二年級(jí)語(yǔ)文 小壁虎借尾巴定

小資料

壁虎是一種爬行動(dòng)物。它的身體扁平，四肢短，腳趾上有吸盤(pán)，可附在墻壁上迅速爬行，有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。壁虎是益蟲(chóng)，吃蚊子、蠅等小蟲(chóng)子。對(duì)人類有益。小壁虎借尾巴第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀課文。自學(xué)小幫手（一）1.標(biāo)出自然段序號(hào)。2.自由朗讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（比一比誰(shuí)讀得準(zhǔn)！）小壁虎正在墻角上捉蚊子一條蛇咬斷了小壁虎的尾巴沒(méi)有尾巴的小壁虎怎么辦?不行啊，我要用尾巴撥水呢。不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。每一樣動(dòng)物的尾巴都有自己的用處，小壁虎借不到尾巴心里很難過(guò)。

小朋友，你能幫幫這只傷心難過(guò)的小壁虎嗎？我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！自學(xué)小幫手（二）

在文中圈出下面的詞語(yǔ)，讀一讀，試著口頭組詞。

（比比誰(shuí)讀得準(zhǔn)!）

我會(huì)認(rèn)

壁虎

蚊子

借尾巴

逃走

難過(guò)

新尾巴

姐姐

一條蛇

我會(huì)認(rèn)借蚊姐蛇難新壁虎逃墻角告別掙斷逃走高興您好撥水借尾巴游來(lái)游去我會(huì)讀讀準(zhǔn)字音我能行：壁虎蚊

énx

蛇難新ì

ǔ

w

bhénshánīn我會(huì)認(rèn)壁虎蚊子借尾巴一條蛇

逃走難看姐姐新尾巴呀小河

姐姐

哪兒呢

借書(shū)小魚(yú)（）來(lái)（）去

壁虎（）來(lái)（）去

燕子（）來(lái)（）去

小狗（）來(lái)（）去游游爬爬飛飛跑跑說(shuō)一說(shuō)讀讀說(shuō)說(shuō)游來(lái)游去飛來(lái)飛去跑來(lái)跑去跳來(lái)跳去（）來(lái)（）去

我還知道別的動(dòng)物尾巴的用處呢！通過(guò)讀書(shū)我知道的動(dòng)物尾巴我還知道的形形色色的動(dòng)物尾巴我還知道的形形色色的動(dòng)物尾巴17小壁虎借尾巴第二課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)6個(gè)生字。

2.有感情地朗讀課文。

3.了解幾中動(dòng)物尾巴的作用。

自學(xué)小幫手（一）

自由朗讀課文3-5自然段，找一找：

1.小壁虎都向誰(shuí)借尾巴了？

2.為什么那些動(dòng)物不愿意把尾巴借給小壁虎？比一比誰(shuí)找得準(zhǔn)！(小河邊)“小魚(yú)姐姐,您把尾巴借給我行嗎？”“不行啊，我要用尾巴撥水呢。”魚(yú)——把尾巴當(dāng)作游泳器。魚(yú)在水里靠尾巴左右擺動(dòng)，促使身體向前推進(jìn)，魚(yú)的尾巴還能控制方向。(大樹(shù)上)“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢?！迸！盐舶彤?dāng)作平衡器。當(dāng)它奔跑時(shí)，尾巴豎起，起著平衡身體的作用?！把嘧影⒁?，您把尾巴借給我行嗎？”

“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！?房檐下)鳥(niǎo)——把尾巴當(dāng)作飛行器。鳥(niǎo)的尾巴上長(zhǎng)著又長(zhǎng)又寬的羽毛，這些羽毛展開(kāi)時(shí)好像扇子，能夠靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，便于掌握飛行的方向。鳥(niǎo)尾起著舵的作用。小壁虎借不到尾巴，心里很難過(guò)。他爬呀爬，爬回家里找媽媽?！吧岛⒆樱戕D(zhuǎn)過(guò)身子看看?！薄拔议L(zhǎng)出一條新尾巴啦！”鱷魚(yú)——把尾巴當(dāng)作武器。非洲鱷，見(jiàn)到牛、羚羊、鹿等動(dòng)物在河邊飲水時(shí)，便突然把尾巴一掃，把這些動(dòng)物打入河里，然后張開(kāi)大嘴，飽餐一頓。狐猴——把尾巴當(dāng)作倉(cāng)庫(kù)。在食物豐富的雨季，狐猴在尾巴里儲(chǔ)存大量營(yíng)養(yǎng)品；在食源缺乏的旱季，狐猴就靠消耗尾巴里儲(chǔ)備的營(yíng)養(yǎng)度日。松鼠——把尾巴當(dāng)作交際工具。美洲松鼠在合力對(duì)付蛇時(shí)，用尾巴傳遞信息，尾巴猛揮三下，表示總攻開(kāi)始；揮兩下，表示繼續(xù)進(jìn)攻；揮一下，表示停止進(jìn)攻。此外，它們還用尾巴的不同擺動(dòng)狀態(tài)，來(lái)表示威脅它們生存的蛇的種類、大小、距離和運(yùn)動(dòng)方向。

孔雀的尾巴在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它會(huì)打開(kāi)尾屏，暫時(shí)嚇退或迷惑敵人，保護(hù)自己?？兹负镒雍镒影盐舶豌^在樹(shù)上蕩秋千。

啄木鳥(niǎo)的尾巴靠在樹(shù)上支撐身體，幫助捉蟲(chóng)。啄木鳥(niǎo)

馬的尾巴能趕小蟲(chóng)。馬

松鼠的尾巴在跳躍時(shí)，能保持身體平衡。晚上睡覺(jué)時(shí)，把尾巴蓋在身上，當(dāng)被子。松鼠鯊魚(yú)

鯊魚(yú)的尾巴能控制游動(dòng)的方向。

豹子的尾巴能在快速奔跑中保持身體平衡。豹子學(xué)習(xí)目標(biāo)

正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)6個(gè)生字。自學(xué)小幫手（二）

仔細(xì)觀察75頁(yè)田字格中每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，然后描一描，再寫(xiě)一寫(xiě)。看誰(shuí)寫(xiě)得最好！河姐借呢呀哪我會(huì)讀河：小河河水河流姐：姐姐姐妹姐弟借：借書(shū)借給借尾巴呢：干什么呢呀:好呀是呀哪：天哪哪里哪兒