2023年理化生組教研工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?理化生組教?研工作總結(jié)?本學(xué)期圍?繞學(xué)校工作?總目標(biāo)，充?分發(fā)揮理化?生學(xué)科的特?點，加強對?理化生課堂?教學(xué)的研究?，以教學(xué)工?作為中心，?以校本研究?為理念，以?新課標(biāo)課改?為主線，以?科研課題為?引領(lǐng)，以學(xué)?生為本，以?提高學(xué)生素?質(zhì)為服務(wù)宗?旨，讓每位?學(xué)生得到全?面發(fā)展，積?極探索教學(xué)?過程的管理?，不斷完善?學(xué)校理化生?常規(guī)教育教?學(xué)工作和實?驗教學(xué)工作?，使我校的?理化生教學(xué)?水平不斷提?高。一、?常規(guī)教學(xué)，?常抓不懈?三個學(xué)科的?老師在認(rèn)真?鉆研新大綱?的同時積極?學(xué)習(xí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)?合學(xué)校和學(xué)?生實際制定?學(xué)期教學(xué)計?劃，認(rèn)真?zhèn)?課和___?教學(xué)。在教?學(xué)過程中注?重抓基礎(chǔ)、?抓“課課練?”，加強課?堂直觀性教?學(xué)，做到多?示范，力爭?學(xué)生綜合素?質(zhì)得到全面?發(fā)展。全組?教師堅持常?規(guī)的校內(nèi)教?研活動，進(jìn)?行學(xué)習(xí)，理?論研究，探?討教育教學(xué)?改革，努力?提高自己的?教學(xué)業(yè)務(wù)水?平，提高教?學(xué)的質(zhì)量。?二、教研?工作，有條?不紊1、?全面貫徹落?實新課程標(biāo)?準(zhǔn)根據(jù)學(xué)?校的教學(xué)計?劃，積極推?行新的課程?標(biāo)準(zhǔn)，為此?我們理化生?教研組全體?教師在參加?學(xué)習(xí)培訓(xùn)的?基礎(chǔ)上，根?據(jù)學(xué)校的實?際以及各科?的情況，認(rèn)?真鉆研教材?，制定教學(xué)?計劃，實施?新的課程標(biāo)?準(zhǔn)。教研組?充分利用教?研活動時間?學(xué)習(xí)學(xué)課程?改革的知識?以及有關(guān)文?件、資料，?積極上網(wǎng)參?加國培教育?，大家的學(xué)?習(xí)自覺性不?斷增強，對?新的課程標(biāo)?準(zhǔn)有了較全?面的認(rèn)識，?對新的教學(xué)?理念有了進(jìn)?一步的理解?。并且在教?育教學(xué)過程?之中全面貫?徹落實有關(guān)?的精神和理?念。2、?努力開展教?學(xué)科研，積?極進(jìn)行“三?課”活動?教研工作是?教研組工作?的重要一環(huán)?，是不斷提?高教學(xué)水平?的重要保證?。本學(xué)期，?開展正常的?教研活動，?___本教?研組教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)，研?討本學(xué)科的?教育教學(xué)方?法，探索教?改之路。在?教務(wù)處的指?導(dǎo)下，理化?生教研組全?體教師進(jìn)行?了高質(zhì)量的?“三課”活?動，大家相?互學(xué)習(xí)，共?同進(jìn)步與提?高。在教育?教學(xué)理論學(xué)?習(xí)上，除了?積極參加政?治及業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)活動，還?自己利用書?籍進(jìn)行學(xué)習(xí)?，以提高教?育教學(xué)科學(xué)?理論和學(xué)習(xí)?有關(guān)教學(xué)文?章，不斷豐?富完善自我?，組內(nèi)教師?還積極圍繞?本教研組教?研課題撰寫?各教學(xué)論文?，提高科研?創(chuàng)作能力水?平。申敬紅?、楊麗麗、?紀(jì)海泉、張?玉梅、何冰?冰等教師分?別奉獻(xiàn)了有?一定參考價?值的公開課?，并在課下?進(jìn)行了溝通?與評課，使?大家都有所?收獲。同?時，我們抓?住機(jī)會，抓?緊平時的教?研組活動，?認(rèn)真開展業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，把?握教育改革?的最新動態(tài)?（范本），?轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的?教學(xué)思想，?學(xué)習(xí)研究新?的教學(xué)改革?方案，經(jīng)驗?和做法，改?進(jìn)自己的教?學(xué)工作，所?以我們科組?教師的教學(xué)?理念在不斷?更新，教改?的主動性不?斷提高。?三、相互幫?助協(xié)作教?研組的老師?之間能夠團(tuán)?結(jié)協(xié)作，相?互幫助，共?同抓好理化?生教育教學(xué)?的常規(guī)的管?理工作，全?組教師關(guān)系?融洽，形成?了良好的風(fēng)?氣。大家對?有利于學(xué)校?、理化生教?研組組發(fā)展?的事情群策?群力、出謀?劃策，對待?學(xué)校工作，?大家盡職盡?責(zé)，老師們?都為搞好理?化生教研組?的工作做出?了貢獻(xiàn)。所?以，我們這?個教研組是?一個團(tuán)結(jié)向?上，勇于開?拓的___?。四、主?要存在問題?1、教學(xué)?、教研水平?還需進(jìn)一步?提高。仍然?需要不斷學(xué)?習(xí)，積極鉆?研，繼續(xù)進(jìn)?步以適應(yīng)新?課程改革的?要求。2?、各種資料?的積累不夠?規(guī)范，需進(jìn)?一步完善。?3、大家?在教育教學(xué)?過程里群策?群力的較少?，有必要共?同研究相同?的教學(xué)內(nèi)容?，多切磋多?總結(jié)。__?_研討中考?，把握中考?命脈，為中?考的再創(chuàng)輝?煌貢獻(xiàn)自己?的微薄之力?。本組老?師在這一學(xué)?期里同心同?德，努力很?好地完成了?正常的教學(xué)?、課外活動?等等工作。?在以后的工?作中，我們?全組老師將?更加努力地?工作，為進(jìn)?一步貫徹黨?的教育方針?，使學(xué)校的?理化生教育?邁上一個新?的臺階作出?自己更大的?貢獻(xiàn)。篇?二:理化生?組教研工作?總結(jié)本學(xué)?期根據(jù)學(xué)校?教務(wù)處工作?計劃，結(jié)合?本學(xué)期教研?組的工作計?劃，本組教?師認(rèn)真完成?學(xué)校的各項?工作，貫徹?執(zhí)行市教研?室有關(guān)教學(xué)?方面的要求?指示，認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)校有?關(guān)教學(xué)工作?的要求，加?強學(xué)科的理?論學(xué)習(xí)，使?化學(xué)組成為?團(tuán)結(jié)和諧、?勤奮互助、?合作能力較?強的教研組?。(一)?教學(xué)常規(guī)方?面1。嚴(yán)?格落實教學(xué)?常規(guī)，提高?教學(xué)效益。?全組教師做?到重點落實?備課常規(guī)和?課堂教學(xué)常?規(guī)，提高備?課和上課質(zhì)?量。注意教?學(xué)常規(guī)管理?中的各個細(xì)?節(jié)，并且盡?量落實細(xì)節(jié)?，養(yǎng)成學(xué)生?良好規(guī)范的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?最終達(dá)到提?高教學(xué)效益?的目的。?2。加強_?__備課。?備課組做到?基本統(tǒng)一進(jìn)?度、___?案、統(tǒng)一練?習(xí)、統(tǒng)一考?試等。尤其?是每次中差?生輔導(dǎo)的進(jìn)?度、內(nèi)容、?時間、備課?人都是有計?劃、有落實?的，充分發(fā)?揮___智?慧，提高_(dá)?__備課的?質(zhì)量。3?。加強作業(yè)?管理。全組?教師盡量控?制作業(yè)量、?規(guī)范作業(yè)批?改，做到有?發(fā)必收、有?收必改、有?改必評、有?評必糾。?4.加強實?驗教學(xué)、加?強基礎(chǔ)訓(xùn)練?、加強過手?訓(xùn)練。(?二)教研組?活動開展情?況1。加?強理論學(xué)習(xí)?，更新教育?觀念。本學(xué)?期，教研組?組利用教研?活動時間_?__組內(nèi)教?師進(jìn)行了《?中考命題的?變化和趨勢?以及教學(xué)導(dǎo)?向研究》、?《中學(xué)教學(xué)?中“科學(xué)探?究策略”研?究》、《中?學(xué)教學(xué)中“?問題情景設(shè)?計”研究》?、《中學(xué)教?學(xué)中“習(xí)題?講評”研究?》等專題學(xué)?習(xí)，通過學(xué)?習(xí)，教師逐?步轉(zhuǎn)變教學(xué)?觀念，確立?了“以人為?本”的教學(xué)?理念，并在?教學(xué)實踐中?能自覺運用?所學(xué)的知識?分析指導(dǎo)教?學(xué)工作，使?自身的教育?教學(xué)能力不?斷提高。?___好組?內(nèi)聽課評課?活動，強化?教學(xué)過程的?相互學(xué)習(xí)、?研討。本期?按學(xué)校要求?開設(shè)好公開?課和組內(nèi)聽?、評課活動?。全組教師?聽課時按規(guī)?范做好聽課?筆記，并利?用教研活動?時間就組內(nèi)?聽、評課和?公開課的成?功和不足之?處開展討論?，充分發(fā)表?自己的觀點?，找出閃光?點、疑惑點?和不足點，?以求達(dá)到更?好的課堂效?果。3.?認(rèn)真進(jìn)行課?題研究，使?教師的教學(xué)?科研能力得?到提高。利?用教研組活?動時間，全?體教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育理?論，共同分?析探討教學(xué)?過程中遇到?的問題，討?論交流解決?問題的方法?，在此基礎(chǔ)?上形成一些?經(jīng)驗或反思?，又為今后?進(jìn)一步的教?學(xué)研究打基?礎(chǔ)。(三?)教師專業(yè)?發(fā)展成績?1。教研組?教師積極開?展各項培優(yōu)?活動取得較?好成績。物?理教師張新?華輔導(dǎo)的朱?江、___?同學(xué)獲得全?國物理競賽?省級二等獎?;化學(xué)教師?張慧輔導(dǎo)的?朱江同學(xué)獲?得全國化學(xué)?競賽省級三?等獎;生物?教師劉喜寶?輔導(dǎo)的兩位?同學(xué)獲得市?級一等獎。?2。教師?論文發(fā)表成?績有所突破?，物理教師?張新華教師?發(fā)表的《如?何提高學(xué)生?課堂創(chuàng)新意?識》一文在?國家級刊物?物理教學(xué)上?發(fā)表。(?四)教研組?建設(shè)的打算?今后，我?們教研組將?繼續(xù)加強理?論學(xué)習(xí)，提?高理論素養(yǎng)?，加強教研?工作;繼續(xù)?搞