2023年高中教師工作小結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?高中教師工?作小結(jié)伴?隨著新年的?腳步，我人?生第一個(gè)學(xué)?期的工作也?接近了尾聲?，在這近_?__個(gè)月的?日日夜夜里?，我從學(xué)校?走進(jìn)學(xué)校，?耳邊雖然依?舊是朗朗書(shū)?聲，但角色?已悄然改變?。從對(duì)家庭?的依賴(lài)到自?己獨(dú)立生活?，從對(duì)教學(xué)?的懵懂到不?斷摸索嘗試?，從老師眼?里的學(xué)生到?學(xué)生眼里的?老師，今日?回首，已經(jīng)?走出好遠(yuǎn)。?我深深知道?，這每一點(diǎn)?一滴的前進(jìn)?，都凝聚著?自己的不懈?努力，更體?現(xiàn)出各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)、老師對(duì)?我的幫助和?支持。一?、思想工作?方面本人熱?愛(ài)工作，堅(jiān)?持黨的教育?方針。一年?來(lái)，我時(shí)時(shí)?以一個(gè)黨員?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己；?在工作上發(fā)?揚(yáng)任勞任怨?的精神，做?到不計(jì)個(gè)人?得失；以校?為家，以教?為本；對(duì)待?同事團(tuán)結(jié)友?愛(ài)，互相幫?帶，并能虛?心向有經(jīng)驗(yàn)?教師學(xué)習(xí)；?對(duì)待學(xué)生則?愛(ài)護(hù)有加，?但決不放松?嚴(yán)格要求。?這一切行動(dòng)?，都源于一?個(gè)思想上的?目標(biāo)我要做?一個(gè)優(yōu)秀的?人民教師，?同時(shí)也得到?了師生和家?長(zhǎng)們的認(rèn)可?二、教學(xué)工?作方面在本?學(xué)期的教學(xué)?工作中，我?擔(dān)任了八年?級(jí)三個(gè)班級(jí)?的物理和學(xué)?校軍情動(dòng)態(tài)?（范本）的?特長(zhǎng)課的教?學(xué)工作。剛?開(kāi)始確實(shí)是?沒(méi)頭沒(méi)腦的?，同組的王?兵老師和李?國(guó)軍老師都?是非常優(yōu)秀?的數(shù)學(xué)教師?，我通過(guò)聽(tīng)?他們的課和?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、?老師聽(tīng)我的?課給我意見(jiàn)?和建議，我?的教學(xué)水平?提高很快，?順利的完成?教學(xué)任務(wù)，?學(xué)生的成績(jī)?也有了一定?的進(jìn)步。?、備課在師?傅指導(dǎo)下進(jìn)?行___備?課，仔細(xì)聽(tīng)?，認(rèn)真記，?領(lǐng)會(huì)精神實(shí)?質(zhì)。然后根?據(jù)要求，提?前備好課，?寫(xiě)好教案。?備課時(shí)認(rèn)真?鉆研教材、?教參，學(xué)習(xí)?好大綱，虛?心向同年組?老師學(xué)習(xí)、?請(qǐng)教。力求?吃透教材，?找準(zhǔn)重點(diǎn)、?難點(diǎn)。為了?上好一節(jié)課?，我上網(wǎng)查?資料，集中?別人的優(yōu)點(diǎn)?確定自己的?教學(xué)思路。?為了學(xué)生能?更直觀地感?受所學(xué)的知?識(shí)內(nèi)容，我?積極查找課?件，制作課?件，準(zhǔn)備、?制作教具。?２、上課?上好課的前?提是做好課?前準(zhǔn)備，不?打無(wú)準(zhǔn)備之?仗。上課時(shí)?認(rèn)真講課，?力求抓住重?點(diǎn)，突破難?點(diǎn)，精講精?練。運(yùn)用多?種教學(xué)方法?，從學(xué)生的?實(shí)際出發(fā)，?注意調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性和創(chuàng)造?性思維，使?學(xué)生有舉一?反三的能力?。培養(yǎng)學(xué)困?生的學(xué)習(xí)興?趣，有難度?的問(wèn)題找優(yōu)?等生；一般?問(wèn)題找中等?生；簡(jiǎn)單些?的總是找學(xué)?困生回答。?桌間巡視時(shí)?，注意對(duì)學(xué)?困生進(jìn)行面?對(duì)面的輔導(dǎo)?，課后及時(shí)?做課后記，?找出不足。?３、輔導(dǎo)?我利用課余?時(shí)間對(duì)學(xué)生?進(jìn)行輔導(dǎo)，?不明白的耐?心講解，及?時(shí)查缺補(bǔ)漏?。并與家長(zhǎng)?聯(lián)系，及時(shí)?溝通情況，?使家長(zhǎng)了解?情況，以便?在家里對(duì)孩?子進(jìn)行輔導(dǎo)?。為了輔導(dǎo)?學(xué)困生，我?常常在課后?利用時(shí)間給?他們補(bǔ)習(xí)。?其間我還經(jīng)?歷了創(chuàng)建蘇?州市教育現(xiàn)?代化學(xué)校的?檢查，其中?一項(xiàng)就是隨?機(jī)聽(tīng)課。全?備課組的老?師都給予我?很大的幫助?。從確定內(nèi)?容到準(zhǔn)備教?具再到多次?試講、反復(fù)?修改都浸透?著他們的汗?水，而且經(jīng)?常要占用他?們工作之余?的休息時(shí)間?，這一切都?給了我很深?刻的震撼，?我想在這次?我的收獲太?多了，不僅?僅是教學(xué)能?力上的提高?，更是做人?態(tài)度的一次?升華。在?這些老師的?身上我確實(shí)?感受到了作?為實(shí)驗(yàn)初中?人的責(zé)任感?和使命感，?更多的是他?們無(wú)私奉獻(xiàn)?的敬業(yè)精神?。三、業(yè)?務(wù)進(jìn)修方面?俗話(huà)說(shuō)活到?老，學(xué)到老?。隨著新課?程改革對(duì)教?師業(yè)務(wù)能力?要求的提高?，本人在教?學(xué)之余，還?擠時(shí)間自學(xué)?各種教學(xué)理?論和教學(xué)技?術(shù)，并積極?參加校內(nèi)外?各種教研活?動(dòng)。在學(xué)?習(xí)的過(guò)程中?，對(duì)新課程?標(biāo)準(zhǔn)的新思?想、新理念?，我不斷的?