2021朝花夕拾中學(xué)生讀書心得體會(huì)范文

第2021朝花夕拾中學(xué)生讀書心得體會(huì)體會(huì)范文 2021朝花夕拾中學(xué)生讀書心得體會(huì)[篇1]

魯迅,中國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,他以文筆犀利、詼諧著稱,可謂是近代中國(guó)黑暗社會(huì)中的一支醒世之筆.而在讀過(guò)朝花夕拾后,我認(rèn)識(shí)到,少年時(shí)與青年時(shí)的經(jīng)歷正是促使魯迅先生后來(lái)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?

朝花夕拾共10篇散文,外加小引、后記各一篇.其中狗、貓、鼠中,交代了魯迅仇貓的原因,仇貓實(shí)際是魯迅先生對(duì)貓一樣兇殘奴性角色的諷刺與厭惡,也是他對(duì)現(xiàn)代評(píng)論的感情由來(lái);二十四孝圖是魯迅先生對(duì)違背人倫,毒害社會(huì)的“孝”的諷刺,對(duì)封建禮教的抨擊;;五猖會(huì)則以童年看會(huì)經(jīng)歷,含蓄的表達(dá)了他對(duì)封建教育與思想的不滿;無(wú)常中,活潑可愛(ài)的無(wú)常鬼充分表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)廣大人民的喜愛(ài),更有力地批判了不平等的社會(huì)制度,竟使廣大人民要到陰間尋“公正的裁判”.魯迅先生之后的求學(xué)歷程,則鋪就了他通向革命的一條道路.

由此我們不難看出,魯迅先生的棄醫(yī)從文,用文學(xué)喚醒人們是必然的.因?yàn)樗陼r(shí)無(wú)論美好或否的記憶,都化作了他之后前進(jìn)的力量,魯迅先生善于從中汲取教訓(xùn),思考探索,對(duì)現(xiàn)實(shí)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí).即使痛心,也能決心改變.

“朝花”雖然“夕拾”,但卻并不晚.只要能領(lǐng)悟,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將回憶化作力量,我們就能在前進(jìn)的道路上走的更加順暢.

當(dāng)然,“回憶”并不單指?jìng)€(gè)人,祖輩與父母的回憶,國(guó)家與民族的回憶,都能給我們力量.

縱觀古今,每一個(gè)王朝的覆滅,總能讓新王朝的統(tǒng)治者吸取教訓(xùn),清明治國(guó).如秦與漢,隋與唐,元與明,皆是如此.新中國(guó)的大步邁進(jìn),也是以舊中國(guó)的殘酷記憶為力量,走上復(fù)興之路.

而橫覽各國(guó),每個(gè)國(guó)家必須重視歷史,才能開(kāi)創(chuàng)未來(lái),若不從歷史回憶中總結(jié)經(jīng)驗(yàn).國(guó)家也不會(huì)長(zhǎng)治久安.這就是全球推行歷史教育,要求人們了解歷史的原因.

無(wú)論從國(guó)家發(fā)展還是個(gè)人成長(zhǎng),將回憶化作力量,都是人們必備的功課.

偉大的詩(shī)人杜甫,飽受國(guó)破家亡之苦,可他卻沒(méi)有因此頹廢消極,而是滿懷救國(guó)的決心與志氣,“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士盡歡顏”.他的詩(shī)句中,書寫出了杜甫一代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人的步步成長(zhǎng).

總而言之,回憶亦或美好亦或悲傷,能阻我們前進(jìn)又能給我們力量.對(duì)于美好的回憶,一味沉溺只會(huì)滯留不前.對(duì)于悲傷的回憶,一味傷痛只會(huì)抑郁難行.將回憶化作力量,實(shí)是人進(jìn)步的上上之策.

過(guò)去的只是回憶,而我們需面對(duì)的是將來(lái).將回憶的包裹卸下,只留下經(jīng)驗(yàn)與力量與我們同行,我們才能走向成功.

2021朝花夕拾中學(xué)生讀書心得體會(huì)[篇2]

今天,我看了一本名書,叫朝花夕拾作者是魯迅,在魯迅先生筆下的文章都是赫赫有名的,比如我們學(xué)過(guò)的從百草園到三味書屋和阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>等,朝花夕拾是一篇散文,而且是唯一一本散文集,是魯迅先生回憶童年、少年和青年時(shí)期不同的生活經(jīng)歷體驗(yàn)的文字,是回憶性散文.

朝花夕拾其中有一篇叫五猖會(huì),講的是魯迅先生小時(shí)候和小伙伴一塊去看戲,當(dāng)時(shí)還沒(méi)有電視機(jī),但是魯迅先生的爸爸不讓他去,要讓他背完書在去看戲,然而,魯迅先生現(xiàn)在只能記住那首詩(shī)的前四句,當(dāng)時(shí)有人說(shuō)讀,鑒略比讀千字文百家姓有用的多因?yàn)榭梢灾缽墓诺浇竦拇蟾畔?知道從古到今當(dāng)然是好的,但是魯迅先生當(dāng)時(shí)不是這么認(rèn)為的,因?yàn)轸斞赶壬粋€(gè)字也聽(tīng)不懂,魯迅先生過(guò)了一會(huì)去他父親的書房找他父親背書,魯迅先生就一口氣背完了,夢(mèng)似的就背完了,他的父親就讓他和他的小伙伴去看戲了.

但是魯迅先生坐在船上很不高興,魯迅先生為什么不高興呢?因?yàn)轸斞赶壬浆F(xiàn)在還詫異他的父親為什么要在那時(shí)候讓魯迅先生背書.

我讀了這篇文章之后深感大悟,魯迅先生當(dāng)時(shí)還是很聰明,我們寫作文也一樣,要敢于這樣不顧利害,大膽的直?G胸臆,想到什么就寫什么,不要害怕,現(xiàn)在也一樣,老師讓我們背英語(yǔ)單詞,為了讓我們了解外國(guó)語(yǔ)言,等著長(zhǎng)大以后去外國(guó)就不用和外國(guó)人交談那么困難了,老師讓我們背古詩(shī),是為了讓我們了解作者當(dāng)時(shí)的心理感受,老師讓我們背歷史知識(shí),為了讓我們了解我們國(guó)家古代的時(shí)候?yàn)槭裁礈S為了半殖民地半封建社會(huì),我們當(dāng)時(shí)為什么打不過(guò)八國(guó)聯(lián)軍?因?yàn)槲覀儑?guó)家閉關(guān)鎖國(guó),學(xué)習(xí)不到外國(guó)的知識(shí),不懂什么是洋槍大炮.當(dāng)時(shí),我們國(guó)家流行著這樣一句話：落后就要挨打,背古文,背古詩(shī),讓我們了解了中國(guó)古代的精髓.

我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的是一個(gè)美麗的回憶.朝花夕拾,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧.瑣碎的記憶在朝花夕拾中重現(xiàn),不一樣的年代,一樣的快樂(lè),童年,惹人懷念啊,魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的.我們的童年和青年也像魯迅一樣的.童年和青年過(guò)得好或壞它都會(huì)留給予們回憶.

2021朝花夕拾中學(xué)生讀書心得體會(huì)[篇3]

朝花夕拾是魯迅的一部經(jīng)典作品.我在寒假里讀了這本書,他給我的感觸很大.魯迅的作品可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的.他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華麗.卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣.

〈朝花夕拾〉十分耐人尋味,它反映著封建社會(huì)的種種陋習(xí)：有寫人吃血饅頭,吃人肉.人們迷信,古板,纏足,互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判,也讓我不由得為那些人們感到悲哀.

然細(xì)讀魯迅先生的朝花夕拾·從百草園到三味書屋,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫.這篇充滿對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然,向往自由的童真童趣.突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅.趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園.他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥(niǎo),但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽(tīng)保姆長(zhǎng)媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇.在三味書屋,雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣,當(dāng)他讀書讀得入神時(shí),卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會(huì)神地在畫畫……

一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛(ài)朝花夕拾中的一篇,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到親切,充滿激情.

2021朝花夕拾中學(xué)生讀書心得體會(huì)[篇4]

有一本書充滿著一個(gè)飽經(jīng)滄桑的人對(duì)童年的回憶;有一本書飽含著對(duì)故人、對(duì)永逝青春的思念;有一本書,從平和溫馨的生活中反映著黑暗的社會(huì),從抒情中見(jiàn)諷刺,從平述中露批判,從描寫中現(xiàn)出仇恨.這本書就是魯迅的散文集--朝花夕拾.

朝花夕拾的語(yǔ)言平和樸實(shí),對(duì)人物的塑造及其成功：爽朗而多嘴的長(zhǎng)媽媽,她有許多麻煩的禮節(jié),卻能夠做別人無(wú)法做或無(wú)法做的事;范愛(ài)農(nóng)生性,他有自己的理想,但最后卻總是落落寡合;對(duì)生活不拘小節(jié),但對(duì)學(xué)術(shù)卻嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的藤野先生;昏庸無(wú)能的“名醫(yī)”陳蓮河;慈祥而又有些迂腐的壽鏡吾老先生……魯迅用平淡樸實(shí)的語(yǔ)音,將與那些人的生活描寫得有溫馨、有悲憤、有快樂(lè)、有仇恨.頓時(shí),一副舊中國(guó)的畫卷便顯現(xiàn)在我們面前：一群窮困潦倒的老百姓在生活的重壓下早已麻木不仁了,渾渾噩噩地度日;私塾里讀的書,全是“道德仁義”;所有人都遵循著繁雜的禮儀,一心向神,各種“名醫(yī)”、“方士”成了救人命的神……黑暗的舊社會(huì)在一個(gè)個(gè)小故事里顯現(xiàn)出來(lái),這些黑暗的東西在魯迅的童年里深深地影響著他,魯迅對(duì)童年的回憶也就是他對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判.這本書似乎更應(yīng)該說(shuō)是一副風(fēng)俗畫,是一個(gè)飽受封建社會(huì)摧殘的人的吶喊.

然而,在這本書中,魯迅更多的是對(duì)童年美好事物的描繪.例如那個(gè)“在床中間擺成一個(gè)‘大’字的長(zhǎng)媽媽;改正血管位置、對(duì)學(xué)術(shù)工作一絲不茍、關(guān)愛(ài)學(xué)生的藤野先生;內(nèi)心方正、心向__的范愛(ài)農(nóng).他們用自己的一言一行影響著魯迅,讓他感受到童年的美好,讓魯迅成為一名善良的、先進(jìn)的知識(shí)分子,一個(gè)堅(jiān)定的、正義的__者.作者筆下的百草園、五常會(huì)、山海經(jīng)等童年美好回憶,也讓這本書不像是一個(gè)大人的回憶,倒像是一個(gè)孩子激動(dòng)的敘述.

現(xiàn)在的我們,童年里充滿著溫馨與美好,我們無(wú)法感受到魯迅筆下所描繪的那個(gè)黑暗社會(huì).中國(guó)已經(jīng)脫離了封建制度,變得繁榮富強(qiáng)、人民生活安定.但我們?nèi)匀徊荒芡浤嵌螝v史.現(xiàn)在的我們,應(yīng)該努力學(xué)習(xí),像魯迅一樣,為了國(guó)家的進(jìn)步、人民的幸福,“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”.中華民族的偉大復(fù)興,需要我們每一個(gè)人去努力、去奮斗.

這就是朝花夕拾,一本對(duì)童年生活的回憶錄,一系列當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)寫照,更是一部對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判,對(duì)我們的鼓勵(lì)!

2021朝花夕拾中學(xué)生讀書心得體會(huì)[篇5]

朝花夕拾是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集,原名舊事重提.這些文章都是“從記憶中抄出來(lái)”的“回憶文”.本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集,共十篇.前五篇寫于北京,后五篇寫于廈門

朝花夕拾,正同于它另類的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的.老了,累了,回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道,想必還別有一番滋味吧.

從書卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間似乎也把我感染了,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴.

雖然在書塾讀書很煩悶,但是我覺(jué)得魯迅的小時(shí)候還是很快樂(lè)的,看到這,總是能回想起小時(shí)候的趣事,在現(xiàn)在看來(lái),總覺(jué)得小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮,我多麼想再回到小時(shí)候,在體驗(yàn)一下那小時(shí)候的事情,雖說(shuō)現(xiàn)在回想起小時(shí)候的,感到無(wú)聊,沒(méi)趣.但在小時(shí)候,是多麼值得回憶的事啊.

還記得那一次,我去鄉(xiāng)下玩,和小伙伴下水捉魚和蝦,雖說(shuō)是個(gè)小溪,但還是令我恐懼,但是為了面子,還是下去了.很快我就適應(yīng)了在水里和小伙伴一起玩耍拿個(gè)小簍子捉魚捉蝦,我不會(huì)捉,看著小伙伴捉,看著看著我的手癢癢了,于是我也開(kāi)始捉了,雖說(shuō)不大會(huì)但是好歹我還捉上來(lái)了一兩條.我便沾沾自喜.我在水里摸索一會(huì),摸到一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的,滑滑的,我一想：不好我趕緊把捉的東西往岸上一甩,一看——啊啊啊!!!蛇啊!這是小伙伴圍了上來(lái),打家討論來(lái)討論去,把它……嘿嘿!小伙伴拿著幾個(gè)小棍,把它挑來(lái)挑去,不讓它走.蛇不大我們便把它的頭壓住,然后生起一堆火,然后把它的尾巴放在火里.那次的經(jīng)歷讓我記憶猶深.

老師也曾說(shuō)過(guò)：只有情感才能把文章變成有血有肉的.他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí),熾熱的情感卻展露無(wú)疑.他希望與大自然真正擁抱在一起,憧憬在山水間流連,向往與小蟲子們打成一片的日子.讀著讀著,仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子,身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息.

我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的是一個(gè)美麗的回憶.朝花夕拾,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧.瑣碎的記憶在朝花夕拾中重現(xiàn),不一樣的年代,一樣的快樂(lè),童年,惹人懷念啊……

2021朝花夕拾中學(xué)生讀書心得體會(huì)[篇6]

第一次接觸魯迅先生的作品是在小學(xué)的語(yǔ)文課本上,而讓我記憶深刻的卻是初中課本上的從百草園到三味書屋,內(nèi)容豐富,生動(dòng)有趣.出自回憶性散文集朝花夕拾.

魯迅是位在世界文壇上都有名氣的大作家,我一直擔(dān)心自己讀不懂他的書,但對(duì)童年美好向往的我,還是迫不及待的翻開(kāi)書.

魯迅那個(gè)年代的平民老百姓的孩子從小就要受苦受難,相比之下,我們簡(jiǎn)直是被寵壞的孩子!現(xiàn)在生活條件好了,我們住在高高的樓房里,穿著舒適的棉衣,各種家電使我們冬天不覺(jué)得冷,夏天不覺(jué)得熱,平時(shí)上上網(wǎng),打打游戲機(jī)……但是一想到百草園,我們的生活真是毫無(wú)樂(lè)趣可言啊!沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“叫天子”、“張飛鳥(niǎo)”,也不知道什么油蛉、斑蝥……更別說(shuō)“拍雪人”了.

小時(shí)候我又很多親密的小伙伴,幾乎每天都要聚在一起你追我趕,講笑話和鬼故事.后來(lái),我們都上了中學(xué),只有在早晨上學(xué)時(shí)才偶爾見(jiàn)上一面,最好的就是打個(gè)招呼,多數(shù)都是當(dāng)沒(méi)看見(jiàn).想到這里,誰(shuí)會(huì)不心痛呢?

魯迅先生十分熱愛(ài)大自然,在書塾那種嚴(yán)肅、古板的環(huán)境中,盡管只有一個(gè)小花園可以休閑作樂(lè),不及百草園,但也給了魯迅先生難得的快樂(lè).

以前,我去農(nóng)村的奶奶家玩耍,農(nóng)村的環(huán)境我并不喜歡.上坡有大片大片的田野,種著玉米、大豆、花生、土豆和地瓜.農(nóng)民夫妻在莊稼地里辛苦地工作.奶奶總會(huì)帶我去田野玩耍,我一步一步地在石子路和土地之間的路牙上,架起雙臂,搖搖晃晃地跟在奶奶身后.奶奶經(jīng)常會(huì)抓來(lái)些知了、蟈蟈或者螞蚱,養(yǎng)在罐子里,可有趣了.科技水平當(dāng)然不及游樂(lè)場(chǎng),但也是我童年生活的美好回憶.現(xiàn)在生活忙碌了,學(xué)習(xí)加緊了.假期里上不完的輔導(dǎo)班,使我接到奶奶打來(lái)的電話的幾率高了不知多少倍,聽(tīng)著奶奶那滄桑的聲音,有時(shí)隱隱聽(tīng)到爺爺咳嗽,我常常潸然淚下.

現(xiàn)在的我經(jīng)常望著天空,聽(tīng)著樓上小玩伴的鋼琴聲,感受著一個(gè)個(gè)黑白琴鍵的高低起伏,合上書,閉上雙眼,浮現(xiàn)出魯迅爺爺慈祥的面容,幻想著,我還是一個(gè)孩子,小孩子……

2021朝花夕拾中學(xué)生讀書心得體會(huì)[篇7]

晨曦剛至,植花于園.暮色降臨,拾起散落的花瓣,聆聽(tīng)著花語(yǔ),回憶著童年……那本書依舊靜靜地臥在書桌上,我已牢牢記住了那充滿詩(shī)意的書名——朝花夕拾.

著書者是魯迅.他一生只有一部散文集,便是朝花夕拾……

不知大家是否有這種感覺(jué),一聽(tīng)到有人提起魯迅,腦海中就會(huì)不自覺(jué)地跳出一幅畫面——魯迅先生抽著煙斗,愁容滿面.是啊!他一生都在為革命奉獻(xiàn)心力,我也一直以為他的生活中只有愁苦.

但書中的一篇散文讓我徹底改了觀,讓我永遠(yuǎn)記住了那個(gè)美麗的令人神往的百草園……

從前,像魯迅先生這樣的人物,可能從小就生活在水深火熱中,才能有這番救國(guó)救民的決心.但不曾想,魯迅先生