從現(xiàn)在開始 市賽獲獎(jiǎng)

21.從現(xiàn)在開始

第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀課文。自學(xué)指導(dǎo)（一）1、標(biāo)出自然段序號(hào)。2、自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。（比一比誰讀得準(zhǔn)?。┳詫W(xué)指導(dǎo)（二）

在文中圈出下面的詞語，讀一讀，注意紅色字的讀音，要求：讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。萬獸之王輪流星期

第一上任習(xí)慣方式笑瞇瞇

鄭重

（比一比誰認(rèn)得準(zhǔn)，記得牢！）

zhīlúnqī萬獸之王輪流星期

dìrèn

ɡuàn

第一個(gè)上任習(xí)慣

mī

shì

zhènɡ

笑瞇瞇方式鄭重我會(huì)讀

萬獸之王輪流星期第一個(gè)上任習(xí)慣笑瞇瞇方式鄭重

我會(huì)認(rèn)(削鉛筆)

(吞吞吐吐)xiāot?吐tù

(吐出)削xuē(削弱削減)

自學(xué)指導(dǎo)（三）

用自己最熟悉的方法識(shí)記生字，并給生字組詞。

（看誰認(rèn)得快又準(zhǔn)）之輪期第任慣瞇式鄭

我也會(huì)認(rèn)之令布直當(dāng)現(xiàn)第輪路期

期（）令（）

其（）今（）星期今后其中命令慧眼識(shí)字并組詞

直（）第（）

真（）弟（）一直弟弟真假第一21.從現(xiàn)在開始

第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)寫10個(gè)生字。

2.理解課文內(nèi)容。自學(xué)指導(dǎo)（一）

自由朗讀課文1—3自然段，思考：貓頭鷹和袋鼠是怎樣當(dāng)“萬獸之王”的，把它們的做法用“----”畫出來。（比一比誰找得準(zhǔn)，讀得好。）

第一個(gè)上任的是貓頭鷹。他想到自己成了“萬獸之王”，神氣極了，立刻下令：“從現(xiàn)在開始，你們都要跟我一樣，白天休息，夜里做事！”

大家聽了議論紛紛，可是又不得不服從命令，只好天天熬夜。一個(gè)星期下來，動(dòng)物們都叫苦連天。大家聽了貓頭鷹的話議論紛紛，有的說：“

”；有的說：“

”；還有的說：“

?！蔽視?huì)說

第二個(gè)星期,輪到袋鼠上任了。他激動(dòng)地說：“從現(xiàn)在開始，你們都要跳著走路！”聽了袋鼠的話，大家直搖頭?？墒怯植坏貌环拿睿缓每嗑毺谋绢I(lǐng)。自學(xué)指導(dǎo)（二）

默讀課文4—5自然段，邊讀邊想：為什么小猴子能當(dāng)上“萬獸之王”他是怎樣做的？請(qǐng)同學(xué)們用“~~~”畫出小猴子做法的語句。

（比一比誰找得準(zhǔn)，讀得好。）

“從現(xiàn)在開始，每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過日子?！?/p>

填一填

這篇課文寫了（）、（）、（）和（）他們之間發(fā)生的一件有趣的事情：（）想找一個(gè)動(dòng)物接替他做（“”），先后上任的是（）、（）和（）。做得最好的（）成了（“”)。獅子貓頭鷹袋鼠小猴子獅子萬獸之王貓頭鷹袋鼠小猴子小猴子萬獸之王

學(xué)了這篇童話故事，我懂得了要?jiǎng)e人的要?jiǎng)e人。

尊重

生活習(xí)慣，

尊重自學(xué)指導(dǎo)（三）

仔細(xì)觀察99頁田字格中每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，然后描一描，再照樣子寫一寫?？凑l寫得最好！現(xiàn)之布直令當(dāng)?shù)谄谡瘴业臉幼訉憣懓桑?！輪路我?huì)判斷（對(duì)的打“∨”，錯(cuò)的打“×”）1、別人對(duì)你說話時(shí)，你沒有用心聽。這樣，就是對(duì)別人不尊重。（）2、同學(xué)把教室打掃干凈以后，你把紙屑扔在地下，看見了也不撿起來。這樣，就是尊重別人的勞動(dòng)。（）3、父母有午休的習(xí)慣，他們午休時(shí)，我們不能打擾他們。（）√×√

練一練我會(huì)選

叫苦連天議論紛紛大家聽了（），可是又不得不服從命令，只好天天熬夜。一個(gè)星期下來，動(dòng)物們都（）。

議論紛紛

叫苦連天根據(jù)課文內(nèi)容填空。小猴子只說了一句話：“從現(xiàn)在開始，每個(gè)動(dòng)物___________