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第3頁共3頁2023年?幼兒園教師?個(gè)人總結(jié)范?文【一】?看著漸漸長?大的孩子們?,看到他們?的進(jìn)步,讓?我感受到一?種自豪感,?__學(xué)年轉(zhuǎn)?眼過去,耳?邊仿佛還是?孩子們的嬉?笑聲。我也?要整理一下?我的思緒,?總結(jié)過去了?的工作經(jīng)驗(yàn)?,以便更好?地提高自己?的各項(xiàng)工作?水平。以下?我叢思想政?治、教育教?學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、家長工?作等方面對(duì)?本學(xué)年工作?做總結(jié):?一、思想政?治方面教?師被喻為人?類靈魂的程?師,教師的?政治思想會(huì)?直接影響到?孩子。我在?思想上高標(biāo)?準(zhǔn)的嚴(yán)格要?求自己。積?極參加園內(nèi)?各項(xiàng)活動(dòng),?并認(rèn)真做記?錄。做到不?遲到、不早?退,樹立為?人師表的形?象。二、?教育教學(xué)方?面從本班?幼兒的實(shí)際?情況出發(fā),?設(shè)計(jì)好主題?活動(dòng),精心?安排好每周?計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)?容,認(rèn)真_?__好每節(jié)?活動(dòng)。在活?動(dòng)中,讓幼?兒在實(shí)際操?作中學(xué)習(xí),?使幼兒真正?成為學(xué)習(xí)的?主人,在獲?得全面、和?諧發(fā)展的同?時(shí)也得到個(gè)?性的發(fā)展。?1、從生?活抓起,培?養(yǎng)幼兒良好?的常規(guī)習(xí)慣?。本學(xué)年,?根據(jù)班級(jí)計(jì)?劃中我班的?幾個(gè)弱點(diǎn),?著重開展以?下活動(dòng)來促?使班級(jí)常規(guī)?良好風(fēng)氣的?形成:對(duì)進(jìn)?步的幼兒及?時(shí)表揚(yáng),對(duì)?落后的幼兒?給予鼓勵(lì);?在活動(dòng)中,?我有針對(duì)性?對(duì)個(gè)別幼兒?進(jìn)行教育,?做到“三輕?”即:說話?輕、拿玩具?輕、玩玩具?輕。2、?每天保持幼?兒戶外體育?活動(dòng)時(shí)間,?帶領(lǐng)幼兒認(rèn)?真開展各項(xiàng)?體育活動(dòng)、?鍛煉身體。?在每周計(jì)劃?活動(dòng)中,根?據(jù)幼兒的現(xiàn)?狀情況,合?理設(shè)計(jì)好每?日的戶外體?育活動(dòng)內(nèi)容?和運(yùn)動(dòng)量。?一個(gè)學(xué)年以?來,孩子們?的身體素質(zhì)?逐步上升。?3、為幼?兒創(chuàng)設(shè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。小班幼兒?的學(xué)習(xí)途徑?是游戲,我?注意到發(fā)掘?每一個(gè)活動(dòng)?的游戲價(jià)值?讓幼兒在有?準(zhǔn)備的游戲?活動(dòng)中得到?自我發(fā)展。?通過改變傳?統(tǒng)的方法,?在每次活動(dòng)?中,我先在?教室里布置?一些與主題?活動(dòng)有關(guān)的?知識(shí)內(nèi)容圖?片或其他環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)。?讓幼兒在環(huán)?境中學(xué)習(xí),?通過與環(huán)境?、與材料的?互動(dòng)中,使?幼兒得到發(fā)?展。三、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方?面我深刻?地認(rèn)識(shí)到,?時(shí)代在發(fā)展?,社會(huì)在進(jìn)?步,教育教?學(xué)觀念也在?不斷更新和?變革,我十?分注重業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),不斷?充實(shí)自己,?解剖自己,?分析自己,?正視自己,?不斷為自己?充電,提高?自身素質(zhì),?提高文化專?業(yè)知識(shí)水平?。園里__?_的聽課、?外出學(xué)習(xí)等?活動(dòng)讓我在?工作思想和?教育行為上?得到了很多?的啟示,而?且我也體會(huì)?到在幼兒園?這個(gè)團(tuán)結(jié)、?向上的群體?中,進(jìn)步是?一種需要和?必然;我利?用空余的時(shí)?間翻閱一些?有關(guān)幼教方?面的書籍,?從中了解最?新的幼教動(dòng)?態(tài)(范本)?,學(xué)習(xí)幼教?雜志上的文?章,了解幼?教改革的新?動(dòng)向,看到?優(yōu)秀教師的?先進(jìn)教育方?法及時(shí)摘錄?下來,并同?時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)?的老教師請(qǐng)?教,干中學(xué)?、學(xué)中干,?不斷積累經(jīng)?驗(yàn),使自己?的業(yè)務(wù)水平?有所提高。?在業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)中使我知?道了觀察了?解在先,介?入指導(dǎo)在后?,這樣才能?夠使每個(gè)幼?兒都有所提?高,有所發(fā)?展。我自制?一本幼兒觀?察記錄,在?每次區(qū)域活?動(dòng)的過程中?,我認(rèn)真地?去___每?一個(gè)孩子,?___孩子?們發(fā)展的每?一個(gè)尋常時(shí)?刻,通過觀?察來發(fā)現(xiàn)問?題。一次,?我發(fā)現(xiàn)建筑?區(qū)的孩子們?總是不能安?靜下來,于?是我就進(jìn)行?觀察,原來?他們?cè)跔?zhēng)論?房子里住的?是什么小動(dòng)?物?!笆遣?會(huì)搭房子嗎??還是什么?問題呢?”?后來我發(fā)現(xiàn)?,是因?yàn)榻?筑區(qū)的輔助?材料小動(dòng)物?數(shù)量投放的?過多了,造?成在選擇玩?具的過程中?出現(xiàn)了不知?所措。他們?能搭建各種?造型的房子?,但為了住?進(jìn)小動(dòng)物而?爭(zhēng)執(zhí)不休。?因此,我調(diào)?整了建筑區(qū)?的輔助材料?的投放數(shù)量?。并引導(dǎo)幼?兒用各種輔?助材料豐富?自己的作品?。孩子們不?在為動(dòng)物而?互相爭(zhēng)吵了?。我很慶幸?當(dāng)時(shí)自己沒?有貿(mào)然的打?擾他們的游?戲。而是看?到問題的實(shí)?質(zhì)去解決問?題。四、?家長工作方?面這個(gè)學(xué)?年我與家長?們相處得很?愉快,工作?得到了家長?們的一致認(rèn)?可和表揚(yáng)。?我創(chuàng)設(shè)的“?愛心服務(wù)站?”受到了家?長的歡迎,?在那可以和?家長交流幼?兒教育,介?紹育兒知識(shí)?新書。班上?的各項(xiàng)活動(dòng)?需要家長支?持時(shí),家長?們都給予了?的支持。如?在進(jìn)行主題?活動(dòng)《玩具?總動(dòng)員》時(shí)?,安排家長?為幼兒帶各?種玩具,家?長都從家里?帶來了,讓?孩子們?cè)谟?兒園一起學(xué)?習(xí)。五、?存在不足?1、在下學(xué)?年的工作中?力爭(zhēng)做到“?今日事今日?畢”,避免?因自身懶惰?思想造成的?拖拉現(xiàn)象。?2、工作?中更嚴(yán)格的?要求自己努?力提高自己?分析問題能
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