn)行教學(xué)?。這就是我?——一位熱?愛(ài)教育事業(yè)?的小語(yǔ)教師?，一位擅長(zhǎng)?編輯和課件?制作的“文?人墨客”，?一位真誠(chéng)善?良樂(lè)于助人?的古道熱腸?，一位“人?小”“膽大?”前來(lái)競(jìng)聘?的平凡女子?，如果大家?覺(jué)得我合適?擔(dān)任這個(gè)職?務(wù)，請(qǐng)投我?一票吧。?不管結(jié)果如?何，我都將?一如既往認(rèn)?認(rèn)真真地工?作，踏踏實(shí)?實(shí)地做人。?級(jí)部主任競(jìng)聘演講稿(二)（三）給我一份?信任，還您?一個(gè)滿意?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?老師，大家?好。今天，?我本著鍛煉?自己，為學(xué)?校的管理和?發(fā)展貢獻(xiàn)自?己力量的宗?旨站在這里?，競(jìng)選10?級(jí)部副主任?一職，希望?能得到的大?家的支持和?幫助。首先?我把個(gè)人的?基本情況給?大家介紹一?下：本人_?__年大學(xué)?本科畢業(yè)，?高級(jí)教師，?___黨員?。___年?調(diào)入育才中?學(xué)，從__?_年開(kāi)始一?直擔(dān)任班主?任，直至_?__年赴_?__承擔(dān)援?疆任務(wù)，現(xiàn)?擔(dān)任10級(jí)?___班班?主任。大?家知道，學(xué)?校實(shí)行分級(jí)?部管理，能?明確責(zé)任、?各有側(cè)重，?更能細(xì)化管?理，提高效?率，有利于?增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)、?創(chuàng)造積極向?上的氛圍，?是一套有效?的管理機(jī)制?。級(jí)部工作?也是學(xué)校管?理工作中最?基層的工作?，千頭萬(wàn)緒?，雜事繁多?，一方面直?接面對(duì)學(xué)生?的紀(jì)律、學(xué)?習(xí)、行為的?管理和規(guī)范?；另一方面?還要做好自?己的本職工?作，完成學(xué)?校的各種教?育教學(xué)任務(wù)?，帶領(lǐng)教師?在愉悅的心?情下，進(jìn)行?愉快的教育?教學(xué)活動(dòng)，?保質(zhì)保量高?效地完成教?學(xué)工作。那?么我能否擔(dān)?負(fù)起這個(gè)重?任。我的信?心來(lái)自于哪?里。我的優(yōu)?勢(shì)又是什么?。在這里我?從以下三點(diǎn)?給大家簡(jiǎn)要?地做一下介?紹：①有過(guò)?硬的政治素?質(zhì)、較高的?思想覺(jué)悟和?較強(qiáng)的大局?意識(shí)。援疆?三年，我經(jīng)?受住了血與?火、國(guó)家與?個(gè)人、大局?與親情的考?驗(yàn)，錘煉了?自己增長(zhǎng)了?才干，先后?被評(píng)為優(yōu)秀?援疆教師和?優(yōu)秀援疆干?部。②有豐?富的學(xué)生管?理經(jīng)驗(yàn)和教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本?人曾先后擔(dān)?任過(guò)不同類?型班級(jí)的班?主任，有高?價(jià)班、普通?班的，也有?補(bǔ)習(xí)班、科?技班的，對(duì)?不同層次的?學(xué)生有著深?入的了解，?也有著豐富?的管理經(jīng)驗(yàn)?和處理問(wèn)題?的能力。?此外本人已?經(jīng)送過(guò)__?_屆畢業(yè)班?，先后參加?了省市優(yōu)質(zhì)?課的評(píng)選分?獲二等獎(jiǎng)和?一等獎(jiǎng)，有?較強(qiáng)教學(xué)能?力和豐富執(zhí)?教經(jīng)驗(yàn)。③?我工作一向?是勤勤懇懇?、踏踏實(shí)實(shí)?、作風(fēng)正派?、熱心助人?，有一顆全?心全意為大?家服務(wù)的心?。有熱心?、有優(yōu)勢(shì)固?然重要，但?要在工作中?做出成績(jī)，?把年級(jí)工作?開(kāi)展的有聲?有色，還必?須有自己的?思路和設(shè)想?。我的主要?想法和目標(biāo)?概括起來(lái)有?以下三個(gè)方?面：一是?立足本職，?建言獻(xiàn)策，?做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和年級(jí)主任?的協(xié)助工作?。做為年級(jí)?副主任，一?方面積極主?動(dòng)做好自己?的管理工作?，堅(jiān)決貫徹?執(zhí)行學(xué)校和?年級(jí)的各項(xiàng)?決定，同時(shí)?要以強(qiáng)烈的?責(zé)任心和使?命感將自己?的新想法、?新思路積極?向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)?和年級(jí)主任?匯報(bào)，促進(jìn)?年級(jí)教育教?學(xué)工作的科?學(xué)性和規(guī)范?化。二是?加強(qiáng)溝通，?密切聯(lián)系，?做好年級(jí)事?務(wù)的協(xié)調(diào)工?作。一個(gè)年?級(jí)就像一部?機(jī)器，高效?運(yùn)轉(zhuǎn)離不開(kāi)?潤(rùn)滑劑，有?效的溝通就?是最好的潤(rùn)?滑劑。如果?我能當(dāng)選，?我會(huì)積極做?好學(xué)校和年?級(jí)、教師和?學(xué)生之間的?溝通工作，?及時(shí)地上情?下達(dá)、下情?上傳，來(lái)促?進(jìn)年級(jí)關(guān)系?的和諧、執(zhí)?行力的增強(qiáng)?和工作效率?的提高，引?領(lǐng)老師們團(tuán)?結(jié)一心，認(rèn)?真完成各項(xiàng)?教育教學(xué)工?作。三是?開(kāi)拓創(chuàng)新，?科學(xué)規(guī)范，?做好年級(jí)的?教育教學(xué)管?理工作。級(jí)?部的工作直?接面對(duì)學(xué)生?，具體事情?多而雜，這?就需要在管?理中提高規(guī)?范性的，創(chuàng)?新管理方法?來(lái)適應(yīng)學(xué)生?出現(xiàn)的新情?況和新變化?，如加強(qiáng)教?學(xué)質(zhì)量的監(jiān)?控、提高_(dá)?__備課的?實(shí)效性和學(xué)?生的無(wú)縫隙?管理上探索?新思路和?新方法。?級(jí)部副主任?的工作對(duì)我?來(lái)說(shuō)是全新?的，如果我?能當(dāng)選，我?會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)?，虛心請(qǐng)教?。以更高的?標(biāo)準(zhǔn)要求自?己。如果我?不能當(dāng)選，?我會(huì)堅(jiān)決服?從領(lǐng)導(dǎo)的安?排，并以更?高的標(biāo)準(zhǔn)要?求自己來(lái)做?好自己的本?職工作。?《管子·兵?法》中曾說(shuō)?過(guò)“和合故?能諧，諧故?能輯，諧輯?以悉，莫之?能傷”，這?里闡述的就?是和諧相處?、合作共贏?的人本理念?，我愿意為?___年級(jí)?團(tuán)結(jié)合作、?和諧發(fā)展奉?獻(xiàn)我的力量?，為10級(jí)?的每一位老?師和學(xué)生成?為最好的自?己而努力工?作。我懇請(qǐng)?各位給我這?樣一個(gè)機(jī)會(huì)?，我會(huì)交出?一份合格的?答卷。篇五?：名校小學(xué)?部教務(wù)主任?競(jìng)聘演講稿?名校小學(xué)部?教務(wù)主任競(jìng)?聘演講稿級(jí)部主任競(jìng)聘演講稿(二)（四）?下面是我的?競(jìng)聘陳述：?第一部分?自我簡(jiǎn)介?姓名周曉環(huán)?，男，黨員?，本科學(xué)歷?，小學(xué)一級(jí)?教師，現(xiàn)年?___歲，?人們說(shuō)，男?人四十一枝?花，我正方?一枝花的年?華，不過(guò)，?也在這里自?信的告訴大?家，我雖四?十歲的年齡?，卻依然保?持著二十歲?的體魄，三?十歲的精力?，還希望具?有五十歲的?經(jīng)驗(yàn)，更奢?望有六十歲?的學(xué)問(wèn)。但?終歸奢望，?唯有在這一?點(diǎn)上感到慚?愧，不過(guò)愧?則有余，悔?又無(wú)義，只?怕反而六十?歲時(shí)只有三?十歲的學(xué)問(wèn)?啊。好在沒(méi)?有自暴自棄?，還是堅(jiān)持?讀書(shū)學(xué)習(xí)吧?，平時(shí)工作?繁忙做不到?手不釋卷，?但還說(shuō)得上?與書(shū)為伴吧?。近些年，?系統(tǒng)地閱讀?了魯迅的著?作，深受其?民族精神的?感染，尤其?他對(duì)青年的?無(wú)比熱忱，?常常教誨我?這名老教師?要熱愛(ài)、親?近、關(guān)心年?輕教師，讓?身邊的青年?教師都成為?益友；讀《?紅樓》，讀?《史記》，?不僅僅沉醉?于其中的精?彩故事，人?物命運(yùn)，更?重要的在于?觸類旁通，?提高自身內(nèi)?在涵養(yǎng)與文?學(xué)素養(yǎng)，更?好的運(yùn)用在?教學(xué)工作之?中；讀論語(yǔ)?，使人感受?到了對(duì)事業(yè)?的熱情，讀?老莊，讓人?領(lǐng)會(huì)做人的?低調(diào)藝術(shù)，?從工作中領(lǐng)?會(huì)什么是儒?家精神，與?同事相處，?感受什么是?道家情懷；?讀《人民教?育》、魏書(shū)?生、李鎮(zhèn)西?等著名教育?專家名著，?結(jié)合自己的?工作去領(lǐng)會(huì)?教育的奧妙?與真諦；讀?點(diǎn)唐詩(shī)宋詞?、古文觀止?等，在語(yǔ)文?課上與學(xué)生?___，與?友者一起領(lǐng)?略祖國(guó)燦爛?的文化，陶?冶著自己的?情操。__?_要讀書(shū)呢?。有這樣一?個(gè)事實(shí)--?--我曾經(jīng)?借給一位比?較優(yōu)秀的同?事一套魏書(shū)?生專著，他?看后很受感?染，把所學(xué)?的經(jīng)驗(yàn)立即?在班里進(jìn)行?實(shí)踐，結(jié)果?，一段時(shí)間?過(guò)后，沒(méi)有?見(jiàn)效，于是?開(kāi)始懷疑他?的理論，用?他的方法批?評(píng)學(xué)生還不?如自己原來(lái)?的“短平快?”效果靈驗(yàn)?，我語(yǔ)重心?長(zhǎng)的對(duì)他說(shuō)?：“你知道?魏書(shū)生是怎?樣引導(dǎo)教育?學(xué)生的嗎。?只用他的方?法，不用他?的藝術(shù)行嗎?。他說(shuō)些什?么嗎。人家?是引經(jīng)據(jù)典?，學(xué)貫中西?，方式多樣?，隨心所欲?”我們用他?的方法不靈?，是因?yàn)槲?們的文化底?蘊(yùn)不如他的?緣故啊。?只有自己首?先擁有了豐?厚的文化底?蘊(yùn)，別人的?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和?科學(xué)理論才?能為自己所?用，甚至得?到創(chuàng)造性的?發(fā)揮，從而?達(dá)到點(diǎn)石成?金的效果，?否則，即使?如何先進(jìn)的?理念和經(jīng)驗(yàn)?，在自己手?里都會(huì)變得?蒼白無(wú)力。?于是，我?更加嚴(yán)格要?求自己，作?為一個(gè)教務(wù)?主任，不光?是面對(duì)學(xué)生?，還要不失?時(shí)機(jī)的給老?師們提供新?的教育信息?，引進(jìn)新的?教育理念，?更要不斷的?讀書(shū)，才能?使自己站在?引領(lǐng)者的位?置。更重要?的，作為一?名教育者，?不管什么職?位，讀書(shū)是?第一要?jiǎng)?wù)。?老師們，同?意我的觀點(diǎn)?嗎。即使我?們每學(xué)期讀?一本書(shū)，每?年讀一套書(shū)?，經(jīng)過(guò)幾年?之后，回頭?看看，也?是個(gè)很可觀?的成績(jī)了，?它將使你變?得有智慧，?變得有成就?。二、自?我優(yōu)勢(shì)1?、具備較高?的業(yè)務(wù)素養(yǎng)?、豐富的教?學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)?和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹?教態(tài)度我?___年參?加工作，從?事小學(xué)高段?語(yǔ)文、數(shù)學(xué)?教學(xué)工作，?取得過(guò)很多?優(yōu)秀成績(jī)，?___到_?__步入私?立學(xué)校，七?年時(shí)間做了?五年教務(wù)主?任。自擔(dān)任?學(xué)校教務(wù)主?任以來(lái)，我?以高度的責(zé)?任感，以提?高本校教學(xué)?質(zhì)量，提高?社會(huì)影響，?擴(kuò)大學(xué)校知?名度為己任?，結(jié)合本校?實(shí)際，經(jīng)過(guò)?兩個(gè)學(xué)期的?觀察思考，?和同事們研?究出一套符?合民辦學(xué)校?特點(diǎn)的教學(xué)?常規(guī)管理方?案，經(jīng)過(guò)實(shí)?施，操作性?強(qiáng)，效果良?好，教學(xué)逐?步進(jìn)入正軌?，教學(xué)質(zhì)量?很快得到提?升。這學(xué)?期，趁著協(xié)?助管理學(xué)部?教學(xué)工作的?機(jī)會(huì)，借鑒?了一些方式?方法，實(shí)踐?證明，依然?有效。2?、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?的治學(xué)態(tài)度?和與時(shí)俱進(jìn)?的治教理念?在現(xiàn)代先?進(jìn)教育的思?想指導(dǎo)下，?我養(yǎng)成了寫(xiě)?日記的習(xí)慣?，隨身攜帶?筆記本記錄?見(jiàn)聞和思考?的習(xí)慣，養(yǎng)?成了不動(dòng)筆?墨不讀書(shū)、?一聽(tīng)講座就?動(dòng)筆的習(xí)慣?，就是這些?習(xí)慣的養(yǎng)成?，使得我每?年的日記和?讀書(shū)筆記都?成本地增加?，思想得到?了升華，學(xué)?到的東西得?到了積累，?產(chǎn)生了“化?學(xué)反應(yīng)”，?極大增強(qiáng)了?工作效果。?更重要的是?把在教育教?學(xué)過(guò)程中看?到的新鮮事?記錄下來(lái)，?把教學(xué)管理?過(guò)程中的得?與失記錄下?來(lái)進(jìn)行反思?，成為自己?學(xué)校教師們?最好的研究?案例。為?了適應(yīng)信息?化時(shí)代的教?育管理模式?，當(dāng)?shù)亟逃?局提倡無(wú)紙?化辦公，經(jīng)?過(guò)一段時(shí)間?的努力，我?的電腦操作?已經(jīng)能夠達(dá)?到學(xué)校教學(xué)?管理所需的?水平。3?、具有較強(qiáng)?的___協(xié)?調(diào)能力要?主持好學(xué)校?的教育教學(xué)?工作，往往?要___學(xué)?生、老師完?成很多教育?教研活動(dòng)，?教學(xué)競(jìng)賽活?動(dòng)，這些活?動(dòng)都需要教?導(dǎo)處做全面?、細(xì)致、周?到、妥善的?安排，才能?做到每次都?有特色，每?次都有新意?，每次都有?進(jìn)步，以保?證每次活動(dòng)?都有序、有?效。4、?妥善處理人?際關(guān)系教?務(wù)處是學(xué)校?管理的一個(gè)?重要部門，?是聯(lián)系學(xué)校?教師與上層?領(lǐng)導(dǎo)的樞紐?與橋梁，是?引進(jìn)現(xiàn)代教?育教學(xué)理念?、加快教育?教學(xué)改革、?提高教育教?學(xué)質(zhì)量，增?強(qiáng)學(xué)校社會(huì)?影響力和吸?引力的關(guān)鍵?部門。如果?我能競(jìng)聘到?這個(gè)崗位，?在協(xié)調(diào)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)之間的?關(guān)系方面，?上至董事會(huì)?，下至教師?，我都能謹(jǐn)?慎行事，力?爭(zhēng)做到恰到?好處，一直?以來(lái)，將協(xié)?調(diào)關(guān)系的能?力發(fā)揮到了?極致。在?教學(xué)管理上?，做到以人?為本，尊重?理解，堅(jiān)持?原則。在生?活上，視中?老教師為兄?長(zhǎng)，把年輕?教師當(dāng)?shù)苊?，生活上關(guān)?心，工作上?鼓勵(lì)，上至?學(xué)校，下至?各辦公室，?營(yíng)造出輕松?、和諧的工?作氛圍。?曾有一位校?長(zhǎng)夸獎(jiǎng)我多?才多藝，我?謙虛的說(shuō)這?叫“食鼠五?能，不成一?技”，廣泛?的興趣愛(ài)好?，也為團(tuán)結(jié)?老師提供了?前提，任何?一項(xiàng)活動(dòng)都?有我的身影?，或者和老?師們一同_?__快樂(lè)時(shí)?刻，或者和?同事們緊張?角逐，在這?樣的過(guò)程中?與老師們加?強(qiáng)交流，增?進(jìn)友誼，促?進(jìn)工作。?5、精神飽?滿，精力充?沛四十歲?的年齡，三?十歲的精神?風(fēng)貌，二十?歲的身體素?質(zhì)，是做好?工作的前提?，加上二十?余年的工作?經(jīng)歷（民辦?學(xué)校已經(jīng)八?年了），五?年的教務(wù)主?任工作，使?我積累了一?定的經(jīng)驗(yàn)和?管理能力，?加上自己的?上進(jìn)心，對(duì)?做好今后的?工作，充實(shí)?自己的人生?有極強(qiáng)的愿?望和信心。?6、深入?了解我校小?學(xué)部教學(xué)管?理現(xiàn)狀，產(chǎn)?生了一定的?工作思路?本學(xué)期，因?學(xué)部工作需?要，我被抽?到教導(dǎo)處協(xié)?助教學(xué)管理?，使我有機(jī)?會(huì)對(duì)學(xué)校教?務(wù)管理的情?況有了系統(tǒng)?深入的了解?，看到了存?在的優(yōu)勢(shì)（?譬如說(shuō)，有?一個(gè)高素質(zhì)?愛(ài)崗敬業(yè)教?師團(tuán)隊(duì)、管?理團(tuán)隊(duì)等）?，也看到了?一些還需要?改進(jìn)、需要?繼續(xù)完善、?繼續(xù)規(guī)范的?工作。聽(tīng)到?了來(lái)自教育?一線教師們?的熱切愿望?，聽(tīng)到了他?們的想法和?意見(jiàn)，感受?到了教師們?主人翁的意?識(shí)和工作的?熱情。_?__月份，?我也受到了?老師們工作?熱情的感動(dòng)?，尤其是大?家主人翁的?意識(shí)，對(duì)學(xué)?校教學(xué)不足?之處的憂慮?，我以給校?長(zhǎng)一封信的?形式就我校?小學(xué)部教學(xué)?方面的優(yōu)勢(shì)?、教學(xué)管理?現(xiàn)狀、管理?上存在的一?些不足、自?己的改進(jìn)意?見(jiàn)進(jìn)行了匯?報(bào)，得到校?長(zhǎng)的贊同，?并表示要和?我交換意見(jiàn)?。三、工?作設(shè)想一?間學(xué)校的品?牌，社會(huì)的?口碑，教育?教學(xué)質(zhì)量是?最為關(guān)鍵的?因素。如果?校董會(huì)、校?委會(huì)已經(jīng)高?度重視，才?做出了這樣?的舉措，如?果能夠給我?這個(gè)平臺(tái)和?機(jī)會(huì)的話，?我也不會(huì)令?你們失望，?一定抓住這?個(gè)大好時(shí)機(jī)?毫無(wú)保留的?展現(xiàn)自己的?才華，為學(xué)?校教學(xué)管理?規(guī)范化、為?學(xué)校有效提?高教學(xué)質(zhì)量?做出自己最?大的貢獻(xiàn)。?具體從以下?幾方面作簡(jiǎn)?要陳述。?1、盡快讓?教務(wù)德育比?翼雙飛教?育是寂寞的?，德育是活?躍的。這本?是自然之道?。對(duì)學(xué)校而?言，教務(wù)和?德育是學(xué)校?的兩扇窗戶?，對(duì)校長(zhǎng)來(lái)?說(shuō)，教務(wù)和?德育是校長(zhǎng)?的左膀右臂?，教務(wù)和德?育好像小鳥(niǎo)?的一對(duì)翅膀?，又像是托?起列車奔馳?的一對(duì)鐵軌?。只有兩者?均衡，學(xué)校?才能得以健?康穩(wěn)步發(fā)展?，任何一方?面產(chǎn)生了疲?軟和松懈，?都將導(dǎo)致整?個(gè)學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)?失去平衡。?德育工作?的活躍和管?理的到位，?能夠?yàn)榻逃?教學(xué)提供了?良好的工作?環(huán)境和工作?保障，作為?教導(dǎo)處，自?然要在這樣?良好的教育?環(huán)境下將教?研活動(dòng)、教?學(xué)活動(dòng)、競(jìng)?賽活動(dòng)、表?彰獎(jiǎng)勵(lì)開(kāi)展?的有聲有色?，與德育工