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看瓜學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)本課的生字、新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。3、理解課文內(nèi)容,感受農(nóng)村淳樸熱情的民風(fēng),體會(huì)爺爺?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。預(yù)習(xí)提示:1、標(biāo)出課文自然段序號(hào)。
2、獨(dú)立學(xué)習(xí)文中的一類(lèi)字,并組詞,認(rèn)讀二類(lèi)字。3、熟讀課文,理解課文講了一件什么事。賣(mài)任務(wù)計(jì)渴算摘看讀一讀暑假朦朧瓜瓤巡視催著聊天嚷著游泳偷瓜
詞語(yǔ)積累自告奮勇調(diào)虎離山
讀一讀小組交流:
你讀懂了什么?是從哪些地方讀懂的?還有哪些地方讀不懂的。
爺爺是種瓜專(zhuān)家,他種的瓜,個(gè)大,瓤紅,味道甜。小的時(shí)候,暑假一到,我便催著爸爸把我送到鄉(xiāng)下,去幫爺爺看瓜。至今,我還記得第一次看瓜的情景。
一天早上,爺爺說(shuō):“今天我要撐船到鎮(zhèn)上去賣(mài)瓜,晚上回來(lái)?!蔽易愿鎶^勇地說(shuō):“爺爺,看瓜的任務(wù)就交給我吧?!睜敔斝α?,說(shuō):“好哇?!?/p>
晚上,我坐在瓜地邊,看村里的小孩在河里游泳。四喜,水生孩子爬上岸來(lái)找我聊天。他們說(shuō)夜里刺猬咬瓜的趣事,又問(wèn)我城里的新鮮事,我們聊上得很開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒,我起身到瓜地里巡視。突然,我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)大西瓜沒(méi)有了。這是怎么回事?我向四周望去,朦朧的月光下幾個(gè)小孩的身影跑過(guò)去了?;仡^一看,四喜,水生也不見(jiàn)了。
噢!我中了他們的“調(diào)虎離山計(jì)”!我生氣了,大聲嚷:“誰(shuí)偷瓜呢?”
正巧這時(shí)爺爺回來(lái)了。爺爺問(wèn)清楚發(fā)生了什么事,對(duì)我說(shuō):“孩子們玩得口渴了,吃個(gè)瓜不算偷。河里搖船的人累了,停下來(lái),摘個(gè)瓜解渴,也不算偷。他們喜歡我的瓜,說(shuō)明我的瓜好嘛!”
原來(lái),爺爺種瓜不僅是為了賣(mài)錢(qián),也是為了方便別人。我向瓜地深處
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