二年級少先隊工作總結

二年級少先隊工作總結似水流年，逝者如斯，轉瞬間二年級下學期變成了昨天和過去。這學期，經(jīng)過仔細地探究、不懈地努力，在班級工作上，也積存了一些心得，現(xiàn)對本學期的工作做一個總結。

1、加強班隊建立，狠抓落實班風建立。

（1）加強德育教育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，留意安全教育，多進展思想上的溝通，在平常多鼓舞他們去參與活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手力量，讓學生樹立我為班級效勞榮耀的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人治理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小仆人。

（2）培育班級學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生。對此，我采納嘉獎機制和相互監(jiān)視相結合的策略，教育學生學會自我約束。使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。現(xiàn)在我班學生在上操時無論是教師在不在，學生都能自覺站隊，無打鬧現(xiàn)象。自習課時，教師在不在學生都能自覺遵守紀律，受到了教師們的好評。

（3）培育學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為標準，衣著干凈，佩戴好紅領巾升旗，由班干部催促檢查，結合學校評比制度，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到教師都很有禮貌地向教師問好，同學之間團結友愛，相互幫忙，和諧相處。

2、培育學生良好的學習和衛(wèi)生習慣。

（1）我同孩子相處的時間最長，對孩子了解的狀況也比擬全面。因此，針對孩子的共性特點來培育他們良好的學習習慣，我留意加強作業(yè)檢查力度，課堂提問以查效果。要是孩子做作業(yè)喜愛講話，我就盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè)，要是孩子做完作業(yè)后不檢查，我就催促他仔細檢查，克制馬虎這個壞毛病?？傊?，對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他轉變使之有所改良。

（2）有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才能安康成長，因此，我培育一名力量較強，責任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學生進展儀容儀表的檢查，催促他們每周洗一次澡，勤剪指甲，常換衣服，做到潔凈干凈地來校上學。對于每天的值日工作，做到專人專項，各負其職，要求組長仔細負責催促每一名值日生仔細做好值日工作，教育學生愛護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，使學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。

3、加強溝通，促學生心理素養(yǎng)安康進展。

各項討論說明：心理素養(yǎng)是人才素養(yǎng)的核心與靈魂，由于其他素養(yǎng)的進展都必需以學生良好的心理素養(yǎng)為中介?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{控學生情感的晴雨表，引導學生進展安康的情感體驗，具有特別重要的意義。

培育學生積極的情感，開朗的性格、頑強的意志和健全人格，消退不安康的隱患，讓學生擁有安康有心態(tài)。創(chuàng)設師生間情感溝通的寬松心境。平常多和他們溝通，發(fā)覺問題，準時解決問題。關懷，愛惜每一位學生，賜予微笑的面容，鼓舞的話語，鼓勵的目光。掃除學生參加學習的各種心理障礙。

4、狠抓學困生工作。

（1）擅長發(fā)覺閃光點?！俺哂兴蹋缬兴L?！泵總€學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，開掘他們心靈中的火花，給他們閃光的時機。如在課堂上多把一些簡潔的問題留給學困生答復；做練習時，把較簡潔的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能答復”、“教師也重視我”，增加他們的自信念。

（2）進展適當?shù)谋頁P和批判。每位學生都喜愛被人贊揚，特殊是學困生，他們最需要表揚。在班級治理中，我準時發(fā)覺學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次仔細聽講、一件小小的好事準時賜予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步教師都留意到了，教師每時每刻都在關懷著自己，讓他們感到班集體的暖和，從而增加自信念。固然，在班級治理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M展批判。批判時做到內容不失真實，語氣不失委婉，不大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。

（3）開展“一幫一”活動，鼓舞優(yōu)生幫忙學困生，促進學困生的進步。

5、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

（1）利用班隊會、晨會提高學生的交通、防火安全意識。

（2）加強安全與法制教育。通過晨間活動、黑板報等途徑對學生進展《中小學生日常行為標準》、《交通法規(guī)》、《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增加學生遵紀守法的自覺性和自我愛護意識。

（3）此外利用思品課、班會、隊會課，進展愛學習、講文明講道德教育，教育學生端正學習態(tài)度，樹立正確的學習目的，養(yǎng)成良好的學習風氣，調動學生的積極性，重視進展學生的制造力量，樹立遠大的抱負，學習老一輩革命家的精神。同時教育學生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習慣，要求學生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到誠懇、英勇，從而養(yǎng)成愛勞動的好習慣，自己的事情自已做。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色，學生的整體素養(yǎng)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探究教育治理的方法，準時總結閱歷教訓，虛心學習其他班主任的優(yōu)秀閱歷，以便將自己的治理水平推向更高的層次。

二年級少先隊工作總結2

不知不覺間，本學期的工作已接近尾聲，回想起本學期的工作，有收獲，也有缺乏。這一年來為了使二（2）中隊工作更上一層樓，我們在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，積極開展豐富多彩的中隊活動，組織開展“爭當文明學生“活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、獨立、創(chuàng)新的作用?，F(xiàn)總結如下：

一、利用中隊活動對每位隊員進展思想道德教育。

１、小學生求知欲旺、可塑性大、仿照性強、是形成良好行為和品德的最正確時期，長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進展思想道德教育。準時訂正隊員不標準言行。從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有規(guī)劃、有步驟地對他們進展常規(guī)訓練，做到以下兩點：一是嚴抓實管、常常、反復地組織學生學習《小學生日常行為標準》。二是對標準隊員行為實行正反兩方面教育相結合的方法，每周進展不定期的檢查，通過晨會課準時表揚、批判，與其他班級進展評比。還積極與家長溝通，讓家長了解隊員在學校時的常規(guī)要求，積極協(xié)作學校共同抓好道德教育。

2、依據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進展思想教育，并寓教育于活動之中。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊慶等有利契機，通過進行隊活動、出版報宣傳欄，等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培育他們喜愛祖國、喜愛人民、喜愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建立祖國、建立家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動對隊員作法制、安全教育等形式，組織隊員學習《未成年人愛護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培育安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

4、加強隊員的衛(wèi)生意識。手口足病嚴峻威逼著人們的生命危急。為了讓隊員們了解此病的狀況，根據(jù)上級的指示精神，通過出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員熟悉病毒，了解此病毒的病癥，把握預防病毒的方法：堅決不吃不明來歷的食物，遇到身體不舒適，不要亂服藥，要找醫(yī)生看病；飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5、教做小軍人，從小培育國防意識。我中隊積極觀看了學校組織的圖展，積極收集相關資料，開展了相應的班隊活動，出了相關的黑板報。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學校領導對少先隊工作賜予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們二（2）中隊也不甘落后，積極響應。積極開展了“人人爭做好隊員”的活動，很多隊員都爭著為樹木澆水，自覺撿拾校內外的垃圾等。

總之，一年來，我中隊工作在各方面都取得了肯定成績，但也有很多缺乏。以后，我們二（2）中隊的全體隊員會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，將會取得更好的成績。

二年級少先隊工作總結3

本學期依據(jù)少隊工作規(guī)劃，精彩地完成了少隊工作。詳細總結如下：

一、培育少先隊意識。針對二年級學生少先隊意識薄弱，對紅領巾的意義不明確，這一實際，我主要利用少先隊活動時間給他們講：1.紅領巾的意義。2.為什么要參加少年先鋒隊?3.怎樣才能成為一名榮耀的少先隊員?4.請音樂教師給他們教隊歌。通過這四個方面的引導。孩子們增加了少隊意識，培育了少隊感情，有了要參加少先隊員的劇烈愿望，我班孩子榮耀地戴上了紅領巾。他們帶著驕傲的心情開心地學習著，紅領巾的力氣讓他們朝氣蓬勃，絢爛生動!

二、開展豐富多彩的少隊活動，讓孩子們校園生活樂趣多。本學期我把少隊活動、班活動、語文教學、三者有機結合開展活動。

1.趣味嬉戲，如帖鼻子、丟手巾、猜字迷，開火車組詞……

2.開展“誰的習慣好”競賽活動，每天選出一位標兵。

3.積極提倡爭成為愛勞動、守紀律、關懷他人的好孩子，爭當優(yōu)秀少先隊員。

4.特殊是在“慶祝十一”、“元旦”活動中他們更是八仙過海各顯神通，紛紛展現(xiàn)了他們的”風采：唱歌、跳舞、猜謎、演小品、講故事……孩子們淡忘了疲乏，沉醉在無限的歡快之中。

通過上述活動，孩子們集體意識、紀律意識、友愛情感、有所增加，逐步適應了小學校園生活，初步感知了小學生守則。

三、組織學生主辦了“學做人，樹新風”、“好好學習”、“慶祝六一”為主題的黑板報，孩子們雖說不會排版設置，可我讓他們搜集資料，讓他們跟我學，也讓孩子們既培育動手力量、了解拓展學問渠道，同時也有了辦黑板報的初步學問，為以后放手讓他們干打下了根底。

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轉瞬一學期馬上完畢，本著轉變觀念、實抓常規(guī)、追求創(chuàng)新、加強實踐、體驗為主、講究實效的工作理念良好的完成了本學期的少先隊任務?，F(xiàn)將本學期的工作總結一下：

一、深化思想道德教育

加強小學生日常行為習慣的檢查監(jiān)視，嚴格執(zhí)行檢查評比制度，促進我校精神文明建立。在行為標準方面詳細做到：

1、采納自我評價、互評的方式，鼓舞學生養(yǎng)成良好品德。

2、開展“一字節(jié)省”活動。以“節(jié)省一分錢、一度電、一張紙、一滴水、一粒米”為主要內容的“五個一”節(jié)能活動，組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，進一步查找生活中可以節(jié)省的方面，查找節(jié)省的方法，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)省、艱難奮斗、愛護環(huán)境、節(jié)省能源的良好行為習慣，并充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”、“小監(jiān)視員”的作用，積極帶動家庭廣泛參加。

3、、打造品牌，深化少先隊主題教育活動。

二、實行措施

1、深入學生當中，多聽意見，加強與學生的意見溝通、敢于成認和總結缺乏，多和學生談心，了解學生的內需。

2、主動出擊，變被動為主動，多從學生角度看問題和考慮問題，加強心理安康教育。

3、轉變觀念，變治理為效勞，認準效勞對象，熱忱效勞。

4、做好三個結合：輔導與檢查相結合、鼓勵與自主相結合、實踐與體驗相結合。

5、加強學習，多動腦筋，勇于創(chuàng)新，信息互動、資源共享。

三、讓學生在活動中成長

積極開展各項活動，活動的教育意義要能奇妙自然地滲透在其中。當受教育者在教育活動開頭之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半勝利的時機。如今的學生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比擬自私、冷漠、缺乏愛心。學生常常在一些小事上表現(xiàn)出較強的個人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責任推給別人。為此，我設計了以“愛的奉獻”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同學身上學會關懷他人，學會寬容待人。

四、班手拉手活動

仔細組織學生開展“手拉手，獻愛心”的活動，我給學生們敘述貧困地區(qū)兒童的學習、生活境況。以及各地對他們的關懷、幫忙之情。在少先隊大隊的組織下，學生們向貧困地區(qū)兒童捐贈了自己的書本、衣物和零用錢。

我班還開展“手拉手，結對子”的活動，讓學生們關懷身邊的學生，成績好的和成績差的結成一對，在學習上幫忙他，無論做作業(yè)，還是他遇到什么難題，成績好的學生，他會的都教他，幫忙他共同學好。

辛勤的耕耘結出了碩果，學生們的思想素養(yǎng)得到了肯定的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體學生的努力結果，我的班級能被評為“文明班”，期末考試各科成績較好。在少先隊隊的工作，取得一些成績，也有很多缺乏之處，在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、討論和實踐一步一個腳印地搞好班工作。

二年級少先隊工作總結5

班主任工作是瑣碎，繁忙的，但也能從中體驗到做教師的歡樂。聞名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般相互關懷著、幫忙著，相互鼓舞著、照看著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學生的安康進展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。在這個學期里，為搞好本班的班風、學風，促進學生全面進展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素養(yǎng)，我是這樣做的：

1、急躁、關懷是根本。

二年級學生由于年齡小，常常消失一些不合常規(guī)的小插曲：比方間或消失值日不準時，作業(yè)沒能按要求去做，或是作業(yè)書寫不仔細，也或是同學之間發(fā)生點小沖突，學習沒有動力等……但我經(jīng)常要求自己對待學生要既要嚴格要求又要有急躁，要不偏不倚，仔細對待，明辨是非。固然還要有親情，任何學生消失不舒適都會得到我的關懷。要么給她準時料理一下，比方流鼻血用冷水拍拍后腦勺；拉肚子用手輕輕捶捶背，堅持不住時要么送其回家，要么與其家長聯(lián)系，等到學生康復回來還要準時地給他補課。

2、以身作則為典范。

我要用自己的人格和工作煥發(fā)學生的生命力，平常我要求學生做事做仔細，首先我自己要做到，而且要做的更好，我要求學生能夠敢于成認自己的錯誤，我自己也要在學生面前敢于面對我自己的缺乏，讓學生看到敢于正視自己的缺乏是可敬的；以此來樹立他們自信念。如上課寫板書要標準、工整；上課說錯話或寫錯字，在學生面前要敢于成認等等。

3、鼓舞是金。

經(jīng)常對他們取得的點滴進步加以確定準時表揚。讓每個學生都能深深體會到教師在關注著他。做錯事會受到教師批判，做了正確的事會得到鼓舞。也就是學生的一舉一動教師都會看到。我要使他們具有追求豐碩果實的進取精神；我還要留意激發(fā)學生的學習興趣。采納多種多樣的教學方法進展教學，注意與學生之間的情感溝通。當學生在學習、行為習慣等方面取得一點進步我準時鼓舞。要真心實意地讓學生看到自己的閃光點和安康向上的生命力。

4、培育學生的良好的習慣。

培育學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。由于我班學生淘氣的比擬多，所以，本學期，我結合學校的班風量化評比，常常利用班會課和品德課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。平常上課發(fā)覺某些同學或者某個小組做得好的準時表揚，在班中樹典范，發(fā)覺不良現(xiàn)象準時訂正。要求學生執(zhí)行《小學生行為標準條例》和《小學生守則》，并實行班干局部工負責，讓學生自己治理自己。經(jīng)過一個學期的努力，班里有百分之八、九十以上的同學都能做好，但還有四五個紀律觀念薄弱者常常要教師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。

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本學期，二年級一班中隊，共有學生36人，有少先隊員19人。開學初，首先選好隊干部，分工到人，制定了切實可行的規(guī)劃，宣布班隊治理要求。依據(jù)每周學校例會提出的要求結合本班實際狀況召開班隊會。每天督查學生在校表現(xiàn)狀況。發(fā)覺問題，準時談話，指出缺乏、令其改正。由于本人與該班學生關系很熟，學生根本狀況都比擬了解。在按規(guī)劃實施中，學生也很習慣的根據(jù)規(guī)定執(zhí)行。除了根據(jù)學校治理規(guī)定條款執(zhí)行外，班里再強調學生無論何時都應自覺時時要求自己，從我做起，根據(jù)中隊輔導員提出的紀律、學習、禮儀、安全、衛(wèi)生等方面嚴格要求，班隊干部必需按輔導員提出的“管人先管己”的方法管好自己，再帶好頭，各負其職，做到：每天回報份內表現(xiàn)狀況。只要有不良表現(xiàn)，做到準時與其溝通、談話，責令不良行為預期改正，下不為例。每周定期召開班隊會，采納有利時間接觸學生，尤其學困生和優(yōu)等生，以長輩的語氣談話、溝通思想。由于近期學校周邊建房，學生在校課間休息時間的活動那段時間，本人除備課和號作業(yè)外，幾乎都在教室周邊轉悠，監(jiān)察學生課間休息的動靜。以免消失擔心全事項。

班級治理是一項零碎、細致、系統(tǒng)的教育治理，來不得半點馬虎大意，而此項工作又是個“蒸氣”工作。本學期，進展了20次班級活動；記錄班務月小記（4）次，協(xié)作學校組織召開學生家長會1次；家訪16人次?？傊昙壱话嘀嘘?，一學期來，表現(xiàn)良好。在以后班隊治理工作中還要進一步提高治理水平，給學生帶好頭。

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本學期我校少先隊工作連續(xù)以“育人為本，道德為先”為宗旨，圍繞時展，圍繞孩子生活，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中安康成長，全面提高少年兒童的綜合素養(yǎng)，連續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階，現(xiàn)將本學期少先隊工作作以下總結：

一、堅持“德育為先”，培育少先隊員良好的行為習慣和思想品質。

1、狠抓養(yǎng)成教育

本學期，少先隊大隊部連續(xù)抓隊員的養(yǎng)成教育，從每一天的常規(guī)入手，以“紅領巾文明監(jiān)視崗”為主，加強少先隊員的日常行為治理，培育他們講衛(wèi)生、勤學習、懂文明、勤熬煉和守秩序等方面的良好習慣，提高了隊員們進展自我教育、自我治理的力量。培育隊員良好的行為標準，讓保持校園的干凈和有序成為隊員們的自覺行為。利用晨會、班會等對學生進展愛國教育、愛校教育以及養(yǎng)成教育。利用板報的評比，營造良好的校園氣氛，為提高學生養(yǎng)成教育制造條件。

2、建立健全鼓勵機制

學校少先隊大隊部以學習習慣、文明用語習慣、坐立行走習慣、默守秩序習慣、靜處習慣、珍愛物品習慣、衛(wèi)生習慣、安全習慣等作為評分準則，催促全校學生養(yǎng)成良好的習慣。紅領巾監(jiān)視崗成員能做到堅持到崗，仔細值崗，周周評比公布。通過檢查準時公布結果，暴露缺乏，宣揚典型。以每月“好習慣標兵”為鼓勵手段，讓每位隊員參加到爭先創(chuàng)優(yōu)活動中來，較好地培育隊員集體主義觀，使各中隊能夠凝心聚力為集體榮譽而奮斗。

3、增加安全意識，創(chuàng)立平安校園

“安全第一”是我校師生的共同口號。12月20日下午三點，我校邀請安海鎮(zhèn)派出所尤永寧教官為全校師生學生開展以“安全與法律”為主題的學問講座。讓孩子們受到了深刻的教育，進一步增加了法制和安全自我愛護意識。另外學校還通過安全隱患排查和安全演練活動、觀看交通安全教育片等，切實提高全體師生的安全意識，提高應急避險力量，確保教育活動收到實效。

4、標準教室布置，中隊角、圖書角、學習園地和中隊板報等，較好地營造了生動活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進的育人氣氛。每天檢查，每天通報，催促隊員的一言一行，使校園“文明之花”常開。

二、以德育實踐系列活動為抓手，開展豐富多彩的主題活動。

1、以班級建立活動為載體，開展少先隊活動。開好隊會，班級是少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能仔細開展好少先隊活動課，做到少先隊活動課有針對性、教育性、實效性。

2、美化班級環(huán)境。用美妙環(huán)境激發(fā)學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展現(xiàn)自己的一面鏡子，各班都能依據(jù)自己的實際，仔細組織隊員參加班級設置，準時出好板報，準時展評學生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中隊角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比擬有成效的。

3、連續(xù)開展各種興趣小組，豐富了學生的業(yè)余生活。

本學期依據(jù)學校實際狀況積極開展各類興趣小組，培育隊員的綜合力量，更加豐富了學生的業(yè)余生活，為學生的自身素養(yǎng)打下了扎實的根底。本學期，在泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校五年一班高昕儀同學《奇妙的圓規(guī)》榮獲科技創(chuàng)新工程二等獎，四年一班林雨霖同學《奇妙的廚架具》榮獲科技創(chuàng)新工程三等獎。20xx年10月在晉江市第十二屆中小學生器樂獨奏競賽中，一年二班黃舒妍榮獲二等獎；一年四班黃涌渠榮獲三等獎；五年一班王宇彤榮獲一等獎；六年三班高鷺昕榮獲二等獎。12月安海鎮(zhèn)“民族魂、中國夢”大合唱競賽，我校合唱隊演唱《藍藍泉州灣》《我們走進十月的陽光》兩首歌曲，獲得安海鎮(zhèn)第一名的佳績……

三、堅持活動育人原則，開展豐富多彩的少先隊活動

活動是少先隊工作的生命。少先隊大隊部依據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進展各種教育，并寓教育于活動之中。

中秋節(jié)，為了慶祝我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此時機對學生進展民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我校開展了“我們的節(jié)日·中秋”主題活動，通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝愿、、民俗博餅等活動,讓同學們感受到了傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的深厚文化內涵。

9月20日是全國第十一個“公民道德宣傳日”，我校通過道德實踐活動、“爭當美德好少年”故事會、開展以“文明禮儀”為主題的隊活動，讓公民道德深入學生心里。

為迎接10月13日少先隊日的到來,培育各少先隊員的愛國主義情操、弘揚愛國主義精神。10月11日上午，各中隊進行《紅領巾相約中國夢》主題隊會，10月11日下午，我校參與鎮(zhèn)“唱響國歌、唱亮隊歌”歌詠競賽榮獲第一名。緊接著，進展“紅領巾飄起來”——新隊員入隊儀式。新隊員入隊儀式在一片熱鬧的掌聲中圓滿完畢，布滿人文氣息的一個個過程在學生、教師的腦海中留下了深刻的印象。

11月我校開展廉潔活動進校園大型宣講活動，活動由歐陽珊珊教師主講，全體師生全員參加，引導孩子從小學做真人，樹立正風、弘揚正氣。

12月我校開展少先隊根本學問教育活動，活動由少先大隊組織，各中隊利用少先隊活動課具體學習有關少先隊的根本學問，了解了隊史，學唱了隊歌，使廣闊少先隊員了解了少先隊，更加喜愛了少先隊。學校少先大隊將以這次活動為契機，向少先隊員進展喜愛少先隊，喜愛共產(chǎn)黨、喜愛祖國的教育，此次活動增加了少先隊員的組織意識、榮耀感和責任感。

12月我校將“三愛”、“三節(jié)”教育活動融入校園文化建立之中，各班通過板報、主題隊會、手抄報等多種形式，扎實推動“三節(jié)”宣傳教育活動。

12月組織評比推舉了一批品德兼優(yōu)的學生，五年一班為“泉州市先進班集體”、六年一班為“泉州市先鋒中隊”、三年三班為“晉江市先進班集體”、王宇彤同學為“泉州市三好學生”、高昕儀同學為“泉州市優(yōu)秀學生干部”、顏弋陽同學、黃榮燊同學為“晉江市三好學生”、蔡懷陸同學、顏銘同學為“晉江市優(yōu)秀學生干部”。

回憶這一學期的工作，我們一步一個腳印地走了過來。如今我校的少年兒童正體驗著收獲與歡樂，他們將展翅飛行、拼搏、創(chuàng)新。

二年級少先隊工作總結8

這一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建立，深入開展豐富多彩的主題教育活動，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里安康成長?，F(xiàn)將工作狀況總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的根底建立。

1、規(guī)劃扎實、工作標準

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開頭就制定好工作規(guī)劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的標準工作。

2、標準教室布置、學習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進的育人氣氛。

3、做好國旗下講話工作。

二、狠抓常規(guī)教育，培育學生良好的行為習慣。

抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

1、每日常規(guī)檢查：堅持小學生常規(guī)治理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊實行落實，每日檢查，每天通報，催促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔漂亮，使校園“文明之花”常開。

2、重視日常安全教育。為切實消退校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生督察隊仔細開展學生在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外損害事故。本學期，我們還利用消防演練對學生加強宣傳教育。

3、主題板報評比：依據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實需要安排黑板報主題，進展檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新奇，布局精致，得到了廣闊師生的全都好評。

三、進行主題活動，增加教育實效。

為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過進行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建立。

這幾個月份，我校結合《小學生守則》和《小學生日常行為標準》對學生進展行為習慣的養(yǎng)成教育，讓學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培育了學生的良好習慣。

四、開展各種活動，豐富學生的課余生活。

1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的安康熬煉。始終以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動工程。如，低年級學生有接力跑、跳繩，中年級學生進展跳繩、乒乓球，跳長繩，高年級學生進展拔河等競賽，大大促進了學生的安康熬煉。

五、加強隊伍建立，樹立輔導員明確的崗位意識。

眾所周知，輔導員工作力量的凹凸對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質量起著打算性作用。在實踐中，也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生氣與活力。因此，本學期，少先隊大隊部仔細組織各輔導員參與網(wǎng)絡培訓，號召輔導員仔細學習少先隊理論學問，極做好少先隊的工作。

六、堅持家校共建，營造學生成長的氣氛

德育工作離不社會、家庭的協(xié)作，為此學校積極構建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校狀況。

總之，一個學期以來，少先隊在校領導的關懷和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成績。然而，掩卷深思，還存在著許多問題與缺乏，需要改正和改良。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氣氛而不懈努力。最終，愿我校的少先隊工作更加精彩！

二年級少先隊工作總結9

當今的少年兒童作為21世紀的仆人，必將擔負起實現(xiàn)中華民族宏大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化學問，同時也應具有良好的品質。針對這一點，一年來為了使二（1）中隊工作更上一層樓，我班以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，積極開展豐富多彩的中隊活動，組織開展“爭當文明學生“活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、獨立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績?，F(xiàn)總結如下：

一、利用中隊活動對每位隊員進展思想道德教育。

１、小學生求知欲旺、可塑性大、仿照性強、是形成良好行為和品德的最正確時期，長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進展思想道德教育。注意狠抓養(yǎng)成教育、準時訂正隊員不標準言行。從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有規(guī)劃、有步驟地對他們進展常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴抓實管、常常、反復地組織學生學習《小學生日常行為標準》，要求隊員積極參與學校的考核競賽，和文明標準的編寫兒歌競賽，記清記牢，做到淳淳教育，堅持不懈；二是對標準隊員行為實行正反兩方面教育相結合的方法，每周進展不定期的檢查，通過晨會課準時表揚、批判，與其他班級進展評比。還積極與家長溝通，讓家長了解隊員在學校時常規(guī)要求，積極協(xié)作學校共同抓好養(yǎng)成教育。

2、依據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進展思想教育，并寓教育于活動之中。利用安全教育周、植樹節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等有利契機，通過進行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培育他們喜愛祖國、喜愛人民、喜愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建立祖國、建立家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人愛護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培育安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

4、教做小軍人，從小培育國防意識。我中隊積極觀看了學校組織的圖展，積極收集相關資料，開展了相應的班隊活動，出了相關的黑板報。積極參與“雙擁”活動，并寫好體驗日記。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學校領導對少先隊工作賜予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們二（1）中隊也不甘落后，積極響應。積極開展了“人人爭做好隊員”的活動，很多隊員都爭著為學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，補綴圖書，為街道清掃衛(wèi)生等等。

三、利用“學習園地”發(fā)揮各隊員的特長

“學習園地”是同學們增長學問，開闊視野的學問營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展現(xiàn)他們的才華。我中隊開展了輪番出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參與，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫，培育了學生力量。

總之，一學期來，我中隊工作在各方面都取得了肯定成績，但也有很多缺乏。以后，我們二（1）中隊的全體隊員會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，將取得更好的成績的。

二年級少先隊工作總結10

這學期，我們二年級依據(jù)開學的規(guī)劃，主要開展了組建班干部隊伍，教育學生成為有愛心的孩子以形成團結互助的班集體這兩方面的工作。

在組建班干部隊伍方面我主要是根據(jù)以下幾方面去做的。

一、指導思想：以干部獨立治理為主，教師指導為輔

1、注意班干部培訓。（明確各種職責并形成可實施的書面規(guī)章）

2、注意樹立每個小隊長在工作中的地位。（使每個小隊的隊員能多位負責，能任務到位，能分工治理，干部能進展催促）

3、注意當天值日干部職責的訓練、提示，形成常規(guī)，并形成規(guī)章。

4、注意小組與小組間的競爭，進展每周評分。建立在小組評星制度和為組爭光的思想。在每天生活中的做操，課間活動，課堂，文明禮儀等都可以有收獲。

二、詳細工作

正由于通過這幾方面的指導，學生形成了自己的班級自己治理的理念，使班級治理能到位到每個人，到位到每件事。

在班級班干部已經(jīng)建立的根底上，我引導孩子們主要進展了以下教育主題：團結互助，人人為我，我為人人。我主要是從以下幾方面去做的。

1、利用課堂、早會、隊會，通過講故事、了解社會和一些社會實踐活動引導學生建立以下觀念：樂于助人是人之常情，是區(qū)分于動物的一個方面。助人是與人便利，與己歡樂的一種生活方式。

2、平常留意觀看班級的同學狀況，以抓個別而帶動全班。我主要從以下幾個方面去抓的。

抓干部：抓住班長，和最有特色的一個干部。抓住了他們，這個班級的教育就勝利了一半。

抓優(yōu)秀學生：特殊是成績不夠好的一個孩子，但有愛心。所以我抓住了他這個典型，就可以使孩子們建立觀念：團結友愛可以讓你快樂歡樂，思想安康。

抓學生的轉變：有幾個孩子在行為習慣上沒有養(yǎng)成良好的習慣。我通過與家長建立聯(lián)系，個別教育的方式進展教育；我們班級有一個特別的女孩子，平常很少說話。為了轉變她，我們班的孩子在教師的引導下。主動給她以寬松的環(huán)境，在她有士氣發(fā)言、上臺講故事時都給她以熱鬧的掌聲。由于她的聲音還是比擬小，所以在她講故事時，總有孩子靜靜的關上門和窗，總有孩子給別的孩子示意，寧靜。講完了，孩子們總會給她最熱鬧的掌聲。我總是抓住這樣的時機鼓舞她，要再大聲些?，F(xiàn)在，她已經(jīng)能當眾發(fā)言、總結工作、講故事的聲音越來越大、還參與了