開學(xué)第一課主題班會發(fā)言稿2022優(yōu)質(zhì)范文匯總

開學(xué)第一課主題班會發(fā)言稿2022優(yōu)質(zhì)范文匯總新學(xué)期新開頭，每個學(xué)期開學(xué)初都會有一個開學(xué)第一課的主題班會。下面是由學(xué)習(xí)資料庫網(wǎng)整理的“開學(xué)第一課主題班會發(fā)言稿”。僅供參考，歡迎大家前來閱讀！

開學(xué)第一課主題班會發(fā)言稿第一篇

一、時間：

二、地點：

三、班會主題：新的起點

四、班會背景：

開學(xué)兩個月以來，同學(xué)初步感受到了高中生活的緊急和快節(jié)奏，大部分同學(xué)對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個同學(xué)都不情愿在這樣一個新的開頭就掉隊，同學(xué)們都很努力，班級已經(jīng)形成樂觀向上的氣氛，可是考到我校的同學(xué)普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣特別不好，所以特殊需要老師的指導(dǎo)。

五、班會目的：

1.通過“新的起點”主題班會，讓同學(xué)明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點上，同時使同學(xué)能初步熟悉自身的問題，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

2.通過讓全部的同學(xué)樂觀參加，讓同學(xué)深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。

3.通過主題班會使同學(xué)理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握;

六、班會預(yù)備：

1.組織同學(xué)學(xué)習(xí)《訓(xùn)練管理手冊》、《中同學(xué)道德操行手冊》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，爭論通過。

2.第一次月考之后每一個同學(xué)與家長一起對試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成果較好的同學(xué)總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。

3.請全班同學(xué)參加，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。

4.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學(xué)爭論通過新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部預(yù)備向全班同學(xué)寄語。

七、班會過程：

1.主持人致詞，班會開頭

2.班委會發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)

3.學(xué)習(xí)方法、閱歷、教訓(xùn)溝通

4.同學(xué)代表發(fā)言，展現(xiàn)“新的起點”作品，與全班共勉

5.值日班主任發(fā)言

6.班主任發(fā)言

7.宣誓

八、關(guān)于主題班會“新的起點”的總結(jié)

首先，從班會背景和設(shè)計看，高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點，為同學(xué)從學(xué)校到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)供應(yīng)多方面的關(guān)心。開學(xué)兩個月以來，我所帶一般班的同學(xué)已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊急和快節(jié)奏，絕大部分同學(xué)對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)：由于對高中缺乏充分的思想預(yù)備，有的同學(xué)總是緊急不起來，松松垮垮，想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去;有的同學(xué)對新集體不能盡快適應(yīng)，不能融入集體;由于缺乏合理的時間支配以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有的同學(xué)學(xué)習(xí)努力，但成果卻沒有進(jìn)步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依靠心理，班中作業(yè)交不齊、遺忘寫、遺忘帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時常發(fā)生。

為進(jìn)一步了解同學(xué)，使自己的訓(xùn)練工作更有的放矢，我進(jìn)行了家長和同學(xué)的問卷調(diào)查。不情愿在這樣一個新的開頭就掉隊，同學(xué)們都很努力，這樣，無論從家長還是同學(xué)，班級已經(jīng)形成樂觀向上的心理氣氛，但他們中的大多數(shù)對高中與學(xué)校的區(qū)分不甚了解。面對第一次月考的失敗，很多家長和同學(xué)都不知所措。在這樣的背景下，我打算召開“新的起點”主題班會。使同學(xué)明確高中的第一步應(yīng)當(dāng)怎樣走。

通過連續(xù)幾年帶高一同學(xué)的實踐以及對高一規(guī)律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途，而是爬高坡。高中的學(xué)習(xí)學(xué)問點密度大，學(xué)問難度深，課程進(jìn)度快;高中的社會活動多，要求同學(xué)擔(dān)當(dāng)更多的社會責(zé)任。而考到我校的同學(xué)之所以分?jǐn)?shù)低，并非智商有問題，而主要是情商上的缺陷。因此我認(rèn)為指導(dǎo)我校同學(xué)邁好高中的第一步應(yīng)當(dāng)著重在三點上：

1.要讓同學(xué)把學(xué)會做人放在首要的位置上，做人從法規(guī)始，要狠抓規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，抓反復(fù)、反復(fù)抓，絲毫不能放松;

2.指導(dǎo)同學(xué)領(lǐng)悟高中學(xué)習(xí)的特點并把握高中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，培育自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實地的學(xué)風(fēng)，吃苦耐勞、持之以恒的品質(zhì);

3.引導(dǎo)同學(xué)盡快融入新的集體，培育自己多方面的力量，參加集體活動，進(jìn)展自身特長，展現(xiàn)才能，確立自己在班集體中的恰當(dāng)位置。最終，還要通過讓全部的同學(xué)樂觀參加班會活動，讓同學(xué)深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。

其次，為了召開好班會必需圍繞主題做充分的預(yù)備，并且很多預(yù)備都不是刻意的，不是為了做一節(jié)班會去預(yù)備，而是為達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)實施訓(xùn)練行為，按部就班，水到渠成。班會只是這個訓(xùn)練過程中的一個階段性總結(jié)。老師在其中的引導(dǎo)和組織工作特別重要。我做了以下預(yù)備：

1.要讓同學(xué)守規(guī)范，必需先讓同學(xué)知道規(guī)范是什么。為此我利用兩節(jié)班會組織同學(xué)以主要是講解輔之以爭論的形式學(xué)習(xí)了《中訓(xùn)練管理手冊》、《東城區(qū)中同學(xué)道德操行手冊》，據(jù)此由班主任制定各項班級規(guī)章制度，由全班同學(xué)爭論修改通過。并在實踐中嚴(yán)格執(zhí)行，賞罰分明。

2.事先對家長和同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查。

3.第一次月考之后，設(shè)計詳盡的成果通知單。要求每一個同學(xué)與家長一起對試卷進(jìn)行分析，分析同學(xué)高中一個月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢和劣勢，制定下一步學(xué)習(xí)的方案。此外，我又組織班中本次考試單科成果較好和均衡進(jìn)展的同學(xué)總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。要求同學(xué)結(jié)合自己的實踐閱歷，并向各科任老師及家長詢問，同時參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書籍寫成文。

4.抓住學(xué)校訓(xùn)練活動的契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)融入集體：利用學(xué)校運(yùn)動會的契機(jī)，要求每個同學(xué)為班級設(shè)計一枚班徽，并為班級入場式想一句口號;請全班同學(xué)參加，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉(文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都可以，節(jié)目也可以)。

5.為班會聘請主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。

6.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學(xué)爭論通過新的規(guī)章制度(包括生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、科代表);并由團(tuán)支部預(yù)備向全班同學(xué)寄語。

最終，通過這次展現(xiàn)班會，我的收獲頗多。

第一，班會上宣誓時，每個同學(xué)手握右拳，莊重宣誓，我感到整齊有力的聲音使每個同學(xué)的心靈受到一次振顫，連平常好開玩笑的同學(xué)、“沒型”的同學(xué)都是那樣嚴(yán)厲?仔細(xì)，這使我也深受觸動。

我進(jìn)一步熟悉到分?jǐn)?shù)不是評價同學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)都是要強(qiáng)的，都有樂觀向上的愿望。并且同學(xué)都是不斷進(jìn)展變化的。只要老師充分敬重同學(xué)的個體差異，用進(jìn)展的眼光看待同學(xué)、真心的去愛同學(xué)、努力挖掘同學(xué)身上的潛能，你會發(fā)覺，每一個同學(xué)都是那樣精彩，那樣可愛。當(dāng)同學(xué)從敬重中熟悉到自己的存在，他們會最大地發(fā)揮主體參加性，精彩地完成老師交給的任務(wù)。我在預(yù)備班會的過程中，采納的全部是激勵的方法。我感謝并贊揚(yáng)全部同學(xué)做過的一切工作，贊揚(yáng)同學(xué)有責(zé)任感，感謝同學(xué)為我們集體傾心付出，鼓舞同學(xué)第一次創(chuàng)作，鼓舞同學(xué)盡情地展現(xiàn)自己。對的確懶散不關(guān)懷集體的同學(xué)也激勵：“信任你也很喜愛這個班集體，抽出一點時間，你能完成的很好”;對沒有信念的同學(xué)更要鼓舞。由于我了解到許多考到我校的外校同學(xué)學(xué)校三年竟然沒開過一次班會，一位北京市的優(yōu)秀干部沒制定過任何規(guī)章制度。我鼓舞他們樹立自信，自己去做，信任他們肯定會發(fā)覺一個以前不曾了解的自己。當(dāng)然，我也準(zhǔn)時賜予同學(xué)最大的關(guān)心，比如對于生活常規(guī)的制定，我關(guān)心生活委員一起修改了四遍。結(jié)果同學(xué)們表現(xiàn)出前所未有的樂觀性，班會工作完成得順當(dāng)圓滿。而不像我以前的班會，有的同學(xué)會把班會預(yù)備工作當(dāng)成額外的任務(wù)而不情愿完成。老師的責(zé)怪更會使班會活動變得不開心，從而使班會的效果大打折扣。

其次，通過這次班會使班級的分散力更加強(qiáng)了。

通過班會后的調(diào)查我了解到大部分同學(xué)因勝利的體驗而更加喜愛自己所在的這個班集體，他們通過活動增進(jìn)了彼此的了解，也對自己有了一層新的熟悉，并通過老師的鼓舞熟悉到組成班集體的每一個同學(xué)都是關(guān)懷這個集體的，從而更加形成寵愛集體的心理定勢，我的每一次確定與鼓舞又進(jìn)一步加深了這種心理定勢的體驗。班級形成和諧融洽的氛圍。

第三，要充分調(diào)動家長的資源，肯定要與家長統(tǒng)一熟悉，形成訓(xùn)練的合力，這會達(dá)到更好的訓(xùn)練效果。

這次班會我支配同學(xué)家長與同學(xué)一起分析月考的結(jié)果。并且邀請了一位同學(xué)的家長，不僅參與我們的班會，而且還仔細(xì)預(yù)備了發(fā)言。這些對同學(xué)觸動很大。同學(xué)熟悉到家長與老師都是他們成長過程中可以信任的人，從而對自己的高中生活布滿信念。信任使同學(xué)情愿與我們溝通，使我們能夠準(zhǔn)時把握同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時訓(xùn)練。

開學(xué)第一課主題班會發(fā)言稿其次篇

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個良好的開端。

2、復(fù)習(xí)“課堂要求和預(yù)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。

二、教學(xué)重點、難點:復(fù)習(xí)“課堂要求和預(yù)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。

三、教學(xué)預(yù)備：多媒體課件

四、教學(xué)過程：

關(guān)鍵詞一：快樂

新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課，老師特別快樂。

你知道為什么嗎?

我們剛剛度過了一個快樂的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特殊的快樂!這是你們給老師最好的新年禮物。新年剛過，老師也想送個小禮物給大家!

關(guān)鍵詞二：擔(dān)憂

1、老師快樂的同時呢，還有點小小的擔(dān)憂。你們猜猜為什么?(自由說)

2、剛剛有許多說對了，過了一個自由拘束的寒假，老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了。回顧3個問題：上學(xué)期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及預(yù)備!

贈言：

生活對于任何一個人都非易事,我們必需有堅韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信念。我們必需信任,我們對每一件事情都是有天賦的,并且,無論付出任何代價,都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時候，你要能夠問心無愧地說;“我已經(jīng)盡我所能了。----居里夫人

課堂規(guī)范：

Therulesinclass:

1.Attitude堅持不懈地努力，不驕不躁2.Principle守時，嚴(yán)于律己

3.Notebook準(zhǔn)時，精確?????4.Homework按時，優(yōu)質(zhì)

預(yù)備：

Yourpreparation

三本：作業(yè)本課堂筆記本積累本(錯題+美文)

一書：字典

五步:預(yù)習(xí)新課,精讀課文,識記詞匯,溫習(xí)學(xué)問,仔細(xì)反饋.

關(guān)鍵詞三：信念。

1、新學(xué)期，有一個新的奮斗目標(biāo)，有了新的目標(biāo)，才會有前進(jìn)的動力。

觀賞花朵生長歷程的幾組圖片，稍后讓同學(xué)進(jìn)行探討感受和熟悉進(jìn)一步升華!自我鼓舞!

新學(xué)期老師寄語：

新學(xué)期來臨，我們又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美妙的明天，我們要有自信念，自信是勝利的第一秘訣，無論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，今日已經(jīng)到來，把握今日才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今日又是一個新的開頭，信任自己始終能勝利。

新學(xué)期贈言：

“播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣，收獲一共性格;播種一共性格，收獲一個命運(yùn)?！泵\(yùn)在自己的手中，在當(dāng)下播種信念的種子吧，收獲勝利!

開學(xué)第一課主題班會發(fā)言稿第三篇

一、回顧寒假

甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。

乙：歡樂聲聲，迎來新的春天、新的學(xué)期。

丙：我們的面前啊，是清爽漂亮的校內(nèi)。

丁：我們的心中啊，滿含著對將來的盼望和深情。

甲：敦誼試驗學(xué)校四㈦班《伴著春風(fēng)，走進(jìn)新學(xué)期》主題班會現(xiàn)在開頭。

乙：首先讓我們來回顧一下開心的寒假，共享一下同學(xué)們的歡樂，好嗎?

⑴、四個同學(xué)輪番敘述自己的寒假見聞。

⑵、同學(xué)們相互說2分鐘。

二、新學(xué)期贈言

丙：開心的寒假帶給我們無限的歡快。

?。簫湫碌膶W(xué)期帶給我們無限的盼望。

丙：此時此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們怎樣的期望呢?

?。鹤屛覀円黄饋砜匆豢锤餍〗M的狀況。

1小組：播放錄相：內(nèi)容父母對孩子的期望。

2小組：把家長寫的新學(xué)期贈言細(xì)心裝裱放在實物投影儀上展出并宣讀。

3小組：請來了家長代表做現(xiàn)場發(fā)言。

小結(jié)：

甲：這是人間最真實的愛，滿載著父輩對我們的殷切盼望。

乙：友愛的爸爸媽媽，你們的教育我們已牢記心上。

三、新學(xué)期暢想

1、甲：伴著春天的音符。

乙：踏著歡快的節(jié)拍。

丙：我們隆重告辭過去的歲月。

?。何覀冃老驳赜瓉硇碌氖兰o(jì)。

甲：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚(yáng)。

乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。

甲：新的藍(lán)圖應(yīng)當(dāng)由我們來設(shè)計，那么新的學(xué)期將會是怎樣的呢?

乙：請觀賞第四小組為大家細(xì)心預(yù)備的相聲：《猴年說猴》掌聲有請朱珊、朱璐。

2甲：接下來請觀賞舞蹈：《》。

3甲：讓我們的抱負(fù)像鳥兒在藍(lán)天上飛翔。

乙：用我們的雙手去制造嶄新的將來。

丙：在我們的隊伍中將走出很多個愛迪生。

?。簩淼氖穬杂涊d著數(shù)不清的張衡。

甲：新的學(xué)期已經(jīng)到來。

乙：讓我們一起來暢談一下自己的準(zhǔn)備吧!

(同學(xué)代表談準(zhǔn)備)

甲：請觀賞詩朗誦《新年的童話》

結(jié)束語：甲：我們是花朵

乙：我們是綠樹。

丙：我們要用才智與力氣去充實每一天。

?。鹤屛覀儼橹猴L(fēng)，走進(jìn)新學(xué)期。

甲：最終請班主任給我們講話。

四、班主任總結(jié)

開學(xué)第一課主題班會發(fā)言稿第四篇

一、班會目的：

1)初三面臨著升學(xué)，學(xué)習(xí)是同學(xué)的天職，在新學(xué)期到來之時，讓同學(xué)們進(jìn)一步熟悉到應(yīng)當(dāng)以新的姿勢、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，呈現(xiàn)自我，超越自我。最終以自己滿足的成果向社會回報，向?qū)W校回報，向父母回報。

2)新學(xué)期新開頭，本學(xué)期無論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己，把握新的起點，開頭新的進(jìn)步!

二、班會預(yù)備

1)每位同學(xué)寫一份“新學(xué)期新準(zhǔn)備”的演講稿。(營銷方案策劃書)

2)班委會與全班同學(xué)一起爭論完善班級管理制度---《自擬班規(guī)》。

3)班委會代表發(fā)言，

同學(xué)代表發(fā)言，

同學(xué)自由發(fā)言。

三、班會活動過程：

班主任：

今日我們又迎來了一個新學(xué)期。這也是我們學(xué)校生活的最終一個學(xué)期，在這個新學(xué)期里，每個同學(xué)肯定都有自己的方案和奮斗目標(biāo)。

學(xué)校開學(xué)第一課主題班會學(xué)校開學(xué)第一課主題班會

同學(xué)們，新學(xué)期新準(zhǔn)備，你們做了怎樣的方案和目標(biāo)呢?

請班委會代表發(fā)言，同學(xué)代表做預(yù)備。

3、班委代表發(fā)言

作為班委會的一員，我要嚴(yán)格要求自己，到處做表率。升入學(xué)校以來，我總認(rèn)為時間長著呢，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成果不抱負(fù)。在這學(xué)校生活的最終一個學(xué)期，我肯定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成果升入高中深造。

此外生活在這個班級中，我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，和諧相處在這個大集體里，珍惜我們之間的友情。對自己的工作大膽負(fù)責(zé)，給同學(xué)們制造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班主任：

感謝班委會代表精彩的發(fā)言，下面請同學(xué)代表發(fā)言。

4、同學(xué)代表發(fā)言

來到閆什鎮(zhèn)中學(xué)，相聚在九班級二班，是我們的緣分。原來，我從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個形式，做給老師看罷了，對于課堂四非常鐘，心情好便聽一點，心情不好也就開小差。學(xué)習(xí)也是依個人的喜好而定，喜愛的老師所教科目成果優(yōu)異，然而不喜愛的老師所教科目成果卻非常差?，F(xiàn)在是學(xué)校生活的最終一個學(xué)期，我感到了壓力，有壓力才有動力，我肯定努力拼搏，為進(jìn)入高中做好預(yù)備。另外敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂觀參與各種活動。

班主任：

你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、閱歷，班規(guī)有什么需要完善的地方，請爭論一下。

5、合作探究----學(xué)習(xí)方法、閱歷教訓(xùn)溝通、完善班規(guī)。

6、同學(xué)爭論、自由發(fā)言：放飛抱負(fù)，展望將來，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)

同學(xué)代表發(fā)言，暢談抱負(fù)。

7、班長帶頭宣誓：

讓我們展望將來，迎接明天!讓我們運(yùn)籌帷幄，把握將來!

8、班主任總結(jié)：

本次班會課開展得特別勝利，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的準(zhǔn)備也很好，

我盼望同學(xué)們要行動起來，用的雙手把握自己的命運(yùn)，用自己的行動來實現(xiàn)自己的幻想。

重點要做到以下幾點：

學(xué)校開學(xué)第一課主題班會策劃書策劃方案

1)我盼望大家做一個自信、陽光的人。要把學(xué)會做人放在首位，做人要從法規(guī)始，注意行為習(xí)慣的養(yǎng)成;

2)我盼望大家做一個會學(xué)習(xí)的人。領(lǐng)悟?qū)W校的學(xué)習(xí)方法，培育自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實地的學(xué)風(fēng)，在學(xué)校生活的最終一個學(xué)期，畫一個圓滿的句號。

3)我盼望大家做一個誠懇、熱忱、大度并且關(guān)懷集體的人。培育自己多方面的力量，參加集體活動，進(jìn)展自己特長，展現(xiàn)自己的才華。

我們都是新時代的中同學(xué)，就要說到做到，在學(xué)校生活的最終一個學(xué)期，到處嚴(yán)格要求自己，最終以優(yōu)異的成果向社會回報，向?qū)W?；貓?，向家長回報。

開學(xué)第一課主題班會發(fā)言稿第五篇

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.通過與同學(xué)溝通課程綱要，了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評價。

2.通過了解老師對同學(xué)的評價和學(xué)習(xí)方法，激發(fā)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的主動性。

【教學(xué)重點】

通過學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點和難點，教學(xué)內(nèi)容和評價方法。

【教學(xué)難點】

1.通過課程綱要的共享，了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并了解英語學(xué)習(xí)中的重點，并養(yǎng)成習(xí)慣.

2.圍繞《課程綱要》綻開爭論，就自己感愛好的地方進(jìn)行思索，樂觀發(fā)表自己的見解和建議。

【教學(xué)時間】1課時

【教學(xué)預(yù)備