幼兒園教師發(fā)展規(guī)劃計劃

幼兒園教師發(fā)展規(guī)劃計劃規(guī)劃，意思就是個人或組織制定的比較全面長遠的進展方案，是對將來整體性、長期性、基本性問題的思索和考量，設計將來整套行動的方案。下面給大家?guī)碛變簣@老師進展規(guī)劃方案，盼望大家喜愛!

幼兒園老師進展規(guī)劃方案篇1

一、基本狀況

20__年8月，我來到了懷德幼兒園。對于這份工作，我布滿熱忱，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純凈，他們和善，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

在這幾年的訓練教學活動中，使我快速的成長起來了。我信任，我會用我的熱忱去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二、優(yōu)勢分析

1、我歡樂，我布滿童真

始終以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我始終都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們溝通;我也能夠親身加入到孩子的嬉戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好伴侶。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。

2、我年輕，我布滿盼望

二十四歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受力量很強，我也不例外。在20__年我順當?shù)赝ㄟ^了中國等級老師資格證考試。在計算機操作方面也比較嫻熟。如今我能嫻熟應用計算機，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想肯定可以勝任的。年輕就是一種資本，年輕就是一種盼望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正由于我年輕，所以我有充分的時間去汲取新的養(yǎng)分，讓我做的更好，由于我知道：這個世界上沒有最好，只有更好!

三、弱勢分析

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟，勤肯定能補拙!

四、個人目標

既然自己選擇了這份工作，那么我就會專心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇驚奇怪的問題，有時候老師還不肯定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：

1、參與訓練學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己。

2、在肯定的計算機應用的基礎上，進一步學習多媒體課件的制作。

3、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培育幼兒。

4、對于每個幼兒都要投去關注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關懷。

5、通過這三年的磨練，讓自己能夠積累肯定的閱歷，成為一名“教研型”的幼兒園老師。

五、任務與措施

(一)構(gòu)建自我管理機制，促進自我進展

第一階段

目標：建立自我管理意識，激勵自我進展

措施：

1、以仆人翁態(tài)度樂觀參加新三年方案爭論，明確新三年進展目標。

2、圍繞幼兒園進展目標制定個人新三年方案。

3、建立個人專業(yè)成長檔案。

4、樂觀參加園內(nèi)各類評比活動。

其次階段

目標：增加自我管理意識，注意自我進展

措施：

1、連續(xù)參與本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高。

2、在探究教學方法的同時，向身邊其他一些有閱歷的老師學習，努力提高個人的教學水平。

3、常常翻閱一些有關幼兒心理的書籍，通過學習讓自己更深化地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的訓練方法。

第三階段

目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我進展

措施：

1、請有閱歷的老師指出自己的不足之處，準時改正缺點，對教學活動進行反思。

2、運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術。

(二)創(chuàng)設幼兒探究學習的舞臺，促進幼兒自主進展

第一階段

目標：創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境，滿意幼兒自主探究的學習，促進幼兒的生活閱歷。

措施：

1、留意環(huán)境創(chuàng)設的平安、新穎、好玩，提高幼兒的愛好，充分利用墻面、地面、走廊等滿意幼兒自主探究的需要。

2、創(chuàng)設材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探究資源。

3、帶領孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的熟悉。

其次階段

目標：創(chuàng)設體現(xiàn)現(xiàn)代訓練理念，使幼兒的共性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施：

1、依據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習供應豐富的材料。

2、在區(qū)角嬉戲中投入更多新奇的嬉戲材料，讓幼兒在嬉戲中嘗摸索索學習。

第三階段

目標：在日常生活中培育幼兒良好的文明習慣，為《合格小公民》的開展打好基礎。

措施：

1、在學習活動中，通過故事、兒歌等形式培育幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣。

2、老師以榜樣影響幼兒，關心幼兒培育良好的文明習慣。

(三)家園共育工作

第一階段

目標：加強與家長、社區(qū)的互動，探究家園共育的有效途徑。

措施：

1、通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求。

2、定期召開家長學校、家長沙龍活動，溝通育兒閱歷。

其次階段

目標：充分利用有效資源，探究家園、社區(qū)三位一體化新方式。

措施：

1、充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領導小組。

2、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。

3、充分利用家園資源，豐富晨園小報。

第三階段

目標：整和家園、社區(qū)力氣，形成一體化育人環(huán)境。

措施：

1、圍繞家長工作綻開深化的討論。

2、進入社區(qū)開展各種宣揚、指導活動。

幼兒園老師進展規(guī)劃方案篇2

新學期新氣象，新的學期也要有新的方案，為了工作更好的進行，依據(jù)幼兒的年齡特點和身心進展需要，制定的工作方案如下：我們班是蒙氏班所以以蒙臺梭利訓練理念為主，綻開訓練教學活動，一切以幼兒的進展為中心，為幼兒創(chuàng)設輕松開心的學習環(huán)境，依據(jù)蒙氏理念對班級環(huán)境進行創(chuàng)設，豐富幼兒的活動區(qū)域，為幼兒設計更加豐富的蒙氏延長教具和活動材料。堅持不懈的進行分區(qū)訓練，把蒙氏訓練滲透到分區(qū)活動中，通過老師的示范，幼兒練習的形式把握多種材料的操作方法。

在教學活動中盡量的關注到每一位幼兒，在課前做充分預備，教學內(nèi)容要生動好玩，盡多的以嬉戲的形式呈現(xiàn)，同時也加強對幼兒動手操作力量的培育，激發(fā)幼兒的學習愛好，鼓舞幼兒參與各種各樣的活動如：舞蹈、美術等愛好班，激發(fā)幼兒的智力，培育德智體多方面的愛好。在學習方面更加注意幼兒聽、說、讀、寫等力量的培育為幼兒的大班學習打下基礎。

經(jīng)過中班上學期的學習每一位幼兒都得到了較大的進展，對園內(nèi)開展的各項活動布滿愛好，對數(shù)字數(shù)量、圖形、顏色、外形、大小等有了更進一步的熟悉，并能認讀簡潔的常見漢字，但是也有很多不足之處，如：很多幼兒的握筆姿態(tài)需要訂正，在工作中不能寧靜下來，課堂活動中紀律性不強，良好的學習習慣有待加強，數(shù)學活動開展不夠，幼兒的自我愛護意識較弱。

在家園聯(lián)系方面，真誠的對待每一位家長，常常與他們溝通對孩子訓練方面的看法，盡量滿意家長們提出的每一個合理要求，問題消失第一時間與家長聯(lián)系，共同探討解決方法，讓每一位家長滿足。

在保育方面，讓幼兒樂觀的參與學校組織開展的各項體育活動，增加幼兒的體制，豐富幼兒的體育活動內(nèi)容，做到每日午飯后漫步?????，課間活動時進行“日光浴”，呼吸新奇空氣。在日常生活中，教幼兒樹立劇烈的自我愛護意識，在生活衛(wèi)生方面，幼兒餐前洗手意識不強，有的幼兒習慣什么東西都往嘴里面放，在不好意思時愛咬手指等這些不良的習慣都有待改進，讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

以上就是本學期的工作方案，在今后的工作中將根據(jù)這個目標連續(xù)努力，精彩的完成各項訓練教學工作。

幼兒園老師進展規(guī)劃方案篇3

“一年之計在于春”，為了把這一學期的各項工作做好，在期初做一份系統(tǒng)的方案是必要的。由于本班是學前班，年齡均在56歲，且9月份就要上學校，處在這個年齡階段的幼兒，他們在語言、心理、性格、愛好等各個方面還需要良好的訓練來啟發(fā)和引導。因此我就本學期的工作制定了個人方案，詳細方案如下：

一、思想政治工作

幼兒園訓練的主要目標是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)進展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好;進展幼兒智力，培育正確運用語言交往的基本潛力，增進對環(huán)境的熟悉，培育有益的愛好和求知欲望，培育初步的動手潛力;因此，幼兒園一切訓練活動及其評價，都應以訓練目標為導向，親密聯(lián)系幼兒的實際進展水平和生活閱歷來確定訓練資料、方法和過程。

二、訓練教學工作

由于本人任職英文老師，而本班又是學前英文班，固教學重點都放在英語方面，本學期我們連續(xù)采納《劍橋PLAYWAYTOENGLISH兒童英語2》主要的特點是寓教于樂，讓孩子在開心的嬉戲中習得英語。其次級教材不僅僅幫忙孩子系統(tǒng)地復習在第一級中把握的學問和技能，而且強調(diào)進展孩子在聽說技能中的語言潛力。在老師的正確指導下，學習外語能夠幫忙孩子們在學習過程中把握適當?shù)膶W習方法，并對他們的認知進展起著專心的作用。另外，期末還需鼓舞幼兒參與等級考試，因此要為考試打下良好的基礎，爭取取得優(yōu)異的成果。

日常生活常規(guī)教學方面，透過一個學期的觀看，同時針對本班在上學期所存在的問題。我們發(fā)覺對幼兒的常規(guī)訓練是非常重要的。常規(guī)教學的松緊將是必影響到正常教學質(zhì)量的好壞。即使課程設計的再好，沒有好的紀律、好的習慣來做鋪墊，一切都會是紙上談兵。從這個學期一開頭，我們的重點就是把原先遺留下來的壞習慣漸漸訂正過來。正所謂“無規(guī)不成方圓”，班上老師要齊心協(xié)力，達成全都，讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀律，留意班上常規(guī)。老師不僅僅是在課堂上要對幼兒進行班級紀律的訓練，而且更重要的是在日常生活中隨時隨地的進行實地訓練。對于個別孩子，老師須急躁的訓練，同時還能夠與這些家長多進行溝通，讓家長能協(xié)作老師做一些有益的工作。爭取讓全部的孩子都成為守紀律的好寶寶。

三、家長溝通工作

在訓練工作中，家長工作占據(jù)著非常重要的作用。透過家長工作，家園相互溝通，協(xié)作全都，促進幼兒健康和諧進展;透過家長工作，指導幫忙家長，很好地發(fā)揮家庭訓練優(yōu)勢，給幼兒以專心而富有成效的影響;透過家長工作，調(diào)動家長關懷、支持、參加園所訓練和管理的專心性，共同辦好幼兒園。

在本學期，我將會運用各自的專業(yè)學問，讓幼兒歡樂、健康地成長，期望在期末總結(jié)時，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。

幼兒園老師進展規(guī)劃方案篇4

一、自我分析

隨著社會的進展，特殊是科學技術與信息技術的迅猛進展，老師職業(yè)將處于不斷變化和進展之中，那種一旦成為老師就可以一勞永逸的思想與時代的進展越來越不相吻合，老師職業(yè)將成為終身進展的過程，社會的進展需要老師不斷地自我更新學問。因此，老師專業(yè)的進展空間是無限的。我國的訓練家呂型偉同志說：“訓練是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身;訓練是科學，科學的價值在于求真;訓練是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了老師職業(yè)的終身進展過程。

我們知道，基礎訓練課程改革，將老師的專業(yè)進展問題提到了前所未有的高度，老師的培訓、學習，顯得比以往任何時候都更加重要。一名老師只有常常地進行學習、討論，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)。這既是老師形成制造性教學態(tài)度的重要條件，也是老師工作愛好、靈感的源泉。我20__年踏上工作崗位。在新理念的充實和老老師的關心下，經(jīng)過學校多次培訓，使我在工作中取得了一些成果。在教學工作上，能有針對性地備課、備教材、備同學，并做好活動反思。當然我還有許多不足之處，在課堂教學上，怎樣培育幼兒的愛好，怎樣進展幼兒的制造性思維，怎樣與幼兒溝通溝通等還有待我去學習。

二、進展方向

1、成為一個自信的老師：專業(yè)的自信和樂觀的工作狀態(tài)。

2、成為一個有“感覺”的老師：能全方位地去感受幼兒。

3、成為一個“會學習”的老師，提升多種力量，如選取訓練資源運用訓練資源的力量,設計力量,科研力量。

三、內(nèi)容措施

1、提高政治思想素養(yǎng)

“學高為題，德高為范”這既是社會對老師的贊美，也是對老師的期望和要求。政治思想素養(yǎng)是靈魂，是提高老師素養(yǎng)的關鍵。我要喜愛幼兒訓練事業(yè)、喜愛幼兒、樂觀向黨組織靠攏，使自己具有高度的集體主義精神、責任感及仆人翁意識。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的學問，而是培育他們良好的個人品質(zhì)，以及樂觀的生故意境、以樂觀的人生態(tài)度去對待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。

2、豐富科學文化學問

常說“要給孩子一碗水，老師要有一桶水”。而今，隨著社會的不斷進步，學問的不斷更新進展，要求我們的老師應當是“一條流淌的小溪”。幼兒老師雖然教給孩子的是粗淺的學問，但肯定要是正確的、是合乎時代節(jié)拍的。要依據(jù)社會和科技的進展，不斷更新學問，完善自己的學問結(jié)構(gòu)。

3、提高訓練技能

一名優(yōu)秀的幼兒老師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)學問素養(yǎng)是不夠的。這也是由于幼兒訓練的特點打算了對幼兒老師不同的要求。所以，幼兒園強調(diào)幼兒老師必需是一專多能。從賜予孩子美的享受和情趣的培育這個角度，必需加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、等教學技能技巧的提高。

4、健康、自強、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素養(yǎng)和共性心理

健康是工作的前提，有了健康的身體素養(yǎng)才具備開展工作的基礎。我應擅長熟悉自己、發(fā)覺自己，只有自信才能自強，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時挫折而丟失自信，要不斷樹立目標、追求勝利、設計勝利，更重要的是撞擊勝利，只有不斷地撞擊每一個可能勝利的暗點，才能獲得創(chuàng)新的萌動，才能體驗到勝利的歡樂。

5、促幼兒成長，為家長服務

為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的力量在原有基礎上有所提高，我依據(jù)班級狀況以“綱要”為準則，制訂班級方案、月、周方案等各類方案。在半日活動中以嬉戲貫穿各科教學，并樂觀使用確定鼓舞等方法，使幼兒身心開心地學習，使每個幼兒都能在原有基礎上有所提高。

在家長工作方面，常常翻閱有關家教方面的書籍，了解家長的需求。面對全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。

四、目標達成

1、通過多種學習機會與渠道，選擇和運用適合自己的學習方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準。多翻閱有關幼兒訓練的書籍，提升自身的訓練內(nèi)涵。學習應用多媒體教學手段來豐富課堂。

2、加強日常工作中對幼兒的觀看與反思，培育對訓練的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

3、樂觀借助各種溝通與展現(xiàn)的平臺促進自己的業(yè)務力量，積累豐富的閱歷。仔細上好每一節(jié)課，把教學力量的提高落實在每一天的課堂教學中。樂觀參與各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、訓練教學觀摩、討論課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，并爭取獲得等第獎。使自己的綜合素養(yǎng)始終處于動態(tài)的進展過程，才能自如應對蓬勃進展的訓練改革大潮。

4、通過訓練討論與實踐，提升自身的科研水平。仔細參與每一次的教研活動，仔細思索并虛心學習。加強與同事、來自不同幼兒園的老師進行專業(yè)合作，溝通教學心得體會，學習先進的教學閱歷。

5、仔細對待每一個同學，仔細處理每一件事情，仔細對待每一次班級活動，把班級管理力量的提高落實在每一天的班級管理中。

6、通過和同學談心、家訪、開家長會等形式加深對同學家長及家庭的了解。

7、每天擠出30分鐘的閱讀時間。

幼兒園老師進展規(guī)劃方案篇5

新的學年度又將要開頭了，在開學在即之際，感謝各位領導和老師的熱心支持與關心，讓我在過去的一學年里取得了一些小小的成果。過去的一年里，本人除了不遲到、不早退、仔細做好班級授課的本職工作之外，到處以園長助理的角色嚴格要求自己。揚已之長，虛心學習，準時地總結(jié)自己在工作中遇到的各類問題的處理方法。工作也得到了領導的認可，這學期被調(diào)任新的崗位---小班組班級組長。新學期的開頭，對已經(jīng)工作四年的我來說布滿了新的挑戰(zhàn)性。雖然自己已經(jīng)肯定程度地熟識了幼教工作，也對幼兒訓練有了一些自己的理解，學了不少的幼教理論學問，但為了更充分的把自己所學所知運用到實際當中，讓自己的教學水平在原有4年的基礎上有進一步的提升并且能夠形成自己的一套教學方法，這些目標還需要自己對以下方面進行一些深刻的反思與總結(jié)：

一、自身素養(yǎng)特點的反思

4年的工作讓我學到了許多，在園中我堅持參與各項培訓活動，力求凡事盡自己力量做到。學高為師，身正為范這既是對老師自身素養(yǎng)的要求，也是幼兒訓練的責任，因此我始終都注意做

4年的工作讓我學到了許多，在園中我堅持參與各項培訓活動，力求凡事盡自己力量做到?！皩W高為師，身正為范”這既是對老師自身素養(yǎng)的要求，也是幼兒訓練的責任，因此我始終都注意做好老師正能量的模范帶頭作用，培育幼兒良好的個人習慣。就這樣在自身的努力下，教學水平有了肯定的提高，也增加了幼兒的學習愛好。在保育工作上，從細小的事情入手，孩子的一個表情，一個動作我都看在眼里，并能引導幼兒獨立的做好自己的事情。班級中，他們總愛和我一起說一說、玩一玩，孩子的性格特別陽光，跟我在一起，讓孩子們始終在一個已開心的環(huán)境里成長，所以總會得到家長的信任。

但是有時由于處理突發(fā)大事閱歷不足，與家長溝通時會消失考慮不全面的狀況發(fā)生，這些在接下來的工作中會努力使自己加以提高，力求對于任何突發(fā)大事做到妥當處理并且留意總結(jié)閱歷，增加家長的信任感。

二、教學活動過程的反思

隨著新課程改革的不斷推動，幼兒老師專業(yè)的進展越來越得到重視，盡管老師已經(jīng)把握了肯定的專業(yè)理論學問與技能，但大量的學問仍舊需要通過自身的教學實踐和自我反思獲得。一個老師假如缺乏對日常