高中信息技術教學計劃怎么寫

第27頁共27頁高中信息技術教學方案怎么寫高中信息技術教學方案怎么寫。一、根本情況1〕課程名稱：信息技術根底2〕教材使用情況：浙江教育出版社3〕任課班級：高一〔1〕〔2〕〔3〕班4〕本學期周課時：25〕方案教學時數(shù)：346〕已完成教學情況：無二、教學目的及任務：1〕課程教學主要目的要求：1、根據(jù)會考的要求對信息技術相關理論知識的學習與理解2、對word、excel、frontpage的軟件學習與掌握3、能純熟地使用常用的信息技術工具，初步形成自主學習信息技術的才能，能適應信息技術的開展變化。2〕教學重點、難點：重點：掌握會考標準要求的軟件，識記并理解必修教材中的理論知識。難點：根據(jù)學生的差異進展有針對性的教學，培養(yǎng)學生的操作才能、分析^p和解決問題的才能。理論知識多，面廣，在理解加操作的的根底上識記會考知識。三、教學內容及方案安排：教材體系及教學進度方案教學內容調整說明第一周：教程設置及課程考核要求介紹第二周至第五周信息技術與社會信息的概念及特征；信息的編碼；信息與信息社會對word軟件進展學習與操作〔上機〕word中打字練習與排版word中的表格制作word中的賀卡制作〔繪圖工具，圖片的應用〕第五周國慶放假第六周至第十周信息的加工和處理現(xiàn)代信息處理工具——計算機；多媒體信息處理；算法及其實現(xiàn)；智能處理對Excel軟件進展學習與操作〔上機〕初識excel根本函數(shù)的應用自動挑選的應用排序的應用圖表的制作綜合應用第十一周期中考試第十二周至第十三周信息的來與獲取、信息的表達與交流信息的表達與獲取的方法；網(wǎng)上資的檢索；因特網(wǎng)信息資評價網(wǎng)絡相關操作〔上機〕網(wǎng)上信息的閱讀、圖片、文字、歌曲等的下載____的申請與使用論壇的注冊和使用第十四周至第十五周信息的管理、____管理信息資管理及其沿革；數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)第十六至十八周網(wǎng)頁設計與制作對frontpage軟件進展學習與操作〔上機〕初識frontpage軟件主頁的設置分頁的設置超鏈接的設置整個網(wǎng)站的修改相關知識點的強化第十九周：期末考試高三信息技術教學方案一、根本情況1〕課程名稱：信息技術2〕教材使用情況：浙江教育出版社〔主編：陶增樂3〕任課班級：高三〔2〕〔3〕班4〕本學期周課時：55〕方案教學時數(shù)：856〕已完成教學情況：二、教學目的及任務：1〕課程教學主要目的要求：目的：根據(jù)《信息技術考試說明》系統(tǒng)的對必修、選修兩本教材中各章節(jié)的知識點展開復習，同時結合上機操作對相關軟件加以強化，純熟操作。要求：通過高考模擬試題的練習，識記并掌握相關知識，同時培養(yǎng)學生的應試心理和應該程度。2〕教學重點、難點：重點：高考針對的知識點的穩(wěn)固和強化，培養(yǎng)學生的操作才能、分析^p和解決問題的才能。難點：對高考知識點的識記、理解與應用。能利用所學的信息技術知識和操作方法解決實際問題三、教學內容及方案安排：教材體系及教學進度方案教學內容調整說明第一周〔9.1-9.11〕信息的閱讀與獲取知識復習高考模擬卷講評〔2份〕上機：Flash軟件復習與強化操作；第二周〔9.12-9.18〕信息的加工與處理知識復習高考模擬試卷講評〔2份〕上機：Flash軟件復習與強化操作第三周〔9.19-9.25〕數(shù)據(jù)庫及____復習上機：所有軟件復習操作9.24第一次三項考試第四周〔9.26-9.31〕網(wǎng)絡相關知識復習第五周〔10.1-10.7〕國慶放假第六周〔10.10-10.16〕算法及流程圖模塊第七周〔10.17-10.23〕網(wǎng)頁設計與制作第八周〔10.24-10.30〕各種數(shù)制的轉換第九周〔10.31-11.6〕多媒體技術相關知識第十周/第十一周〔11.7-11.20〕多媒體信息編碼第十二/十三周〔11.21-12.4〕多媒體作品設計第十四/十五周〔12.5-12.18〕文本、圖像、聲音素材的采集第十六周/第十七周〔12.19-1.1〕動畫、視頻素材的采集第十八周〔1.2-1.8〕模擬試卷講評第十九周〔1.9-1.15〕期末考試第一次高考前主要以講評模擬卷的方式對知識進展復習與穩(wěn)固。由于受學?；顒雍图倨诩翱己笳n時安排的影響，實際進度還要作調整。放慢進度系統(tǒng)的對教材各章節(jié)的知識進展復習。實際教學進度還要進一步調整。適當安排課時上機，主要以高考要求的軟件進展操作練習。【以下為贈送相關文檔】工作方案擴展閱讀高中信息技術教學方案3篇篇一：高中一年級信息技術教學方案〔677字〕一、根本情況1〕課程名稱：信息技術2〕教材使用情況：新教材3〕任課班級：高一(4)(5)班4〕本學期周課時：35〕方案教學時數(shù)：456〕已完成教學情況：無二、教學目的及任務：1〕課程教學主要目的要求：1、完成選修課程的內容；2、根據(jù)會考要求對會考知識點的理解與掌握3、純熟掌握會考四大軟件excel、frontpage、photoshop、flash軟件的使用4、強化考試內容，適應信息技術會考上機操作的要求2〕教學重點、難點：重點：Ａ、掌握會考標準的要求，識記并理解必修教材中的理論知識。Ｂ、純熟常用軟件的使用。難點：Ａ、根據(jù)學生的差異進展有針對性的教學，培養(yǎng)學生的操作才能、分析^p和解決問題的才能。Ｂ、理論知識多，面廣，在理解加操作的的根底上識記會考知識。三、教學內容及方案安排：教材體系及教學進度方案教學內容調整說明第一周：回憶上學期所學的內容第二周至第四周多媒體技術概況ps軟件的使用及試題練習〔上機〕第五周至第八周多媒體數(shù)據(jù)文件、文本及動畫素材flash軟件的使用〔上機〕第九、十周多媒體之聲音、圖片、視頻素材flash試題練習〔上機〕第十一周至第十二周多媒體作品的設計、合成及遞交excel、frontpage復習〔上機〕第十三周至第十四周必修教材知識點的復習與穩(wěn)固photoshop、flash復習〔上機〕第十五周綜合復習、上機強化操作第十六周會考系統(tǒng)的練習使用〔上機〕根據(jù)一周3課時的安排，每周至少安排1課時的理論課，圍繞會考的知識點要求進展教學。另外2課時為操作課。結合《會考標準》的要求制定此方案，其中包括理論課的安排和上機操作的安排。篇二：高一信息技術教學方案〔952字〕一、指導思想：根據(jù)學生的詳細情況，明確本學期信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生理解或掌握信息技術根本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的才能，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。二、學生根本情況分析^p本方案針對全體學生，通過上學年的學習，學生對辦公軟件例如word、excel有一定理解，但是由于每一學期信息技術課時比擬少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學過后沒有注意穩(wěn)固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較純熟，有大局部學生純粹是上課時間聽課，課后練習穩(wěn)固的時機較少，所以，這一局部學生對所學知識遺忘較大，操作陌生；學生對本學科的學習積極性還是比擬高，因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比擬新穎。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學生對計算機的認識還有待進步。要進一步對他們進展正確的引導。三、教材分析^p本學期教材是選自教育科學出版社出版的普通高中課程標準實驗教科書《信息技術根底》〔必修〕，內容在1—4章節(jié)都已講完，本學期的任務是繼續(xù)上完5—7章節(jié)的內容。復習并做好迎考準備，復習內容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。學習制作網(wǎng)頁，以及對數(shù)據(jù)的管理。知識點：管理計算機的系統(tǒng)資，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息。復習完后，要求學生能運用自己所學的知識完成一個作品。四、教學目的：1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，理解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。2、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能純熟掌握其中的一些主要功能。3、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。4、通過學習，使學生理解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間互相交流，進展某些創(chuàng)新設計。5、可以做一個多媒體作品出來五、教學措施本期主要采取課堂老師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進展學習，適當進展一些小競賽及課堂評價的方式進展教學。其中學生自學和動手是最主要的。篇三：高中信息技術教學方案〔774字〕為了迎接信息時代的挑戰(zhàn)，適應信息化社會的要求，信息技術新課程改革正在轟轟烈烈的開展。在這種情況下，以往的高中信息技術教材已不能適應時代對學生的要求，這套教材正是這種改革的一種嘗試。它汲取以往教材的特點，遵照《高中信息技術課程指導綱要》精神，浸透我國根底教育課程改革的新理念，重新編寫而成的。在教學過程中要加強對學生自學才能、信息處理才能和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要來說：1、從興趣出發(fā)，借助范例，讓學生在動手理論中理解根本原理，掌握根本知識，培養(yǎng)根本技能。2、通過“活動”教學方式，培養(yǎng)學生獲取、加工、管理、表達與交流信息才能。3、將評價作為促進教與學的一種手段融入教學過程中。4、在純熟掌握根本技能與操作的根底上，注意培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新才能。教學措施：1．以學生學習的興趣為契機抓好學習的入門。2．結合計算機輔助教學軟件，生動活潑地進展教學。3．以抓好課堂教學良好紀律為保證，順利完成教學任務。4．以教學理論為主，在理論過程中讓學生發(fā)現(xiàn)問題，并及時解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。5．實在進步老師自身專業(yè)知識和業(yè)務程度，認真進展中學信息技術課的課題研究，向教研要質量，努力進步學生素質。6、針對教材的特點，明確“學習目的”，做好感性的“范例與活動”的學習，做好理性的“知識與技能”的認識，“穩(wěn)固與進步”課堂所學，加強課外“閱讀材料”的學習。7、對起點不同的學生要注意分類施教，要讓根底好的學生學得一技之長，底子薄的學生打好根底。8、進步課堂興趣，多采用范例教學法、活動工程教學法、綜合理論法等，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。利用各種和現(xiàn)實生活有親密聯(lián)絡的軟件進展教學，并盡可能多的安排學生用所學知識進展創(chuàng)作的時機，如用flash進展動畫創(chuàng)作，用vb進展理解什么是編程等，這樣既可進步學習興趣，又有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造辦、自學才能和信息處理才能，有利于促進學生主動開展。初中信息技術教學方案初中方案〔一〕一、指導思想根據(jù)學校和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的詳細情況，明確中學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生理解或掌握信息技術根本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的才能，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。二、學情分析^p本學期本人繼續(xù)擔任中學部五個班的信息技術教學工作，七年級通過一學期的學習，學生對電腦的硬件有一定認識和理解，簡單的熟悉了鍵盤，初掌握了鼠標的操作，對一些簡單的程序也有了一定的使用根底。八年級在前面的學習過程中根本掌握了電腦的根本操作，會簡單的利用WORD處理文字工作，每周只有兩節(jié)課，加之學生家庭條件較差，家里幾乎沒有電腦，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意穩(wěn)固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊?？上驳氖怯捎谛畔⒓夹g課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比擬新穎，學生對本學科的學習積極性還是比擬高。三、教材分析^p本學期仍使用華中師范大學科學研究所編著的教材，本學期七年級要學習的內容主要包括：信息搜集整理、加工文字信息、加工數(shù)據(jù)信息等。其中加工文字信息局部是本學期的重點。八年級學習內容主要包括：理解信息技術的應用環(huán)境和硬件的根本組成，學會安裝和卸載軟件。能簡單的制作修改美化電子表格并養(yǎng)成良好的計算機使用習慣等。九年級重點從興趣出發(fā)，借助范例，讓學生在動手過程中激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)根本技能，能用好計算機解決生活中的實際問題。四、教學目的1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，理解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。2、理解信息技術的網(wǎng)絡知識，并能利用網(wǎng)絡搜索信息、加工、處理信息。3、通過學習，使學生理解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間互相交流，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。4、培養(yǎng)學生良好的計算機使用態(tài)度，促進學生身心安康開展。五、教學措施本期主要采取課堂老師授課方式、學生分組討論自學方式和動手操作等方式進展學習，適當進展一些小競賽及課堂評價的方式進展教學。針對班級學生多電腦少這一特殊情況，充分利用多媒體展示，每節(jié)課合理安排，充分利用有限資，爭取讓每一位同學都有上機動手操作的時機。1、教學要切合初中學生實際，充分考慮中學生年齡、興趣、知識、認知構造等特點，語言要通俗易懂，培養(yǎng)學生學電腦、用電腦的興趣，調動學生主動參與，讓學生敢用、想用、會用、善用電腦。2、加強機房管理確保教學順利進展，適時對學生進展思想道德教育，讓學生從小養(yǎng)成保護公物的習慣。3、充分發(fā)揮掌握的好的學生的作用，互相幫助、互相學習，共同進步。初中信息技術〔二〕本學期，我擔任七八年級兩個班信息技術教學。我將以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。由于教學經(jīng)歷尚淺。因此，我對教學工作認真學習，深化研究教法。以下是我在本學期的教學情況規(guī)劃。一、思想認識。在這一個學期里，思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。思想認識進步進步。二、教學工作。教學就是教與學，兩者是互相聯(lián)絡，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，理解和分析^p學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得理解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易承受。作為一名新的初中信息技術的老師，明白自己對教材的陌生，故在課前做要認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料。為進步每節(jié)課的進展效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好根底、重點難點外，還采用多媒體多樣形式教學。通過培養(yǎng)學生學習信息技術的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，進步課堂的教學質量，按時完成教學任務。認真制定方案，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好匯報課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中汲取教學經(jīng)歷，取長補短，進步自己的教學的業(yè)務程度。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以熱情、輕松、認真的形象去面對學生。讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的網(wǎng)絡品德和高尚的人格。全面運用信息教學設施，實現(xiàn)教育教學信息化1、微機教學全面到位。本學期初，微機室40臺學活力全部得到合理應用，讓更多的學生在更好的環(huán)境里學習信息技術。2、多媒體教學工作有序開展本學期，我校繼續(xù)白板教學的運用，利用網(wǎng)絡給教育帶來的便利，讓老師承受更好的教育教學方法，使學生同步學到內地的新知與學習方法，使我校各科教學工作實現(xiàn)信息化教學更上一步臺階，即豐富了課堂內容又進步了學生學習積極性，開拓了學生求知范圍。三、今后的努力方向：1、繼續(xù)加強信息化教育教學，不斷進步老師自身修養(yǎng)，緊跟時代開展步伐，與時俱進的進展多媒體教學工作。2、增加計算機課外活動，對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。3、繼續(xù)使各學科老師在多媒體課件制作上參加，進步老師在多媒體教學原有的根底上有更大的進步。4、利用各種方法，訓練學生進步、集中注意力，將學生對計算機的興趣盡量向學習上轉移。5、在下一學期爭取在現(xiàn)有的根底上有所進步，多組織一些計算機教學和培訓活動，使老師和學生們在工作、學習上開展他們的特長，繼續(xù)把信息技術有效利用。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育基層，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我校肩負的神圣歷史使命。初中信息技術教學方案〔三〕一、指導思想與任務目的人類跨入21世紀，信息社會已經(jīng)降臨，信息的獲取、傳輸、處理和應用才能將作為人們最根本的才能和文化程度的標志?，F(xiàn)代信息技術已在社會各個領域廣泛應用，在中小學開設信息技術課非常重要而且必要。學習信息技術課程，使學生初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的才能，能初步認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，文明標準地使用信息技術，具備良好的信息素養(yǎng)，為把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段、適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。初中階段要到達以下目的：〔一〕、增強學生的信息意識，理解信息技術的開展變化及其對工作和社會的影響。〔二〕、初步理解計算機根本工作原理，學會使用與學習和實際生活直接相關的工具和軟件?！踩?、學會應用多媒體工具、相關設備和技術資來支持其他課程的學習，可以與別人協(xié)作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種任務?！菜摹场⒃趧e人幫助下學會評價和識別來的真實性、準確性和相關性。〔五〕、樹立正確的知識產權意識，可以遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術。二、教學內容及課時安排1、七年級：第一單元信息技術初體驗；第二單元秀出我的電子報刊；第三單元我的生活我做主；2、八年級：第一單元云的形成；第二單元竹林風三、學生情況1、七年級共有2個班，每班學生84人左右，八年級共有2個班，每班學生63人左右。2、通過以前的學習與反應，學生對信息技術的根本知識有了一定的理解，具備了根底操作的才能，由于新建教學樓原因，信息課一直未正常進展，所以在上課中有一定的難度。四、教學策略1、突出上機操作，精講多練；2、把信息技術課與其它學科的學習結合起來，與學生思想道德教育結合起來，與課改實驗結合起來；3、充分灌輸21世紀學習的核心理念：合作與交流，不但要給學生進展大量的信息輸入，還讓他們把加工好信息以各種形式輸出過來。論壇交流是本期特別強調的一個方式；五、教學安排1、繼續(xù)實行每周上機、上課的形式；2、堅持考勤，做好學習情況、作業(yè)情況的記錄。六、工作要點及措施：〔一〕、新一輪課程改革把信息技術課納入了綜合理論活動課程中，結合《根底教育課程改革綱要》精神和我校實際，確定在初中開設信息技術課，在七年至八年開設，每周一課時，按要求開設，并保證開設效果?！捕?、做好教學常規(guī)工作，加強教學全過程的管理。備課：備好課是上好課的前提。盡量使該門課程使用電子教案，在無紙化、無軟盤、辦公方面成為領先學科，開拓出一條實在可行的路子；上課：授課地點均在微機教室或大屏幕投影教室進展，以學生上機練習為主，在培養(yǎng)學生學習興趣、獲取處理信息的才能、創(chuàng)新思維才能方面有所浸透和加強，注重學生探究性學習才能的引導，形成具有學科特點的課堂新形式；作業(yè)：鼓勵學生利用計算機制作電腦小報、繪畫、動畫等，強化技能。老師要對學生加大監(jiān)控力度，定期或不定期地檢查落實情況。〔三〕、多渠道嘗試教學方法，使學生、老師、學校適應現(xiàn)代化教育信息環(huán)境。在全校舉辦學校電腦愛好者信息技術培訓班，使他們既掌握一定的信息技術，還具備嶄新的學習理念、改革意識和創(chuàng)新才能，對現(xiàn)代教育技術下的學習有一定的理性認識。使之可以適應新的課程教學的要求。爭取以點代面，以點帶面?！菜摹?、以電腦作品比賽、信息學奧林匹克競賽為載體，全面進步學生計算機操作程度。在學生們學會課本知識的根底上，鼓勵他們學會利用與年齡特征相符的媒體資進展創(chuàng)作評比，進一步進步學習計算機的興趣和使用計算機的才能。各班要成立信息技術興趣小組，優(yōu)生優(yōu)培，因材施教，讓有特長的學生去涉獵難度更大的領域。〔五〕、以計算機的應用為核心，促進信息技術與學科整合。所謂信息技術與課程的整合就是把信息技術與信息資的應用，信息與技術、知識及才能的培養(yǎng)和各學科的教學過程嚴密地結合，有機的交融起來，以推進教育的信息化，從根本上進步學生的科學文化素質。初中信息技術教學方案報告隨著計算機技術的開展，計算機的應用越來越廣泛，為了使學生為將來繼續(xù)學習計算機知識打好根底，特制定本學期教學方案如下：一、根本情況(一)學生情況分析^p本學期任九年級的信息技術課，共有學生81人。通過前面的學習，大局部學生對信息技術已經(jīng)有了一定的理解，但是不排除有小局部學生對根本概念知識掌握的不夠結實，甚至有個別學生根底仍然很差。另外，所任班級學生的學習情況不一，從整體上看，大局部學生動手操作才能較差，學習興趣不高。(二)教材分析^p本學期使用的是海南出版社的海南省中小學《信息技術》編寫組編寫的初中《信息技術》，教材共分兩冊，每冊又分上下兩局部。本學期將完成第二冊上局部的教學任務。本教材共分三章：第一章用好多媒體計算機;第二章多媒體信息的獲取與加工;第三章制作多媒體演示作品。其中，制作多媒體演示作品章節(jié)內容為本學期重點內容。二、教學目的1、培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識;2、讓學生進一步熟悉計算機的根本硬件特性，更有效地使用計算機系統(tǒng)，合法平安地裝備自己所需要的計算機軟件;3、讓學生掌握獲取日常圖像、聲音、視頻等信息的一般方法，并嘗試進展簡單的加工處理，使得獲取來的原始素材可以滿足使用的要求;4、讓學生懂得如何使用多媒體集成軟件powerpoint進展創(chuàng)作;5、讓學生知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識;6、開展學生個性和特長，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和理論才能。三、詳細的措施和做法1、信息技術課是以學生為主體，需要學生自主進展探究和學習的一門不同于其他學科的課程。因此在本學期的教學過程中要具有不同的教學形式。首先，備好課是上好課的前提，由于我是一名新老師，在教學某些方面仍有欠缺，這就要求我在平時的教學的過程中，必須認真鉆研教材，將所有涉及的知識點吃透，并且多向有經(jīng)歷老師學習教學方法與教學技能。另外，作為一名信息技術老師，主要的責任不是一味的將知識灌輸給學生而是要讓學生在老師的引導下主動的進展學習。課堂上老師應該以盡量簡短精練的語言講解每節(jié)課堂的知識點，然后把大局部時間留給學生進展練習;在學生練習的過程中老師要及時對知識技能掌握不好的學生進展指導，對多數(shù)學生都出現(xiàn)的問題要及時重點解決。在設計練習的過程中，由于學生程度差異較大，這就要求我要將任務分解為根底、進步與擴展三個層次，讓根底較差的同學做根底任務，學有余力的同學做進步甚至擴展任務，做到因人而異，與學生的承受才能相吻合。最后，信息技術課不僅要學生怎么操作，更重要的是要培養(yǎng)學生的審美才能以及活用信息技術等才能，在教學的過程中，要適當?shù)刎灤┻@些信息。例如在講述制作多媒體演示作品這一章，不僅要跟學生講清楚怎么插入圖片、插入文本框等知識點，更重要的是要引導學生認識到怎樣的演示作品才是優(yōu)秀的作品。2、選拔對計算機有特長和愛好的學生，根據(jù)不同學生的興趣，利用課余時間培養(yǎng)不同興趣的學生，并且挑選和輔導學生參加電信杯網(wǎng)上Flash動畫設計大賽等省市級比賽。2023初級中學信息技術教學方案初中信息技術教學方案初中信息技術教學方案篇一根據(jù)教研室工作方案和我校本學期教誨處及教科研制定的工作要點及精神，根據(jù)信息技術教研組特點特制定本學期信息技術教研組工作方案如下：一、落實課改理念，組織全組人員深化地學習新教材，掌握新教材的教學方法，推進我校信息技術學科課堂教學的改革與開展，探究基于現(xiàn)代技術環(huán)境下的教學形式和教學方法，認真研究信息技術與學科整合中的問題，努力為教學效勞。二、認真開展教研活動。嚴格圍繞我校學習、理論、反思、寫作的教科研主題，積極參加教研室組織的各項教研活動，特別是聯(lián)片教研和中心備課組活動，配合區(qū)教研室開展網(wǎng)上教研活動，加強信息技術老師個人的博客管理。經(jīng)常保持與校外的溝通和聯(lián)絡，解決教學中存在的問題，提升教學研究的程度。組織全組老師參加信息技術學科的新教材培訓、區(qū)市級優(yōu)質課、校本課程的展示、綜合理論活動課優(yōu)質課等，在活動中學習借鑒全區(qū)各校優(yōu)秀老師的經(jīng)歷，進步自身教學才能。并做好相關資料的整理和積累。三、加強常規(guī)管理，嚴格要求以大綱為根據(jù)，結合學生的實際情況，制定出實在可行的信息技術教學方案。標準本組老師的教案書寫、反應、導言、板書設計等環(huán)節(jié)，使教案充分的為教學效勞，提早備課，提早設計，嚴謹教育教學。四、加大本組老師的業(yè)務理論拓展學習，在本學期之內進步本組人員的多媒體軟件應用技能，為學校制作多媒體宣傳片和老師的課程設計以及學生第二課堂輔導效勞，同時也進步本組老師的業(yè)務程度。五、進一步完善學校校園網(wǎng)建立，加強校園