二年級書法興趣小組的總結范文

二年級書法興趣小組的總結范文

二年級書法興趣小組的總結時間：2023-12-0109:56:52總結范文投訴投稿

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二年級書法興趣小組的總結范文

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的閱歷或狀況加以總結和概括的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編整理的二年級書法興趣小組的總結范文，僅供參考，盼望能夠幫忙到大家。

二年級書法興趣小組的總結1

轉瞬間，20xx學年度第一學期馬上完畢，為了下一學期進一步提高書法興趣小組成員的書寫水平，現(xiàn)將本學期的活動狀況總結如下：

一、抓好學生的思想教育，激發(fā)學生寫字的興趣。

小學生的思想還不是很成熟，剛參與書法小組的時候的確有一種熱忱，但是要寫好書法卻不是那么簡單的，不是憑一時的熱忱就能寫好的，需要很高的急躁和很強的毅力，而小學生缺少的恰恰就是這兩點。所以做為書法活動小組的輔導教師，要提高小組成員的書法水平，就必需在活動中隨時抓好學生的思想教育，隨時激發(fā)學生學習書法的興趣。我們的“主要做法是：

1、學期初的時候做好開學發(fā)動，給學生講清本學期的主要任務，讓學生給自己定下本學期的目標。

2、平常我們隨時觀看學生的思想動態(tài)，發(fā)覺哪個學生有厭煩的心情準時與學生溝通，與他們談心，幫忙學生解決其思想上的問題。

3、留意發(fā)揮典范的作用。典范的作用是無窮的，在書法小組中有一些同學總是仔細刻苦的訓練，書法水平也進步的很快，我們常常表揚這樣的學生，讓他們成為其它同學的典范，以好的風氣帶動整個活動小組。

二、抓住重點，精講多練。

在活動中，我們留意抓住學習練習當中存在的問題，進展精講，敘述時爭取通俗易懂，形象生動，以幫忙學生更好地理解把握。并盡量不占用太多時間，以留給足夠的時間讓學生動眼觀看、動腦分析、動手練習。

三、既注意全體，又培育尖子。

活動小組的成員較多，水平各有不同，在平常的訓練中，我既注意全體的訓練，又留意抓住尖子生的培育。在平常的活動中多賜予尖子生指導，以更快更高地提高尖子生的書法水平，為代表學校參與競賽奠定根底。

通過一個學期的訓練，大局部活動小組成員的書法水平都有了不同程度的提高，像周家駿、周生金、史夢婷等。下個學期，我們應當連續(xù)努力，使活動小組成員的書法水平更上一層樓。

二年級書法興趣小組的總結2

本學期書法興趣小組以學校的工作規(guī)劃為依據，根據學生的特長動身，重點培訓書法尖子生，在下午其次節(jié)課以后開設了書法興趣班，讓他們在學習文化學問的過程中能豐富藝術修養(yǎng)，以生為本，著重進展他們的共性特長。

通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣非常深厚，很多同學要求能有時機再進展學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參與了小組學習。下面就這學期書法興趣小組工作作一個總結：

一、培育了學生的對書法的興趣

有參與興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前書法只是應付教師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的學問。在他們的影響下更多的學生想參與興趣小組，特殊是三年級尤為突出。

二、培育學生的學問面

在這期的興趣小組中不僅僅限于書法的根本學問，而且更多的是讓學生把握了很多書法的根本技法、做人、古文字、書法史等字外的”內容，使他們的學問面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的時機

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參加了實踐，給許多同學以動手的時機，書法展現(xiàn)活動、書法展覽、區(qū)教育局等的書法競賽給學員供應了創(chuàng)作的時機，特殊是在書法現(xiàn)場競賽中呈現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣闊師生的好評。而更大的就是“書法來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習書法的用處，固然也更增加他們的學習興趣。

四、豐富了學生的其次課堂

從素養(yǎng)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

五、學員書寫習慣、衛(wèi)生有了很大改善

從原來的不會洗墨盤、不會洗毛筆到現(xiàn)在順當?shù)厍逑锤黝悤鴮懹镁?，并且書寫過的紙都會整齊的疊放好。還有就是語文教師反映自從學了書法以后，這些同學的語文作業(yè)明顯比以前有