心中的英雄主題班會教案

心中的英雄主題班會教案在浩瀚的歷史長河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出多少英雄豪杰，曾經(jīng)傳誦過多少可歌可泣的英雄故事啊!他們的名字永垂青史，他們的事跡至今能鼓舞我們前進。下面是帶來的三篇心中的英雄主題班會教案,盼望對大家有所關(guān)心!

心中的英雄主題班會教案1

英雄故事我來尋班會教案活動目的：

通過同學(xué)介紹和表演英雄的故事，激發(fā)同學(xué)崇敬英雄的感情，使同學(xué)產(chǎn)生向英雄學(xué)習(xí)，珍惜今日的幸福生活的劇烈愿望。活動預(yù)備：

1、搜集關(guān)于英雄人物事跡的資料。

2、仿照英雄事跡排練演出?；顒舆^程：主持人：《我心中的英雄》主題班會現(xiàn)在開頭。

主持人：同學(xué)們，在中國這塊古老而又文明的土地上，中華民族英雄兒女人才輩出。你們都知道哪些英雄人物?

主持人：在浩瀚的歷史長河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出多少英雄豪杰，曾經(jīng)傳誦過多少可歌可泣的英雄故事啊!他們的名字永垂青史，他們的事跡至今能鼓舞我們前進。曾記否，明朝時，我們東南沿海倭寇四起，是誰組織當(dāng)?shù)匕傩請F結(jié)抗倭，掃平了東南沿海的危機，維護了國家的安定?對，他就是抗倭英雄戚繼光。

請聽唐軼群同學(xué)介紹抗倭英雄戚繼光的故事。

主持人：戚繼光保衛(wèi)國家，反抗外敵令人鄙視，而同樣是民族英雄，鄭勝利收復(fù)臺灣的事跡更是轟轟烈烈。下面請聽第三小隊的同學(xué)為大家介紹鄭勝利的故事。

(第三小隊表演鄭勝利的故事)

主持人：一生忠義昭千古，滿腔豪情吐虹霓。岳飛這個名字一提起來就是那么響當(dāng)當(dāng)。他用生命鑒證了“精忠報國”這四個字。至今棲霞嶺下前往拜祭的人仍舊連綿不斷。有請3小隊同學(xué)為大家表演《英雄岳飛》的故事。

(三名同學(xué)上臺。旁白先介紹故事背景，黃天睿(岳飛)跪地，母親在背上刻“精忠報國”四個字。最終黃天睿誦讀詩歌《滿江紅》。)主持人：“待重頭整理舊山河，朝天闋!”多么有氣概的詩句呀。你們知道與岳飛在同一時代的還有一位愛國英雄，他是誰?對，他就是文天祥。文天祥那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句至今仍廣為流傳，并激勵著一代又一代的人。請第四小隊的同學(xué)向大家講文天祥的故事。(第四小隊上場)

主持人：歷史的巨浪不斷翻滾，一個個英雄隨之誕生，追溯到近代，一個中國革命的先驅(qū)人物誕生了，他就是李大釗。有請2小隊介紹李大釗。

(2小隊上場)

主持人：聽了第2小隊的介紹，大家肯定留下了深刻的印象。我想請幾個同學(xué)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

主持人：大家談的特別好。災(zāi)難深重的舊中國，有多少中華兒女拿起槍，投身于抗敵前線，又有多少英雄用生命譜寫了英雄樂章?大家都知道狼牙山五壯士的故事吧?下面我們請2小隊為大家再現(xiàn)狼牙山五壯士的壯舉。

主持人：當(dāng)看到狼牙山五壯士勇敢跳崖時，我心中無比感動。我想高呼：狼牙山五壯士，你們真是我心中的英雄!你們想說什么?

主持人：他們用鮮血和生命換來了我們今日的幸福生活，我們雖不能將他們的名字一一記起，但他們的精神永存。董存瑞就是他們中的一個。下面由6小隊介紹英雄董存瑞的事跡。(6小隊同學(xué)上臺，表演董存瑞炸碉堡的情形)

主持人：說到英雄，不光是男子漢，歷史上也有很多巾幗不讓須眉的例子，古有花木蘭代父從軍，楊門女將為國出征，今有劉胡蘭，江姐從容就義，這些也都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣啊!下面有請5小隊講《江姐》和《劉胡蘭》的故事。(5小隊同學(xué)上場)

主持人：今日我們了解的英雄人物有以祖國的盛衰和人民憂樂為懷的政治家，軍事家，又有為中國人民的解放事業(yè)勇敢獻身的革命先烈。這些英雄為我們樹立了光輝的榜樣，他們那英雄的壯舉，愛國的豪情將永久激勵我們前進。請老師為大家做總結(jié)。

班主任：同學(xué)們，今日我們開了一個很勝利的班會。大家通過講英雄、演英雄使我們了解了很多英雄的事跡，也使我們深切地感受到英雄那種不畏強暴，不怕犧牲的精神和拳拳的愛國之情。如今我們生活在一個和平安定的社會里，沒有戰(zhàn)火的硝煙，也沒有統(tǒng)治者的欺壓，特別幸福。但是我們的建設(shè)任務(wù)很重。英雄拋頭顱、灑熱血的目的就是為了讓我們建設(shè)一個漂亮、富裕的新中國，我們肯定不能辜負他們的盼望，要學(xué)習(xí)英雄的愛國精神，學(xué)好文化，把握本事，為把我國建設(shè)成為一個富強、民主、文明的社會主義強國而努力奮斗。

主持人：學(xué)英雄精神，愛我中華《英雄故事我來尋》主題班會到此結(jié)束。

心中的英雄主題班會教案2

我心目中的英雄班會設(shè)計

甲：敬重的老師，友愛的同學(xué)們，每當(dāng)鮮紅的國旗在眼前冉冉升起，每當(dāng)雄壯激揚的“義勇軍進行曲”在耳畔響起，眼前好像出現(xiàn)出一幅幅革命英雄浴血奮戰(zhàn)、殊死搏斗的勇敢畫面，乙：談道英雄，每一個鮮活的英雄形象紛至沓來，正是這些千千萬萬的無名英雄。用自己的血肉之軀筑起了富強昌盛的祖國。

甲：在社會最需要的時刻，又是他們拋去了家庭和個人的一切，毫不遲疑，挺身而出乙：把珍貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。甲：我們敬慕你們,無私奉獻的英雄!乙：請觀賞詩朗誦《我心目中的英雄》

甲：每個人都有自己仰慕的英雄，通過大屏幕給大家介紹幾個英雄乙：我們來觀賞一個小品

甲：請同學(xué)們談?wù)勛约盒哪恐械挠⑿?/p>

乙：作為學(xué)校生的我們，應(yīng)當(dāng)腳踏實地努力學(xué)習(xí)英雄們的先進事跡，今日開展“向英雄學(xué)習(xí)的標語大賽”

甲：我們今日了解熟悉了很多英雄，下面觀賞一曲關(guān)于英雄的歌曲，會演唱的同學(xué)要大聲跟著唱出來!《真心英雄》乙：我們進行學(xué)問競賽：結(jié)束語：

甲：正是由于有了這些英雄，有了英雄們的崇高，有了英雄們的無私才有了今日的和平環(huán)境，才有了祖國的富強昌盛。

乙：時代照就了英雄的英勇與頑強，和平美妙的環(huán)境為我們供應(yīng)了學(xué)學(xué)問、長才能、成棟梁的機會。

乙：我們有信念，由于我們有榜樣!同學(xué)們，我們是時代的幸運兒，我們應(yīng)當(dāng)懂得幸福生活來之不易，

甲：我們更應(yīng)當(dāng)懂得所肩負的歷史責(zé)任和歷史使命。乙：我們要愛自己，更要愛祖國，

合：我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她增光，為她添彩!

心中的英雄主題班會教案3

學(xué)習(xí)英雄主題班會

一、活動目標

1.追憶英雄人物的光輝事跡，使同學(xué)受到愛國主義訓(xùn)練。

2.用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展同學(xué)對這部分內(nèi)容的理解，培育同學(xué)各方面的力量。

二、活動預(yù)備

1.收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

2.學(xué)唱歌曲《王二小》，排練小話劇《寶貴的教科書》，詩朗誦《我們想告知您》。

3.幻燈片，磁帶。

三、活動過程

(一)導(dǎo)入(音樂起)

師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍天。

一聲聲鴿哨一聲聲祝愿，撒落在高山，撒落在平原。

生：面對和平與幸福，我們怎能遺忘過去，

一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。

一朵朵鮮花，述說著當(dāng)年的故事，

是他們的勇敢鋪就出今日光輝的征途。

(二)回顧介紹英雄的事跡

1.引誦課文《黃繼光》。

(師)：大家肯定讀過很多英雄的故事吧!這是我們熟識的英雄黃繼光。1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們在攻擊中被敵人的槍彈壓了回來，黃繼光要求炸掉敵人的火力點，動身前，他喊了聲……

2.介紹其他英雄事跡。

生：長江和黃河唱著英雄的贊歌，

歌聲震蕩著山河。

紀念碑展現(xiàn)出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。

他們的身軀，已化作一座座高山，

他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?/p>

每當(dāng)南風(fēng)吹來的時候，我總聽到那深情的述說，

述說著英雄的故事。

師：同學(xué)們，我們都來說說英雄的故事。

3.敘述(狼牙山五壯士》。

師：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最終一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。

4.介紹更多沒留下姓名的英雄。

生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。

師：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。

生：大山野里，風(fēng)兒問我，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能遺忘這一切。

師：同學(xué)們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。

(同學(xué)介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。)

師：有一位指導(dǎo)員，為了愛護孩子們的書，獻出了生命。課外，有幾個同學(xué)自編自演了課本劇?，F(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。

(同學(xué)表演小話劇《寶貴的教科書》)

(三)介紹小英雄

生：聽!紅星閃閃，腳步聲聲!那是我們的同齡人，戰(zhàn)斗時代的小英雄向我們走來。

1.講《倔強的小紅軍》的故事。

師：這是一位倔強的小紅軍，誰來講講他的故事。

2.齊唱《唱歌二小放牛郎